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蒲公英作文優(yōu)秀（10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的蒲公英作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在河南，那里到處都是廣闊無垠的田野。田邊、路邊，都有許多的蒲公英，我十分羨慕那些蒲公英，每天都可以看美麗的田野和許多朋友。我心想：要是我也是一棵蒲公英就好了。
有一天晚上，我夢見自己變成了一棵蒲公英。我來到廣闊無垠的田野上，麥子長得比我高了，我在這只能看到比麥子還高的高粱和湛藍(lán)的天空。我抬起頭看白云，看見白云的現(xiàn)狀稀奇古怪，有的像狗，有的'想龍，還有朵白云長得跟我十分像。
忽然，一只燕子從我頭上飛過，我便趕緊問：“燕子姐姐，你飛得這么低，是要下雨了嗎？”燕子回答說：“是呀！我得趕緊多捉點(diǎn)蟲子回去喂我的小寶寶呢。”我聽了，便安靜地等待著下雨??
下雨了，下雨了，雨中的世界真奇妙啊！田野里好像蓋上了一層層薄薄的紗。雨沙沙地下著，這是她在演奏。奏黃了一片片稻田，奏熟了遍地瓜果，奏出豐收的新樂曲。我歡快地蹦跳著，享受著雨水的清涼，傾聽著雨水擊打地面的美妙的音樂??
雨停了，我在空曠的田野里隨風(fēng)飄舞，聆聽鳥兒敞開喉嚨大聲地歌唱，仿佛在歌唱被雨水洗靜的世界，賦予了這個(gè)世界上人們無法用語言描繪出的無與倫比的歌詞。欣賞著蝴蝶的舞姿，參加了蟋蟀的音樂會。在微風(fēng)的幫助下，我悄悄地播種了我的孩子們，為這奇妙的世界播下了收獲的希望！
蒲公英作文 篇2
一天，一顆蒲公英的種子落在蘆薈旁邊，蘆薈說：“這是我的`領(lǐng)地，你休想沾光！”“這是大家共有的地方呀，怎么就成了你的了呢？”蒲公英疑惑不解，蘆薈把帶刺的莖葉擋到種子上方，“反正我就是不讓你生長！”
過了一周，蒲公英種子發(fā)芽了，而蘆薈卻很不高興，它不想讓種子成長，所以，它又把陽光給種子擋住了，而蒲公英堅(jiān)持不懈，打著彎，將葉莖伸向了上方。
蘆薈一看，大事不好，蒲公英長出來了，它又把蒲公英的莖給弄斷了，但蒲公英還是用頑強(qiáng)的毅力生存了下來，蘆薈看后氣急敗壞，它對蒲公英說：“你再長，我就把你扎死！”蒲公英沒有回答，蘆薈氣得像只發(fā)怒的獅子一樣，朝蒲公英怒吼，但一切無濟(jì)于事，終于，蒲公英說話了：“人生貴有胸中竹，經(jīng)得艱難考驗(yàn)時(shí)！你若不去克服困難，那你就是一個(gè)弱者，而我一定會克服困難，因?yàn)槲沂且粋�(gè)強(qiáng)者！”
蘆薈聽后，把葉子偷偷縮回去，羞愧地低下了頭……因?yàn)樗且粋�(gè)弱者。
蒲公英作文 篇3
時(shí)間過的可真快呀，轉(zhuǎn)眼間就已是下午第三節(jié)課了，再看看大家那一張張昏暗的臉龐就知道，大家完全沒有前兩節(jié)課的精神了。一個(gè)個(gè)如同剛剛從戰(zhàn)場上下來的斗士，疲憊不堪，昏昏欲睡。
上課鈴剛剛響過，我卻沒有興致聽課了，真想美美得睡上一覺。望著窗外的風(fēng)景，想象著網(wǎng)上的“兄弟姐妹“正在歡度他們的快樂時(shí)光，心里總有一番不是滋味。偶然，一棵蒲公英的種子出現(xiàn)在我的視線之中，那雪白色的絨毛下垂著一棵棕色的小種子，可愛極了。
