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          老師作文

          時(shí)間:2024-05-14 10:32:14 老師 我要投稿

          老師作文

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的老師作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          老師作文

          老師作文 篇1

            今天到了教室后,我先打開(kāi)我的大書(shū)包,拿出昨天的作業(yè),趕緊走到我們組的組長(zhǎng)那邊,將作業(yè)整整齊齊的交給了他。然后,我又回到了我的座位上,拿出了語(yǔ)文書(shū)和相關(guān)的書(shū)籍。

            放在了一旁,最后我打開(kāi)了語(yǔ)文書(shū),大聲的朗讀起我們學(xué)過(guò)的課文!岸b忊彙鄙险n的鈴聲響了,我趕緊做端正,兩腳放平,雙手交叉著放在了桌上,安安靜靜的等著老師來(lái)講課。老師開(kāi)始上課了,我專心的聽(tīng)著老師講課。

            老師講完了內(nèi)容開(kāi)始提問(wèn)了,我趕緊舉起了我的小手,老師讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題,我很開(kāi)心,大聲說(shuō)出了答案,老師也非常的高興,表?xiàng)盍宋,說(shuō)我有進(jìn)步了!老師又開(kāi)始講新的內(nèi)容,我又開(kāi)始專心的聽(tīng)老師講課,我相信,只要我改掉上課老是開(kāi)小差的毛病,我就能夠回答出老師的.每一個(gè)問(wèn)題。不知不覺(jué)下課的鈴聲響了。這節(jié)課我上的非常開(kāi)心,因?yàn)槲覍P穆?tīng)講,所以才會(huì)學(xué)到那么多的知識(shí),讓我勇敢的舉起了小手。下課后,我暗暗的告訴自己,以后一定要好好聽(tīng)老師講課!

          老師作文 篇2

            從幼兒園到現(xiàn)在,我遇到了很多老師,他們有的嚴(yán)厲,有的溫和,可不管是誰(shuí),他們都不僅教給了我豐富的知識(shí),更給了我無(wú)限的關(guān)愛(ài)。其中給我印象最深的一位是小學(xué)語(yǔ)文老師翟老師,一想到她,我的心里就像有小火苗在燃著,暖暖的。

            翟老師是在三年級(jí)開(kāi)始教我們的,她微胖,臉圓圓的,留著齊耳短發(fā),頭發(fā)沒(méi)有染成流行的顏色,一直是烏黑烏黑的,這樣越顯得臉白。我最喜歡看翟老師的眼睛,她的眼睛里好像一直含著笑,雖然不大,可是晶亮晶亮的,看上去又溫和又親切。同學(xué)們都喜歡上她的課,因?yàn)樗恼n讓我們覺(jué)得很輕松。

            不管是在課上還是在課外,翟老師都很關(guān)愛(ài)我們。我深深地記得有一次外面下大雨了,不知道怎么回事同學(xué)們都很興奮,一下課,好多人跑到走廊上去看雨,我也是其中一個(gè)。漸漸地,雨小了,地上積了不少水,有的同學(xué)就到外面去玩水。有的大力踩下去,水像碎玉一樣濺得老高;有的還用手捧起地上的水,往別人身上潑……我覺(jué)得特別好玩,也加入其中。我們拼命地跺水,躲閃著潑水,因?yàn)椤肮簟蔽业娜吮容^多,上課鈴響時(shí),我身上衣服全濕了。當(dāng)時(shí)是秋天,天氣已經(jīng)涼了,我開(kāi)始覺(jué)得冷了。這節(jié)課正好是翟老師的課,我坐在前排,翟老師一進(jìn)教室就看到我的樣子了,她趕緊問(wèn)我是怎么回事,同學(xué)們都搶著七嘴八舌地幫我回答了。翟老師說(shuō):“這可不行,會(huì)感冒的,要趕緊換掉濕衣服!钡岳蠋熥屚瑢W(xué)們先自習(xí),然后冒雨到辦公室里給我找了件干凈衣服讓我換上,最后才上課的.。

            下課后,老師把我叫到辦公室,先批評(píng)了我的調(diào)皮,又幫我打電話給我媽媽,叫媽媽放學(xué)接我時(shí)給我?guī)б路䜩?lái),并叮囑媽媽最好幫我煮點(diǎn)生姜水,預(yù)防感冒。我站在旁邊,心里暖暖的,心想,以后可不能這么頑皮了,給老師添了這么多麻煩。翟老師就是這么心細(xì),溫暖,我們都愿意親近她。

            你以為翟老師就是這樣無(wú)原則的愛(ài)我們嗎?錯(cuò)了,她也有嚴(yán)厲的時(shí)候。在我們沒(méi)有按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候,不管是什么情況,翟老師的要求可是一點(diǎn)也不降低。我背書(shū)背得慢,每次默寫(xiě)總是不達(dá)標(biāo)。所以,經(jīng)常放學(xué)后老師就把我留下來(lái)到她哪兒去背書(shū)默寫(xiě),有時(shí)會(huì)到很晚,老師一直陪著我。每當(dāng)這時(shí)我總想偷偷地溜走,可是我不敢,如果我這么做的話,第二天就別想早回家吃晚飯了,我可是接受過(guò)教訓(xùn)的。這個(gè)時(shí)候的翟老師,她的眼神讓你把所有的借口都說(shuō)不出口。

