蝴蝶的作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的蝴蝶的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蝴蝶的作文 篇1
你們肯定見到過美麗的蝴蝶吧！它到處都有：花叢里，草叢里，各種各樣的蝴蝶。今天，老師給我們看了《微觀世界》。
里面有各種各樣的昆蟲：毛毛蟲.螞蟻.蜻蜓……其中我最喜歡的昆蟲是毛毛蟲變成蝴蝶的景象，我就講毛毛蟲變成蝴蝶的故事吧！
樹上有兩條毛毛蟲一條是姐姐，一條是妹妹。
姐姐和妹妹不喜歡吃葉子，但是妹妹卻大口大口地吃起葉子來。
“你怎么吃得下去？”
“姐姐，你忘了嗎？我們吃葉子變成蝴蝶后，翅膀會變得很漂亮的�！�
“不會這樣的.！“姐姐生氣了。
過了好幾天，它們變成了繭。就這樣，它們過了好幾個月。
幾個月后，姐姐變成了一只蝴蝶，是全身一種顏色，它后悔極了！但現(xiàn)在已經(jīng)來不及了！妹妹卻是五彩繽紛的翅膀，好看極了！
從這個故事里，我知道了一個道理：我們應該虛心接受別人的責備，不應該去罵別人。
蝴蝶的作文 篇2
在時間老人的口袋里，有無數(shù)塊木板，上面雕刻著我做過的每一件事，委屈的、快樂的、生氣的……至今，我依然不時想起那件記憶猶新的事。
那一天，爸爸帶我出去玩兒，我們開著汽車繞來繞去，穿過了一條條彎彎曲曲的小石路，來到了目的地―――傳說中的“蝴蝶谷�！�
那兒的湖水清澈見底，高山一座連著一座，像一個個雄偉的石巨人，兩邊的花兒散發(fā)著清香，使游客陶醉在這美景之中。
走向蝴蝶谷深處，霧氣迷漫在空中，時不時有幾只蝴蝶飛過來，跳起了“蝴蝶舞”。
越往里走景色就越加奇異，散發(fā)著奇光異彩，蝴蝶在空中飛舞為這里增添了許多生機。
走著走著，周圍的景色不斷變化，許多小燕子在空中飛來飛去，有的.停在樹枝上，有的停在石壁下，嘰嘰喳喳地叫著，這情景真是美極了。
這件快樂的事在我心中停留了好幾年，一直到現(xiàn)在，還久久揮之不去，永遠印在了我的心上。
蝴蝶的作文 篇3
我愛蝴蝶。每當我遇見她的時候，她總是在我身邊飛來飛去，熱情的跟我打招呼，像是在跟我說：“哈啰！可以跟我一起玩嗎？”
看著蝴蝶穿著花花的衣服自由的飛舞，尤其是翅膀像彩虹般更是美麗。媽媽告訴我：“那是翅膀上的鱗片，每一種都有不同的`排列組合，雖然美麗，卻容易受傷。如果被壞人抓住或穿梭在樹叢間，趐膀就會損壞變成透明的，受傷太嚴重還會死掉呢！”
看起來那么快樂的蝴蝶，原來這么脆弱啊！就像我們?nèi)祟愐粯�，沒辦法抵抗大自然對我們的傷害，天氣不是太冷就是太熱，雨水不是太少就是太多。大自然是可愛又可怕的巨人，只要動作激烈一點，我們就過得很痛苦。將心比心，我們對蝴蝶是不是也這樣呢？我愛她，就更要溫柔的對待她。
蝴蝶又來找我玩耍了。我希望自己像蝴蝶一樣，用熱情的心過生命的每一天，也希望在生命里遇見的每一個人，都可以溫柔的對待我。
蝴蝶的作文 篇4
輕輕地推開門，刺眼的陽光照射著我，而我從不畏懼它，我享受著這一刻。穿行在校園的長長的走廊上，回想起我剛來到這個學校時那個羞澀地自己，而現(xiàn)在儼然已是兩個春夏秋冬如今白駒過隙，回頭展望又是一個全新的自己。
我和阿宇漫步在校園的操場上，如果不是美術老師講完了畫畫的要點，我現(xiàn)在還在陶醉在素描的世界里。抬頭仰望天空，白云遮住了太陽，陽光便黯淡了許多，并不像以前那樣輝煌，我又回想起原先的自我，像一縷難以穿透白云的陽光，而現(xiàn)在的我身后聚集著大片的陽光，我率領著他們沖出白云的包圍，到達了那個我夢寐以求的彼岸。我呆住了，阿宇輕輕地拍著我的肩膀，輕聲對我說，看，那只鳥兒。
