[熱]六年級作文8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
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六年級作文 篇1
這幾天，全森林都沸騰起來了。為啥？就要舉辦十年一度的森林舞會啦，最美麗的動物還能得到小魔女自制的珍貴禮物——水晶服呢！你說，這套水晶服誰不想得到呢？
可是，據(jù)貓記者透露：兔子家族有一對雙胞胎，長得十分漂亮初中，她們是舞會最有可能得獎的動物了。但是沒有人知道，這對雙胞胎雖然一樣美，性格卻有著天壤之別。兔姐姐任性野蠻，經(jīng)常欺負自己的妹妹；兔妹妹溫柔懂事，經(jīng)常幫助別人。所以兔妹妹比兔姐姐的人緣要好得多，也正因為如此兔姐姐變本加厲的欺負兔妹妹。
現(xiàn)在舞會就要開始了，姐妹倆都想把自己打扮得漂漂亮亮的。兔姐姐要拔小草和鮮花編一頂帽子，小草和鮮花都叫起來：“別拔我們，我們痛呀！”兔妹妹勸兔姐姐：“姐姐，別拔小草和花了，它們痛�！蓖媒憬阋话寻衙妹猛苽�大跟頭：“我愛這樣，關你什么事？”然后兔姐姐就回家編帽子了，留下兔妹妹孤零零的'在山坡上。兔妹妹輕輕地撫摸著花和草，說：“對不起，我沒有保護好你們�！边@時，小草和鮮花奇跡般又長了出來，草之神與花之神也出現(xiàn)了。
兔妹妹驚訝的瞪大了眼睛，草之神和花之神一齊說：“兔妹妹，因為你的善良，我們要送你一件禮物�！蓖妹妹眠B忙擺手：“不用了，這是我應該做的�！痹捯魟偮�，一個由五彩的鮮花和鮮綠的嫩草編成的王冠戴在了兔妹妹的頭上。草之神和花之神說：“兔妹妹，去參加舞會吧，這是對你善良的嘉獎�！薄疤x謝了�！蓖妹妹谜f完后便奔向了舞會會場。
兔妹妹剛剛趕到會場，舞會就開始了。兔姐姐雖然很漂亮，在兔妹妹的美麗之下便黯然失色了。兔姐姐氣急了，大罵兔妹妹：“你沒事來這干嗎？給我滾！”這時小魔女出現(xiàn)了，她對對兔姐姐驚訝不已的森林動物說出了兔姐姐平時怎樣欺負兔妹妹的，動物們氣憤極了，要把兔姐姐趕出森林。
兔妹妹對動物們說：“大家別生氣，我相信姐姐會變得善良的。”兔姐姐被感動了，她也說：“我一定會改正的！”動物們原諒了兔姐姐，兔妹妹領到了水晶服，把它交給兔姐姐說：“姐姐，這是我們倆共同的�！蓖媒憬懔飨铝藨曰诘臏I水，她說：“我以后也要像你一樣幫助他人。”“好！”兔妹妹說完后，和兔姐姐牽著手一齊回到了家。
后來，森林出現(xiàn)了一對善良美麗的雙胞胎姐妹。她們倆幫助了許多人，得到所有森林動物的贊美。當然，所有動物也都知道，這對雙胞胎就是兔子姐妹倆。
六年級作文 篇2
一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是�。�
我的肖老師就是這樣一位老師，我是她親手載種的桃李中的.一棵，我的萌芽、生長無不沐浴著老師的陽光雨露。
雖然肖老師五年級才接到我們，但肖老師給我留下的印象，無不亞于其他老師。
記得那次我在操場玩，誰知吳帆給我來來個“背后襲擊”，把我撲倒在地。我無緣無故地摔倒在地，不用說，我飛起就給他一腳。吳帆是個急性子，他可吃不得虧，見我還手，又重重地給了我一拳，這可惹怒了我，對著他就來了個“無敵電風扇�！蔽覀兇蜓�，打呀，直到有個同學去告訴了老師，我們才停手。
