關(guān)于校園春夏秋冬的詩歌18首

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都知道一些經(jīng)典的詩歌吧，詩歌是按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會生活和人的精神世界的文學(xué)體裁。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的詩歌才是好的詩歌，以下是小編精心整理的關(guān)于校園春夏秋冬的詩歌，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　校園春夏秋冬的詩歌 1

　　春，

　　攜著滿山的翠綠，

　　演奏著充滿活力的樂曲，

　　它把大地變得春意盎然。

　　夏，

　　帶著一斗笠的蛙鳴，

　　歡唱著夏天的贊歌，

　　它把大地變得烈日炎炎。

　　秋，

　　隨著枯黃的.落葉，

　　來到人間贊揚(yáng)農(nóng)民的辛苦，

　　給予勞累的農(nóng)民豐厚的收成，

　　它把大地變得果實(shí)累累。

　　冬，

　　托著白色的長裙，

　　來到人間施展神秘的魔法，

　　它把大地變得銀裝素裹。

　　一年四季，每個季節(jié)的景色都不同，

　　每個季節(jié)的景色都有自己的風(fēng)格，

　　每個季節(jié)景色的風(fēng)格都別有韻味，

　　不管是春天、夏天、還是秋天，

　　或是冬天，我都喜歡。

　　校園春夏秋冬的詩歌 2

　　牡丹花和野百合一起路過春天

　　新抽的嫩芽想突破被修剪的枝頭

　　悸動的青春摻雜著輕狂與害羞

　　不管日子多長不管歲月多短

　　你輕繞的發(fā)梢飄向西

　　我無端的曉夢長在東

　　夏日燃燒云翳

　　知了狂唱不休

　　你艷妝地在臺上和角兒們演一出出雍榮的戲

　　我把手拍到疼痛

　　我不是鼓掌而是在叫停

　　卻被無力地淹沒在喝彩聲中

　　你揮灑著舞姿跑在前

　　我顛簸著腳步躲在后

　　秋風(fēng)拂過天野

　　熟與不熟的稻穗都一起被收割

　　我兩手空空的看著

　　你背上滿滿的'行囊踏上來時的路

　　你匆匆忙的馬蹄朝南

　　我結(jié)了霜的思念往北

　　流年如抓不住的雪花

　　握緊便化為烏有

　　寒冬的夜晚

　　你帶著暖氣從電影院走出

　　我佝僂著身子叫賣烤紅薯

　　你開著車往左

　　我推著車往右

　　生活比牙硬

　　酒比殘夢暖

　　校園春夏秋冬的詩歌 3

　　春

　　春天的顏色是彩色的，

　　在山坡上，在大樹旁：

　　小草從泥土里探出頭來；

　　到處開滿姹紫嫣紅的花朵，

　　綻放暖春的美麗。

　　夏

　　夏天的顏色是綠色的，

　　在小池邊，在大樹上：

　　荷花從小池里探出頭來，好比出水芙蓉；

　　大樹上知了不停地歌唱，

　　歌唱著炎夏的快樂。

　　秋

　　秋天的顏色是金色的，

　　在田野里，在果樹上：

　　稻谷、高粱紅透了臉；

　　果樹搖曳著枝頭的果子，

　　搖曳著金秋的收獲。

　　冬

　　冬天的顏色是白色的.，

　　在屋檐上，在樹枝上；

　　屋檐被鋪上一層厚厚的毛毯；

　　樹枝上堆積著層層白雪，

　　堆積著寒冬的美妙。

　　四季

　　四季的顏色，

　　是多彩的——

　　只要你細(xì)細(xì)觀察，

　　一切顏色都以四季而起。

　　校園春夏秋冬的詩歌 4

　　春天的色彩

　　是根淺葉嫩的孩提時代

　　只要陽光照耀春雨關(guān)愛

　　就會綠意盎然生機(jī)一派

　　夏天的色彩

　　是熾烈如流的青春無奈

　　像那燦爛朝霞玫瑰初開

　　沐浴驕陽如火驟雨常來

　　秋天的.色彩

　　是黍黃楓紅的收獲期待

　　看朝霧暮風(fēng)好山河氣概

　　聽大雁南飛唱悠揚(yáng)天籟

　　冬天的色彩

　　是夕陽斜照的淡定釋懷

　　晶瑩的冰凌如通透心態(tài)

