(熱)六年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
“媽媽，我們獲獎了，快來看呀！”兒子在門外面就嚷上了，我趕快開了門，只見兒子手里捧著兩張榮譽證書�！笆菃�，我感覺今天就有好事，原來是你獲獎了，祝賀你兒子，”我笑著說完后給兒子一個大擁抱。
兒子連忙拿出其中的一張高高舉起：“媽媽，這一張是你的，你也獲獎了，是濮陽市油田教育中心為你頒發(fā)的“優(yōu)秀學(xué)生家長”的證書。至于這一張嘛，你自己看吧！”我接過證書，原來是史旭東同學(xué)撰寫的《愛心滿車廂》獲得“河南省中小學(xué)學(xué)生優(yōu)秀論文評比一等獎”、輔導(dǎo)老師杜熳麗老師獲得一等獎。兒子，你好棒！我們都獲獎了，我和兒子鼓掌歡呼！
中午吃飯的時候，東東爸為我們的獲獎表示祝賀。我也加以鼓勵：“兒子，我們做一下總結(jié)好嗎?也算是獲獎感言吧！你的這篇作文之所以獲獎，你認為它好在哪里？”東東說：“當然是題目新穎，首先吸引人吧！第二就是內(nèi)容真實，是自己的親眼所見、親身所做的事情。再一個就是語言通順、易懂，心理描寫的很成功吧！不足之處就是寫作文的時候不夠大膽，永遠都走不出那樣的老一套，我以后會注意的媽媽。”“沒錯，兒子，你總結(jié)得非常好，媽媽也是這樣認為的，大膽的去寫吧，寫出自己的風(fēng)格�！蔽遗d奮的說，另外媽媽提幾條建議供你參考：
第一、 題目要新穎，要吸引人
作文的題目就好像人的名字一樣，一定要新穎、響亮，給人一種想讀的感覺。而且，題目就是文章的主題，題目起好了，作文就以它為中心，展開來寫。記得你剛寫《愛心滿車廂》的時候，第一次寫的題目是《讓座》，你覺得這樣的題目太老套，也不夠好，于是又改成了《愛心》，可是這樣的題目又太大、太廣了。最后才定為《愛心滿車廂 》，這個題目很新穎，很別具一格。媽媽當時還夸獎你很有創(chuàng)意，也為你的一再修改精神而值得表揚。
第二、 內(nèi)容要真實，以自己身邊的東西為寫作素材
東東，媽媽一直以來都在引導(dǎo)你做一個細心、愛觀察的孩子，因為生活處處皆學(xué)問，寫作的最好素材來源于生活，只要留心，都是你筆下最好的作文素材。記得當時老師讓你寫一篇小學(xué)生德育小故事的論文時，你一下子就想起了我們在去總部的交通車上發(fā)生的真人真事，你一直在贊美那位長的并不好看的叔叔。用自己的語言，詳細的記下了這個充滿愛的車廂。一個很小的事情，真情的自然流露，就是文章的成功之處。所以，媽媽希望你以后更加細心，多深入生活，為你的寫作尋找素材。
第三、 寫別人沒有的東西，寫出自己的風(fēng)格
還記得小城說雨老師對你寫的幾篇實驗報告，作了詳細的評論：這就是實驗報告：有實驗的起因，實驗的過程（這是文章的重點），實驗的結(jié)論。不只培養(yǎng)了探索和觀察事物的興趣和能力，也歷練了說明和記敘的技巧。建議：實驗還可以認真地做，但是，不要總這樣寫實驗報告，可以換個思路，比如寫成童話故事，這個鍛煉的過程就拔高了好多。作文的秘訣就是一句話：走別人沒走的路！
使你深受啟發(fā)，在媽媽的鼓勵下，你大膽嘗試，寫出了童話版的實驗報告《勤勞又聰明的小白兔 》，寫出了自己風(fēng)格。所以，昨天的習(xí)作二，你寫的看花展，媽媽覺得你寫的很不錯，可是你放學(xué)回來后非要重新寫，說自己寫跑題了。原來是你問了別的同學(xué)，他們寫的都是大眾化的題材，而你按自己的理解，寫出了看花展的經(jīng)過和感受。媽媽又給你講了小城說雨老師對你的說過的'話：“走別人沒走過的路，寫自己的文章，不要把自己向別人靠攏，我手寫我心，我心說我事，”大膽的去寫吧，媽媽相信你是最棒的！