走進辦公室，我一臉的委屈，告訴了老師事情的經(jīng)過。我原以為老師會幫我好好治治吳帆，可沒想到，老師的臉立刻“晴轉多云”，連我和吳帆一起批評：“余金珂呀！
余金珂，你就這么小氣！
還有，吳帆，誰叫你去惹他了！
俗話說一笑解千愁！
而我看你們卻是一拳解千愁，平時我就告訴你們要寬容，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空�！崩蠋熀攘丝谒�，臉上顯出嚴肅而慈祥的神情說：“你們要記住這樣一句話，能以博大的胸懷去寬容別人，諒解別人，自己的人格才會崇高，人生才會充滿快樂！
如果總是斤斤計較，我們將陷入無邊的煩惱中……”聽了老師語重心長的話，我回想起剛剛發(fā)生的事情，要是我不那么計較，這件事就不會發(fā)生了，肖老師就不會為我操勞了，我的心情漸漸平和，認識到了自己的過錯。
我要感激肖老師對我的批評，是她讓我學會了寬容，學會了理解，肖老師的那番話，永遠印在了我心中……
六年級作文 篇3
晚上，我看了京劇折子戲——《逍遙津》。
白臉的曹操出場了。他是丞相，卻一心想當皇帝。“挾天子以令諸侯”，他輔佐漢獻帝登基時，漢獻帝才九歲。曹操為什么不直接當皇帝，而輔佐漢獻帝登基呢？現(xiàn)在，他又想廢掉這個皇帝，為何如此費盡周折？
面對曹操的威脅，漢獻帝也不能坐以待斃，和伏后商量對策。他下了一部草詔，想和伏后的父親聯(lián)合攻打曹操。但是，在把草詔送到宮廷之外時，竟被曹操發(fā)現(xiàn)了，當場讓華歆入宮，把伏后殺死了。
然而，悲劇并沒有結束。為了斬草除根，他將魔爪伸向了兩個小皇子。他不顧漢獻帝的苦苦哀求，也不顧二皇子的血緣親情，最終還是沒有放過他們。此時的漢獻帝，那種絕望，那種崩潰，已經(jīng)無法用言語表達。
演出結束了，我了解了一段歷史�？吹搅瞬懿俚囊靶模A歆的.惡毒，司馬懿的猶豫，以及漢獻帝的懦弱。如果歷史可以重演，我希望作為臣子的曹操能夠忠心輔佐君王，這樣國家才會變得國泰民安。
六年級作文 篇4
書是我們每天都必須要的食物，好好品嘗它，我們能夠把書中的一切知識灌入大腦中。
在這次考試中，我讀到了《殘書》這篇文章，文章的主要內容是這樣的：作者20歲以前，他不喜歡讀書，整天玩耍，父親對他既擔憂又惱怒，多次勸說都不知悔改。但是，在那年夏天，床頭的一本本‘殘’書意外的改變了作者并漸漸喜歡上了讀書。當父親告訴他這些‘殘’書全是他撕的，作者呆住了，真想不到這一本本殘書里，竟包含著父親如此的良苦用心！并且一直珍藏著《眼睛》這本殘缺不全卻又令作者難以忘懷的書。
在我初讀這篇文章的進修，令我起了很大的疑惑，“殘書”？難道是殘廢了的書？還是一點用都沒有？又或是這本書是很破爛殘缺不全的`……總之，文章的題目讓我有了無數(shù)個疑問，帶著這些疑問我走進了這篇文章。在這其中，我也感受到了我現(xiàn)在正像是作者小時候——不重于學習，一天到野鳥不只知道玩耍，上課也不好好聽講。我們現(xiàn)在就是“好讀書時不好讀書，好讀書時不好讀書�！币馑季褪俏覀儸F(xiàn)在的學習條件好喜好讀書，到以后喜好讀書的時候就沒有好的條件讀書了。所以我們現(xiàn)在得好好學習，珍惜時間，要利用時間來學習。
