六年級(jí)抒情作文通用(5篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)抒情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)抒情作文1

　　“又在玩手機(jī)，還不快去寫作業(yè)！整天盯著手機(jī)看！快點(diǎn)，要我說(shuō)幾遍��！”“知道了知道了！”我忘這媽媽嘆了口氣。

　　媽媽從小就對(duì)我很嚴(yán)厲，我?guī)缀鯖](méi)感覺(jué)到明顯的母愛(ài)，但是……

　　在我上兩年幾的時(shí)候，媽媽就已經(jīng)要求我自己上學(xué)了，甚至要自己煮早飯。我經(jīng)常自己早上蒸幾個(gè)饅頭就出發(fā)上學(xué)了，這時(shí)，媽媽正在床上呼呼大睡呢。我還經(jīng)常埋怨她我才二年級(jí)就讓我自己走路上學(xué)，不怕我被拐走啊，太狠了，自己倒是在睡覺(jué)，管都不管我。

　　二年級(jí)的一天，我放學(xué)回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你走路怎么不好好走的，老師回頭看干嘛，前面不看看后面，不怕撞樹上啊�！蔽覇�(wèn)媽媽他怎么知道的，他說(shuō)：“我是你媽啊，你干什么我怎么會(huì)不知道？”我想也是，媽媽對(duì)我了如指掌，就沒(méi)有再問(wèn)下去。

　　有時(shí)上學(xué)就覺(jué)得有人跟著我，于是便跑起來(lái)了，背著大書包一口氣跑到了學(xué)校。放學(xué)回到家，媽媽又問(wèn)：”你幾天怎么跑去學(xué)校的？”“鍛煉嘛�！蔽也辉诤醯恼f(shuō)。以后的幾天里我一直遇到這樣類似的情況要么或者是“走路那么慢想什么呢？”就是“你今天摔跤了？”……因?yàn)槟菚r(shí)比較單純就沒(méi)有多想。

　　知道前幾個(gè)暑假，一次聚會(huì)中，媽媽道出了當(dāng)年的秘密：“在瑤二年級(jí)的時(shí)候，我讓她走路上學(xué)，怕她出什么問(wèn)題，我就悄悄跟跟在她后面，跟了幾個(gè)禮拜，看她沒(méi)事才放心讓她一個(gè)人走。

　　原來(lái)媽媽不是有超能力知道我上學(xué)路上情況的，也不是問(wèn)同學(xué)知道的`，而是每天都在床上裝睡，聽(tīng)著我出門的動(dòng)靜，跟我一起上學(xué)的，上學(xué)跟蹤我的是媽媽�。∵@都來(lái)自媽媽的愛(ài)��！

六年級(jí)抒情作文2

　　朦朧的細(xì)雨中，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著披著雨衣騎在電瓶車上的爸爸。我心里咯噔一下，爸爸顯得憔悴了很多。就在這幾秒鐘，突然爸爸回過(guò)頭來(lái)看著我，他的臉上沾滿了雨水，顯出一絲疲憊。突然他對(duì)我大聲喊道：“傻站著干嘛？別被雨淋濕了，快進(jìn)教室去�！闭f(shuō)完便騎車快速離開校門口。雖然他說(shuō)的很大聲，顯得很生氣，但我知道這里面蘊(yùn)含著他對(duì)我滿滿的關(guān)心�？粗�爸爸那離去的背影，不禁讓我想起朱自清寫的'《背影》。讀到文中描述父親買橘子，戴了一頂舊氈帽、又胖又矮的身材、邁著蹣跚的步伐攀上了月臺(tái)、穿過(guò)鐵道買橘子這個(gè)場(chǎng)景。我的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。朱自清筆下的父親，一種似曾相識(shí)的感覺(jué)�？此坪芷胀ǖ囊粋�(gè)場(chǎng)景，讓人不自然就想到自己的父親�？蓱z天下父母心，親情是天底下最無(wú)私的。其實(shí)我們的父親都是這樣。他們都是在默默的、無(wú)私的給我們關(guān)愛(ài)，沒(méi)有過(guò)多的色彩，但卻是那么沉重和樸實(shí)。

