五年級(jí)優(yōu)秀作文通用（7篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
人生的旅途中，我們總少不了聽(tīng)到歌聲。打開(kāi)電視，放光盤，或是在我們現(xiàn)實(shí)生活中也有一些人喜歡唱歌�，F(xiàn)在我們以一首歌作為我們的話題，走，讓我們一起來(lái)談?wù)勥@首人人皆愛(ài)的歌吧！
每天早上，晚上，下午，我家的電視一直在不停地工作著，忙碌著。無(wú)日不是，以此，我每天都能聽(tīng)到那美妙，動(dòng)聽(tīng)，悅耳的歌聲。其實(shí)，我也很喜歡聽(tīng)歌的，他既可以使我們減輕疲勞，心境輕松，放下一切的憂愁。使而，這些歌聲一直陪伴在我身邊。
記得有一次，我放學(xué)回家了，正坐在沙發(fā)上休息，這哼著現(xiàn)曲，邊開(kāi)電視，當(dāng)我剛放開(kāi)屏幕時(shí)，第一次調(diào)的是劉德華唱的歌，第二次調(diào)的是黃家駒的歌，第三次調(diào)的是現(xiàn)在正流行的歌曲……這些都不能滿足我的'需求。他們唱的歌確實(shí)是很好聽(tīng)，但是，我喜歡的是帶有動(dòng)人的歌曲，因此，更是煩呀！沒(méi)有一次調(diào)的是我喜歡的歌曲，在這無(wú)可奈何的情況下，心里有想聽(tīng)，于是，我便調(diào)最后一次，這時(shí)，我非常地希望能夠調(diào)到我喜歡的歌曲。手一按，那屏幕馬上遵命完成使命，屏幕上出現(xiàn)了很多可愛(ài)的小女孩，我猜他們應(yīng)該還不到十歲，這令人多么佩服��！這是一次歌聲優(yōu)美的評(píng)比，在聲音優(yōu)美上加上點(diǎn)情感，這也蠻難的。突然，有位小女孩走上了舞臺(tái)中央，趾了趾嗓子，優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的歌聲脫口而出，隨口唱道：‘世上只有媽媽好，有媽媽的孩子想個(gè)寶……’聽(tīng)她這一唱，眼淚從中嘩嘩拉拉的流了下來(lái)。啊，這歌選材多好呀！這首歌是我聽(tīng)過(guò)的歌中最感人的一曲。在我們的生活中，這情不正是這樣嘛？母愛(ài)，就像一般巨大的波浪，一旦發(fā)揮起來(lái)，他可是滋潤(rùn)我們的全心靈啊！這使我感悟到了母愛(ài)的偉大，因此，使我更加的關(guān)愛(ài)，孝順，疼愛(ài)我的母親。
愿世界上的每一個(gè)人都能體會(huì)到，理解到世上的那股無(wú)私的愛(ài)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在幫媽媽扒玉米時(shí)，發(fā)現(xiàn)好多白色小蟲，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)它身上一根毛也沒(méi)有，不像毛毛蟲一樣渾身都是毛。
我打算把蟲子喂螞蟻，經(jīng)過(guò)一番尋找，我終于找到了螞蟻?zhàn)疃嗟?一個(gè)地方，我把蟲子丟了過(guò)去。
一開(kāi)始只有幾只螞蟻爬到了蟲子身上又啃又咬，蟲子也不甘示弱，回頭把那幾只螞蟻趕了下去，然后迅速逃竄，眼看就要脫險(xiǎn)了，但是我有用小棍把它給撥能了回去，就這樣經(jīng)過(guò)幾番折騰后，螞蟻越聚越多，很快他的身上就爬滿了螞蟻，只一會(huì)功夫就把它吃了個(gè)干干凈凈，連皮也沒(méi)有留下，我把剩下的幾條蟲子一股腦都扔到了螞蟻窩里，不消說(shuō)他們都難逃噩運(yùn)，無(wú)形中我當(dāng)了一次劊子手。
螞蟻給我上了一課，它們讓我感覺(jué)到團(tuán)結(jié)的偉大!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
曾經(jīng)，我看到過(guò)這樣一段話：如果孩子是小樹(shù)，那么老師便是辛苦培育的園丁，讓孩子茁壯成長(zhǎng)；如果孩子是白云，那么老師就是藍(lán)天，讓孩子在懷抱里自由自在的玩耍。隨著慢慢長(zhǎng)大，我越來(lái)越深刻的體會(huì)了到這些話的含義。
小時(shí)候，我是一個(gè)調(diào)皮的孩子，愛(ài)搞惡作劇。在干凈的水里放進(jìn)果皮、牛奶，進(jìn)行我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)；在教室墻上畫上大大的窗子，展示我的優(yōu)美設(shè)計(jì)……就是因?yàn)槲业恼{(diào)皮，上幼兒園的時(shí)候，別的小朋友總是離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我總是一個(gè)人孤獨(dú)的坐在座位上，看著別的小朋友開(kāi)開(kāi)心心手拉手的玩，我是多么羨慕呀！這種情況一直持續(xù)到我步入小學(xué)。