蒲公英的.種子輕盈地在風(fēng)中飄動(dòng)著，仿佛要飄向一個(gè)遙遠(yuǎn)的國度，我的心也隨著蒲公英飄出了課堂，飄出了現(xiàn)實(shí)，慢慢地向虛擬中移去。這時(shí)，我真想化著作一棵蒲公英的種子，在母親的懷中悄然地度過自己美好而幸福的童年，然后展開自己理想的翅膀，飛向夢寐以求的天堂。在那里完成自己該做的工作，無拘無束地過著夢幻般的生活。
一股猛烈的風(fēng)從窗外襲來，蒲公英舞動(dòng)著它那輕快而又雪白的絨毛快步奔跑起來。還沒容我多想，它已經(jīng)悄悄地從我的視線中消失了。想想時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼天地之間就只剩下白茫茫的一片煙氣了。
但，在這茫茫大地之中，這一棵弱小的生命是從哪里來的，它又要到哪里去呢？也許，沒有誰會知道，他們只知道蒲公英這樣做是為了繁殖，為了在自己這有限的短暫的一生中留下一些值得懷念，值得驕傲的東西。是的，蒲公英不就像人一樣嗎，一輩輩無憂無慮地生活著，偶爾也會在自己的生活中留下一些令人懷念驚嘆的東西，已讓后人記住他的存在……
蒲公英作文 篇4
在深秋清晨，看著飄落的金秋葉，去聽那冰霜輕輕的呢喃，于是思緒在落葉之間翻飛，在心靈的某個(gè)角落，一定會想到我們最歡樂的天堂——故鄉(xiāng)，思緒也莫名的沉重了。
記憶中的故鄉(xiāng)是一片飄散著蒲公英的土地。
幼時(shí)，總約上幾個(gè)要好的小伙伴，一同到田埂上玩樂。四五月的時(shí)光里，蒲公英都是攢足了勁肆意的生長著，開放著。玩累了，便一屁股坐在田埂上，嬉笑著把田邊的蒲公英送向遠(yuǎn)方。
調(diào)皮的男孩子偷偷將蒲公英放置在女孩子的頭上，等女孩子發(fā)現(xiàn)后，一片歡樂的打鬧聲回蕩在天地之間，無邊田野，總有說不完的童年趣事。
飄飛著蒲公英的`田野就是心中快樂的回憶。
到了傍晚，絢麗的夕陽將一對小毛孩的身影扯長，卻無法牽絆住向河流前進(jìn)的步伐。
稚嫩的小腳在清澈的小河里拍打著，激起亮眼的水花。清涼的水花洗去陽光的毒熱，沖破陽光的枷鎖，滌盡一身的燥熱。
伸出雙手，迎接漫天飛絮，將潔白的蒲公英捧在手心，宛如一個(gè)個(gè)飛舞的精靈，多么渴望我也是一株自由的蒲公英。想著想著，不禁醉了。
飄飛著蒲公英的河畔就是心中快樂的回憶。
夜涼如水，在仲夏之夜，看著如水般的月色，去聽奶奶輕輕地哼唱。
奶奶將我抱在她溫暖的懷抱中，悠閑的躺在那張老藤椅上，發(fā)出咿咿呀呀的聲響。朦朧月色籠罩下的小院四處環(huán)繞著奶奶悅耳的嗓音，墻角的蒲公英也陶醉在其中。
聽著聽著，便在大蒲扇的搖晃中，晚風(fēng)的吹拂下，依偎在奶奶的懷中睡著了，夢里還有一叢潔白的蒲公英。
飄飛著蒲公英的小院就是心中快樂的回憶。
舊日時(shí)光，飛花一般。時(shí)間如液態(tài)的水珠慢慢蒸發(fā)。漸漸長大了，童年的紙飛機(jī)現(xiàn)在飛回我手里。離開了那片歡樂的故土，唯有那飄飛的蒲公英能給我一絲慰藉。平淡的日子里，那株蒲公英飄飛著，一直飄到我心里，氤氳化開。帶我去尋找生命的本真。
我的思戀，只為那心中飄飛著蒲公英的故鄉(xiāng)。
蒲公英作文 篇5
在山谷里，住著一棵蒲公英。有一天，小鳥飛到了蒲公英旁邊，和蒲公英做了鄰居。有一天，小鳥覓食回來后，帶回來了另外三只小鳥，它們在一起玩，可開心啦！
后來，小鳥天天帶幾只小動(dòng)蒲公英物回來，和蒲公英玩。因此，蒲公英的好朋友越來越多了。原本寧靜的`山谷變得熱鬧起來。
有一天，小鳥把所有的朋友都帶來了，它們又唱又跳，又說又笑，蹦蹦跳跳的可開心了！從此，小鳥和蒲公英就永遠(yuǎn)地生活在一起，每天開開心心的。
蒲公英作文 篇6
“啦!啦!啦!我是快樂的小蒲公英，我要去遠(yuǎn)方安居樂業(yè)，”