東東連連點頭，還一再說以后會好好看書，多寫作文，展開想象，大膽去寫，寫出自己特有的風(fēng)格�？磥斫裉斓摹安妥牢幕逼鸬搅艘欢ǖ淖饔�，但愿會有好的效果。
就在車將要開動的時候，有一位阿姨抱著一個小孩子，身后還跟個一個和我差不多大的小男孩，正氣喘吁吁的跑上車�？墒牵嚿弦呀�(jīng)坐滿了人，阿姨只好抱著孩子站著。我趕忙站起來，把座位讓給了阿姨，阿姨很感激的連聲說“謝謝”，她那紅彤彤的臉上露出了甜甜的微笑，我也很高興的坐在了媽媽的腿上。
阿姨抱著她的小孩，旁邊還站著一個小男孩，那個小男孩個頭不算太高，也挺瘦的，背著一個沉甸甸的大書包。這時候，小男孩有些暈車了，趴在媽媽的肩膀上。旁邊的一個中學(xué)生姐姐看到了，趕快把小男孩的書包接過來，后面的一位叔叔就順手把小男孩抱在了自己的腿上，還很細心的拍著他的后背，很關(guān)切的問長問短，就像照顧自己的孩子一樣。我回頭看了看叔叔，天啊，好丑，叔叔的臉上好像是燒傷過，紅紅的、皺巴巴的很嚇人，我沉思著……
這時候，鄰座的一個阿姨也把自己孩子的一瓶水遞過來說：“讓他喝點水吧，睡一會兒就好了，”只見那個叔叔接過水，慢慢的讓男孩喝下，“還難受嗎？你就睡一會兒吧！”于是男孩就趴在叔叔的懷里睡了。我再次看看叔叔，他們竟是如此的親密，就像一對父子。車里的人也在議論紛紛，還是好人多呀。叔叔不好意思的笑了，那紅紅的臉就像一朵盛開的梅花。突然間，那位叔叔在我的心里變得很偉大，不太美觀的外貌，竟有一顆火紅的心。人不能只看外表，心靈美才是最美的。
擁擠的交通車上，不時的傳出陣陣的歡笑聲。車里的電視機正在播放奧運會主題歌曲《我和你》，于是，一車里的人都跟著唱起來“我和你，心連心……”我放眼向車窗外望去，春天的柳樹格外嫩綠，柳枝在微風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞，在向我們點頭微笑，遠處的油菜花，也在向我們招手！笑！
六年級的作文 篇2
推陳出新，是我的無上訣竅——莎士比亞。
莎士比亞是16世紀后半葉到17世紀初英國最著名的作家，也是歐洲文藝復(fù)興時期人文主義文學(xué)的集大成者。由于莎士比亞一方面廣泛借鑒古代戲劇、新興的文化藝術(shù)，一方面深刻觀察社會，莎士比亞得以塑造出眾多栩栩如生的人物形象，予矛盾變化之中，表現(xiàn)人生哲理，表達批判精神。
沒有那個戲劇大師能夠像莎士比亞一樣世界各國人民的心。
名言：不管的時間怎樣吞噬著一切，我們都要在這一息尚存的時候，努力博取我們的聲譽，使時間的.鐮刀不能傷害我們。懦夫在未死之前，就已經(jīng)死了好多次，勇士一生就死一次。笨蛋自以為聰明，聰明人才知道自己是笨蛋。
莎士比亞第一個用寫史詩的規(guī)模寫了九部歷史劇，生動的敘述、評論了從約翰王到亨利五世的三百年英國歷史。我們說他評論了這段歷史，是因為將這些歷史放在一起看。莎士比亞歌頌英國民族國家的形成，擁有強有力的開明君主，責(zé)封建集團之間的斗爭。
莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》我非常喜歡，故事講述二人與舞會一見。
鐘情后方知對方身份，最后兩人在了一起，《羅密歐與朱麗葉》中出現(xiàn)了大量抒情意象和抒情形式。
我心中莎士比亞，傳奇如詩人，浪漫如詩人，深刻如詩人。
六年級的作文 篇3
在寒冷的冬天的清晨里，我站在公交站臺邊，幽暗的路燈照著我被凍得瑟瑟發(fā)抖的身子，我靠在站牌邊，等待著不知何時才能到達的公交車。天還沒亮，馬路向遠處的黑暗里延伸，剛剛建起的高樓矗立在旁邊，給寒冷的冬夜增加了幾分孤寂。