不要浪費時間。俗話說得好“拋棄時間的，時間也會拋棄他�！彼晕覀円獦酚趯W習，樂在其中�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”，時間不能用金錢來衡量，所以我們得珍惜時間。在作者父親告訴他真相“這些書都是我撕的”時，我被他的父親深深地打動了。一個父親，為了孩子，不論付出佬低價他也是要去做，就算是去“騙”也得讓孩子明白自己的良苦用心，這也表現(xiàn)出了父愛如山的偉大，父愛是我們生活中不可缺欠的愛，他的父親將自己的一片苦心都遞交給了他的孩子！作者雖然沒有找到《眼睛》這本書殘缺的部分，可在我眼中，他的書就是完整的——包容著濃濃父愛！
只要我們懷著美好的心靈，那怕是一本殘書，在我的心里它永遠是完整的，并且獨一無二！
六年級作文 篇5
陪伴是一縷陽光，能穿透陰暗的烏云；陪伴，是一滴雨露，能滋潤干涸的心田。
二年級，我轉到了新學校，對班里的一切一無所知。我的同桌小辰非常開朗，與我比起來，簡直就是一個天一個地。
開始的時候，他經(jīng)常對我笑，對我鬧，似乎把我當成了弟弟，有什么好事跟我說，有什么好吃給我吃�？晌�，卻總是對他愛理不理，有時還一個人躲在墻角偷偷掉眼淚。
不知他從哪兒知道我打羽毛球厲害，有一天，累得上氣不接下氣的小辰來了：“你打羽毛球厲害？那我們比一比！我可從沒怕過！”
高手過招，經(jīng)過幾番輪戰(zhàn)，小辰還是比不過我！我比賽后顯得很輕松，可他卻好像跑了馬拉松一樣……
我慢慢走過去，拍了拍小辰的肩膀，露出了兩排純白的牙齒：“還是要繼續(xù)加油哦！”
我的這句話，是開學來說的'第一句話。小辰聽了，比我要打羽毛球的勁來得還快：“當然！不定期要超過你！”
久后，我與小辰成了最要好的好兄弟！如果設有開學時小辰對我的陪伴與鼓勵，我們的感情將會怎樣？
六年級作文 篇6
雷鋒叔叔曾經(jīng)說過“我要將有限的生命，投入到無限的為人民服務中去�！薄@是他一生的真實寫照。他是這么說的，也是這么做的。
今年的3月5日全國掀起了一股“學雷鋒。見行動”的狂瀾！
就在今天，我們在陳老師的`帶領下組成了一支“雷鋒假日小隊”，我們走進社區(qū)清掃樓道。
隊員們扛著掃把，捏著抹布，提著水桶，整裝待發(fā)！
開始分工了。隊員們有的擦電話號碼，有的擦扶梯，有的撕牛皮癬，有的擦扶梯，為的是盡自己的綿薄之力，還樓道原本的整潔！
樓道上立刻熱火朝天！掃的掃、擦的擦、刮的刮，陷入了一片忙碌之中！
我的搭檔是梅若琪，小個子的她要與我一同撕牛皮癬。
牛皮癬可不是一個好脾氣，你瞧，頑固不化的它，死皮賴臉地賴在墻壁上了，讓小個子的梅若琪是上躥下跳，還是使不上勁兒。豆大的汗珠密布在她的額頭上，她的雙眼盯著牛皮癬，仿佛在心底里暗下決心：“可惡的牛皮癬我一定要消滅你！”看著梅若琪如此專心地刮牛皮癬，我手中鐵片的頻率也開始加快了。
這撕牛皮癬可是個手力活兒，同時面對那些“咬定墻壁不放松的牛皮癬，我們只能盡力而為，這撕牛皮癬也是個培養(yǎng)耐心的活兒。