“疑?是誰在哭啊?”“我……我是小草�！薄澳阍谀睦镅�?我怎么看不見你呀?”“哦，我在一只大包裝袋的下面，我快被壓的透不過氣了，你快來幫幫我吧!”“我怎么幫你呢?”“哦，你只要幫我一起把包裝袋頂開就可以了�！薄翱伞冒�!我們一起頂!”“來一——二——三——頂。嗨!終于把這壓了我一天的包裝袋頂開了，嗨，以前我們這兒可是個(gè)美麗的'草坪，可現(xiàn)在人們真是一點(diǎn)都不愛護(hù)環(huán)境，不保護(hù)我們的母親�！毙∑压⒖戳丝炊殉缮降睦�，想：我才不要在這兒安家呢!我得找個(gè)干凈的地方去。小蒲公英告別了小草繼續(xù)上路。
小蒲公英找了好多地方，可就是找不到他想要的地方，不過小蒲公英相信世界上一定有干凈沒有污染的地方。小蒲公英又飛了幾個(gè)星期，果然不出小蒲公英的意料。他找到了，可是他發(fā)現(xiàn)的一片鮮花綠草的周圍，卻有著很多垃圾。小蒲公英便打算下去看看，可是他又想：這兒周圍很臟，就又想飛走。要花姐姐對小蒲公英說：“你不必再到別的地方去了，因?yàn)閯e的地方也一樣，如果我們象這樣我們地球不是要完了嗎!美麗的環(huán)境是要靠自己去創(chuàng)造的。你也是一點(diǎn)綠色，你應(yīng)該到人們需要綠色，沒有綠色的地方去生根、成長。為祖國增添一份綠色�！�
是啊!我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，讓我們到地球變成一個(gè)綠草如茵、五彩繽紛的地球，那多好啊!行動(dòng)起來吧!綠色衛(wèi)士。
蒲公英作文 篇7
一個(gè)小小的小村莊中一個(gè)清水出芙蓉的女孩。她叫柳瑛，是在一個(gè)雪夜中出現(xiàn)在這個(gè)小村莊。沒人知道她來自于哪里，也沒人知道她的家世，只是單純地知道她叫柳瑛。
但村民們還是收留了落魄的她。當(dāng)時(shí)她看上去不大，只有十六十七歲的樣子，身上只穿了一件紫色的素紗衣，手中拿著一朵紫色蒲公英。蒲公英在鄉(xiāng)下十分常見，但誰都沒有見過紫色的蒲公英。
沒來到這里時(shí)，柳瑛到處乞討，但始終都沒一個(gè)村莊收留這個(gè)來歷不明的女子。后來還出現(xiàn)了打罵她的情況。直到他來到了這個(gè)小村莊。
據(jù)說，那個(gè)小村莊受到過詛咒。年年不是旱災(zāi)就是洪災(zāi)。
“孩子”第一次有人叫柳瑛，是一個(gè)老婦人。在她被人打得遍體鱗傷風(fēng)雪交加的夜晚。
“嗯? 柳瑛沒有因?yàn)橐郧捌渌藢λ姆N種而害怕，反而眼中出奇的冷靜。
圍在柳瑛身邊的人越來越多了。柳瑛閉了眼睛，過了一會兒沒有預(yù)想之中的辱罵或暴打。一只手把她扶了起來，帶到了村長的家，小村中最大的房子中。
他們給柳瑛煮了飯，又梳洗一番，加了幾層衣服。
“為什么?“劉英突然開口。
他們愣了一下。
“為什么對我這么好?“她再次開口。
談么笑著說，沒有為什么，是緣分讓你來到了我們村莊。
柳瑛看他們認(rèn)真的眼眸，也沒有再說什么。
二
一年后，
柳瑛在村民的陪伴下過得很好，她與他們之間不像收養(yǎng)人和被收養(yǎng)人，反而更像一家人。
而就在這時(shí)候，方圓幾十里內(nèi)突然爆發(fā)起了瘟疫。一傳十，十傳百，后果不堪想象。
人們請來了一個(gè)占卜師。
“貴地近年來有沒有一女子流浪街頭最終被收養(yǎng)?”卜師臉上陰晴不定。
女子？流浪街頭?人們苦思冥想，終于想到了她。
“生，求你了!這事關(guān)多人性命啊!”們哀求。
“我在給你們一個(gè)提示”占卜師無奈的搖了搖頭,“紫色蒲公英!”
