我的漫畫老師作文15篇【優(yōu)秀】
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我的漫畫老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的漫畫老師作文1
如要我要為老師畫漫畫，我就一定會畫我們數學老師——曹老師。他是一個開朗、幽默的人，我們背地里叫他“搞笑大王”。
曹老師個子高高的，長得很帥，一雙烏黑的大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，顯得特別精神。他很喜歡笑，開心的時候就會爽朗大笑，讓人的心情跟著也變好起來。
我們的數學課堂總是充滿歡樂的氣氛，每一堂課都會傳來歡聲笑語。高年級的數學有時難免枯燥，每當我們不由自主地開始分神的時候，曹老師總會敏銳地注意到我們的狀態(tài)，并且總有辦法把我們飄浮的思緒拉回課堂。有一次，曹老師正在講重點，有同學聽著、聽著就開始注意力不集中了，突然聽到曹老師拍了拍手，大家的目光瞬間被吸引了過去。曹老師微笑著說：“下午上課容易犯困，接下來我給大家講個笑話吧！”大家頓時來了精神，個個坐得端正，眼睛亮亮地望著老師。只見曹老師搖頭晃腦地說：“從前有座山，叫我真山；山上有座廟，叫我真廟；廟里有把劍，叫……”說到這里，曹老師拖長音停頓了，幾個同學就不假思索地接道：“我真劍！”咦？好像哪里不對？看見老師狡黠地微笑，大家隨即反應過來，發(fā)出哄堂大笑，后來上課大家也不打瞌睡了。
別看曹老師很幽默，但是一旦發(fā)起火來還是挺可怕的。他大眼一瞪，犯錯的'同學想逃也逃不過他的眼睛，仿佛從他的眼里可以射出一道激光，讓人無地自容。曹老師在監(jiān)考的時候也會緊盯著每一個同學，一旦有人想做小動作，曹老師會毫不留情地警告他，還瞪他一眼，讓他膽戰(zhàn)心驚，再也不敢放肆了。
我們數學老師曹老師，像動畫片里的角色一樣搞笑又可愛，他也是我們的好朋友。
我的漫畫老師作文2
那位老師非常幽默，有一雙炯炯有神的小眼睛，胖胖的身體，突出的當然是他那光溜溜而又閃亮的光頭了。一說到光頭，有些人可能已經知道是誰了，沒錯，他就是我們幽默又有趣的科學老師——徐老師。
平時徐老師是戴著帽子的，但當他講笑話或講課講得投入時，會時不時摘下帽子，亮出他那閃亮的光頭，有時特開心還允許同學們摸一下，還美滋滋地說：“摸了我的'光光頭，好運緊緊跟著你，保你下次考滿分�！�
記得徐老師第一次來我們班上課時，他一亮出那油光發(fā)亮的光頭，我們大家立刻哈哈大笑起來。等我們笑完了，徐老師不緊不慢地說：“以后科學課上誰做小動作就剪光他的頭發(fā)，就像我這樣。”說完還得意地摸一下自己那光溜溜的頭。徐老師開始講課了，我們大家都聽得津津有味。但我們班的小林可是出了名的調皮鬼，他可不吃這一套，依然若無其事、自得其樂地做著小動作，不一會兒就被徐老師發(fā)現了。大家緊張極了，都把目光齊刷刷地盯向他，但他似乎沒注意到，依然沉浸在自己的小動作里。只見徐老師慢慢地走到小林身邊，只聽“咔嚓”一聲，小林嚇了一大跳。瞬間，教室里靜得連根針掉在地上的聲音都能聽到。再一看，原來是徐老師抓起小林的頭發(fā)，用他的“剪刀手”加上自己的配音，佯裝在剪小林的頭發(fā)，那聲音真是惟妙惟肖，把小林同學嚇得可不輕��！繼而，大家哄堂大笑起來，有幾個同學笑得連腰都直不起來了。