記得，上小學(xué)第一天，我的“老毛病”又犯了，剛想在墻上畫畫時(shí)，蔡老師出現(xiàn)了，她沖我叫了一聲“寶貝”，我當(dāng)時(shí)愣住了，以前在外面可從沒(méi)有人這樣叫過(guò)我，我以為叫得是別人，就沒(méi)理會(huì)，只聽(tīng)到蔡老師又叫了一聲：寶貝！我才知道，原來(lái)叫得是我呀！一瞬間，我覺(jué)得特別特別的溫暖，心里好像吃了糖一樣。我把手放了下來(lái)，低下了頭，第一次感到了羞愧！
從那以后，我想：我一定要做老師的好寶貝！我開(kāi)始慢慢改掉我的壞毛病。蔡老師每次都叫我寶貝，還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：寶貝，你真是一個(gè)好孩子！每當(dāng)我壞習(xí)慣難改的時(shí)候，蔡老師總是溫和的'勸我；每當(dāng)我改掉一丁點(diǎn)小毛病，蔡老師都會(huì)給我小獎(jiǎng)勵(lì)。在蔡老師一聲聲的“寶貝”中，我漸漸地長(zhǎng)大，漸漸地改掉了很多壞習(xí)慣，漸漸地成為同學(xué)們眼中的好學(xué)生，成績(jī)自然也是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。數(shù)數(shù)蔡老師給我的獎(jiǎng)勵(lì)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，獎(jiǎng)勵(lì)有幾十件之多！沒(méi)想到，我小時(shí)候竟那么調(diào)皮，有那么多的壞毛病，蔡老師竟然讓我改掉了，太不可思議�，F(xiàn)在我明白了，原因就是那一聲聲“寶貝”，那一次次的愛(ài)，讓我不再是當(dāng)年那個(gè)調(diào)皮的孩子了。
蔡老師，如果我是風(fēng)箏，您就是天空，我在您的心懷里快樂(lè)飛翔；如果我是小花，您就是濕濕溫暖的泥土，滋育著我的年少時(shí)光。所以，蔡老師，我在這里真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師！謝謝您對(duì)我的付出，謝謝您對(duì)我的愛(ài)！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。春天就是歡樂(lè)的季節(jié)，春天就是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，春天就是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，春天就是我們共同的季節(jié)。
我們和春天一起約會(huì)，我們和春天一起共舞。春天就是個(gè)調(diào)皮的娃娃，它和我們一起渡過(guò)這快樂(lè)的`季節(jié)，我們相約在美麗如畫的春天。
山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)小鳥(niǎo)那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙，.美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接接春天的到來(lái)。鮮紅的桃花掛滿了枝頭，映紅了姑娘圓圓的臉蛋，雪白的李花布滿了枝頭，像穿著潔白婚紗的新娘。
春天就是花的世界，春天把大地打扮得無(wú)比漂亮，春天給我們帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè)。
花園里，美麗的水仙花，漂亮的郁金香、火紅火紅的山茶花，雪白雪白的百合花紛紛開(kāi)放，迎著春風(fēng)春雨相約春天的花園里。
田野里，綠油油的麥苗迎著春風(fēng)向我們招手，黃燦燦的油菜花露出了美麗而動(dòng)人的笑臉，好像繪畫大師描繪的藍(lán)圖，那樣美麗，那樣鮮艷，那樣誘人。
爬上山坡，走進(jìn)花園，來(lái)到田野的各個(gè)角落去約會(huì)春天吧！春天也許就在我們身邊，只要?jiǎng)觿?dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，春天就就是我們的朋友，讓我們一起約會(huì)春天，擁抱春天。
這就是一篇寫景的文章，作者和春天相約在美麗的山坡上，相約在五顏六色的花園里，相約在鮮艷誘人的田野里。文章語(yǔ)言美妙無(wú)比，讓我們一起約會(huì)如詩(shī)如畫的春天，擁抱那醉人心脾的春天。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