說完便揚(yáng)程而去。
人們急切地找到了柳瑛。
嚇壞了村民們，柳瑛平靜得走了出來，說，“我不知道，我不知道什么紫色蒲公英。”聲音冷漠又疏離。終于用到我了，終于想起我們這個(gè)不祥的村子了?
說罷，柳瑛走進(jìn)了門。
三
后來，每個(gè)村子都有一部分人染上了瘟疫。只有柳瑛那個(gè)小村子一個(gè)人都沒有。
再后來，那些人病逝了。
柳瑛也走了，不是死去，只是單純得走了。
走之前，留下了一封信。
謝謝您們一年里的養(yǎng)育之恩，我知道您們一直有個(gè)問題想問我，就是我們?yōu)楹螘谖烈咧谢钕聛�。還記得我剛來時(shí)就拿著的資額蒲公英嗎?
其實(shí)我是掌管紫色蒲公英的花神。聽姐姐們說，人間充滿了有趣的`東西，就忍不住來了。
可是，沒想到，人間給我的第一映像竟然是冷漠無情。
至于那場瘟疫，也是我所為，不要怪我心狠，我只是讓少數(shù)人得到了應(yīng)有的懲罰。
紫色蒲公英是唯一讓人能夠找到幸福的花，您們以后一定會幸福的。
最后，那個(gè)小村子年年風(fēng)調(diào)雨順，每個(gè)村民都過著幸福的生活。每家每戶的后院中都開滿了紫色的蒲公英······
四
世上不知道會不會真的有紫色蒲公英，但這世上絕對會有帶給你紫色蒲公英的人。
蒲公英作文 篇8
春天到了，一顆小小的蒲公英種子，乘著微風(fēng)，飄啊飄，飄啊飄，飄到了一座長滿野草的小山坡上。
一陣小雨過后，小蒲公英和身邊的野草一樣，都慢慢睜開眼睛，紛紛長出綠油油的嫩芽。灰蒙蒙了一個(gè)冬天的小山坡一下子變綠了，就像鋪上了一層綠色的大地毯。
小蒲公英從發(fā)芽起，就有一個(gè)夢想，那就是開出最美麗的花朵，翱翔在蔚藍(lán)的天空，去游覽祖國的大江南北�？墒撬纳磉叺男‰s草們，卻總是嘲笑他：“你這么小，一看就營養(yǎng)不良，還是先向茅草大哥學(xué)學(xué)如何變得更強(qiáng)壯吧，那些不切實(shí)際的夢想想也沒用�！�
“身體和夢想無關(guān)，和實(shí)現(xiàn)夢想有關(guān)的是你有沒有努力�！毙∑压�(jiān)持著自己的想法，“我會努力的'!”
“哈哈......”小蒲公英的話換來了更大的笑聲。
“你這夢想不切實(shí)際，你和我們是一樣，只不過是棵雜草而已，你看我們中間，就算有人能開花，也只不過是朵無人問津的小野花。又有誰能飛上天空四處旅行呢？你別做夢了！”
“這......”面對野草們的嘲笑，小蒲公英無法反駁，啞口無言。
小蒲公英雖然說不過身邊的野草們，可他仍然倔強(qiáng)的堅(jiān)持著。他一直努力的暗暗吸收著土層中的水分和營養(yǎng)，重復(fù)著日復(fù)一日的進(jìn)行著光合作用。
終于有一天，小蒲公英開花了，金黃的花瓣在陽光下閃耀著金子般耀眼的光芒，甜美的氣息引來了勤勞小蜜蜂和花蝴蝶，雜草們驚呆了，原來那個(gè)小小的曾經(jīng)營養(yǎng)不良的蒲公英，原來如此美麗，如此耀眼。
慢慢的，小蒲公英的花朵凋謝了，新的蒲公英種子漸漸長了出來，就像一個(gè)個(gè)小傘兵，蓄勢待發(fā)。一陣風(fēng)吹過。那些小傘兵和身邊的野草招招手，一下子飛上了藍(lán)天。帶著蒲公英的夢想，飛向遠(yuǎn)方......
