小學生六年級抒情作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學生六年級抒情作文，希望能夠幫助到大家。

　　風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。一首《卜算子詠梅》，道出了梅之真諦，我愛這樣的梅花。

　　在狂風吹雪的嚴冬，紅梅傲然挺立著。黑褐色的枝，似干枯的樣子，曲折幾段，沒有一片葉子�；蛟S被無情的寒冬擊垮？當你細看其枝，干枯的樹皮上卻有著小小的花骨朵兒，待早春的到來春的第一縷陽光，伴著刺骨的寒風而至。早春，到來了。天地間，被積雪掩蓋界線，哪兒是天？哪兒是地？在一片雪白里，那枯枝干上的花苞，在等待了一個寒冬之后，開了，紅了。星星點點一般的紅梅，在這百丈冰里，悄然而出。當你第一次見到紅梅時，必然被它在風雪中動人的身姿打動。它是那樣的纖細苗條。身披著雪兒，結(jié)了冰，包在里頭，好似一顆紅寶石在閃爍。點點紅梅似顆顆閃爍的寶石，成了血中的火花了嗎？讓人感到溫暖。陽光被越來越大的雪擋去，暗淡的白中，只有它的光暈，告訴人們溫暖就要來臨。當綠色破冰而出時，百花爭艷，紅梅卻悄然離開了有人，在繁花中，看見那黑褐色的紅梅的光禿禿的枝時，覺得是那美麗的春圖中的敗筆，使美景不再完美，然而他怎么知道，那正是作畫人的落款呢？

　　紅梅傲骨，傲卻不驕。耐住了嚴寒而隱去身影。它逆流而上，在困難的激流中乘風破浪。在風平浪靜時，卻把美好留給他人，不爭不搶，而它卻是最有資格享有的��！報春而不爭春的紅梅，何不就是那種知難而上，堅強不屈，又把成功之收獲而留給他人，如此偉大的精神，怎么不令人敬佩？敬佩之余，便定下目標：今生要作一個像紅梅一樣的人！

　　待見明年寒冬，再現(xiàn)紅梅之美，再顯紅梅傲骨！我贊美紅梅！

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