環(huán)保的作文（精選）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的環(huán)保的作文，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)保的作文1
對于人類，水或許是不起眼的，對于動物，水或許不可缺少的，對地球，水或許是充滿活力的，是生命的源泉.——題記
世間萬物屬于零時候，生命是從水開始運轉(zhuǎn)的。為什么在我心情不好的時候喜歡到海邊走走?為什么很多畫家都喜歡用小溪河流來做背景?為什么水是我們生命中不可缺少，卻又是不起眼的呢?為什么世界上的水正在一天天的'減少呢……
還記得嗎?在青海，那個周長為360千米，世界上最大的咸水湖泊——青海湖。如今，由于人們的破壞，水位每年下降10到13厘米，致使一些地方露出沙丘，形成了半島。還有那個昔日“山多林木，民以板為屋”的甘肅中東部地帶，又是什么時候變得“萬丈厚土，寸草不生”的呢?
追古撫今，不禁讓人戰(zhàn)粟，人類竟人來沒有停下破壞水資源的雙手，水竟從來沒有減慢它流逝的速度;沙漠竟從來沒有停下它那踩覆人類繁榮的腳步……這又怎能不讓人生出樓蘭的憂郁?舉目望沙漠中綠色的固沙林帶，回眸南望那仍在沙漠中苦苦掙扎的黃河……這會讓人產(chǎn)生怎樣的悲愴與震撼!
現(xiàn)在，水正在慢慢消失。我人如果沒有水，那將多么可怕，回想一下，我們每天需要喝水，我們洗漱需要用水，我們洗衣、做飯需要水……所以，我建議：水應該循環(huán)利用。
我們國家是一個嚴重缺水的國家，水是地球上生物賴以生存的物質(zhì)基礎，水資源是維護地球生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的首要條件，因此，保護水資源是人類最偉大，最神圣的天職。
我期盼水資源保護，不要讓眼淚成為世界上最后一滴水。
環(huán)保的作文2
自從學了“果園機器人”這一課后，我就發(fā)現(xiàn)一種環(huán)保機器人。因為現(xiàn)在的環(huán)境污染太嚴重了。
這種未來的機器人很能干，它是用鋼鐵做成的外殼，而它的體內(nèi)，有一個裝樹葉的儲存箱，你可別看它小，卻可裝下一個中型花園所有落業(yè)。
這種機器人最大的本事就是種樹，而種樹需要種子吧，不過，他可不用那么麻煩，其實，在機器行動時，它的'體內(nèi)就有很多種子了，透過它們的身體，你會發(fā)現(xiàn)在它的體內(nèi)，有一個小的培育器，一顆種子就需要一片樹葉，等全部完畢后，通過一條檢測通道，就可以順利播種了，這樣做是為了排除“偽劣產(chǎn)品”，而那些種子和剩下的樹葉，經(jīng)過制造，就會變成特殊的泥土，當有發(fā)育不良的小樹苗時，把它種在這些泥土里，很快，它就能茁壯成長了。
不僅這樣，機器人還是種樹人的好幫手，因為它的頭部有一個探測儀，可以幫助種樹人為樹苗施肥、澆水。這個探測儀可以告訴機器人哪些樹缺乏營養(yǎng)。
這種機器不僅為別人保護環(huán)境，自己還很節(jié)約能源，它在陽光照耀下不用電池、充電器，就可以工作，而為了不出太陽也能工作，他就會盡量多吸收它平時所需要的成分。
同學們，你們喜歡我的設計嗎？
環(huán)保的作文3
記住文明，記住環(huán)保 記住文明，記住環(huán)保
文明是什么？老師說：“文明就是見到老師要敬禮，見到同學要問好。”媽媽說：“文明就是不能欺負小朋友，蘋果核要扔進垃圾箱�！毙〉艿苷f：“文明就是不罵人，不在馬路上大小便。”哈哈，看起來文明是什么誰也說不清楚，但我好又明白了些什么。