我看的很清楚，是一只麻雀，撲打著翅膀向遠方飛去。
我猛地追上去，奔跑著，向天呼喊，而你，能聽見么？
站在樓頂?shù)淖o欄內(nèi)，微風拂過我的臉頰，暖暖的柔和的，我把它放在掌心，可是它卻偷偷的溜走了，我閉上眼深吸一口氣，曾經(jīng)的輝煌已經(jīng)不復存在，而現(xiàn)在我要創(chuàng)造屬于我自己的輝煌，阿宇走向我，輕輕地對我說，開始了，我睜開眼慢慢的撫摸我的書包，對它說：
老朋友，我們又要一展身手了。
而我則背起它，大步的走向前，哪怕會跌倒，我也不會輕易放棄，“背棄了理想，誰人都可以”，我的耳邊又傳來這熟悉的歌聲，而我始終相信，夢想是無法改變的，縱使有千溝萬壑，重重陷阱，我也會想探險者一樣，邁出我成功的第一步，而我的人生的書上，定會有那改變我命運的一筆。像天空中的鳥兒振起翅膀，運用起自己的力量飛向遠方。而我則是其中的一份子，發(fā)揮出自己的.力量。我可以感受到，那種無言的力量正促使著我走向遠方。
早晨。嘈雜。
一切看起來是那么的平淡，我從書包中抽出歷史書來，翻開它，上面的字是多么的凌亂不堪，我無法認出上面的字跡，但我可以看到我成長的足跡，我拿出筆來在紙上亂畫著什么，我不知道，甚至歷史老師來了，我都沒有聽見，我看見了，看見了一個符號，那是一個特殊的符號，我的心被它牽動著。
我等到課下，沖出教室，奔跑在校園的土地上，跑向操場，阿宇跟在后面不停的在問，而我則對他說：你所不知道的東西，我也一樣。我是一個普通人，不必糾纏這世界的絲線，不必去碰他，因為我——只是一個不同人，一個平常的普通人。沒有太多的問題去思考，沒有太多的東西去揮霍，我只能珍惜我還未逝去的青春。
而我不必去想他，我——只要做我自己。
我坐在主席臺上，只有我的同學在吵鬧著，我靜靜的注視著一只小小的蝴蝶，它從沙地上飛到了主席臺上的桿子上，靜靜的，沒有人注意到，只有我傻傻的看著它。
阿宇跑過來，拍拍我的肩膀，讓我去跑步，而我仍然矗立在那里，絲毫不動，阿宇干脆也不去了陪著我站在那里，他看到了那只蝴蝶，對我說，看，那只嬌艷的蝴蝶正扇動著翅膀向藍天飛去。
而我則默默的在心底里說：我渴望的眼睛中正透露出最初的夢想，而那就是我，一直在不停的追逐著夢想，直到永遠。
春風從我的腳下旋轉(zhuǎn)，而我的腳下正是這二十年來花園的莘莘學子走過的路，我要尋找他們的足跡，創(chuàng)造一個屬于自己的輝煌。春風拂過，萬物蘇醒，而這里風光依舊無限好。
蝴蝶的作文 篇5
媽媽，蝴蝶是飛不走的，你的斜條紋的衣裙，沒有灑上我們伊里亞那人夢中的香水，但是，媽媽，蝴蝶是不會飛走的。
你的`慈愛是圣那安露一片低緩的谷地上，靜默開放著的天竺花，當風吹來又逝去的時候，你就只有沉默了；當一群黃鶯匆匆忙忙地搖振翅翼，你就只有孤獨了；而當一只有油畫顏色的蝴蝶飛進你的柔情，媽媽，你的眼睛像風島上明亮的燈光。
你曾對父親說，要給所有的人以愛，他糾正說：不，是慈愛。那以后不久，你就擁有一位帶著克朗鎮(zhèn)風味的女兒。
記得你叫過我貓咪，我叫一聲就跑開了；你還叫過我法絨犬，后來，我真的象犬一樣地獨自在家園外遙遠的路途上逡巡。
媽媽，那一次的外出好險呵，我剛剛讀完一篇《為愛喝彩》，結(jié)果，在傍晚，你和父親幾乎和夕陽一道找遍整個地球。
深夜，你又重新唱起了歌，“飛走的蝴蝶呵，留下一片花園在悲愴�！�
媽媽，想起因年輕而萌發(fā)的草率，即使你不是溫馨的花園，我卻已經(jīng)是一只懂事的蝴蝶，一只再也飛不走的蝴蝶。直到你枯萎，直到我變成空氣中一粒微不足道的塵埃，我也是伊里亞那那一座叫做安妮的花園里一只飛不走的蝴蝶。
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