老師的作文
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的老師的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的作文 篇1
敬愛的劉老師：
您好！
眨眼就迎來了年度的教師節(jié)，在這第29個教師節(jié)來臨的時刻，我衷心地祝福您身體健康，工作順利，心想事成。
老師，您像支紅燭，為我們獻出了您所有的熱和光；你像位辛勤的園丁，為我們奉獻出您全部的心血；您更像位慈祥的母親，不僅傳播我們知識，還教給我們做人的道理，關(guān)心我們生活中的點點滴滴。
老師，還記得我那件往事嗎？那是四年級上學期，我的成績直保持在第二名，第三名�？赡谴危乙驗樨澩�，卻下子掉到了十三名。我想調(diào)整自己的心態(tài)，努力學習，可我卻又禁不住游戲玩耍的誘惑，不能自拔。由于我太貪玩，成績始終沒有提高上來。您似乎把準了我的脈搏，看出了我的焦急不安，更看出了我的心態(tài)。在天下午放學后，您把我留了下來，說：“王喆，你是個優(yōu)秀的孩子，老師相信你現(xiàn)在的表現(xiàn)只是時的.失誤，你是個要強向上的孩子，你會重新找回自我的，對嗎？及時調(diào)整心態(tài)很重要呀！”望著您鼓勵的眼神，我暗暗下定決心：定不能辜負老師對我的期望！從那以后，您總是時時刻刻地表揚我，激勵我，提醒我，在您的幫助下，我改正貪玩的習慣，認真學習，終于又成為名列前茅的尖子生。
劉老師，每天早上七點，晨光細微，您就已來到教師，晚上放學，您還在批改作業(yè)。直到夜幕降臨，您才拖著疲憊的身軀回家，您把自己的切都奉獻給了學生，奉獻給了教育事業(yè)。敬愛的劉老師，我定會努力學習，為自己，也為您爭光！
最后，再次祝福您身體健康，事事順利！
此致：
敬禮！
您的學生：王喆
20xx年9月7日
老師的作文 篇2
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香。
如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感恩我的老師們。你們沒有日月經(jīng)天的壯舉，沒有江河行地的博大，唯有的是年復一年地寫著愛和奉獻的日記，編織著無名的花環(huán)和遙遠的希冀。為了學生的成長，多少個夜晚，你們伏案備課，認真批改作業(yè)；無數(shù)個白天，你們站在三尺講壇上，孜孜不倦地給學生傳授知識。
在課堂上，您生動講解，為我們引路導航；在操場上，您大手一揮，爭當球隊先鋒，我們勇敢地跟您上；在勞動基地，您揮舞銀鋤，帶我們種下株株花草和樹苗……敬愛的老師們，是你們帶我們到科海里去尋覓，教我們描繪理想的藍圖，引我們懂得人生的真諦�？赡銈儏s從不索取。
而在這里我最想感恩的老師，就是我現(xiàn)在的班主任。他是一位充滿愛心的`好老師。
跨入初中的大門，我感到時間緊了，任務重了，為了趕作業(yè)，每次都做得很快，也不講究書寫了，老師問我：“是我教你教得不好嗎？”我連忙搖頭，說：“不，不是！”“那就是你的問題嘍！”老師立刻皺起眉頭說。
我無言以對�！罢J真點，專心點！”老師說。聽了這話，我很想哭，因為作為一個好學生，是不應該被老師叫去批評的。但是，我又想：老師這樣做，還不是為了我好嗎？嚴是愛，松是害呀！我突然覺得有一股暖流向著我沖來……