見到了媽媽單位的阿姨，我說：“阿姨好！”阿姨說：“芮迎真有禮貌。”我想這就是文明吧。在公共汽車上，媽媽讓我給老奶奶讓了個座位，老奶奶樂得直摸我的頭，不停地說：“好孩子，好孩子�！边@大概也是文明吧！
從我上學那天起，老師就讓我們爭做環(huán)保小衛(wèi)士，我又糊涂了。爸爸說：“做一個文明的'孩子，也是環(huán)保小衛(wèi)士的一部分�！蔽宜贫嵌攸c點頭，牢牢地記住爸爸的話，不亂扔廢紙，不隨地吐痰，去超市要拿上大布袋……。對了，電視里還說讓每天關一小時燈，省電。我決定跟小姨合伙，在她家呆一晚上，她們再來我家呆一晚上，這樣可不只省一小時的電哦！天氣暖和了，我要和爸爸媽媽步行出門，不要總開車，不讓尾氣把天空污染，藍藍的天上白云飄，小鳥自由自在的飛翔，那該多好啊！
不要看我年紀小，不要覺得我不懂事，我要做“記住文明，記住環(huán)保”的小小宣傳員，加入愛護我們家園的行列中。
環(huán)保的作文4
早上，我們一家人起得早早的，但我一起來就盯著電視看個沒完沒了，媽媽走過來看了我一眼說：“你知道今天是什么日子嗎？”我無奈的說：“今天？今天不就是普通的日子嘛，媽，你擋住了我的電視了，快讓開�！眿寢寚@了一口氣。姐姐走下來對我說：“我的電腦在你房間嗎？”我點了點頭，等姐姐下來的時侯說：“呀！今天不就是不車日嗎！”我心想：那不就是低碳的日子嗎嘛。哦，原來媽媽所說的日子了，我走過去把電視關了。然后，就聽見“砰”的一聲，爸爸走了過來說：“今天，我們一起去植樹，但是我們不開車去，我們騎車去�！蔽揖汀鞍 钡囊宦暎瑡寢屪哌M來說：“啊什么啊，騎車可以鍛煉，還可以環(huán)保呢！”我無奈的推出自行車騎去來到目的地，我下車，見那一大堆人在植樹，我見爸媽拿著小樹苗，姐姐拿著植樹的工具。我們在一個地方找了植樹的地方，在太陽下，我們把四顆小樹苗植種在大地母親的懷抱中，一陣微風吹來，小樹苗向我們招手，點頭，開他們玩得多快了�。∥蚁Ｍ麄兛炜扉L大�；氐郊�，以往我一般都打開電視，但我沒有。晚上，我們吃好飯，原本我們點的'燈像過節(jié)似的，但今天沒有。我們大家都早早的睡下了，在我的夢中：四顆小樹苗，越長越大，在植樹的地方成了一片森林，在那有許多鳥兒，人們在那玩耍，唱歌，因為世界變得美好了，人們都懂得了如何環(huán)保，保護我們的家園......
環(huán)保的作文5
大家好！我的名字叫兒兒，然而一條漂亮的小魚。我和伙伴們一向在小溪里過著幸�？鞓返纳睢Ｎ覀兊募亦l(xiāng)風景優(yōu)美，小溪清澈見底，河岸邊有時候還會飛來幾只小鳥兒，給大地增添了許多生機……
春天過去了秋天來了，我們每一天都在小溪里快活地嬉戲，可開心了！可然而，有一天，我們玩得正起勁的時候，忽然岸上有一個剛剛喝光了的汽水瓶從天而降，砸在我的小伙伴“樂樂”頭上，樂樂還來不及思考一下到底然而怎樣一回事，就暈倒在水里死了！第二天。第三天……各種各樣的垃圾越來越多，被垃圾砸死了的小魚也越來越多……
一周周，一月月，突然，我發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)沒有能夠居住的地方了。。。。。于然而，其它的.小伙伴兒說：“小伙伴們，我們不能再繼續(xù)居住在這個地方了，我們得離開這個地方！”“好呀！我們早就想離開這個可惡的地方！”小伙伴們邊點頭邊說。
說于就于，我們離開了這一條小溪，慢慢地向前游，“�。∥艺业搅肆硗庖粭l新的小溪了！”茜茜正興奮地說著�？扇欢覀兞⒖坛聊�，因為眼前的一條小溪也已被污染了！