幾分鐘后，遠處傳來了一陣“滋啦滋啦”的聲音，在冬夜寂寞無人的路上，顯得格外刺耳。我正感到好奇，這是什么聲音呢？等到聲音走近了才看清，是一個蹬著自行車的四十多歲的女人。她的臉被凍得通紅，那雙飽經(jīng)滄桑的大眼睛格外的顯眼，她身穿一件厚重的大紅襖，紅襖外面套著一件黃色的馬甲。她是一個送報紙的女人。她用力地蹬著那輛銹跡斑斑的自行車，嘴里發(fā)出沙啞的聲音，唱著那粗獷的秦腔，雖然不是很好聽，但卻十分有魅力。
她仿佛知道了我的注視，在她即將離開時，扭過頭來微微對我一笑，我怔住了……是什么力量讓她笑了出來？笑得那樣好看，那樣的絢爛，那樣的美麗，笑容仿佛遮住了她并不好看的外表，以至于這個微笑深深地刻在了我的心田上。車子已漸漸遠去，馬路上又只剩下了我一個人。我的'眼睛望著她那消失在黑暗里的身影，久久不能收回。
在這個城市里，有多少像她一樣的人，可能上面有需要照顧的父母，下面有正在上學(xué)的孩子，為了家里的生計，只能每天起早貪黑的工作著，只是為了能讓家里過的好一點。
生活給他們戴上了沉重的鐵鏈，他們卻戴上這鐵鏈努力勇敢地跳舞！與生活抗爭！他們樂觀面對生活所帶給他們的困難，在面對困難時給自己，給他人一個微笑。這樣的他們無疑是最美的。
那個女人的笑給了我自信，給了我勇氣。我們的學(xué)習(xí)生活不也是這樣的嗎？遠處公交車已經(jīng)過來，我背著書包走上了公交車，開始了我的征程……
美在不期而遇！
六年級的作文 篇4
教師節(jié)的清晨，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，有些涼意。我獨自走在山間的小路上，正在冥思苦想：今天是教師節(jié)，要送給老師什么驚喜呢？走著走著，我看到了山坡上那一片片色彩斑斕的野菊花。心中便有了主意。我走到山坡上，精心挑選了幾朵野菊花，準備把它送給張老師。啊！那晶瑩的露珠躺在花瓣上，真像一顆顆耀眼的珍珠。我一邊走向?qū)W校，一邊望著這美麗的野菊花，仿佛看到了慈祥、和藹可親的張老師……
張老師是我們的班主任。她不僅課上得出色，而且對我們每個學(xué)生都是那么和藹可親，像對自己的孩子一樣。她總是無微不至地照顧我們，辛勤地教育我們，教給我們知識和做人的道理。記得有一次上語文課，一位同學(xué)因為緊張而沒有答出問題，覺得自己太笨了�？墒菑埨蠋煵]有責(zé)備他，而是用深情的話語鼓勵他不要緊張，認真想一想。結(jié)果，這位同學(xué)在老師的鼓勵下，很快地答出了這道題。同學(xué)們都說，老師的話語是深情的鼓勵。
一天，有兩位同學(xué)因為之間的矛盾而爭吵了起來。老師知道后，把他們叫到辦公室，并沒有批評他們，而是用親切的話語告訴他們要互相尊重，不要因為一點小事而爭吵。后來，這兩位同學(xué)的友誼更加深厚了。同學(xué)們都說，老師的話語是親切的提醒。這時，一陣笑聲打斷了我的思緒，我疾步向辦公室走去，把頭從窗口探進去�？墒寝k公室里一個人也沒有。心想：張老師一定又是去檢查學(xué)生的`作業(yè)了，張老師多么敬業(yè)呀！辦公室的窗口旁邊就是張老師的辦公桌，辦公桌的左上角放著臺歷，正好翻到9月10日。右上角放著地球儀、墨水和插滿各種文具的筆筒。辦公桌上還放著語文書和一副陪伴張老師多年的老花鏡。
我悄悄地把一束野菊花插進了筆筒，另一束放在了辦公桌上。愿這一束絢麗的花能給張老師一份教師節(jié)的驚喜。
六年級的作文 篇5
我們在電視或書上總能看到一些感人的畫面，心中總會涌起一絲的感動。這個故事是我在書上看到的，下面，我就來為大家講述這個在我記憶里最感人的故事吧。