這樣的事情在之后的科學課上經常發(fā)生，徐老師總會變著花樣來“教訓”上課做小動作的同學。慢慢地，同學們再也不敢犯迷糊了，一個個都挺直身子認真聽講，我們班的科學成績也突飛猛進。這全是徐老師的功勞呀！
徐老師，我喜歡你，是你在課堂上教給我們知識的同時，帶給我們許多歡樂。你喜歡我們幽默的徐老師嗎？
我的漫畫老師作文3
我的班主任張老師喜歡穿一身黑衣服，中等個頭，微胖，戴眼鏡。課間，她經常跟我們開玩笑，一上課就變臉，是個典型的“兩面派”。
有一天，我從早晨就有些拉肚子，上課時一直難受。張老師見我沒精打采的`，就走過來詢問�！澳阍趺蠢玻睦锊皇娣�？”“肚子痛。”我趴在桌上，無力地回答道�！澳悄阆热ド蠋纯磿粫靡稽c。我跟你家長聯系一下。班長，你帶大家繼續(xù)默寫�！蔽覄傄瑥埨蠋熇∥�，輕聲問：“帶衛(wèi)生紙了嗎？”我點點頭跑了出去，心里暖暖的，細心的張老師就像媽媽一樣。上完廁所后，張老師已經幫我整理好書包�！艾F在怎么樣？”“肚子感覺好些了，就是沒力氣�！薄拔腋慵议L聯系過了，會馬上來接你。昨晚是不是吃壞肚子了？以后要注意哦！”張老師一邊說一邊扶著我下樓去校門口。媽媽正好趕來，張老師又叮囑了幾句才匆匆回教室。
張老師有溫柔慈祥的一面，也有嚴格的一面。有一次，我作業(yè)沒有做，怕批評就騙老師說忘帶了。張老師簡直是火眼金睛，一下子就識破了我謊言。她慢條斯理地說：“是嗎，那我這就打電話讓你家長送過來�！蔽乙宦牷帕耍B聲說：“不要，不要�！薄澳悄阏f實話，到底做沒做！”這時候的張老師一點笑容也沒有了。我只好承認�！皼]寫作業(yè)已經錯了，還不說實話，錯上加錯！這樣，人家寫一遍，你寫兩遍！”我一聽都快哭出來了，可是又沒有其他辦法，只好留在辦公室里寫。從那以后，我再也不敢這樣了。
這就是我的班主任張老師，一位既可親又嚴格的好老師！
我的漫畫老師作文4
楊老師是我們的新班主任，他教數學，短短兩周的時間，我對他的印象就很深了。
他很“嚴厲”，但是上課時卻笑容滿面。在生活中，他的內心很陽光。楊老師在課堂上很幽默，也很喜歡與同學交流。他從來不會因為同學的成績不好而不喜歡他。楊老師和我們有一個秘密：回答問題時，會的同學舉右手，不會的同學舉左手。
他上課會讓我們哈哈大笑，但是，有時候空氣也會凝結住。他的聲音就像厲聲叫罵，那時候全班都沒人敢說話。他不喜歡有人在教室扔垃圾，如果有人違背他的意志，后果我不敢想象。
說實話，老師有一個不太好的地方，他在說話的時候，口水會從他嘴里蹦出來，像施了魔法一樣，不落在地上，偏偏落在我們的臉上，尤其是第一排的同學，下課了就不用洗臉了，滿頭滿臉都是口水。
說到老師的缺點，就是老師對工作認真負責的態(tài)度和潔癖，我真是很佩服。老師要求家長在每天作業(yè)完成之后寫一句評語，他除了認真批改作業(yè)以外還會對家長的評語做出評價，這樣使很多同學對數學作業(yè)都完成得很用心。老師為什么很潔癖呢？因為老師辦公桌上經常放的只有幾只紅筆和一個水杯。在教室，他的講臺桌時刻保持整潔！