天慢慢地黑了，無們還然而沒有找到能夠居住的地方。唉！我真想大聲吶喊：“此時我們的家到底在哪里�。俊�
環(huán)保的作文6
小衛(wèi)士，或許是許多同學都夢寐以求的，而上周我們五（3）班全體同學很榮幸被選為“外小的小主人—小衛(wèi)士。”這次活動鍛煉了我的膽量。在值周中，我們發(fā)現(xiàn)了不少做好事的同學。比如，一年級的小學生將垃圾桶周邊的果皮、小食品袋、廢報紙等撿到垃圾桶里，十分認真。大同學扶起低年級的小同學。主動向老師問好等等。我們大家都應該為學校有這樣的好學生而驕傲、自豪。那做得不是很好的同學，是不是應該努力向他們學習了呢？
下面，我就要說一說不好的現(xiàn)象了。有些同學亂扔果皮紙屑，丟棄廢物。帶零食，并把零食袋亂扔。個別同學打架、說臟話。踩踏草坪，亂扔奶盒等等。還有個別六年級同學仗著他們年紀大，對小衛(wèi)士不理不睬。甚至有的同學對小衛(wèi)士不服氣，打罵小衛(wèi)士；也有的同學為了不扣班分，謊稱紅領巾或�？ǚ旁诮淌依铩＿�有的'同學竟然謊報班級姓名等。
綠色是環(huán)保的象征，是文明的標志，讓我們共同努力，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，幫助大家養(yǎng)成好習慣，改正不良行為，共同創(chuàng)建一個美好的校園吧！
環(huán)保的作文7
一天，小草在哼著小調(diào)，無拒無束地享受著人類給他的沒好環(huán)境。突然，從不遠處非來一“位”不速之客——塑料袋。小草對這位不速之客的到來感到奇怪，便問他：“為什么你會到這里來？我可不太喜歡你呀！”
塑料袋說：“人類只拿我們裝東西，覺得我們沒用了便隨處亂扔，我也沒辦法，只好‘四處奔波’了。”小草聽后也倍感無奈，它對塑料袋說：“你不要太難過了，什么東西不都是經(jīng)過不斷的努力才獲得勝利的嗎？我相信你的命運一定會有好轉(zhuǎn)的。你想想，我的祖先不也是經(jīng)過了多次努力才獲得生計的嗎？你想呀，如果你現(xiàn)在如果放棄了自己的‘生命’那該是多么可惜呀？你知道嗎？吃得苦中苦，方為人上人呀！”
塑料袋聽了小草的'話后，感到生命正在和他‘招手’。同時也明白了一個啟示——人活在世上，畢竟是要經(jīng)歷許多坎坷，不要因為只是一兩次的打擊而放棄生命。說著說著，他們便聽見有人在宣傳不要亂扔塑料袋，學會利用塑料袋。小草高興地對塑料袋說：“我說的沒錯吧！人類還是好的。”從此，塑料袋對人類充滿希望，小草呢，更加是好了！
環(huán)保的作文8
我家住在河南油田的新苑小區(qū)，小區(qū)里有十二個垃圾房，房內(nèi)只有少量垃圾，房外的垃圾卻堆積如山。
以前，垃圾箱是個綠色的大圓桶，大家總是亂扔垃圾，把垃圾扔在垃圾桶旁邊。夏天蒼蠅在垃圾桶的上空飛來飛去，看著就讓人惡心，甚至有一些人不愿意從這里走。居委會認為大圓桶不吸引人就把垃圾桶改裝成了一座漂亮可愛的小房子，門是活動的，只要用手推一下，就能把垃圾扔進垃圾桶里。剛開始居民們都規(guī)規(guī)矩矩地把垃圾放進垃圾桶里，可是過了一段時間，有些居民嫌門臟不愿動手推門，因此垃圾桶旁邊又堆起了臭氣熏天的“垃圾山”，漂亮的垃圾箱就像成了一個不起眼的擺設。
我還發(fā)現(xiàn)有的人做出一些更讓人氣憤的舉動，讓清潔工和路人都無可奈何。比如說：有的人為了省事，把垃圾隨地一扔就走了；有的人騎著自行車、摩托車到垃圾房旁邊后，不肯停車便把垃圾隨手一拋，不管垃圾飛到哪里；還有的人離垃圾桶還有一段距離，把垃圾袋向垃圾桶扔去，垃圾就散落一地，實在沒有辦法打掃……這些舉手之勞的事情，那些不自覺的人就是不愿意去做。因此造成了堆積如山的垃圾到處都是。