記得在競選學校美德少年演講之前，我心中有一股莫名的緊張感，盡管稿子念了一遍又一遍，盡管我的事跡是真實的，但要去演講了，還是很擔心落選。就在我孤立無援的時候，老師遞給我一張紙條，讓我充滿自信，面帶微笑，眼神要時常與觀眾交流，并且說：“你是最棒的！”頓時一股暖流涌遍我全身，我深吸了一口氣，抬起頭，輕松地走進了主控室……
俗話說，一滴水也能反映太陽的光輝。老師，像火光一樣，溫暖人心；像春雨一樣，把點點滴滴的知識撒在我們的心田。將來，無論我生長成一棵參天大樹，還是低矮的灌木，老師，我都將會以生命的翠綠，向您祝福、致敬！
老師的作文 篇3
親愛的老師、同學們，大家好！
我非常榮幸能參見這次隆重的競選，謝謝大家給了我個無比寶貴的機會，我競選的是“小老師”。
我想成為小老師，不是想要權(quán)威，可以把看不順眼的同學記在本子上，也不是想要因為自己的權(quán)力而讓同學們聽自己的話，而是想盡自己的.一份力量，保持班級的秩序，讓班級沒有喧鬧聲、雜吵聲，讓教室變得更安靜，只會把那些說了很多遍的又不改正的人的名字記錄在小本子里，給他一點小小的教訓，等他不吵鬧了，再把他的名字劃掉。
我之所以信心百倍，就是因為我相信我能做好，為老師解憂，讓老師露出暢心的微笑！假如我當上了“小老師”，我一定不會讓老師看到吵鬧的教室，一定不會讓教室變得亂哄哄的，不讓老師擔心，給老師和同學創(chuàng)造一個優(yōu)質(zhì)的工作、學習環(huán)境。
此時此刻，我的心情十分激動，并而感慨萬千，我已經(jīng)不是那個初來乍到、膽小怕事的小女孩了。經(jīng)歷過許許許多多風雨的我，成功的喜悅、失敗的教訓，已使我茁壯成長，我不管競選的結(jié)果如何，我都會發(fā)自心底的高興！
如果我落選了，我一定不會氣餒，但我當選了的話，并一定會“言必信，行必果”，不管結(jié)果怎么樣，我都會不斷的改進自我，做到最好，讓老師信任我，我會積極配合老師，不讓老師失望，以更加積極的狀態(tài)迎接美好的每一天！我希望大家能為我投上這十分寶貴的一票！
老師的作文 篇4
尊敬的劉老師：
您好！
最近我編了一個故事：八歲的王奇奇總是會遇到一些“意外”，比如出門時衣服被門上的釘子掛住啦，走在大街上時踩到一塊香蕉皮啦。而寒假里的一天她又遇到了“意外”。
王奇奇那天是一個人在家的。中午，吃完午飯，王奇奇準備洗碗，這是一個帶有缺口的.碗，不料，手一滑，碗“砰”的一聲摔碎了。她趕緊拿來掃把，把碎片掃進垃圾桶里。
在睡午覺前王奇奇一直沒在意，可是睡午覺時她一直都睡不著。因為她怕媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽會把她下個星期的零花錢給扣了，還會批評她；將這件事說出去，一樣會扣錢，批評；不說也會被媽媽發(fā)現(xiàn)，因為少了一個碗……這時，王奇奇突然想到：她還有五元的零花錢，剛好可以去樓下的家居用品超市買一個圖案、大小跟打碎的碗一樣的碗。她準備去玩的時候去買�！拔艺媸莻�超級天才，這真是個超級主意”王奇奇帶著這樣的想法睡覺了。
半個小時的午睡時間很快就過去了。王奇奇一醒來就想到了“超級主意”行不通：碎了的碗上有個缺口，新碗是不會有缺口的。
她在床上呆坐了一下午。決定承認錯誤。
媽媽回家時，她對媽媽吞吞吐吐的說：“媽媽，我把碗打碎了，請原諒�！�
媽媽說：“沒事，對了，手沒被碎片割傷吧？”
王奇奇搖搖頭。
“那就好，手千萬不要被碎片弄傷了”。媽媽又說。媽媽不但沒批評王奇奇，還獎勵她愛勞動。
王奇奇懂得了一個道理：做人誠實就有好獎勵。
劉老師，王奇奇的故事還有很多，我下次再講給您聽吧。
祝劉老師一帆風順，萬事如意！
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