這是一個用愛托起生命的感人故事。當時的情況是這樣的：一只小公象一不小心掉進了沼澤里，他的母親用鼻子卷住小公象的鼻子，拼命地往外拉。小公象也在沼澤里使勁掙扎著。大家都知道，沼澤是一片爛泥水地，這些爛泥就像流沙一樣，一旦陷入，你越是掙扎的厲害，它陷得越深。當時那只小公象和母象顯然不知道這點，一直在拼命掙扎。畢竟，大象的智商是不可能和人媲美的。果然，小公象越陷越深了，只剩下頭露在外面，母象更是著急，我的心也跟著吊了起來，真是為小象捏了一把汗。
突然，母象卷起一根長木頭，把一端伸到小公象的身底下，自己在另一頭拼命往下壓。原來，它是想利用杠桿原理把小公象撬出來。它真是好聰明，竟然能想到這個。不過，因為小公象太重，再加上陷入沼澤太深，撬了半天始終也沒能撬出來。這時小公象的嘴已經(jīng)陷下去了。它閉上了眼睛，好像已經(jīng)放棄了生的'希望。我想：這小象已經(jīng)快不行了。但母象卻不肯放棄，還要拼力救它。它們母子的感情可真是深��！就在我感慨時，母象猛地跳進了沼澤里，游到了小公象的身底下，拼命把小公象往上頂。天吶！母愛竟無私到這種地步，我看呆了。在母象的幫助下。小公象猛地一跳，踩著母親的身軀，跨越了死亡。母象把小象從死神手里拉了回來。而母象卻因陷得太深，被活活淹死了。這只母象可真?zhèn)ゴ蟀�！把生的希望留給孩子，把死的危險留給自己。這是許多動物，包括人都比不上的。讀到這里，我完全被這深深的母愛感動了，眼睛里的淚水控制不住地流了下來。
至今回憶起這個故事都我記憶深刻，令我感動不已，也讓我讀出了一個道理——母愛永遠是最無私、最偉大的愛！
六年級的作文 篇6
你和我，已經(jīng)共同走過了八個春秋。這漫漫的路途中，你對我的愛又怎么道得盡，說得完��！真感謝你——張馨尹。
愛是無言的，在默默中，那關(guān)愛早已流露了出來，像血液一樣流淌在我的身體里，溫暖著我的心。
小學(xué)的時候，隨著老師的一聲哨響，全班的女同學(xué)都在操場上跑了起來……眼看著離終點就只剩五十米了，我加快了腳步。突然，腳似乎被什么東西拌了一下，我摔倒了……手心隱隱約約露出了幾根血絲，胳膊肘上都是石粒，更嚴重的是，腳已經(jīng)不能動彈了。就在我手足無措的時候，我的面前伸出了一只手，這只手將我拉起，接著我們倆邊一同跑向了終點。這一只普普通通的手，對于我來說卻是那么溫暖，讓人感動。
你對我的關(guān)愛還不止這些。有一次，我們從學(xué)校的小賣部里出來。不料，天空中下起了暴雨，如果就這樣跑回去，一定會變成“落湯雞”。但就在這時，你二話不說，連忙把自己的外套脫了下來，頂在了我們倆的頭上，在暴雨中，我發(fā)現(xiàn)你的衣服已經(jīng)濕透了，但你仍是繼續(xù)頂著它，我們倆默默地走著……其實當時，我也不知道自己臉上的是雨水還是感動的淚水。盡管天空中下的暴雨淋到了我，使我感到冷嗖颼颼的，但我卻清楚地記的有一股暖流在流動，一直涌到我的心頭，在那樣寒冷的天氣里，這份關(guān)愛卻顯得那樣溫暖。
這樣那樣大大小小的關(guān)愛，是說三天三夜也說不完的。關(guān)愛，就像是黑暗中的'一盞明燈，照亮著前方的路；關(guān)愛，就像是冬天里的一縷陽光，溫暖著我們的心；關(guān)愛，就像是迷失在森林里的人們，突然看到了北極星，尋找到了方向；關(guān)愛……
你對我的關(guān)愛，也正是如此。默默地，微笑的，卻又那么讓人感動，那么得溫暖。我想，也正是因為那愛是無言的，才更能震撼人的心靈吧！
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