可以看出，新苑小區(qū)的.垃圾房派不上用場，主要是因為有的居民素質(zhì)太差、懶惰自私，只顧自己的方便，不顧小區(qū)的“面容”，還沒有環(huán)保的意識。
環(huán)保是我們共同的責任，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從我們身邊的一點一滴做起。
環(huán)保的作文9
“唉——，垃圾又來‘逞兇’了！”清潔工們嘆氣道。我經(jīng)常默默地想：人們隨手丟下的一張紙，就等于丟棄了自己的品質(zhì)；彎腰撿起的一張紙，就等于潔凈了自己的心靈。要是能有一個“環(huán)保日”，那該多好啊！
君子以自強不息，君子以文明第一，在“環(huán)保日”那天，不管是達官貴人還是平民百姓，都必須講文明，守規(guī)則。
早晨，所有人都要在8點鐘前起床，洗漱完畢后，老年人到公園山，中年人去人工湖，青少年來水景公園，進行一次徹底的“大掃除”，9點，大家準時動工，每個人都將會被分配到一個適當?shù)膮^(qū)域，開始體驗清潔工的辛勞，而在今后的.日子里去愛護環(huán)境。
下午，人們在去工作的路上不能使用機動車，只能步行或者騎自行車，免得讓機動車的排氣孔排出的污氣去污染了環(huán)境。
晚上，市長將會讓一些早上沒有認真打掃的市民進行教育以及一些小小的懲罰。而那些認真打掃的市民將會接受市長的通報表揚，還會把一部分市民大掃除時的照片貼在公告欄上，并進行一些物質(zhì)上的獎勵。
在這一天里，人們不能在公共場合吸煙、制造垃圾，更不能隨手把垃圾丟在路邊，讓它去喝“西北風”。
我還想把“環(huán)保日”定在1月3日。因為“1.3”是“低碳出行”中“低碳”的諧音。而我們的口號就是：人人參與環(huán)境保護，人人爭做綠色天使。全民相約環(huán)保節(jié)日，世界將會一塵不染。
“環(huán)保日”，讓心靈無瑕，讓世界美好！
環(huán)保的作文10
2008年8月8日的北京奧運會到來了，奧林匹克的圣火將在這個有著5000多年歷史過度的首都——北京燃起。這是多少年多少代的夙愿�。∵@不僅需要每位奧運健兒的奮力拼搏，還離不開我們每一位普通大眾的積極參與！但是，在這段奧運期間，我們更應該講文明，注重環(huán)保。
綠地、小草、山川、河流，自然環(huán)境是我們共同的資源。讓我們攜起手來，為環(huán)保環(huán)境拯救地球而積極行動，做21世紀的優(yōu)秀世界公民，為我們的地球締造出一個綠色的明天！
于是，我心中便有了主意，先從自己家開始，說服爸爸媽媽去超市和菜市場時自己準備塑料袋，我還建議爸爸媽媽能不能少開一次車，這樣既可以節(jié)約能源又可以減少環(huán)境污染，我們?yōu)閵W運做貢獻，不一定就飛的做那些轟轟烈烈的.大事，我們還小，沒有能力做大事情，那么我們也可以做那些默默無聞的小事啊，如果每個人都貢獻出自己的微薄之力，那么我們的地球?qū)⑹且粋�美麗、干凈的大花園，那將是我們每一個人努力的成果，心中也會感受到象收獲奧運金牌一樣的榮譽的，同學們，讓我們一起從小事做起吧！
環(huán)保的作文11
一天清晨起來，我迷迷糊糊地來到洗臉池，順手打開水龍頭，水便嘩啦啦地流出來。這時，媽媽立刻跑過來，拿個盆子放在水龍頭下，并說：“唐唐，從現(xiàn)在開始，用臉盆洗臉，要節(jié)約水資源�！毕赐昴槪覄傄顾�，媽媽卻將水分成兩部分，一部分澆花，一部分拖地，看到媽媽把水循環(huán)使用后。我十分感慨，一盆洗臉水居然有這么大的用處！