這不，“攔路虎”說來就來了！別小看這小小幾張牛皮癬，粘性可大著哩！估計是502黏上去的，總是只能除草不能除根。
“刮刮我刮刮……”我和梅若琪拿著鐵片，喊著口號正賣力地刮牛皮癬，我將鐵片挨著墻壁向上刮慢慢地移上去，本以為可以刮下一整張，但事與愿違，雖說刮下了一張，可卻還殘留著一大塊粘粘的膠狀物體，我不灰心，繼續(xù)刮著可第一張、第二張還是如此。我的手又酸又疼，但一看見牛皮癬正對我獰笑，樓道因它而不美觀時，渾身來了勁兒，為了大我，只能犧牲一下小我了，我豁出去了！
總而言之，這次活動給了我頗多的收獲，我終于做了一件對社會有益的事，那雷鋒精神像一面不倒的旗幟，已深深植入了我的心中。是啊，學雷鋒見行動不僅僅是一句口號，更應該落實到實際行動中去！
六年級作文 篇7
我無時無刻不希望，我，能將這六年來的回憶深埋于心，但我也迫切的希望，即將畢業(yè)的同學也能如此。將這六年來的點點滴滴銘記于心。
在最后的時刻，在八十一天的倒計時中，我聽到了時間快速的步伐聲，井然有序，沒有半分留戀，半分停留。這就意味著它已是無情，落寞。時間的路是光明的，可它背后卻是黑暗。它輕輕的`揮手，便帶走了我的童年，帶走了我的青春。至少前進的路是光明的，黑暗不過是電影回放著我的故事。所以，不管時間的摧殘，屬于我的回憶永遠是我的，揮之不去——將回憶深埋于心，愿時光別再悄悄抹去。
深遠的回憶使我不斷想起在深夜里，仔細琢磨每一道題的自己；在課堂上，積極發(fā)言的自己；在運動會來臨前提，加強鍛煉的自己；還有為了維護教室美觀，連夜趕工，設計，而灑下汗水的自己。一切的一切都如此清晰可見。可這都已成為過去，”遙遠的過去“。也正是如此，我，才要”將回憶深埋于心“。
今年的春天雨水繁多，仿佛是為了給我們踐行。伴雜著雷聲，時而下起牛毛細雨，時而下了一場傾盆大雨。飄飄灑灑。雨落誰家，又何人可知！
將回憶深埋于心，回首遙望時，至少那里還有一個我和我知道的一切。
六年級作文 篇8
“一個漆黑的夜晚，沒有月亮，也沒有路燈，一個人獨自走在一條無人的小巷里。忽然，這個人一聲尖叫，消失在了漆黑的夜晚里……”
聽了這個故事以后，你是不是連雞皮疙瘩都出來了？不過你不用怕，著只不過是我小時侯爸爸媽媽為了讓我睡覺而講的一個鬼故事。
不過，因為這個鬼故事，我才找到了我認為最好笑的童年趣事。
這一天，我好象不正常似的，突然想到叫幾個小伙伴去找鬼，我們約定，在半夜里出發(fā)。
晚上，我們幾個走進花園，風呼呼地吹著，時而傳來“喵喵”的貓叫，真令人心驚膽寒。
我們大家都有“疑神疑鬼癥”，不知道是誰大叫了聲：“有鬼�。 蔽覀円涣餆煹嘏芰�。一個同伴的'弟弟跟丟了，在花園里邊亂轉邊叫：“哥哥，我害怕！”盡管他在叫，但我們誰也不知道。
過了一會兒，那個人發(fā)現(xiàn)了自己的弟弟不見了，便著急地叫我們幫忙找，但誰也不肯一個人單獨，邊2人一組分散了開來。
剛走了一會兒，只聽見有人喊：“有鬼啊�。。。。�2個�。�！”
大家過去仔細一看，哈哈，原來看見了自己人……
事情的結果就是，弟弟找到了，但我們全被罵。不過，現(xiàn)在想想，還是挺好玩的。
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