對了，楊老師和其他老師還有一點不同，他讓同學回答問題時，即使對了，他也會反問，如果這個同學還是堅持自己的`答案，老師會與他握手。楊老師可是有情報員的，哪怕他不在教室也知道教室里發(fā)生了什么。
楊老師不僅對學習很嚴謹，而且也是我們的知心朋友。知道我們在操場上列隊很辛苦，專門在班級的家長群中通知，接孩子時帶瓶水，孩子們很辛苦。還有一次，同學的脖子在課間時擦破了皮，老師連忙把她送去醫(yī)務室，后來，同學的傷口就漸漸好了。
這個衣著普通的男老師，身上卻散發(fā)著一股吸引人的氣質。
我的漫畫老師作文5
我們的語文老師兼班主任是閆老師，由于正直和極嚴肅的外表，被我們稱為“如警察一般的老師”。
閆老師的教學生涯有二十余載，是擁有豐富資歷的“老”教師了。閆老師長著長頭發(fā)，大眼睛，鼻梁上方架著一副眼鏡。
閆老師有兩個最大的喜好：寫文章與讀書。因為寫文章，閆老師還創(chuàng)辦了自己的公眾號，從我們一年級就在公眾號上記錄我們的成長故事，已經四年多了。更新超過一千篇文章，粉絲數量應該會有上萬人。讀書，這一項從一年級時閆老師便也給我們大力推廣了，以至于我們現在博覽群書，隨便從九班拉出一個閱讀量都不會少于一千萬字。
警察老師有一副慈母心腸。有一次，我因為有一個人妨礙我走路，我很是生氣，罵了他一句，然后有一個很好事的同學認為我在罵閆老師，于是告訴了閆老師。接著閆老師就來到我身邊，并沒有不分青紅皂白地批評我，而是用聊天的口氣問詢事情的真相，我當時很緊張。怕老師真信以為真。沒想到閆老師這警察是非常智慧慈愛的`，只找我喝了一杯入口苦回味甜的“茶”，并且給了我一句承諾：“以后他再這樣就告訴老師，老師一定會狠收拾他。”讓我的心中沖過一陣暖流。
閆老師是“偵查”能力特強的警察。有一天中午，我跟一個同學偷偷說話，而且是不歪頭不斜視戴著口罩的那種說話，認為閆老師即使火眼金睛也不會看到的，結果閆老師像一臺偵察機一樣，眼睛瞪視著我們，點出了我們兩個的名字。我很是詫異，思考著閆老師為什么那么厲害。
閆老師還是慷慨大方的警察。比如，有一次學校開運動會，閆老師說：“第一名給小隊和個人各加一千分�！惫蔡蠓搅税伞Ｈ缓�，我們一個個運動員像打了雞血一樣，我就加了兩千分。還有一次是知識擂臺賽，同樣第一加一千分，結果我們參加活動的三個人都加了一千分。得分得到心花怒放，得感謝警察閆老師的大方。
這就是“警察”閆老師了，我們既敬又畏更愛，閆老師一定會給我們的小學時代留下濃墨重彩之筆。
我的漫畫老師作文6
在我四年級時，有一位老師，個子高高的，臉上永遠掛著笑容，他就是我的電腦老師：黃老師。
開學的'時候，他走進我們班，那時我們班亂得像一鍋稀爛的粥。當我們注意到他時，已經過去五分鐘了。等班級安靜了一點后，他便開始自我介紹："我叫黃雄標，是你們的新電腦老師。"接著他轉過身去，在黑板上寫下"黃鼠標"三個大字，"既然是教電腦的，那大家以后就叫我‘黃鼠標’吧！"