放學后，我寫完作業(yè)正準備看電視，爸爸和藹地對我說：“唐唐，少看電視一次可以減少0.09千克的碳排放。”我心想：少看電視可以保護眼睛，又可以減少碳排放，真是一舉兩得！我自覺地關上電視，并批準它放長假了。
晚上吃飯了，我感覺光線沒有平時那么絢麗，抬頭一看，原來只開了一盞燈，我連忙跑去要再開其它的燈，媽媽攔住我說：“唐唐，少開燈一次可以減少0.04千克的碳排放。”我想：對呀，吃飯只要光線夠了就行了，要那么華麗的燈光有什么用。
睡覺了，我習慣地拿起空調(diào)遙控器，這時，爸爸說：“唐唐，少開一次空調(diào)可以少排放0.6千克碳�！边@時，我才恍然大悟，原來低碳已經(jīng)融入我們家的.日常生活中了。
從此，我們家便成了無處不低碳的“低碳一族”。
小朋友們，我們要從生活中的點點滴滴做起，少排放1千克碳就是多一份貢獻，讓我們攜起手來，一起保護我們的大家園！
環(huán)保的作文12
在長假中，我與小伙伴提議舉行環(huán)保簽名活動。我們來到了地鐵站，擺出已經(jīng)印制在泡沫板上的全球氣候變暖導致北極冰川融化，海平面上升等圖片，在圖片的下方寫上一行小字：請在紙上簽名，支持環(huán)保。不多久，一個人來我們的紙上簽名，又過了一會兒，有二個人在我們的紙上簽名。就這樣，在我們的“環(huán)�！绷α康墓膭酉拢絹碓蕉嗟�.人來我們的紙上簽名，越來越多的人承諾支持環(huán)保......
就這樣，我們在收工時發(fā)現(xiàn)紙上密密麻麻的寫滿了人們的簽名，仔細一數(shù)，竟有三百幾十個之多！看著我們用半天辛苦換來三百多人對支持環(huán)保的肯定與承諾，我們百感交集。
環(huán)保，不止我們，許許多多的人都支持環(huán)保。只要每人每天都能節(jié)約一張紙，那么將有不可計數(shù)的木材免遭砍伐；只要每人都節(jié)約一滴水，那么以后將有足夠的水供我們的子孫飲用，只要每人都栽種一棵樹，那么將有一大片樹蔭供人乘涼……
環(huán)保，綠色，將會左右我們星球的轉(zhuǎn)變，左右我們的子孫后代的命運。讓我們在生活中多一點環(huán)保，在心中多一抹綠色，讓我們能夠通過平時積累的每一點每一滴使地球更加繁榮昌盛！
環(huán)保的作文13
我并未為環(huán)保做出什么特殊的事，比起一些環(huán)保之士，似乎遜色許多。
但是，對于環(huán)保，我想，每個人都會義不容辭。做過事情的大小或者是多少，當然是不能定義這個人是否環(huán)保的。
我要說的這一件事，其實是再渺小不過的。
有一次，我將本來想扔在地上的紙，重新揣回口袋里。
你或許會笑�；蛟S不屑一顧。不論你的反應如何，我都打算將這件事繼續(xù)講下去。這件事，我還是從我表弟身上學來的。
暑假里一天，我倆玩得滿頭大汗后用紙巾來擦汗。擦完后發(fā)現(xiàn)，周圍竟無一垃圾桶，我正準備慫恿表弟將紙巾扔在地上時，發(fā)現(xiàn)他將紙塞到了他的口袋里。
“你真傻呀，扔在地上又沒有人看見，何必裝在口袋里，臟兮兮的�！蔽乙浴斑^來人”的身份教訓他。
“可是我看見了，你也看見了。”
或許是因為自己已經(jīng)沒有了曾經(jīng)對環(huán)保的熱情，才會忘了，把紙扔在地上，是多么不文明的`啊。我才想起，自己早已遺失了許多：看到別人隨地吐痰，我將頭扭到一邊；看到別人隨地扔垃圾，我不理不睬，甚至效仿；看到別人踐踏花草，我“事不關己，高高掛起”……
