經(jīng)典的校園詩歌

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都看到過許多經(jīng)典的詩歌吧，詩歌具有精煉、集中，節(jié)奏鮮明，富有韻律的特點。那什么樣的詩歌才是經(jīng)典的呢？下面是小編收集整理的經(jīng)典的校園詩歌，僅供參考，大家一起來看看吧。

經(jīng)典的校園詩歌1

　　城市的霓虹燈多么迷人

　　夜深了，怎么還沒有等到你

　　漫長的`夜告訴我要學(xué)會放棄

　　我們的故事啊

　　讓你心碎的早就想分離

　　怎么在燈下我沒有了嘆息

　　因為愛是折磨人的東西

　　天一亮，我就離開城市的喧囂

　　到故鄉(xiāng)尋找屬于我的土地

　　耕種我的心情，收獲我的青春

經(jīng)典的校園詩歌2

　　童年的音樂盒

　　又開始旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)

　　賣木梳的小和尚

　　重又茫然茫然

　　因為這冬天的夜

　　比長城還漫長

　　輕輕喚醒

　　心底另一個自己

　　此刻誰愿意傾聽

　　你一路風(fēng)雨兼程

　　多么留戀

　　童年的那片天

　　碧綠得像內(nèi)蒙大草原

　　唱著的`歌都和單純有關(guān)

　　月亮下是一快樂的使者

　　說不清是為了媽媽的微笑

　　還是自己的夢想

　　忽然長大忽然離家

　　看不到河流城市卻有那么多高樓大廈

　　想奔跑卻發(fā)現(xiàn)寬寬的馬路

　　被一個個美麗的甲克蟲高傲的占領(lǐng)著

　　想看月

　　城市卻沒有黑夜

　　街燈閃閃爍爍

　　就成了星星顆顆

　　每一張臉孔都寫著匆匆寫著冷漠

　　連微笑也需要金色貨幣的包裹

　　再小的一個行動都要本著小全小金的宗旨

　　甚至于去海邊聽浪的快樂都需要精心設(shè)計

　　只有醉后言語忠實地說著孤單說著思念說著厭倦

　　快樂已變，單純已非，已遠(yuǎn)

　　蝶入花海悵然若失，人入人海悵然若失

　　紅塵萬里，快樂是清晨葉上閃爍的露珠

　　放棄越大才會收獲更多

　　想臥南山高林，聞二月杜鵑聲聲，沐綠陰薰風(fēng)

　　桃李春風(fēng)一卷書，哈哈一生多快哉

　　偶爾下山賣木梳

　　告誡眾生不要碌碌如玉

　　落落如石，落落如石

　　看輕柳暗花明水滴穿石

　　呵護大地，呵護自己

經(jīng)典的校園詩歌3

　　小時候，校園掛在高高的藍天上看見她，聽到她就好像擁抱著滿天的星星，都是我的向往入學(xué)了，校園擠進了我重重的書包里也愛她，也恨她就好像追隨著一條長長的小溪，讓我歡樂也讓我迷茫畢業(yè)了，校園長在了一棵茂盛的'大樹上回味她，品嘗她就好像告別著一位初戀的人兒，竟也令我黯然神傷如今啊，校園終于貼進了我美妙的生活畫卷中無論離她近，也無論離她遠(yuǎn)都仿佛高揚著成熟愛情的風(fēng)帆，向著那火紅的太陽，在飛翔在校園的生活，是我們生命貝殼中最美的一枚

經(jīng)典的校園詩歌4

　　是否留下了你的足跡？

　　是否在那里自言自語？

　　是否 將你的青春寄語寫滿了整個墻壁？

　　那些浪漫的句子是不是你在人前未曾表達的詩句？

　　那片布滿綠草地空地，

　　那條沒有足跡的小徑，

　　在那里，

　　你是否見證過牽手？

　　或者，看見那青澀的 愛情，

　　我們，

　　也許就只是這個角落的過客，

　　因為,

　　我們會被流年忘記 ，

　　飄滿草香的清晨 ，

　　鳥兒和鳴，

　　多少人，

　　在這里找到另一個自己

　　多少人，

　　在這里刻下屬于自己的回憶，

　　晨讀，

　　歡歌，

　　漫舞……

　　晚鐘將我們崔進教舍，

　　依依不舍但沒有回頭，

　　因為

　　它早已屬于一個個風(fēng)一樣的年齡……

　　校園的角落，

　　包容了一切……

　　淚，

　　失意，

　　叛逆，

　　校園的角落，

　　見證了成長……

　　笑，

　　嘆息，

　　成熟，

　　失敗也許很痛苦，

　　但是，

　　有人更可憐，

　　因為

　　一生都只會追求那些虛幻的添加劑，

　　不會在校園的某個角落駐足，

　　看看那完美的.青春，

　　聽聽微風(fēng)對花鳥的序曲……

　　校園的角落，

　　滿天的獨家記憶……

　　滿地的痕跡……

　　灑盡了追風(fēng)歲月的悲喜……

　　校園的角落，

　　多少人在你的生命里來來去去?