　　但很多時(shí)候覺(jué)得他們這樣做是應(yīng)該的，甚至埋怨他們不夠體貼。我真想跟我爸爸說(shuō)一聲對(duì)不起。他為了幫助我提高營(yíng)養(yǎng)，每天早上都會(huì)給我做各種花樣符合我口味的早飯。盡管是炎熱的夏天，也給我做煎餅熬綠豆湯。

　　父愛(ài)是一座大山，高大威嚴(yán)；父愛(ài)是一汪清水，深藏不露。父愛(ài)是純潔的，父愛(ài)是偉大的，父愛(ài)是無(wú)私的。父愛(ài)他為了我，自己慢慢變得蒼老。

六年級(jí)抒情作文3

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們就要告別母校，走進(jìn)新的中學(xué)，去開始新的學(xué)習(xí)生活。而這最后的分別時(shí)刻，可以用“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”來(lái)形容。

　　你看，同學(xué)們都緊緊地?fù)肀г谝黄穑�互相訴說(shuō)著臨別的話語(yǔ)。有很多同學(xué)都買了漂亮精致的“同學(xué)錄”和“好友檔案”，把它拆開來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)的發(fā)給大家。大家都非常認(rèn)真地填寫著：姓名，地址，電話，血型，生日，郵箱，星座，喜愛(ài)的食物、顏色、電視、書刊、動(dòng)物、明星，口頭禪，的理想，臨別贈(zèng)言……俗話說(shuō)，男兒有淚不輕彈，而一向堅(jiān)強(qiáng)的我，面對(duì)這感人的一幕，也流下了激動(dòng)的淚水。

　　是啊！同學(xué)們心里有多少千言萬(wàn)語(yǔ)要相互表達(dá)。我們畢竟在一起相處了六年，這六年的生活，確實(shí)值得留戀，值得回味，我們一塊兒玩，一塊兒樂(lè)，一塊兒學(xué)習(xí)，一塊兒上課，使我們我們由一個(gè)個(gè)蓬頭稚子，變成了一個(gè)個(gè)合格的畢業(yè)生。回想起這六年的往事，我們總想把它留住。以前的一幕幕不時(shí)從眼前閃過(guò)，我們?cè)��?jīng)有過(guò)矛盾，我們?cè)��?jīng)共過(guò)歡樂(lè)，我多么想向以前曾經(jīng)鬧過(guò)矛盾的'同學(xué)再說(shuō)一聲對(duì)不起，多么想再和同學(xué)們痛痛快快的玩一場(chǎng)，多么想和同學(xué)們?cè)俦硌菀淮喂?jié)目，多么想再主持一次班隊(duì)會(huì)，多么想和同學(xué)們?cè)偃タ匆淮坞娪啊�…我還想干許多許多的事情。但是，我們能在一起的時(shí)間畢竟不多了，在余下的時(shí)間里，我們要萬(wàn)分珍惜，我們要互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，好好把握，珍惜友誼。我們要用期末的學(xué)習(xí)成績(jī)，為我們六年的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　在這分別時(shí)刻，我是多么感謝老師六年來(lái)對(duì)我的辛勤培養(yǎng)，感謝同學(xué)們對(duì)我的無(wú)私幫助，不管走到哪里，我都不會(huì)忘記我的小學(xué)老師和同學(xué)。再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)！請(qǐng)你們多多保重，不要忘記我！

六年級(jí)抒情作文4

　　幸福是什么？幸福就是家人的關(guān)愛(ài)！

　　幸福是媽媽無(wú)私的奉獻(xiàn)。天微微亮，媽媽就已經(jīng)起來(lái)煮好香噴噴的飯菜等著我和弟弟睡醒起來(lái)吃。晚上，她總是站在門前微笑著迎接我們，不管我們做作業(yè)熬到多晚，都有媽媽陪伴的身影。幸福是什么？這就是幸福！

