有關(guān)老師的作文范例（15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的有關(guān)老師的作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)老師的作文1
今天，我要跟你們講的是我的靳老師，我們的英語(yǔ)老師。她個(gè)子不高，眼睛不大，還有高高的鼻梁，下面是櫻桃似的'小嘴。
靳老師的眼睛雖然不大，但很有神，跟會(huì)說(shuō)話(huà)似的，不信你看。
這次，靳老師正在講課，一位同學(xué)注意力不集中，老師看了那個(gè)同學(xué)一眼，那神情仿佛在說(shuō)上課不能玩，又好似在批評(píng)那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)立刻集中了精神，并認(rèn)真聽(tīng)課。還有一次，英語(yǔ)課上我在想數(shù)學(xué)上解不開(kāi)的應(yīng)用題，靳老師正好走到我面前，看了我一下，那是我剛回過(guò)神來(lái)，沒(méi)有聽(tīng)清楚老師講的課，而老師又把講了的課說(shuō)了一遍，有的同學(xué)說(shuō)已經(jīng)會(huì)了，而老師卻說(shuō)：“沒(méi)事，在加深一下印象。”而我卻感動(dòng)了，從此，便認(rèn)真聽(tīng)課，不讓費(fèi)一分一秒。
這就是我的靳老師，她像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我要向您說(shuō)老師，我愛(ài)你。
有關(guān)老師的作文2
與魯迅相同，我也有一位“藤野先生”，她就是我的班主任——李老師。她像是一支蠟燭，為我們照亮了前進(jìn)的道路。
我剛到班上時(shí)，寫(xiě)的字可比其他同學(xué)差遠(yuǎn)了，每當(dāng)做作業(yè)的時(shí)候李老師總會(huì)停留在我的身旁看我寫(xiě)字，并手把手地教我，可一次次給了她失望。記得有一次，我在寫(xiě)字時(shí)，李老師依舊站在我的身旁，一道嚴(yán)厲的目光狠狠地盯住了我，我被震住了，手中的筆掉落在地上，只留下清脆的`聲音。使我更加明白了……我暗下決心“一定要把字練好，”所以我每寫(xiě)一個(gè)字都非常認(rèn)真，仔細(xì)，一筆也不容錯(cuò)，這樣我的字有了進(jìn)步，她眼角露出了一絲微笑。我要更加努力寫(xiě)字和學(xué)習(xí)，讓李老師滿(mǎn)臉笑容。
我敬佩的李老師，默默無(wú)聞地傳授我們知識(shí)，你卻一分一秒的變老了�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是你最好的寫(xiě)照！
有關(guān)老師的作文3
我以前，一直想長(zhǎng)大以后當(dāng)一名老師。但是隨著時(shí)間的流逝，這一個(gè)夢(mèng)想漸漸地淡了，但是在這個(gè)星期，這一個(gè)夢(mèng)想又以濃濃的味道，回到了我的心頭。因?yàn)�，這一個(gè)星期，我當(dāng)了一次老師，我體驗(yàn)了一次。
一四班的語(yǔ)文老師生病了，本是叫我們的班主任，去代課的，但是我們的班主任要給我們自己上課，所以，班主任讓我去，那一個(gè)時(shí)候，我的心里非常高興。
第二天早晨，我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情，走進(jìn)了一四班的教室。不僅僅是我，一四班的小朋友們也很開(kāi)心，因?yàn)槲液退麄兊年P(guān)系一直很好的.。
我先了解了一下，我應(yīng)該給他們上第十二課，識(shí)字四。我先帶頭讀了一遍，然后點(diǎn)人起來(lái)讀了一遍。并且，把意思，給他們舒通了一遍。給他們上課實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，最后的時(shí)間，讓他們背了之后，就只好讓他們把自己買(mǎi)的資料那出來(lái)做，我又把他們不會(huì)做的題目，給他們講了一遍。
終于，打下課鈴了，我戀戀不舍的離開(kāi)了他們的教室。
其實(shí)，我覺(jué)得當(dāng)老師很快樂(lè)，和學(xué)生們一起玩耍。