　　潔白的飛雪似畢生感慨

　　春夏秋冬的色彩

　　是周而復(fù)始的時不我怠

　　少壯努力耄耋也無悲哀

　　好自為之青春永遠(yuǎn)常在

　　校園春夏秋冬的詩歌 5

　　春

　　三月，乍暖還寒

　　鶯啼燕語，暖意繾綣的日子

　　卻有一股寒意穿透眼眸

　　留下，細(xì)碎的影子

　　直到柳絮，模糊視線

　　成為，漫天紛飛的白

　　酒，麻痹著神經(jīng)

　　乙醇刺鼻的味道，彌漫房間

　　暖不了的夜，黑暗中

　　探尋，另一只手的溫暖

　　握不住熟悉，便

　　開始生長記憶

　　一天，兩天，三天……

　　夏

　　腳步聲，踏入夢境

　　冷艷，驚醒流下的

　　是汗水還是淚水，難以分辨

　　澆灌，心中長出的枝綠

　　盛開，一朵花的潔白

　　躲避烈日，逃避暴風(fēng)雨

　　只是，不想把

　　心尖的花，摧殘凋零

　　根，深扎于心底

　　肥沃的壤，為了

　　更加長久，保留一份美麗

　　秋

　　花前，月下，有

　　我的期許，那不是

　　留下的杯影，而是一個路口

　　脈搏的跳動，有激情

　　有故事，續(xù)寫的.筆

　　描匯，月光灑落的白

　　時光隨風(fēng)，搖曳著

　　你，纖細(xì)腰肢，嫵媚懺弱

　　染霜的葉，化為相思的風(fēng)

　　素白花瓣，化為一個個吻

　　牙痕，留在歲月的脖頸

　　血色，成為永遠(yuǎn)的印記

　　冬

　　懷里，溫度余留

　　凝望著，斜風(fēng)冷雨

　　漸漸地，轉(zhuǎn)換為雪花飛舞

　　暮色，終于飄下

　　一片片，厚重的潔白

　　雪后的晴天，藍(lán)空

　　游動的白云，幻化為馬

　　房檐下，樹枝上，目光里

　　在冷暖中，掛滿晶瑩的冰凌花

　　情懷剔透，折射你的夢窗

　　一輪月色，輝影映雪

　　游走，夢的邊緣，刪剪

　　流光形跡，記憶之手

　　一捧雪，覆蓋墜落的紅塵

　　校園春夏秋冬的詩歌 6

　　校園的春，

　　像是嬌嫩的花蕊，

　　睡醒過來的花朵，吐出了芳香。

　　漫長的冬眠，積蓄了能量，

　　讓春天的.校園，

　　有了生命的氣息。

　　校園的夏，

　　像是綻開的花朵，

　　經(jīng)過了雷雨的洗刷，

　　變得更加堅強(qiáng)。

　　春雨像是少女，

　　呵護(hù)了花朵，

　　讓夏天的校園，

　　有了跳躍的音符。

　　校園的秋，

　　像是成熟的碩果，

　　收獲著成熟的果子，

　　快樂在校園回蕩。

　　風(fēng)雨讓這朵花，

　　經(jīng)歷了坎坷，

　　讓秋天的校園，

　　有了甜美的微笑。

　　校園的冬，

　　雖沒有春那么柔嫩，

　　雖沒有夏那么歡快，

　　雖沒有秋那么甜蜜，

　　但卻有寧靜的氣息。

　　這漫長的休息，

　　可以讓朵朵花兒，

　　在明年再綻放。

　　校園春夏秋冬的詩歌 7

　　微風(fēng)