他還是很活躍的一位老師。在上課時，不知道哪個調皮鬼放起了音樂，不可思議的是，他居然隨著音樂開始跳起了舞，臉上的表情也在不停地變換著，全班都笑噴了。一個同學說："老師，您多大啦！"他說："人老心不老嘛！還有，記得叫我鼠標！"原本嚴肅的課堂便在這種氣氛中上完了。
還有一次，我去找他，我告訴他："鼠標老師，這次打字我第一名哦！"他跳著說："哦，baby，I看好you哦！"說完，我笑了，他也笑了。
雖然他很幽默，可也是很厲害噠。他可是我們學校的信息技術骨干教師，學校校級先鋒模范教師呢！可他雖然得過這么多榮譽，但他在同學們面前絕口不提這些東西，他說，不想讓同學們因為"榮譽"和"責任"而疏遠他，他只想開開心心地做好一名老師，一名熱愛學生的老師。
時間，猶如白駒過隙，眨眼間，我們就五年級了。雖然他沒有教我們了，沒關系呀，我們那份牽絆還在，只要互不遺忘，我們就還是最好的朋友。
他就是我最喜愛的老師！
我的漫畫老師作文7
我遇見過很多風格迥異的老師，但今天我要寫的是我已經“退休”的班主任——黃老師。
黃老師是一位五六十歲的優(yōu)秀教師。她一頭利落的短發(fā)，紅色的眼鏡閃著亮光，也閃著那雙永遠微笑的眼睛。我腦中的她，穿著紅色連衣裙和黑色的緊身褲，有著不符合年齡的“朝氣蓬勃”。
我喜歡看見黃老師被我們逗得剛準備沉下臉，又忍不住笑出來的樣子；喜歡看見黃老師高興得幾乎蹦進教室，滿臉忍耐不住的'喜悅的樣子；也喜歡她那句千篇一律的“同學們”和兩手扶著講臺，掃視我們的樣子……她的一舉一動，我都喜歡。
我知道黃老師為我們付出了很多。
在三年級的一個下午，我們排練著運動會入場，天上有太陽，但地上沒樹蔭，我們在操場上來來回回地踏，來來回回地走，黃老師更是從前邊跑到后邊，再從后邊跑到前邊。汗布滿她的額頭，風一吹，她的頭發(fā)雜七雜八地拍在額頭上，我知道這很難受，但她捋都顧不得捋，一點都沒有閑下，連步都和我們一起踏。
過了半小時。
又過了一小時。
但自始至終沒有出現樹蔭……
我們總算回了教室，同學們一下子“癱”在桌子上，像一條條軟軟的泥鰍，叫著好累好累，黃老師也坐上講臺，背卻挺得筆直。我去給她改作業(yè)時發(fā)現，她額頭上的汗仍然沒顧得上捋。我做錯了，黃老師耐心地給我講解，我邊聽，邊注視著她忙忙碌碌的筆尖，下臺時一陣心酸淚涌上心頭，我趕緊跑回座位，強忍住眼淚……我真后悔，當時為什么不說：“去休息會吧，黃老師！”
她為一批又一批學生操勞在教師崗位上辛苦了三十多年，我被批評時的淚，不只是在后悔自己的行為，還在責備自己，怎么又給她增加了負擔……
黃老師，您辛苦了！
我的漫畫老師作文8
老師就像一把鑰匙，為我們打開知識的寶庫；老師就像勤勞的蜜蜂，為我們采擷知識的花蜜……
我的語文老師經常穿著長長的裙子，戴著一副圓圓的眼鏡，看上去斯斯文文的。其實她是一位身懷絕技的`“武林高手”——“獅吼功”、“飛鏢俠”、“激光眼”……對付那些上課走神，調皮的學生再合適不過了！