而今，遺失的，我再拾起。就像拾起曾經(jīng)被我隨地扔的垃圾一樣。被我裝進了口袋。那是環(huán)保。對，環(huán)保。
事情的結(jié)尾已經(jīng)不重要了。結(jié)果當然是我將紙揣進了口袋。然而，那張紙卻由于我忘記了拿出來，在洗衣機里被絞成了“漫天雪花”。
就是這么一件事。我卻悟到了很多。故事說完了。你是否也找回了你所遺失的東西？
環(huán)保的作文14
我是一名環(huán)保專家，每天乘著我研制的無污染型的小型飛機去工作。這架飛機的來頭可不小呢！它是用我一個多月的心血研制而成的呢！它使用樹木的吸收和排放原理而制造的，它像樹木一樣會吸收、會排放，只是吸收和排放的物質(zhì)不一樣，它吸收車輛排放的尾氣，放出清新的空氣。
它不僅會吸收排放，還無需汽油和電量，只要太陽能，晚上就使用剩余太陽能，陰雨天時，它就把能量庫中的能源取出來使用。這僅僅是一種，讓我來介紹一下我最新研制的地毯式垃圾桶吧！地毯式垃圾桶可以隨意走動，不需要人控制。當它感覺到垃圾多時就會變成“地毯”卷起垃圾。它還可以到地下去，把每一節(jié)廢電池，每個白色垃圾都“吞”入肚中，它還可以在海里一邊拾垃圾一邊探測礦源，發(fā)現(xiàn)礦源就會挖掘出來，“吞”進另一個肚中，之后它自動把垃圾凝縮成正方形的塊狀，再投進垃圾處理器中就算大功告成了。我還研制了“害蟲花”呢！“害蟲花”開出五顏六色的花朵，但是它發(fā)出的.味道卻是蒼蠅、蚊子最喜歡的味道。
待引來害蟲后，先讓害蟲保持住它的安全感，隨后用一種像膠水似的液體把它們粘住，之后吃進去。這些都是我的最新研究成果，愿我們能攜起手來為保護我們共同的家園－一地球出一份力、發(fā)一份光吧！
環(huán)保的作文15
低碳，是一種生活方式，它倡導人們在生活中盡量減小能量的消耗。
——題記
學習低碳
在學習生活中，人有優(yōu)劣之分，其中學習方法也有好壞之分，但是根本原因就是有的人懂得“低碳”，有的人“耗損高”卻“收獲少”。如果你想高人一等，學習更上一層樓，那么就請學習“低碳”吧。
學習低碳，就是提高學習的效率，在有限的時間內(nèi)，學好該學的，并把它學好。在學校，你必須盡可能的抽時間做作業(yè)�；氐郊�，用很少的時間完成作業(yè)，大部分時間用來復習、預習，你還可以早睡，以保證充足的睡眠，提高第二天的聽課質(zhì)量。當你睡在床上時，有的人還在熬夜點燈拼命地寫作業(yè)呢！可見，學習低碳是有多么重要。
運動低碳
初三，體育要中考了，每天都在頻繁練習長跑，跳繩，坐位體前屈，籃球。每天起早貪黑的就為這些，但是，你不掌握方法，像這樣盲目的練習，效果和效率往往都是很低下的。長跑也是講究技巧和方法的，比如說體力的平均分配，跑步中的呼吸調(diào)整與節(jié)奏，手的姿勢與跑步的`姿勢。不掌握這些要領，跑步滿分是很難的一件事。
所以在運動中，我們既要學會方法，在加上適當?shù)挠柧�，那么收獲的成果，往往是出乎預料的。
生活低碳
現(xiàn)在，生活環(huán)境正在逐步惡化，我們必須強調(diào)低能耗，低污染，以減小對大氣的污染。我們出門盡量以低碳環(huán)保的形式出門，現(xiàn)在，我們必須銘記“低碳”二字。
低碳，無時無刻不出現(xiàn)在我們的生活中，出行低碳，學習“低碳”，生活低碳，運動“低碳”，我們要樹立低碳的意識，如果我們學會“低碳”，并且能夠很好的運用在生活中，那么我們收獲的效率與成果往往是出乎預料的。
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