蒲公英作文 篇9
在一個(gè)陽光明媚的上午，我們正在教室里聚精會神地聽尹老師上語文課，可不知誰驚訝地喊了句：“蒲公英！”大家定睛一看，教室的上空，不知從何飛來了三朵美麗的蒲公英，看著它們那悠閑快樂的樣子，我托著腮，陷入了遐想中……
一天，蒲公英王國的國王和皇后被老巫婆設(shè)計(jì)抓走了，善良聰明的王子決定去找回國王和皇后。
在路上，老巫婆設(shè)下了道道陷阱，都被王子克服了。老巫婆引誘王子說：“我用世界上最漂亮的.女子和你們國的王位跟你換，怎么樣？”王子堅(jiān)定地說：“我不要！”老巫婆奇怪地問：“為什么？”王子說：“因?yàn)�，世上沒有什么比母愛、父愛更有價(jià)值的了！”老巫婆聽了這番話，慢慢地化作了一攤水，原來老巫婆心中沒有愛，這句話是她的忌語。王子的媽媽、爸爸終于得救了。他們一家快樂地在空中飛舞著，不小心飛到了我們的教室里。“下課時(shí)，請你們把這美麗的蒲公英送回大地媽媽的懷抱里�！币蠋煹脑挻驍嗔宋业某了迹铱吹侥侨淇蓯鄣钠压⒄谝蠋煹氖种恤骠嫫鹞枘亍�
我想：這群蒲公英，它們的后人一定是一群善良的小東西。我也要和它們一樣，做一個(gè)會愛別人，多做善事的人。
蒲公英作文 篇10
蒲公英，他從不要求需要什么，一些露水、一縷陽光就能讓它頑強(qiáng)的生長。它生長的地方并不起眼，就在我家的窗臺下面，在鳳仙花的掩映下堅(jiān)強(qiáng)的生長著。也不知道是誰把他帶到這個(gè)不起眼的地方，但他并不奢望什么，那脆弱的嫩芽中，透露出一種向上的力量和勃勃生機(jī)。
夏天到了，他不甘心的看著別的花朵爭奇斗艷。于是，他吐出了一株嬌嫩的花苞，幾天以后，花苞開放了。喲，這個(gè)小花朵向被夕陽染紅了似的，靜靜的，透出一種別樣的美與高貴。
她的頑強(qiáng)讓我自嘆不如。我喜歡她的頑強(qiáng)，在我眼中，他就像灰姑娘一樣，清澈、純潔、落落大方。他是多么可愛啊，就像清純的女子，傲立于濃妝艷抹中，成了一道別致的風(fēng)景。
不就，花落了，滿頭的.金色花瓣，變成了潔白的“小降落傘”。不時(shí)吹來一陣小風(fēng)，它呢，就像盡職的母系一樣保護(hù)著自己的孩子，那么慈愛，那么溫暖。
金秋十月，天氣漸涼，我拔下那根莖，一嘟嘴，“噗”的一聲，十幾朵小傘飛舞在天空中，風(fēng)把它們帶走了。臨走前，小傘們還不忘回頭望望他們的母親，然后自由地乘風(fēng)向遠(yuǎn)處飛去。
幾天之后，天更涼了，那株蒲公英也漸漸的枯萎了，它的生命將在種子們的身上延續(xù)下去。生命，也許只不過是換個(gè)地點(diǎn)。
在路邊，山巔，或者河邊，一株株蒲公英在風(fēng)雨中飄搖，和我窗臺下的那株蒲公英一樣，不畏風(fēng)雨，頑強(qiáng)的活著，活在這個(gè)美麗的世界上。
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