有關(guān)老師的作文4
一個(gè)寒冷的冬夜，我去彈古箏。雖然穿著厚羽絨服，但仍渾身冰涼。
“你冷嗎？我買(mǎi)杯奶茶給你！”教古箏的盧老師問(wèn)�！班�，謝謝！”她二話(huà)不說(shuō)，把自己的手套給我。
奶茶要等十分鐘才好。盧老師站在外面，寒風(fēng)呼嘯，她的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，臉色蒼白，手凍得通紅，快僵了，可她毫不在意。寒風(fēng)如同匕首，令我的臉像刀刮了一般，我的手好像放在冰上很冷，我不禁看了看盧老師的`那雙手。
“你的手冷不冷？”盧老師關(guān)切地問(wèn)，那雙眼睛里充滿(mǎn)焦急、關(guān)心。我感覺(jué)熱流在心中激蕩：“不冷”，可她仍不放心，摸摸我的手。我差點(diǎn)叫出聲來(lái)，我立即看看她，她的臉上露出淡淡的笑容：“我不冷”�？晌铱吹剿耐戎倍哙隆�
盧老師終于忍不住一連打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，聲音沙啞，臉色更加蒼白了，可她仍堅(jiān)持著，我好感動(dòng)。
奶茶終于好了，我細(xì)品著，一股暖流涌入我的心田，感到奶茶第一次如此香甜，我頓時(shí)精神抖擻。我不再寒冷，只覺(jué)得一切都那么美好、溫暖，與此同時(shí)，我視線模糊了……
有關(guān)老師的作文5
我在遼寧省，撫順市，實(shí)驗(yàn)小學(xué)，五年八班學(xué)習(xí)。我很高興，我有一個(gè)慈母般的班主任，因?yàn)槭撬侠蠋�，把我從不懂事，變到了一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子。我們班有56名同學(xué)，在我們的班主任，邢老師的帶領(lǐng)下，我們一獲得了"校優(yōu)秀中隊(duì)""校三好班級(jí)""市優(yōu)秀中隊(duì)""市三好班級(jí)"……的稱(chēng)號(hào)。
這都?xì)w功與邢老師。有一頭烏黑發(fā)亮的'秀發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，雖然快過(guò)半百了，但是眼睛一點(diǎn)也不花。為了我們，刑老師每天都早出晚歸的為我們批改作業(yè)，備課，我總想對(duì)您說(shuō)："老師啊。你為我們付出了太多的辛苦了，您歇會(huì)吧。"記得有一次，我的腿摔破了，鮮血直流，您趕忙幫我用紅藥水涂傷口，還用紗布包扎，我突然感到了一股偉大的母愛(ài)在我的身體里面流動(dòng)，我那時(shí)感動(dòng)得快要哭了，我真想對(duì)您說(shuō)一聲"媽媽"！
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，還有一年就要畢業(yè)了，我真舍不得和我敬愛(ài)的邢老師分開(kāi)，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)，考一個(gè)好大學(xué)，來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的教育之恩��！老師，我一定忘不了您。
有關(guān)老師的作文6
“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗 ;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜂蜜;老是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向�！� 每當(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的詩(shī)句，我都會(huì)想到我們的老師——宋老師。
宋老師很年輕，頂多20歲，所以我們都叫她小宋老師，有些女同學(xué)親熱的稱(chēng)她大姐姐。小宋老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子，衣著比較樸素。瓜子臉長(zhǎng)著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而銳利的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。小宋老師梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。