令我記憶猶新的是一次語文課。剛開始上課時，我緊跟老師的思路認真聽課，做筆記。漸漸地我便坐不住了，趁著老師講得很投入時，我小心翼翼地轉過頭，想看看身后的同學在干什么？卻發(fā)現小張同學正聚精會神地看著窗外……要知道楊老師的“火眼金睛”可是名不虛傳，我們班大概也只有小張一人有“賊膽”，敢“頂風作案”了。想到這里，我再也不敢繼續(xù)往下想了，趕緊回過頭，坐正。正好楊老師也講完了，開始提問了。她的眼睛透過那她透明的鏡片，在教室里“掃射”了一番。而小張同學卻渾然不知，依然沉浸在窗外的“風景”之中。同學們看著老師，老師卻死死地盯著小張同學。瞬間，濃濃的火藥味在教室里彌漫起來……“小張，你在看什么？請你來回答！”隨著一聲怒喝，小張緊張地站立起來，不知所措。時間仿佛停止了，每一分每一秒對小張來說都是一種煎熬！了解楊老師的同學都知道，一段時間過后，如果題目還沒答出來，楊老師其余的“本領”可是會通通施展出來的！小張站在那里瑟瑟發(fā)抖，楊老師則用她那十年如一日的聲音，滔滔不絕地給我們講起了大道理，直到下課才肯罷休！
如果說嚴厲也是愛，那您必定是一位嚴中有愛的好老師。我敬畏您，但我更愛您——楊老師！
我的漫畫老師作文9
如果你要問哪一個老師給我印象最深，我會毫不猶豫地說是“老虎”老師。你一定很好奇，我怎么會有一個“老虎”老師，那就聽我慢慢道來吧。
這學期我新轉到一所學校上學，教我語文的班主任老師姓李，今年五十多歲了，中等個，頭上像下過雪似的，上面白，下面黑，同學們都親切地喊他李老師。然而，我卻背地里喊他“老虎”老師。因為，自從進到這個班，我就沒見李老師笑過，整天板著個臉，在教室里走來走去，看上去兇巴巴的，就像老虎出來巡山一樣。我感覺他走到哪里，哪里的空氣溫度都會下降。
有一天早讀，該英語班長帶領我們讀英語，我進班時英語班長還沒到，班里同學正在你一言我一語地說笑，整個教室里鬧哄哄的。突然，就在一剎那，仿佛是誰把音量關掉了一樣，教室里突然安靜了。我一抬頭，發(fā)現李老師正站在教室門口，頓時感覺周圍的氣溫急劇下降。原來是“老虎”又來巡山了。
你別看李老師外表兇巴巴的，其實他對我們可好了。李老師平時上課講話很斯文，也很有趣，只有我們犯錯時才會嚴厲地批評，大聲地斥責，一幅恨鐵不成鋼的表情�！堕L歌行》里說得好：“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽抑览蠋熯@是關心我們，只有愛之深，才能責之切。
你瞧，正在繪聲繪色講述《獵人海力布》的李老師突然走下講臺，悄無聲息地走到一個學生跟前，教室里剎那間安靜下來。那位學生一抬頭，正好撞見李老師嚴厲的目光，嚇得直打哆嗦，原來他上課不聽講，低頭看小說被老師發(fā)現了。只見李老師一只手在他頭頂高高舉起，又輕輕落下，最后摸摸他的'耳朵，問：“你知道錯了嗎？”那個同學連連點頭：“知道錯了，知道錯了！”李老師這才轉過身繼續(xù)講課。這看似嚴厲，卻很簡單的動作，包含著李老師對我們的關愛。
這就是我的“老虎”老師，一個讓我既怕又愛的李老師。
我的漫畫老師作文10
我的老師在我眼里是一位牛氣沖天的老師。看，他又黑又濃的眉毛下，有著一雙可以360度掃視的透視眼，每天穿一身帥氣的襯衫，黝黑的肌肉清晰可見。
他不僅外表帥氣，還有著強烈的責任心。