　　你，是否也到過那里？

經(jīng)典的校園詩歌5

　　陽光

　　拉近了我對你的思念

　　輕風(fēng)

　　觸動了我久違的心弦

　　云朵

　　似遙遠(yuǎn)的記憶

　　我聆聽著風(fēng)的呼喚

　　我感覺著五月的律動

　　我無法按捺的心

　　帶著對遠(yuǎn)的向往

　　和對詩的追求

　　像一首優(yōu)美的.歌

　　腦海中總有個地方

　　是我靈魂深處的寄托

　　每一絲感動

　　都將成為永恒的瞬間

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經(jīng)典的校園詩歌6

　　自你走以后

　　我明白了

　　愛一個人的時候

　　就得珍惜所有

　　可我卻

　　當(dāng)作一場

　　煙消云游的'借口

　　把你氣哭了

　　在這個地久天長時

　　還能否給我一次

　　從新牽手

　　保證今天以后

　　絕不會讓你淚流

　　自你走后

　　難舍的

　　是憂傷伴隨在左右

　　無法面對的街頭

　　那樣可否愿意

　　給我一次相處守候

　　等你回首

　　我絕對是為你長久

經(jīng)典的校園詩歌7

　　清晨的陽光，

　　從海面上輕輕跳出，

　　猶如熱鍋上的荷包蛋，

　　散發(fā)陣陣香氣，

　　讓我有活力充沛的一天。

　　早上的陽光，

　　從樹梢上露出微笑，

　　好像含苞待放的玫瑰，

　　散發(fā)淡淡花香，

　　讓我有愉悅的好心情，

　　中午的陽光，

　　從頭頂上狠狠的照下，

　　是炙熱的鐵板，

　　烤的`萬物全身熱辣辣，

　　散發(fā)濃濃烤肉味。

　　傍晚的陽光，

　　從西邊緩緩降落，

　　彷彿是黃澄澄的橘子，

　　酸甜迷人的滋味，

　　令人深深著迷。

　　夜晚的陽光，

　　雖看不見，

　　卻暖在心里，

　　就像爸媽的愛，

　　時時讓我感受到幸福滋味。

經(jīng)典的校園詩歌8

　　《校園特寫》

　　雖非參天喬木

　　根深蒂固了

　　就不會萎蔫

　　無數(shù)次拓展

　　作為一種心跳

　　定然不會在艱難中靜止

　　并非總在老地方搖擺

　　一片葉就傳遞了信念

　　在黑夜在荒漠在所有的夢中

　　有腳的走得更遠(yuǎn)形同山岳

　　有翅膀的飛得更高宛若星辰

　　空間之外

　　許多花朵在囈語

　　當(dāng)初的`警句

經(jīng)典的校園詩歌9

　　啊，校園

　　小時候，校園掛在高高的藍天上

　　看見她，聽到她

　　就好像

　　擁抱著滿天的星星，都是

　　我的向往

　　入學(xué)了，校園擠進了我重重的'書包里

　　也愛她，也恨她

　　就好像

　　追隨著一條長長的小溪，讓我歡樂也讓我迷茫

　　畢業(yè)了，校園長在了一棵茂盛的大樹上

　　回味她，品嘗她

　　就好像

　　告別著一位初戀的人兒，竟也令我黯然神傷

　　如今啊，校園終于

　　貼進了我美妙的生活畫卷中

　　無論離她近，也無論離她遠(yuǎn)

　　都仿佛

　　高揚著成熟愛情的風(fēng)帆，向著那火紅的太陽，在飛翔

經(jīng)典的校園詩歌10

　　校園的小路

　　校園的小路，總在寂靜的夢中浮現(xiàn).

　　是萌發(fā)的青春，是稚氣的沖動，是那晚承諾中的`細(xì)語綿綿.

　　不要說你很孤單，就去揭開塵封已久的記憶，讓那個如詩如夢般的昨日重現(xiàn).

　　校園的小路，你哭泣的容顏，寫下我永恒不滅的詩篇.

　　也有你的微笑，印刻了我們多少無悔的眷戀.

　　校園的小路，是羞澀的童話，眷刻出我們似水的青春華年.