　　潤雨

　　春百花綻放

　　林蔭

　　蓮荷

　　夏搖擺清涼

　　落葉

　　長天

　　秋飛舞流光

　　寒枝

　　飄雪

　　冬傾城梅香

　　春去了

　　就是夏

　　秋走了

　　就是冬

　　每一個季節(jié)里

　　每一段旅途中

　　都期盼

　　能有人一路同行

　　看

　　這輪回的四季

　　我愿意

　　我喜歡

　　那個人是你

　　校園春夏秋冬的詩歌 8

　　春說

　　你是一縷清風(fēng)氣息

　　抱擁百花香

　　翩然

　　我的.夢里

　　夏說

　　你是一朵清洌露滴

　　畫映蓮影

　　融落

　　我的.心底

　　秋說

　　你是一條清澈小溪

　　奔騰生命歡愉

　　蔓延

　　我的所有記憶

　　冬說

　　你是一首清盈詩意

　　浪漫、歡喜

　　明凈、馨怡

　　覆蓋

　　我的四季

　　校園春夏秋冬的詩歌 9

　　一曲人類進(jìn)取的贊歌

　　在這片沃土上譜寫

　　一束人類文明之花

　　在這里開遍

　　這里

　　通向五洲四海

　　同時代脈搏相連

　　這里是知識的`港灣

　　理想的搖籃

　　人類的靈魂在這里鍍亮

　　大地騰飛

　　這里是起跑線

　　謳歌吧

　　這塊神奇的土地

　　贊美啊

　　這塊土地上

　　勤勞耕耘的人們

　　校園春夏秋冬的詩歌 10

　　時光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，

　　看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。

　　不知不覺已無法分辯，

　　究竟迎來過多少日光月色，

　　究竟送走了多少黎明夜晚。

　　而今，時光的腳步又把46個年頭送到我們面前，

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有深思熟慮的時間，

　　甚至來不及把心口焐熱的詩句仔細(xì)推敲，斟酌長短;

　　真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感，洶涌澎湃向外噴濺;

　　讓我迫不及待地要把這美好的祝福捧到各位面前。

　　我不曾讀書破萬卷，

　　也還沒有走遍祖國的河山，

　　更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。

　　我只是千萬教師中的一名新兵，

　　就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。

　　初登講臺的我，

　　用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練;

　　在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。

　　說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，

　　有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。

　　傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，

　　文明因此而前進(jìn)，

　　讓一代又一代的.人月夜推敲、清晨誦念。

　　而今，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，在務(wù)實(shí)中前進(jìn);

　　與時俱進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。

　　多少個黎明，牽著朝霞做伴;

　　多少個黃昏，踏著晚霞回還。

　　滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記;

　　滿天夕陽里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。

　　宇宙無邊，人生有限。

　　今生作為一名教師，還有何志何愿?

　　只希望在辛勤工作之后，

　　能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。

　　青春不悔，生命無憾!

　　總有一天，我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，

　　就讓清輝不老的月亮刻下這第二十一個教師節(jié)的誓言!

　　我要教會學(xué)生：

　　學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙;

　　用真情，不腐、不爛、不酸;

　　似真金，不熔、不化、不軟;

　　做真人，不瘋、不癲、不懶。

　　理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。

　　作為一名青年教師，我一定做到：

　　不浮、不虛、不假，用真誠;

　　不媚、不諛、不諂，講真言;

　　不炫、不妄、不夸，有真學(xué);

　　不驕、不躁、不餒，是真干。

　　為了中國教育更快更好地發(fā)展，

　　讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，一往無前!