每天上英語課時，他就像踩著風火輪似的，呼嘯著走進教室，我們班四個調皮蛋像老鼠見了貓似的迅速奔回座位，隨著一聲洪亮的“上課”！把同學們注意力一下子牢牢地抓住。課上，當老師在黑板上“噠噠”的寫起字時，“皮猴”小徐趁四人小組討論時偷偷做起小動作。剛剛下課還跟我們說笑的張老師，這時好像開啟了警報，只見他嚴厲的目光朝著小徐發(fā)射出去，精準地對中了小徐的雙眼，憤怒的雙眼好像能噴出火來，嚇得小徐立馬“言歸正傳”，加入討論小組。
轉眼間一個月過去了，班里舉行了單元測試。我們班同學考得不錯，而我卻考得不理想。公牛老師趁我們課間時把我叫到了辦公室。一路上我扳著手指，心里一團麻亂，感覺牛魔王要把我叫到他的.老巢里厲聲呵斥一頓，命運難料��！可沒想到老師二話不說，幫把我的錯題講了一遍，內心的糾結頓時化為一團感激。
“公牛老師”不僅關心我們學習，課間也常常和我們打成一片。
大課間活動時，張老師總拉著我的手和同學們一起跳起了長繩。他可是跳長繩的高手，教我們什么時候該跑，什么時候該跳，進入長繩里怎么跳不累……經過他的教導原本還是“跳繩小白”的小江同學，已經成為一位跳繩高手了�！肮Ｏ壬辈焕⑹且幻\動熱愛者，學校最近出了武術操，他也想學，常常把我叫到身邊請教，我倆人一起做了起來，整個操場都回響著我們的笑聲。
這就是我的“公�！崩蠋煟阋蚕矚g他嗎？
我的漫畫老師作文11
“老師來了！”靠窗的同學大喊，號稱最差一屆的五〈4〉班頓時安靜下來。是哪個老師有那么大的官威呢？原來是被我們稱為“武林大師”的朱老師。
在我四年級時，學校調過來一位新老師。他長著濃密的胡子，因為看上去很刺，所以被我們稱為“刺圈”。那掛在臉上的眼鏡，更像是幫助他變成千里眼的武器。他那超大的手掌，和如來佛祖有得一拼。
他可是文武雙全。有一次我們班的“臥龍”上課看漫畫書，結果不小心笑了一聲，盡管聲音很小，連坐在他旁邊我都很難聽到，可老師卻在那一瞬間轉過身來，掄起大手重重地地打在講臺上，厲聲呵斥：“是誰在笑？”那聲音奇響無比，甚至波及到了鄰班，但“臥龍”卻依然沉醉在書中世界。老師便用千里眼掃視了一圈，然后用“凌波微步”悄無聲息地來到“臥龍”前面，“臥龍”這時才反應過來�？蔀闀r已晚，朱老師又用“獅吼功”把“臥龍”狠狠地說了一頓。下課了，我遇到鄰班的朋友，朋友說自己在上課時聽到了朱老師的怒吼聲。
自從這件事后，我們再也不敢在課上干其他事了。如果有人想干別的.，我們也會盡力去阻止，因為誰也不想再領教一次老師的“獅吼功”。
老師上課很嚴厲，改作業(yè)也不含糊。有一次，我同桌拿著課堂作業(yè)本來問我：“我寫的對呀，為什么老師還打錯？”最后我比對了很久，才發(fā)現是“0”字出了一點點頭，像“6”一樣。
就像葉圣陶說的：“捧著一顆心來，不帶半根草回去�！彪m然我們朱老師很嚴格，但是他無私的愛贏得了我們同學永遠的掌聲。
我的漫畫老師作文12
劉老師是我四年級時的班主任兼數學老師，說起劉老師啊，她簡直是無所不能，將我們治得服服帖帖的，這功勞都得歸于劉老師的三大武林法寶。
一、“鐵砂掌”
瞧！這不，課堂鈴響了半天還有同學在說話，這被進來上課的劉老師抓了個正著。只見劉老師臉色一沉，雙手摩擦，就在一瞬間雙手猛地拍打在講臺上，只聽見巨烈的“轟隆”一聲，一下子把我們拉回了現實，大家齊刷刷地挺直身板，坐得端正，講話的同學一個個羞紅了臉，我也嚇得瑟瑟發(fā)抖，豎起耳朵認真聽起講來。整堂課下來，教室里鴉雀無聲，此后，上課鈴聲一響，所有同學都乖乖坐在位子上等老師上課。