　　幸福是爸爸默默的關(guān)心。有一次放學(xué)比較晚，見(jiàn)我許久不回家，爸爸著急地往學(xué)校方向趕，我在遠(yuǎn)處看到了爸爸急匆匆的`樣子，飛奔著跑向爸爸：“爸爸，你是要來(lái)接我嗎？”爸爸反駁說(shuō)：“才不是，我只是在散步而已�！毙睦镉悬c(diǎn)失落，可我突然發(fā)現(xiàn)爸爸回頭微笑著瞟了我一眼，我這老爸，真是頑皮！幸福是什么？這就是幸福！

　　幸福是奶奶的鼓勵(lì)。以前我成績(jī)并不好，特別是數(shù)學(xué)，簡(jiǎn)直就是我學(xué)習(xí)上的攔路虎，爸爸媽媽經(jīng)常數(shù)落我，就連鄰居也覺(jué)得我是一個(gè)傻瓜，只有奶奶，她總是對(duì)我說(shuō)：“努力一點(diǎn)，就會(huì)好的！千萬(wàn)不要放棄，你行的！”帶著奶奶的鼓勵(lì)，我的成績(jī)穩(wěn)步上升！幸福是什么？奶奶的鼓勵(lì)就是幸福！

　　幸福是弟弟的惦記。我和弟弟就是一對(duì)歡喜冤家，我們從小打到大，但是不管有什么好吃的好玩的我們總是會(huì)第一個(gè)想到彼此。有一次，媽媽帶他去長(zhǎng)沙玩，他哭著鬧著說(shuō)一定要帶上我，不然他也不去！幸福是什么？這就是幸福！

　　只要有家人的關(guān)愛(ài)，走到哪里都是一片晴天！

六年級(jí)抒情作文5

　　“春水碧于天，畫船聽(tīng)雨眠。”春水顧名思義就是春天的江水，他來(lái)自冰山，是雪的化身；他來(lái)自自然，是雨的匯集。

　　農(nóng)民用他來(lái)澆灌土地，陪伴泥土，聽(tīng)軟泥萌發(fā)的響音；詩(shī)人用他來(lái)抒發(fā)感情，吐露心聲，聽(tīng)細(xì)水長(zhǎng)流的聲音。春水有片麥田，只播種卻從不收割。

　　春水是無(wú)形的，變化萬(wàn)千不可捉摸；春水是剛毅的，可水滴石穿；春水博大精深，既用寬闊溫暖的胸膛包容人間萬(wàn)象，又用豪邁奔放的氣概蕩滌世間污濁。柔而不弱，柔能克剛，這是春水所獨(dú)有的品質(zhì)。

　　而作為一范生，人民教師的后備軍，得像春水一般。

　　像春水一般，寬容博愛(ài)。教師應(yīng)有博愛(ài)的胸懷，容納一切學(xué)生，容納學(xué)生的`一切。每一個(gè)孩子都應(yīng)該被尊重，每一個(gè)孩子都有一雙雙渴望求知的眼睛，去點(diǎn)亮他們心中的光。

　　像春水一般，水滴石穿。每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，教師要有耐心，細(xì)心，愛(ài)心和責(zé)任心，去發(fā)掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

　　像春水一般，溫柔和順。教育是根植于愛(ài)的，教師用知識(shí)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，感化學(xué)生。

　　余世存在《時(shí)間之書》中說(shuō)過(guò)：“年輕人，你的職責(zé)是平整土地，而非焦慮時(shí)光，你做三四月的事，八九月自會(huì)有答案”沒(méi)有春的辛勤耕耘，哪來(lái)秋的碩果累累？

　　為了耕耘，我們首先要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，豐富內(nèi)心世界；其次要學(xué)會(huì)七十二變，提高自身本領(lǐng)，才能抵擋八十一難；最后在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命。

　　愿我們都能像春水一般剛毅而又堅(jiān)韌！

【六年級(jí)抒情作文】相關(guān)文章：

六年級(jí)抒情作文04-07

六年級(jí)抒情作文（精品）06-05

借景抒情的抒情作文08-20

小學(xué)生六年級(jí)抒情作文01-16

六年級(jí)抒情作文合集（15篇）04-07

（精）六年級(jí)抒情作文15篇04-09

六年級(jí)抒情作文15篇(精)04-10

分別在深秋的六年級(jí)抒情作文10-21

抒情的作文12-21

抒情的作文08-22