記得宋老師第一次給我們上課時(shí)，我很緊張，生怕有哪里不對(duì)勁，老師似乎看出我心思似的，她在說(shuō)上課之前用那雙眼睛看了看我，接著喊上課，從她的眼睛里，我看到了鼓勵(lì)。上完課后，我覺(jué)得宋老師很親切。記得還有一次，老師給我們講課的時(shí)候老師說(shuō)要幾個(gè)人配合一下她，我想舉手，卻又不敢，老師看了看我，我又鼓起了勇氣，高高的'舉起了手，從老師眼里，我看出了沒(méi)關(guān)系。
您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨潤(rùn)育桃李，為神州大地盡芳菲。在這喜慶的日子里，讓我獻(xiàn)上一枝心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。
有關(guān)老師的作文7
老師，您教我已經(jīng)兩年了，我有很多話(huà)想對(duì)您說(shuō)。
老師，您是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人；您是黃牛，勤勞地在黑板上耕耘；你是春蠶，春蠶到死絲方盡，不都不對(duì)，您比蠟燭更光明，您比黃牛更勤勞，您 比春蠶更無(wú)私。對(duì)， 我知道，您 是人類(lèi)靈魂的一程師，塑造心靈，凈化心靈，長(zhǎng)大了我也要當(dāng)一名老師。
老師，您就像慈母，有一次我肚子痛，您 發(fā)現(xiàn)了，便擔(dān)心的'問(wèn)：“你怎么了？”我捂著肚子說(shuō)“肚子痛�！蹦泵�(wèn)：“要去醫(yī)院?jiǎn)�？”我�?tīng)了心理很感動(dòng)。
你不僅像慈母，還像“衛(wèi)兵”，有一次，您感冒了，咳嗽得厲害，我們以為您不會(huì)來(lái)了，但上課鈴一響，您準(zhǔn)時(shí)到教室，這使我很驚訝！
老師，您雖然好，但我有還是有幾個(gè)建議：您少點(diǎn)批評(píng)差生吧，發(fā)脾氣不好的，我知道您是為我們好，但學(xué)生會(huì)怎么想呢？我勸您不發(fā)這么大脾氣。
這就是我想說(shuō)的，明天就是教師節(jié)，我在這里說(shuō)同我的心聲：老師，您好！您辛苦了，我衷心地祝福教我學(xué)習(xí)、做人的老師：身――體――健－—康，工－—作——愉——快！
有關(guān)老師的作文8
我有一位上課十分嚴(yán)肅，下課溫柔的像小兔子的數(shù)學(xué)老師一一葉老師。
葉老師整天穿著連衣裙，短的頭發(fā)，明亮的大眼睛，小小的嘴。她可跟占課的老師大不相同，她還會(huì)拿自己的課給我們跑步、做游戲呢！我們班同學(xué)都很喜歡她。
她下課可溫柔了呢！跟女同學(xué)關(guān)系可好了！像她的親孩子一樣，我們班一位同學(xué)還問(wèn)過(guò)她一個(gè)問(wèn)題，她這樣問(wèn)：“葉老師，你有孩子了，會(huì)不會(huì)不要我們了呢？"她那個(gè)苦惱樣兒，可把葉老師笑壞了。
老師上課也是要嚴(yán)肅點(diǎn)的.。有一次，一位同學(xué)課上說(shuō)話(huà)的老師用眼神提示了他們，沒(méi)想到他們又一起玩起了玩具，葉老師神不知鬼不覺(jué)地走到她身旁，攤開(kāi)手掌，他們只好將玩具交給了葉老師，乖乖伏誅。
李老師對(duì)我們的關(guān)照也是無(wú)微不至的。有一次，一位同學(xué)生病了，葉老師趕緊打他爸爸的電話(huà)，可是他爸爸去成都了，葉老師也沒(méi)多想，趕緊辦了一張請(qǐng)假條，立即帶他去醫(yī)院，并付了醫(yī)藥費(fèi)。
葉老師是我們的好伙伴，也是我們成長(zhǎng)路上的“導(dǎo)航儀"，我們都喜歡她！
有關(guān)老師的作文9
晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，奶奶帶著滿(mǎn)臉淚水的堂妹來(lái)找我。奶奶告訴我，堂妹有幾道珠心算不會(huì)，一氣之下，說(shuō)要把堂妹趕出門(mén)，嚇得堂妹哇哇大哭。奶奶就帶著她找我?guī)兔?lái)了�！�
當(dāng)我直接把答案告訴堂妹時(shí)，媽媽立刻做了個(gè)停止的手勢(shì)，媽媽告訴我：“告訴她答案是沒(méi)用的，要告訴她方法，比如：+4=+5—1，+3=+5—2，+2=+5—3�！蔽医刑妹孟茸约鹤鲎隹�，有錯(cuò)的題目，我按照口決來(lái)教她。結(jié)果只做錯(cuò)幾題，我趁機(jī)表?yè)P(yáng)了她真能干，她馬上破涕為笑。我又把錯(cuò)的幾題認(rèn)真教了幾遍。
“太好了，回家就不用被爸爸打了！”堂妹跳到椅子上，豎起兩根指頭，眼睛瞇成一條縫，咧開(kāi)嘴笑了。
堂妹高興地回家了。媽媽也趁機(jī)表?yè)P(yáng)了我。媽媽說(shuō)：“你幼兒園學(xué)珠心算的時(shí)候，學(xué)的可厲害了，都不用媽媽費(fèi)心�！蔽也铧c(diǎn)被媽媽夸的飄起來(lái)了。
父母是孩子的`第一位老師，而現(xiàn)在有的父母只知道上網(wǎng)種菜，摘菜。每一個(gè)孩子在成長(zhǎng)的道路上，都離不開(kāi)父母的幫助和鼓勵(lì)。
有關(guān)老師的作文10
小陳老師是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師。她和我們班的科學(xué)老師都姓陳，我們怕分不清楚，就給她取了一個(gè)綽號(hào)——“小陳”。
小陳老師個(gè)子不高，身材微胖，鼻子上架著一副眼鏡，看著非常親切。
小陳老師上課時(shí)也很有趣。她上課時(shí)說(shuō)話(huà)總是抑揚(yáng)頓挫，富有感情。有時(shí)上課時(shí)也會(huì)來(lái)點(diǎn)小幽默，引得我們哄堂大笑。小陳老師與其他老師一樣，喜歡在黑板上寫(xiě)一寫(xiě)算式，畫(huà)一畫(huà)圖，能夠得到的地方很快就被寫(xiě)完了。這時(shí)，小陳老師就會(huì)掂起腳尖，艱難地寫(xiě)著，一些同學(xué)就會(huì)捂著嘴偷笑。待小陳老師寫(xiě)好了轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，她竟毫無(wú)察覺(jué)。
小陳老師有親切幽默的一面，當(dāng)然也有嚴(yán)格的一面。她經(jīng)常讓我們參加、評(píng)選各種各樣的榮譽(yù)，評(píng)得上，她當(dāng)然開(kāi)心，會(huì)請(qǐng)我們吃冰條、喝奶茶，或者吃各種小零食，若評(píng)不上呢？她也不發(fā)火，只是會(huì)更加嚴(yán)格地要求我們，不評(píng)上就不罷休。在小陳老師的課上，調(diào)皮的`同學(xué)特別少，她沒(méi)有什么特別的方法，只是比其他老師更狠！她對(duì)于不認(rèn)真的同學(xué)只有三個(gè)辦法：第一次寫(xiě)卷子，第二次請(qǐng)家長(zhǎng)，第三次停學(xué)！她的這三招，足以讓再調(diào)皮的同學(xué)也聞風(fēng)喪膽。
小陳老師真是一位時(shí)而親切幽默，時(shí)而嚴(yán)格的老師。
有關(guān)老師的作文11
3月19日下午，最后一節(jié)課是勞動(dòng)，做完眼保健操，勞動(dòng)老師不見(jiàn)蹤影，倒是胡老師搶先一步來(lái)了。大家都很掃興，面無(wú)表情的換書(shū)。胡老師接著又發(fā)話(huà)：“今天下午的勞動(dòng)跟星期三早上的數(shù)學(xué)課換一下。”然后一如既往的上課。結(jié)果你猜怎么著？到了星期三風(fēng)平浪靜，該上數(shù)學(xué)還上數(shù)學(xué)。占一堂課倒是無(wú)所謂，問(wèn)題是，上學(xué)期胡老師光是占品德就占了七八堂，占其他課更是不計(jì)其數(shù)，都是有換無(wú)還，現(xiàn)在占課還回得來(lái)么？
胡老師，你怎么能?chē)Z叨
“啊，真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的區(qū)別我們?cè)購(gòu)?fù)習(xí)一下……”你一聽(tīng)這話(huà)就知道胡老師又在嘮叨了。胡老師也真是的，一個(gè)內(nèi)容，一個(gè)概念就能復(fù)習(xí)好幾堂課，搞的我們頭昏腦漲，再簡(jiǎn)單的.概念也給整沒(méi)了。可惡!