　　校園春夏秋冬的詩歌 11

　　金色的校園

　　我們喧鬧而來

　　年輕的胸懷

　　溢滿無限的期待

　　素裹的世界

　　我們盡情宣泄

　　火熱的情懷

　　放射生活的多彩

　　綠色的校園

　　那些懵懂少年

　　張揚(yáng)生命的光鮮

　　領(lǐng)略知識的無限

　　熾熱的'校園

　　那些年輕容顏

　　滿載收獲的知識

　　期待新的學(xué)年

　　四季的校園

　　多彩的一年又一年

　　轉(zhuǎn)眼間

　　我們長大

　　于是，帶著成長的愉快

　　我們默默離開

　　校園春夏秋冬的詩歌 12

　　教學(xué)樓，真熱鬧。

　　楊柳青青花兒俏。

　　同學(xué)們，蹦又榴。

　　講文明，懂禮貌。

　　見老師，問聲好。

　　見同學(xué)，問聲早。

　　愛環(huán)境，出新招。

　　有垃圾，專人管。

　　見廢紙，彎腰撿。

　　護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。

　　校園美，齊歡笑。

　　校園春夏秋冬的詩歌 13

　　錦赤路邊，漠河山下，學(xué)校風(fēng)采如詩如畫。

　　紅旗招展，是學(xué)校前進(jìn)的動力。蒼松翠柏，展現(xiàn)了學(xué)校的勃勃生機(jī)。

　　多少個日夜，領(lǐng)導(dǎo)、教師們?nèi)翰呷毫�，揮汗如雨，把學(xué)校打扮的分外美麗。

　　校門口上方的燙金大字：“愛家、愛校、愛國”是學(xué)校發(fā)展的主旋律;

　　與此遙相呼應(yīng)的“德”字光彩奪目，熠熠生輝;“博學(xué)、厚德、求是、創(chuàng)新”更是體現(xiàn)了為師之道的精髓。

　　漫步于校園內(nèi)，既讓你觸摸到現(xiàn)代學(xué)校的時尚前衛(wèi)，又讓你呼吸到古香古色的傳統(tǒng)國萃。

　　“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”是學(xué)校對師生發(fā)出的號召;“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”是學(xué)校追求的最高境界;

　　而映入眼簾的“天道酬勤”寓意深遠(yuǎn)，令人尋味。一套套嶄新的桌椅，一臺臺高配置的電腦，讓你感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛;

　　一條條語重心長的.標(biāo)語，一塊塊獨(dú)具匠心的牌匾，體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念，打造出美好和諧的校園。

　　親愛的孩子們啊，請你們牢記心間：“讓我們在這里起航”“讓母校因我而驕傲”這不是簡單的口號，是對你們的殷切希望，需要用汗水和心血來澆灌。

　　看，教室里學(xué)生們個性張揚(yáng)，你爭我趕;

　　看，辦公室里老師們正在研討教學(xué)中的疑難;看，校長室里領(lǐng)導(dǎo)們意氣風(fēng)發(fā)，暢想美好的明天。

　　讓我們真心地為學(xué)校祝福吧：你是大山里的金鳳凰，必將展翅飛翔于祖國廣闊的天際!

　　校園春夏秋冬的詩歌 14

　　如果說，學(xué)校是一座高山，

　　那么，我們就是山腳下的小草，

　　在大山的庇護(hù)下慢慢成長。

　　如果說，

　　學(xué)校是一盞點(diǎn)燃的燈火，

　　那么，我們就是黑暗中的人們，

　　在燈火的引導(dǎo)下，走向光明。

　　如果說，學(xué)校是溫暖的家，

　　那么，我們就是家快樂的孩子，

　　在家的呵護(hù)中漸漸長大。

　　啊，學(xué)校，您就像我的母親，

　　在您的懷里，我是多么的幸福，多么的快樂！

　　我愛我們的學(xué)校，

　　就如同小草對高山的尊敬；

　　黑暗中人們對燈火的感激；

　　孩子對家的熱愛！

　　帶著深深的敬意，

　　帶著濃濃的愛意，

　　我們乘著花兒的芳香，

　　在知識海洋里盡情地遨游！

　　啊，

　　親愛的學(xué)校，

　　花兒會結(jié)果，

　　我們會長大。

　　但無論何時

　　您永遠(yuǎn)都是

　　我們心中屹立不倒的豐碑！

　　贊美學(xué)校的短詩歌

　　盛譽(yù)遙驚四海駭，

　　慕名學(xué)子五洲來。

　　學(xué)風(fēng)玉律無形樹，

　　校紀(jì)金科有影臺。

　　萬卷園丁書滿腹，

　　千盤桃李志奪魁。

　　科研春色難關(guān)住，

　　一地芳菲汗水栽。

　　假如沒有老師

　　假如小草沒有了甘露

　　那么它永遠(yuǎn)享受不到成長的.快樂

　　假如天空沒有星星

　　那么人們就失去了指向的航標(biāo)