            這樣的翟老師讓我又敬又怕,她就是我心中的一道彩虹,想起她,我的世界就充滿陽(yáng)光。我的老師們,他們?cè)谖业某砷L(zhǎng)過(guò)程中一直指引我向前。

          老師作文 篇3

            “非!睘槭裁匆右(hào)呢?其實(shí)這個(gè)所謂的老師并不是課堂上的老師,而是我年僅兩歲的妹妹。

            那天天氣晴朗,偶爾還有幾聲小鳥(niǎo)的歌唱和陣陣微風(fēng)吹來(lái),媽媽帶著我和妹妹到街上去玩。不知不覺(jué)已經(jīng)走到了步行街,我拉著妹妹和媽媽進(jìn)了一家冷飲店。

            吃完冷飲和雪糕,我和妹妹就歡快地跑了出來(lái)。忽然,眼前的路面上出現(xiàn)了一個(gè)零食袋,但卻并沒(méi)有引起我的關(guān)注,心想:“一個(gè)零食袋,不撿也沒(méi)什么大不了。”于是我便假裝沒(méi)看見(jiàn)一樣走了過(guò)去。偏偏這時(shí),天真無(wú)邪的妹妹看見(jiàn)了那個(gè)袋子,伸手就要去撿,媽媽卻批評(píng)道:“別撿地上的東西,小心把手弄臟!

            妹妹卻固執(zhí)的很,一直嚷嚷著要去撿,媽媽無(wú)奈只好由她去了……只見(jiàn)妹妹搖搖晃晃地走向零食袋,小心翼翼?yè)炱鸷篚谄鹉_尖扔進(jìn)了垃圾桶,這才心滿意足地轉(zhuǎn)身向我們走來(lái)。來(lái)到媽媽的身邊,小臉紅撲撲的妹妹天真地嘟噥著:“我們多撿一個(gè)垃圾,清掃垃圾的阿姨就能少撿一個(gè)!蔽液蛬寢屵@才恍然大悟,慚愧地看著妹妹明亮清澈的眼睛,不好意思地笑了笑。

            雖然一個(gè)零食袋很小,很不起眼,但如果人人都能像妹妹那樣,那將減少環(huán)衛(wèi)工人多少的`辛勞。

            回家的路上,拉著妹妹肉嘟嘟的小手,忽然覺(jué)得天空更加藍(lán)了,妹妹在我心中似乎占據(jù)了更加重要的位置,因?yàn)樗呀?jīng)成為了我最特殊的老師。

          老師作文 篇4

            時(shí)光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一年級(jí)的小毛孩蛻變成五年級(jí)的大姐姐了。但我始終忘不了從一年級(jí)到四年級(jí)一直在教我們語(yǔ)文的劉小戀老師。

            她是我的啟蒙老師,我對(duì)語(yǔ)文的興趣就是她培養(yǎng)出來(lái)的。在我的印象中,比起老師,她更像一位和藹可親的阿姨,對(duì)我們百般疼愛(ài)。

            記得那是二年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午,我和同學(xué)們?cè)谕嫠r(shí)一不小心,地上的一塊碎玻璃把我的腳割破了,鮮紅的血液頓時(shí)汩汩地流出。那好像是我在校內(nèi)第一次發(fā)生“事故”,我一下子被嚇哭了。或許是我的哭聲太大,引來(lái)了辦公室的劉老師。劉老師向同學(xué)們問(wèn)清了事情的原委,立馬背起我三步并作兩步地往醫(yī)務(wù)室跑去。我聽(tīng)著劉老師的喘氣聲,感到了媽媽般的溫暖。

            還有一次,“六?一”聚會(huì)要到了,劉老師通知,誰(shuí)在聚會(huì)上表演的節(jié)目好,就能獲得她準(zhǔn)備的“六?一”節(jié)禮物。好奇心促使我去問(wèn)劉老師:“老師,獎(jiǎng)品是不是巧克力呀?”劉老師并沒(méi)有回答我的問(wèn)題,而是反問(wèn)我:“你喜歡吃巧克力嗎?”我愣了愣,點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師微笑著摸了摸我的頭就回辦公室去了。

            一開(kāi)始,我不知道劉老師的`葫蘆里到底賣的是什么藥,還以為老師是故意繞著圈子不回答我的問(wèn)題,也就不以為意了。幾天后,當(dāng)我去辦公室搬作業(yè)時(shí),劉老師往我的口袋里塞了什么東西?晌耶(dāng)時(shí)只顧著手忙腳亂地搬作業(yè),也懶得去翻口袋。后來(lái),下課了。我想起了劉老師的那個(gè)動(dòng)作,就伸出手在口袋里掏了掏。我覺(jué)得劉老師只是故弄玄虛,故意逗我。沒(méi)想到我真的找到了一樣?xùn)|西!我拿出來(lái)一看,竟然是我最愛(ài)吃的巧克力!我真的很感動(dòng)!雖然這塊巧克力只有橡皮擦大小,也不是什么名貴的牌子,再加上我捂得太久,已經(jīng)融化了。但它對(duì)我的意義卻十分重大,所以我一直覺(jué)得那是世界上最好吃的巧克力!

            當(dāng)然,劉老師教了我四年,所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是說(shuō)不完、寫(xiě)不盡的。雖然我們班現(xiàn)在已經(jīng)升上了五年級(jí),語(yǔ)文老師也換了,但四年的時(shí)光比任何知識(shí)多珍貴!

            我會(huì)永遠(yuǎn)記住您——敬愛(ài)的劉老師!

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