胡老師，你怎么能拖堂
說(shuō)起胡老師，那可是舉世無(wú)雙，雖然她每次只拖五六分鐘，但拖的極為巧妙：下課了，明明課上完了，她要布中午作業(yè)；作業(yè)布完了，她要復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完了，又總結(jié)性地說(shuō)一句：”我知道你們的心都在外面了……可是……”等她離去時(shí)，再看表，哇噻!快上課了!哎!下課又泡湯了!
此人簡(jiǎn)介：姓名胡曉芳，30歲以上。戴著一副眼鏡，嗓音有些沙啞。
受歡迎率：10 不受歡迎率：90
有關(guān)老師的作文12
她，中等的個(gè)子，喜歡扎著低馬尾。圓圓的臉頰，鼻梁上還架著一副圓形金色的眼鏡，在這后面，還有一雙如夏夜夜空中的星星那樣晶瑩，若秋天小溪流水那般清澈的眼眸。她的衣著容易而質(zhì)樸，看上去這樣平凡的一個(gè)人卻給我枯燥乏味的'初中生活添上了一筆濃厚的色彩。
小小課堂，盡觀古今中外;大大世界，全看榮辱成敗。課堂上，她與大家講史家故事，論成敗得失;述名人軼事，評(píng)功過(guò)是非。課外，她上知兩漢統(tǒng)一，侃侃論天下;下說(shuō)三國(guó)爭(zhēng)霸，娓娓道古今�？v觀古今，秦皇漢武創(chuàng)偉業(yè);通興衰，中山潤(rùn)之濟(jì)天下蒼生。她以史為鑒，宋元明清興與衰;同理作戰(zhàn)，古今中外榮和辱。她為歷史注入了生命，給歷史澆灌了期望。
從盤(pán)古開(kāi)天到卡扎菲，喬布斯，都是她的話(huà)題，她有選不完的素材、也有傳承不完的文明。大家的歷史一直都是帝王將相的歷史，是斗爭(zhēng)的歷史、政治歷史，沒(méi)妙曼溫順的進(jìn)化，只有血腥恐怖的廝殺。她詮釋著榜樣的力量，洗刷著歷史的豐碑。沒(méi)錯(cuò)，她就是我的歷史老師。
她在斑駁的光影里來(lái)回走動(dòng)，用她略顯消瘦的手在黑板上擦寫(xiě)，給同學(xué)們解說(shuō)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝的縫隙在她身上落下光斑，她的身影淡的就像珍藏了不少年的水粉畫(huà)。
有關(guān)老師的作文13
人們常說(shuō)，人生遇到一位好老師會(huì)讓她一聲受益，特別是遇到一位好的啟蒙老師對(duì)孩子的思想，行為規(guī)范有很深的影響。
我現(xiàn)在的老師戴彩梅就是我的啟蒙老師，她即有嚴(yán)肅感又有幽默感。
嚴(yán)肅感是她對(duì)待學(xué)習(xí)的時(shí)候，十分嚴(yán)厲，一絲不茍。記得去年，我沒(méi)有好好的`完成作業(yè)，戴老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我，并語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我講道理，使我十分感動(dòng)、倍感懊悔。班里的其他同學(xué)犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤，老師也及時(shí)的糾正。
雖然老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)很?chē)?yán)厲，但平時(shí)很幽默，常常和我們開(kāi)玩笑，這也能看出老師對(duì)我們的愛(ài)。有一天同學(xué)們想讓老師把作業(yè)留少一點(diǎn)，老師逗我們說(shuō)：“只要你們叫我一聲媽媽?zhuān)揖蜕倭糇鳂I(yè)�！焙呛�，可愛(ài)的戴老師。