經(jīng)典的校園詩歌11

　　校園里

　　記憶點點滴滴

　　烙印在青澀歲月的腳步里

　　還記得

　　校園里那個和我形影不離的她

　　姐妹，同桌，好友，同鄉(xiāng)

　　現(xiàn)在已經(jīng)有了家，有了心愛的他和娃

　　還記得

　　我們在一起做過的傻事嗎

　　那個初中校園里

　　那個情書滿屋飛的教室里

　　還記得

　　我們在一起無聊的那個他嗎

　　同一個校園，不同班級，穿梭與不同的地點

　　常常有意的抬頭看他

　　看他的笑，那種我們都不懂的笑

　　看他搖搖晃晃的'走路姿勢

　　哪怕是穿著和鞋帶的搭配，都記憶猶新

　　每一個眼神，都覺得是吸引

　　還記得

　　校園里有許多柳樹嗎

　　像作業(yè)本一樣，遮住了天空的藍

　　還記得

　　同學(xué)間不分彼此

　　喝過的汽水和吃過的食物嗎

　　還記得

　　校園里的廣播室嗎

　　寫張對朋友祝福的紙條，塞進去

　　期待著同學(xué)在大喇叭里面聽到祝福時的喜悅心情嗎

　　想一想就覺得好笑

　　校園

　　那個最純潔美好的地方

　　你還記得嗎

經(jīng)典的校園詩歌12

　　追著小溪，走進深山， 追著蝴蝶，走進花叢， 讓我們走進禮儀之窗。 讓小錘去敲醒每一個人， 讓我們帶著禮儀走進學(xué)校， 讓校園充滿歡聲笑語， 高高揚起我們的雙臂， 去擁抱一個美麗的夢。 把自己變成文明樹， 去體驗文明的歡樂； 把自己變成禮儀花， 去感受禮儀的樂趣。 走進禮儀之窗， 沐浴文明禮儀。

　　等你從禮儀之夢醒來， 你會悄悄告訴小伙伴： 什么是禮貌，什么是尊重， 什么是自愛，什么是自律…… 人人從我做起來 要讓大地綠起來， 要讓天空藍起來， 要讓江河清起來， 要讓空氣凈起來， 要讓花兒開起來， 要讓鳥兒唱起來， 要讓環(huán)境好起來， 人人從我做起來。 文明禮貌

　　學(xué)習(xí)爭先雖重要， 文明禮貌也要好。 學(xué)校規(guī)定都遵守， 見到老師有禮貌。 同學(xué)之間相友愛， 友誼小手牽的牢。 愛護公物放心上， 樹立新風(fēng)我做到。

　　學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。 有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。

　　“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。 坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

　　常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。 同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。 見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。 重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。

　　一個不懂文明的人是很難進步的，而一個不懂文明的民族是很難真正獲得解放的。所以，我們理應(yīng)從自身做起，擔(dān)負(fù)起一份自我改良的責(zé)任，讓文明常存于我們一言一行中。因為擁有文明，也就擁有了美好的一切！ 做文明的人是一種無所失落的選擇，是對宇宙秩序與人類的深刻理解。因為文明本身就是輕松、灑脫、實在，“給我一個支點，我可以撐起地球！”文明有時就像這位偉大的科學(xué)家所說的那樣不可思議。

　　中國是一個有著五千年歷史的'文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧�！� 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。

　　這些小小細(xì)節(jié)，來自于平常生活，也許并不起眼，容易疏忽，但它的體貼、慰藉與溫暖，能讓感受到的人如沐春風(fēng)，心靈潤澤。

　　也許，發(fā)現(xiàn)生活中的不文明之處非常容易，但是，如果多多發(fā)現(xiàn)到那些出自于對他人尊重而為之的文明禮儀，比一味對惡習(xí)的譴責(zé)更能凈化心靈，它喚起的是一種推己及人、己所不欲勿施于人的仁愛之情，人與人之間惺惺相惜、互敬互愛才是社會和諧的基礎(chǔ)。

　　在這個注重細(xì)節(jié)的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀，讓我們從現(xiàn)在做起。讓我們?nèi)�校上�?攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落

