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          老師作文

          時(shí)間:2024-05-06 16:12:08 老師 我要投稿

          老師作文

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的老師作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          老師作文

          老師作文 篇1

            “嗚嗚嗚”作文教室里傳來(lái)一陣哭聲,門(mén)口的家長(zhǎng)們都好奇的朝作文教室里張望:作文課上得好好的,有什么好哭的?正當(dāng)大家迷惑不解的時(shí)候,一個(gè)小男孩從教室里走了出來(lái):他的手里拿著被作文老師劃掉了好幾次的開(kāi)頭的作文稿紙,他的兩只肩膀不停的抽動(dòng)著,兩行淚水從他大大的眼睛里流出來(lái),穿過(guò)臉頰,滴到作文稿紙上。小男孩的媽媽見(jiàn)了,立刻跑過(guò)來(lái),將小男孩摟進(jìn)懷里,小男孩委屈的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)炖蠋熈R我是豬腦西!”小男孩的媽媽聽(tīng)了,疑惑的臉上頓時(shí)充滿了憤怒。小男孩的媽媽“刷”得一下站了起來(lái),怒氣沖沖的朝作文教室里沖去,她要去為自己的`孩子討回公道!徐老師聽(tīng)了小男孩媽媽的話,哈哈大笑了一陣,然后解釋說(shuō):“我說(shuō)他是用左腦寫(xiě)的,作文應(yīng)該用右腦寫(xiě),他可能聽(tīng)不懂杭州話吧!毙∧泻⒌膵寢屄(tīng)了,不好意思的想徐老師賠不是。

            平時(shí),在學(xué)校的樓道上,總會(huì)看見(jiàn)許多“講普通話”的標(biāo)語(yǔ),而在徐老師的作文班卻沒(méi)有這個(gè)規(guī)定,于是,徐老師就說(shuō)起了杭州話,許多家長(zhǎng)都是想讓自己的孩子即能學(xué)會(huì)寫(xiě)好作文,又能聽(tīng)懂杭州話,才讓自己的孩子來(lái)讀作文班。

            徐老師還制定了一個(gè)讓所有家長(zhǎng)都頭痛的規(guī)定:只要自己孩子的作文寫(xiě)得好,上了徐老師的博客,家長(zhǎng)就要給孩子20元錢(qián)。如果家長(zhǎng)不給,就可以去徐老師哪里告狀,徐老師會(huì)多收家長(zhǎng)學(xué)費(fèi),不過(guò),多余的一部分還是歸孩子自己的。有些人的作文本來(lái)就寫(xiě)得好,幾乎次次都上博客,家長(zhǎng)都快“破產(chǎn)”了,可孩子卻樂(lè)開(kāi)了花。

            記得有一次,有人到徐老師那里告狀,說(shuō)自己上了博客,家長(zhǎng)卻不肯給錢(qián),徐老師風(fēng)趣地說(shuō):“你的媽媽一定不是你的親媽?zhuān)圆挪豢辖o你錢(qián)!毙炖蠋熯@個(gè)小小的玩笑,把周?chē)膸讉(gè)家長(zhǎng)都逗笑了。后來(lái),那個(gè)家長(zhǎng)來(lái)問(wèn)徐老師,為什么孩子上了博客就要給錢(qián),徐老師回答說(shuō),孩子寫(xiě)了好的作文,當(dāng)然要獎(jiǎng)勵(lì)一下了。

            徐老師上課的時(shí)候還很幽默,常常說(shuō)一些笑話,讓我們哈哈大笑,對(duì)作文產(chǎn)生興趣。呵呵,徐老師真是一位“超級(jí)老師”。

          老師作文 篇2

            我們的語(yǔ)文老師今年四十歲左右,皮膚白白的,個(gè)子高高的、瘦瘦的,一雙水汪汪的大眼睛,一頭烏黑濃密的頭發(fā),我們的老師好像是“兩面派”。

            當(dāng)我們表現(xiàn)很棒的時(shí)候,她會(huì)為我們豎起大拇指,對(duì)我們好的.不得了;如果我們表現(xiàn)不好,她會(huì)怒目圓睜,對(duì)我們兇狠得不得了。記得有一次,她在教室里講課,有一道題她講了好幾遍,我們還是不會(huì)做,老師發(fā)火了,她雙手叉著腰大聲吼道:“你們?cè)趺茨敲幢浚v了那么多遍還不會(huì)?”我們都嚇得不敢說(shuō)話,一個(gè)個(gè)把頭低下來(lái),認(rèn)真聽(tīng)起講來(lái),老師這才露出了微笑,對(duì)我們說(shuō):“就是嘛,只要肯動(dòng)腦筋,你們還是能夠?qū)W的很棒的嘛!彼秊槲覀冐Q起了大拇指。然后溫柔地笑了起來(lái),我們都放松了。老師上課的時(shí)候,雖然聲音很小,但是我們卻聽(tīng)得很清,她講故事的聲音很好聽(tīng),我們都愛(ài)聽(tīng)她講故事。

            我喜歡我們的語(yǔ)文老師。

          老師作文 篇3

            “咳咳,上課!”“起立!”“同學(xué)們好!”“老師您好!”“請(qǐng)坐!”簡(jiǎn)單的禮儀之后,同學(xué)們已笑作一團(tuán)。戴以恒大喝一聲:“停!”然后甜言蜜語(yǔ)地說(shuō):“今天,啊,我們來(lái)講講毛筆字,啊。首先是寫(xiě)字時(shí)的坐姿,啊,要……”當(dāng)他忘我地講完以后,卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都充耳不聞,當(dāng)他對(duì)牛彈琴:秋幻在做“English”;關(guān)荷在興致勃勃地和妹妹關(guān)云談天說(shuō)地;高赟更惡心,一邊扣鼻屎,一邊津津有味的吃著紅領(lǐng)巾,那“火焰”不停地向下滴水……戴以恒大怒,“啪”一拍講桌。見(jiàn)同學(xué)們被鎮(zhèn)住,他便繼續(xù)將他的“寫(xiě)字坐姿”。一旁的秦老師看不下去了,對(duì)他說(shuō):“你以為同學(xué)們都是幼兒園的嗎?”戴以恒聽(tīng)了,不敢怠慢,便立刻跳過(guò)坐姿,開(kāi)始講基本筆畫(huà)!皺M。大家跟聞智高寫(xiě),橫。再來(lái)一遍,橫。”戴以恒說(shuō)著,聞智高便順從的`寫(xiě)了起來(lái)。只見(jiàn)他踮著腳,恨不得踩個(gè)高蹺,歪歪扭扭的寫(xiě)了個(gè)橫。戴以恒走下講臺(tái),開(kāi)始巡視,他真像個(gè)小老師。

            很快,一節(jié)課過(guò)去了,可他才剛講到豎。最后只得匆匆收?qǐng),他的教案多了一大半…?/p>

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