這就是我的啟蒙老師，用她的責(zé)任與哎陪伴我們成長(zhǎng)。
有關(guān)老師的作文14
我的尹老師有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，這雙眼睛使我更加懂事。
當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，老師的眼睛里充滿(mǎn)了歡樂(lè)和鼓勵(lì)，每次放學(xué)，老師都會(huì)看著我，好像在說(shuō)：“路上小心，注意安全！”一次，我上課時(shí)畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)畫(huà)這一筆，補(bǔ)補(bǔ)那一筆，正當(dāng)我興高采烈時(shí)，忽然被敲了一下，我一看，是胡老師!胡老師的眼睛里露出失望和生氣，像是在說(shuō)：“吳林珂，你是好孩子，下次不要犯了哦！”看著胡老師的眼睛，我的臉紅了……
胡老師的眼睛伴著我們慢慢長(zhǎng)大,如果尹老師是陽(yáng)光，那她的眼睛就是雨露；如果尹老師就是肥料，那她的眼睛就是除蟲(chóng)劑，幫我們除去一個(gè)個(gè)壞毛病。
尹老師的眼睛像春天一樣溫暖。如果我們是樹(shù)苗，那她的眼睛就是春風(fēng)，呵護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)；如果我們是小鳥(niǎo)，那她的眼睛就是藍(lán)天，告訴我們長(zhǎng)大要遠(yuǎn)走高飛；如果我們是小魚(yú)，那她的.眼睛就是大海，讓我們?nèi)ュ塾沃R(shí)的海洋！
我愛(ài)尹老師，更愛(ài)她那雙美麗的眼睛！
有關(guān)老師的作文15
聽(tīng)說(shuō)我們班來(lái)了一名新的體育老師，我真想見(jiàn)他，我還下定決心一定要把體育學(xué)好。
盼望已久的體育課終于來(lái)到了，體育老師大步流星地走進(jìn)教室，他長(zhǎng)得魁梧高大，留著平頭，四方臉，一對(duì)大眼睛炯炯有神，眉字間流露出一股英氣。
“我姓范，名圍，大家可以叫我范老師。”范老師介紹道：“同學(xué)們一定要不恥下問(wèn)，我以前的一個(gè)學(xué)生不費(fèi)吹灰之力就跳了一米九九遠(yuǎn)，還有一個(gè)學(xué)生不堪一擊，得了病，請(qǐng)了好幾天假，”
有一次我跑步超出了跑道，他用嚴(yán)厲目光盯了我一眼，還有一次，他讓女生站五分鐘，男生站八分鐘，站了大概三分鐘后，我不經(jīng)意間忍不住后看了看，然后把頭轉(zhuǎn)回去，老師看見(jiàn)了，讓男生重站八分鐘，他的話(huà)，字字句句像鐵錘一樣，一下一下打在我的心上。
他的教學(xué)方法，與上學(xué)期艾老師的.方法截然不同，艾老師是一個(gè)學(xué)生認(rèn)真就先去休息，而您呢！是一大群學(xué)生都很認(rèn)真才能休息。范老師有時(shí)還給大家講體育小故事，教大家玩雙杠，單杠等等，平常文靜而不好動(dòng)的同學(xué)都變得十分活躍，體育是一項(xiàng)能讓同學(xué)們健康快樂(lè)的科目。
謝謝您！敬愛(ài)的范圍老師，您讓所有同學(xué)變得活潑可愛(ài)。再見(jiàn)了，尊敬的艾老師，我們會(huì)想念您的！
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