二、“彈筆功”
我們班啊，老有上課走神兒和做小動作的同學，這“彈筆功”可是專門針對這些同學發(fā)明的呢。有一次。我的同桌——張某，因太過無聊，又轉弄起筆來，他玩的不亦樂乎，這時，劉老師的一截粉筆頭，不偏不倚地砸到了張某的腦門上，他嚇得立馬停下來，規(guī)規(guī)矩矩地聽講。說起來，我也是嘗過劉老師“彈筆功”滋味的人，那是收假后的第一天，由于假期玩的太晚，睡眠不夠好，導致課堂上昏昏欲睡，怎么也提不起精神來，正在我差點“倒下”時，我的眼皮遭遇了一記重擊，抬起頭來，正碰上劉老師滿含“利劍”的'眼神，我頓時清醒了。同學們都知道劉老師“彈筆功”的威力，誰也不敢在課堂上走神了！
三、“冷笑功”
這冷笑功聽起來不厲害，卻是劉老師的終極法寶，威力無敵！一旦有同學在學習上自欺欺人時，劉老師就開始用這招。比如對于作弊的同學，她會冷笑著說：“哼，咱們班有個別同學啊，平時上課一問三不知，考試時就跟神仙附體似的，不會的全會了�！北话抵傅耐瑢W，聽了無不面紅耳赤，誰也不敢在劉老師面前耍小聰明。
劉老師這三招，加上她平時偏古風的穿著，讓班上同學都在背后里稱她為“武林女俠”，雖然劉老師已不再教我們，但我始終忘不了她，甚至有時候還會懷念她的三大武林法寶。
我的漫畫老師作文13
我們班的體育老師，李老師一身強壯的肌肉，那“陰晴不定”的臉和那“可怕”的傷疤，可真是猛男一名。
恐懼震懾
他一來我們班，便對我們全班說：“以后誰敢在我的課上打鬧說話的'話，我請他坐一次免費的“飛機”！一開始，我們不信，還是嬉皮笑臉的，但后來，全變老實了。那是有一次，張亮在做操時，東轉西轉找同學們說說笑笑，體育老師看見了，不吭聲，一個箭步沖上去，抱起張亮就往天上扔，又接住，幾個來回后，體育老師才放他下來，問：“還想不想坐“飛機”？敢不敢再說話？”張亮連連回答：“不敢了，不敢了�！�
大力神
體育課下課了，我們悄悄地走到體育室旁，想看一看老師在干什么。沒想到李老師在杠鈴，我們都看呆了。只見李老師蹲下馬步，兩手一用力，呀！那么重的杠竟被告體育老師輕輕松松地舉了起來。我們趕忙叫來其他同學一同觀看�？戳艘粫䞍�，我們班的機靈鬼空然喊：“來個重量級的，李老師。”老師看了一眼我們，便宜拿來了一個更大的，眼尖的李莉喊：“90kg！”頓時人聲鼎沸，有人說：“90kg，比我兩倍還重！”有人說：“老師會舉得起來，他可是個肌肉男��！”只見老師扎了一個馬步，抓住杠鈴用力向上提。李老師滿臉通紅，晶瑩的汗珠滾了下來，突然他雙手一提，杠鈴竟被舉了起來。真是妥妥的大力神。
暖心大哥
你別看李老師大大咧咧的，他細心時比女老師還細心呢。有一次小亮在操場不小心摔了一下，大腿流了血，李老師急急忙忙地跑了過來，小心翼翼地抱起他，快速地跑到醫(yī)務室。同學們都看呆了，沒想到老師這么暖心。
這就是我們的老師，他嚴厲，我們犯錯時，教育我們；他暖心，我們受傷時，細心照顧我們，呵護我們。
我的漫畫老師作文14
我在五年級時，信息老師給我的印象最深，也使我受益頗多。