　　假如花園沒有了園丁

　　那么它只不過是一塊荒無的土地

　　假如我們沒有了老師

　　那么,那么會怎么樣呢

　　老師是甜美的甘露

　　她使小草茁壯成長

　　老師是閃亮的星星

　　她為我們指明航線

　　老師是辛勤的園丁

　　她使荒無的土地變成美麗的花園

　　假如，假如沒有了老師

　　就沒有了現(xiàn)在的我們

　　感謝您啊，老師

　　你以甘美繁榮乳汁孕育了我們

　　您以辛勤的汗水，滋潤了我們

　　校園春夏秋冬的詩歌 15

　　校園，你是朝氣蓬勃的花園

　　花兒在充滿生機(jī)里成長．

　　我希望我能是其中的.一朵花兒，

　　能在你的愛撫下健康成長！

　　校園，你是充滿笑聲的樂園，

　　你讓小朋友們帶來歡聲笑語．

　　我希望我是其中的一員，

　　能讓我們在笑聲中度過歡樂的童年！

　　校園春夏秋冬的詩歌 16

　　校園，你是我們的學(xué)習(xí)天地，

　　你讓一群無知的兒童成為祖國的.棟梁．

　　我已成為其中的一員，

　　我在你懷里遨游知識的海洋！

　　校園春夏秋冬的詩歌 17

　　在校園中學(xué)習(xí)和生活著

　　本身就是一種幸福和美麗

　　小草探頭帶出泥土的芬芳

　　紫荊把全身涂滿嫣紅

　　垂柳枝頭搖擺春天的舞姿

　　玉蘭花散發(fā)出淡淡的清香

　　即便花落

　　也只能帶走你所有的'憂傷

　　剩下果實(shí)快樂的成長

　　即使葉黃

　　也只能感謝秋天

　　秋去冬來孕育下一次的夢想

　　滿眼都是朝氣蓬勃

　　入耳皆是瑯瑯書聲

　　和年輕的孩子們在一起

　　生活

　　一直充滿春的呼吸

　　美麗著幸福著

　　在我的春天我的校園

　　校園春夏秋冬的詩歌 18

　　清晨，你睜開惺忪的雙眼，

　　迎接著第一縷陽光，

　　做好熱身的你，

　　滿懷期待，

　　盼望著我們的到來……

　　一路歡歌，

　　我們來到了你的懷抱，

　　看，現(xiàn)在的你，

　　容光煥發(fā)，氣宇軒昂，

　　環(huán)境優(yōu)雅，寬敞明亮。

　　是學(xué)生的殿堂，

　　也是知識的海洋……

　　踏步的樂聲，悠揚(yáng)響起，

　　喊著左右左的口號，

　　我們來到了操場，

　　看，今天的紅旗，無比鮮艷！

　　對著國旗，伴著國歌，

　　在你的見證下，

　　我們莊嚴(yán)宣誓：

　　我們要爭當(dāng)?shù)�、智、體、美、勞

　　全面發(fā)展的好少年……

　　你看，你快看：

　　老師們個個春光滿面，

　　諄諄教導(dǎo)，孜孜不倦，

　　碩果累累，園丁一般……

　　我們沐浴在春風(fēng)雨露里：

　　歡聲笑語，健康茁壯，

　　敏而好學(xué)，書聲瑯瑯，

　　朝氣蓬勃，發(fā)奮圖強(qiáng)……

　　從你這里出發(fā)：

　　我們要搏擊長空，

　　我們要展翅翱翔！

　　我們要引領(lǐng)未來，

　　我們更要為你添光加彩……

　　今天，是你十歲的生日，

　　我們將要為你譜寫動人的.詩篇：

　　十年里——你書香翰墨，

　　十年里——你春華秋實(shí)，

　　十年里——你薪火相傳，

　　十年里——你桃李天下！

　　伴著你的十年，

　　我們深切感懷，

　　在不久的將來，

　　又將會有多少人出人頭地，

　　又將會有多少人成就未來，

　　而他(她)們的母校依舊是：

　　交大實(shí)小，我的親親校園！

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