老師作文400字(通用)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編幫大家整理的老師作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師作文400字 篇1

　　在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的四年級班主任——郭立娟老師。郭老師大約三十出頭，有一頭金黃色的卷發(fā)。她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁，一雙會說話的眼睛，總是和氣的望著別人，顯得很親切。她在哪，溫暖就在哪。

　　郭老師在學習方面給我的幫助很大。記得有一回老師留了一項作業(yè)是把當天所學的詞語全部掌握，第二天要聽寫。我懷著一種僥幸心理沒有認真復習，糟糕的事情終究發(fā)生了，當我手捧著聽寫紙吃力得寫著，結果是錯了一大多半，面對老師疑惑的目光，我的臉臊得紅紅的，那難受勁兒就別提了。郭老師卻沒有訓斥我，反而卻耐心地說：“不管做什么事情，準備充裕，用心去做，都會做好的'�！蔽野底杂浵铝怂�的話，也許會陪伴我一生。

　　在生活中她處處關心我們。有一次我們班何艾嶺的家長很晚給郭老師打電話說何艾嶺放學沒有回家。郭老師不顧自己的休息時間，晚上十點給班里所有的同學發(fā)短信，詢問誰知道他去哪了。又過了半個小時，手機上又傳來短信，說他已平安回家，一顆懸著的心總算能放下了。

　　老師，你是我最尊敬的人，在您身上我學到了高貴與仁慈，您是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們永遠愛您！

老師作文400字 篇2

　　在星期五下午，我們拿到了一些非常好的體育成績就回教室了。

　　可回到教室以后，離放學時間也要到了，這樣三位老師也要走了，回到教室后，全班小朋友想著三位實習老師要走了，心里非常的難受，后來，就不約而同的流下了淚水。

　　我在想，為什么時間過的會這么快呢？一轉眼三位實習老師就要走了。原來不知道珍惜的我們，讓三位老師費了不知道多大的功夫，上課說話的說話，看書的也有，把老師弄的來大聲的說話，到了現(xiàn)在的我們才知道珍惜，可惜，已經(jīng)來不及了。再想想運動會之前，姜老師教我們，立定跳遠，怎樣才跳得遠，這次的'迎面接力，多虧了姜老師的指導，姜老師給我們說：“把棒拿給對方的時候一定要斜著，并且還要從哦呢自己的右邊跑過去。說到這里，我又想大哭一場，后來張老師來了說：”好了，大家別哭了如果再哭下去，那三位老師就更想哭了�！�

　　到了放學的時候，我決定給三位老師最后的一個笑，后來我給姜老師說再見的時候，雖然臉上是無限的笑容，可我心里卻有許多的淚水，因為，時間長了感情比較深了。

　　我多么希望三位老師還能在我們的身邊，和我們一起生活呀！

老師作文400字 篇3

　　這個星期，我們的班主任——姜老師因為要聽課，就有兩天不在的日子，而我的心里也好像打翻了五味瓶，很不是滋味。

　　酸——這兩天的語文課和星期三的課換了。雖然星期三有很多語文課了，但一想到這兩天沒有班主任在，還是表現(xiàn)好一點，讓老師放心。姜老師連著幾天沒來，盡管語文的壓力很大，但我們班的同學都還是樂此不疲的，想到這里，我更想我們的姜老師快快回來，好讓我們能正常地上課。

　　甜——姜老師一走，這作業(yè)就驟減。同學們的空余時間就這么多起來了，大家都在做著各自感興趣的事情。一下課，你看書來我聊天，你下棋來我賞花，真是玩得不亦樂乎。

　　苦——說苦，其實也說不上苦，只是幾天沒見姜老師，十分想念她。我和同學常常時不時的提起姜老師，說起她給我們帶來的樂趣，可是現(xiàn)在不見了她，做什么事都感覺心里空落落的'。就說早讀課吧，現(xiàn)在的早讀除了讀課文還是讀課文，常常搞得我們口干舌燥，而以前的早讀，總是跟著姜老師徜徉在文字的海洋了，體會閱讀的神奇。

　　辣——辣的滋味就不多了。只是感覺很孤單。在早讀課上，我常常想象著如果我們的老師在，她會給我們說些什么，讓我們做些什么。

　　最后，還是那句話，希望姜老師快快回來吧！

老師作文400字 篇4

　　今年五月份的一天中午，我在學校下樓梯時，不小心把腳崴了，經(jīng)醫(yī)院檢查，確定為骨折。人常說傷筋動骨一百天，可我還想上學。

　　為了便于骨頭長好，腳不能用力，必須坐輪椅。早上爸爸媽媽送我上學，到學校門口后，親自推輪椅到教室�？墒�，放學的時候，誰推我出學校呢？不用擔憂，我的班主任師老師幫我安排好了一切。

　　我的幾位熱情的同學堅持每天放學幫我推輪椅，風雨無阻，即使在六月份最熱的時候也是如此。而且同學們還幫我打水，我的同桌還幫我打飯，使我感受到了同學之間的友愛，感受到了集體的溫暖。

　　最令我感恩感謝的是師老師，在我骨折的這段時間里，她給了我很多關愛和呵護。比如：不讓我上體育課，不讓我做操；上課我回答問題，讓我坐著回答。而且每天都問我腳疼不疼，叮囑我注意事項。

　　她很細心，有天下雨了，她過來問我誰接我，看著我爸爸把我接走了，她才放心地去忙別的事。我很清楚地記的我摔跤的那天中午，當她知道情況后，親自打電話讓家長把我接回家，當時天真的.我還以為只不過是腳崴而已，沒必要立即回家。事實上，還是師老師有經(jīng)驗，我真的很感謝她，如果不是她的細心關心，也許我骨折的傷口還會變得更大。

　　老師，不僅為我們傳道授惑，而且關心我們的身心健康，感恩老師，今后我一定不負您對我的期望，好好學習，認真聽講，不斷進步，爭取當一個好學生。

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