老師姓李，長得胖胖的，挺著一個西瓜肚，鼻梁上架著一副眼鏡。他不高，走路慢吞吞的，看起來特別親切。但，人不可貌相，且聽我慢慢道來。
在鬧哄哄的教室外，很可能就會有一雙直鉤鉤的眼睛盯著你。對！這就是來自信息老師的“死亡凝視”。老師的眼睛就像兩把無形的刀刺向你，當你發(fā)現時，老師數落的語句早已蓄勢待發(fā)。教室里的空氣瞬間凝固，老師吼得我們暈頭轉向卻都不敢吱聲，生怕李老師轉移“炮火”。只好立刻挺直腰板，豎起耳朵聽課。李老師總會在門玻璃邊上偷瞄幾眼，再背著手，慢慢的踱了進來。
老師上課生動有趣，滔滔不絕，雙眼也像雷達一樣不停掃描講臺下方，一旦發(fā)現哪位同學眼神迷離“神游四�！保蠋煹摹皩Ш椒酃P”就會立刻降臨人間。
這不，有一次我們班的“美泥主播”上信息課居然玩起來起泡膠，只見她把雙手伸進“游戲王國”——桌肚，一按，一拉，一根長長的面條就出現了。盡管“美泥主播”玩得小心翼翼，可還是被李老師的火眼金睛發(fā)現了。老師眉頭一皺，一瞇眼，手指一彈，只見一個粉筆頭在空中畫出一道優(yōu)美的弧線，仿佛早已計算好角度似的，精準射中。一個清晰的.紅點仿佛十環(huán)靶心印在了“主播”的額頭上，還不等粉筆落在地上，她已經把泥丟進黑乎乎的桌肚，抽出手來抄筆記了。大家跟隨老師的節(jié)奏，全神貫注的聽講，連下課鈴聲都沒注意到。
李老師看起來和藹可親，其實嚴厲認真。他上課細致投入，語言詼諧幽默，雖然相處時間很短，老師教給我們的知識卻一直深深的印在我的腦海里。
我的漫畫老師作文15
嗒嗒，嗒嗒……隨著一陣高跟鞋的腳步聲，我們班的“大魔王”——朱老師來了！
朱老師特別像外國人，光看她的名字就知道了——朱麗，完全不用再另取英文名了！她說起英文來滔滔不絕，而且特別有外國人的味道。于是，一個專屬她的外號也就從天而降了——外國進口“小朱”。還有傳言說，朱老師是中英混血，不過后來聽說是微信出生地鬧出的烏龍，真相誰也不知道。
那為什么我們要叫她“大魔王”？這你就有所不知了。
朱老師平時不喜多言，不過有時候也會參觀一下我們班里開的一個個“特色店鋪”。但她的壞脾氣上來了那可不得了。有一次，一個同學在課間不知嘴里含了些什么，支支吾吾地說不清話。不過這可躲不過“眼觀六路、耳聽八方”的朱老師。她馬上把那位同學叫過來，先是故作輕松地問：“你嘴里含著什么東西呢？”那位同學張皇失措，囁嚅道：“沒……沒什么�！�
這時朱老師的.臉沉了沉，大聲說道：“學校有規(guī)定不允許大家?guī)Я闶硜戆嗌�。你嘴里明明就在吃東西！你還帶了什么吃的，趕快拿出來！”那位同學被嚇得眼淚都下來了，趕忙把食物分毫不剩地交了出來。此時，全班同學也都噤若寒蟬。我們本以為事情至此就該結束了。沒想到朱老師又發(fā)令了：“還有誰帶了零食，都給我站起來！”結果教室里一個又一個同學站了起來，朱老師把他們的零食也都沒收了。有了這次教訓，全班同學再也不敢違反校規(guī)了。
雖然朱老師比較嚴厲，但我們還是很喜歡她。雖然現在她已經不再是我們的班主任了，但我們還是希望她能一如既往，帶著笑容快快樂樂地過好每一天！
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