經(jīng)典的校園詩歌13

　　曾記得，剛?cè)胄�時，那一草一木都是那么新鮮

　　一桌一凳都是那么順眼

　　每個同學(xué)都是那么好奇而又陌生

　　直至成為彼此生命中最重要的人

　　我們曾為一件小事而爭執(zhí)不休

　　我們曾為一句話語而傷心流淚

　　我們曾為一個外號而追逐不停

　　我們曾為一個不滿而大打出手

　　我們漸漸習(xí)慣了

　　習(xí)慣了一草一木，一桌一凳

　　也習(xí)慣了彼此之間的吵鬧

　　我們漸漸變得麻木

　　認(rèn)為時間會一直停滯不前

　　于是，我們沒有珍惜

　　珍惜這點點滴滴

　　眼看畢業(yè)了

　　一草一木變得有了生命

　　一桌一凳有了感情

　　同學(xué)們在同學(xué)錄上揮筆疾書

　　外號也變得那么順耳

　　教師是那么熟悉

　　眼里卻有著滿滿的不舍

　　同學(xué)們少了一份狂躁與張揚

　　也注意到了老師頭上的白發(fā)

　　大家開始沉默不語

　　課堂上沉寂

　　校園里多了散步的人群

　　教室里少了一份吵鬧的喧囂

　　哦，這就是畢業(yè)的感覺

　　心里，眼里都有了淡淡的不舍

　　突然之間對一切都有了依賴

　　有了寄托

　　因為我們要畢業(yè)了

　　所以，讓我們珍惜

　　珍惜這六年的緣份與同學(xué)

　　珍惜這六年的點點滴滴

　　把珍惜變成對過去的回憶

　　把不舍變成對同學(xué)的鼓勵

　　把感激變成上課的踴躍

　　畢業(yè)的`感覺

　　是那么苦

　　是那么甜

　　是那么酸

　　有那么辣

　　我們能做的，唯有珍惜

　　原來，畢業(yè)的感覺——珍惜

經(jīng)典的校園詩歌14

　　一曲人類進取的贊歌，

　　在這片沃土上譜寫。

　　一束人類文明之花，

　　在這里開遍。

　　這里，

　　通向五洲四海，

　　同時代脈搏相連。

　　這里是知識的港灣，

　　理想的搖籃，

　　人類的靈魂在這里鍍亮。

　　大地騰飛，

　　這里是起跑線。

　　謳歌吧！

　　這塊神奇的土地。

　　贊美��！ 這塊土地上， 勤勞耕耘的人們。 贊美校園詩歌朗誦篇2 我輕輕地 踏進了您的懷抱 靜謐，安詳，溫暖 像母親的懷抱 花圃里的花開了 像一張張燦爛的笑臉 青春在蕩漾

　　甬道兩旁的楊柳隨風(fēng)搖曳 像對我親切招手問好 荷塘的波紋 編織著我們的夢 在綿綿的漣漪里 勾畫著青春的遐想 那陽光下的翠綠 不是草，是一片生機 然后播種在大地上 孕育著希望般的夢 十年樹木

　　百年樹人 時間證明 參天樹木

　　————生長自養(yǎng)育它的沃土 你的光彩 你的輝煌 你的`桃李芬芳 祝愿你，我的母校 贊美校園詩歌朗誦篇3 花待放時 剛步入校園 師長的話是說一不二 如小花任雨撫摸隨風(fēng)搖擺 花綻放時 已是一小小大人 師長的話不動搖我來向 如花綻放在風(fēng)雨里不懼 花怒放時 師長的話從不上心 路在我心直走不改 如花開的最盛時的驕情 花衰敗時

　　摔在追夢的路上 師長的話回憶起來 直是悔恨

　　如花憶起那風(fēng)雨的好 青春如花，是如何 贊美校園詩歌朗誦篇4 卷起三年并不厚重的記憶 腳步無聲無息 楊柳依依 風(fēng)中飄揚的是手臂 最后一次觀賞 不再心怡 操場上的灰塵里 有曾經(jīng)的笑語與汗水 已被風(fēng)收在不知哪個角落里 花徑間 綠草地 只有更年輕的男女 上演著一幕幕相似的人生劇 走了 真想 談忘記

經(jīng)典的校園詩歌15

　　在學(xué)校中學(xué)習(xí)和生活著

　　本身就是一種幸福和漂亮

　　小草探頭帶出泥土的芬芳

　　紫荊把全身涂滿嫣紅

　　垂柳枝頭搖擺春天的舞姿

　　玉蘭花散發(fā)出淡淡的清香

　　即便花落

　　也只能帶走您所有的憂傷

　　剩下果實快樂的成長

　　即使葉黃

　　也只能感謝秋天

　　秋去冬來孕育下一次的'夢想

　　滿眼都是朝氣蓬勃

　　入耳皆是瑯瑯書聲

　　和年輕的孩子們在一起

　　生活

　　一直充滿春的呼吸

　　漂亮著幸福著

　　在我的春天我的學(xué)校

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