大年三十晚，小眼睛似的星星點(diǎn)綴著天空，深邃的夜色像要把人吸進(jìn)去似的。
我與爸爸媽媽圍坐在床上，爸爸嚴(yán)肅地宣布：“今天我們要守歲，誰(shuí)都不準(zhǔn)提前睡著！”我跑下床打開(kāi)電視機(jī)，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)已經(jīng)熱鬧歡騰地開(kāi)始了，媽媽端來(lái)了一碗冒著熱氣的餃子。我們一言不發(fā)地觀看著電視上幾個(gè)穿著喜慶的紅衣的主持人，守歲的作戰(zhàn)就這么悄無(wú)聲息地開(kāi)始了。窗外的黑色好像吞食了聲音，只剩下寒風(fēng)吹過(guò)林子涌起的“沙啦啦”的聲音和電視聲。那一瞬間，時(shí)間好像都被冬天的寒冰凍住了一樣。
打破了長(zhǎng)久沉默的是爸爸的哈欠，他的眼皮氣勢(shì)洶洶地打著架。他忍不住揉了揉眼睛，止住眼皮的斗爭(zhēng)，無(wú)神地盯著電視，有氣無(wú)力地坐著�？粗职值哪樱业�'困意好像被誰(shuí)控制了似的，如同潮水般盡數(shù)涌進(jìn)腦中，對(duì)著每個(gè)器官叫囂著：“快睡覺(jué)吧！”我仿佛中了催眠術(shù)般撲進(jìn)了軟軟的棉被。剛準(zhǔn)備倒頭大睡，耳邊卻響起媽媽的抱怨聲：“一個(gè)兩個(gè)都說(shuō)要守歲，剛說(shuō)完沒(méi)一會(huì)兒就都不行了�！蔽胰鐗�(mèng)初醒般迷迷糊糊地爬了起來(lái)。鬧鐘上的指針此刻停在了10點(diǎn)30分。爸爸不堪重負(fù)似地倒在了床的懷抱中，我和媽媽還是邊吃餃子邊觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，不時(shí)還笑著討論節(jié)目。
“滴答滴答……”隨著鬧鐘的一聲又一聲，指針終于走向了12點(diǎn)。突然，一朵朵煙花的舞會(huì)開(kāi)始了，“噼里啪啦”的舞曲響徹天空，美麗的煙花在夜空中跳著舞。耶，守歲成功啦！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
在這個(gè)世界中，有許多令人感動(dòng)的事，隨著人們品德的的提高，那些好人越來(lái)越多了。下面，我用我的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)明這個(gè)事實(shí)。
暑假里的一天下午，我興高采烈的去新華書城看書，我哼著小曲，騎著自行車，在路上走著。到了書城，我一摸兜，壞了，手機(jī)沒(méi)了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我冷靜下來(lái)，想了一想，排除了手機(jī)被偷和忘拿了這兩種可能。經(jīng)過(guò)縝密思考，我肯定：是掉了。我心中猶如有十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我連忙回去找，不放過(guò)任何一個(gè)角落，生怕我的手機(jī)會(huì)孤零零地躺在一邊，找不著我。在一個(gè)路口，我發(fā)現(xiàn)了一位老人，他在心急如焚的.找著人，我上前去看，只見(jiàn)他拿出一部手機(jī)，告訴我，他拾到了這部手機(jī)。我一眼就認(rèn)出那是我的手機(jī)，他不相信，和我仔細(xì)對(duì)質(zhì)了之后，才把手機(jī)給了我，并對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不要再把手機(jī)弄丟了�！蔽毅吨耍�(dāng)我想感謝他時(shí)，他卻走了。我望著老人的背影，眼睛濕潤(rùn)了。
老人感動(dòng)了我，你呢？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我有悄悄話要對(duì)您說(shuō)，她美麗善良，落落大方，高貴優(yōu)雅，她就是我們敬愛(ài)的好老師—殷欣殷老師。
一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，苗條的身材，白凈的皮膚，一雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛清澈美麗，而她的全身散發(fā)著淡淡的香味。老師不僅長(zhǎng)得美，她的教學(xué)藝術(shù)更令人震撼。
上課鈴響了，本來(lái)一片混亂的教室立刻安靜下來(lái)，走廊中的腳步聲傳遍了整個(gè)教室，那腳步聲既輕盈又有節(jié)奏感。殷老師優(yōu)雅地走上講臺(tái)，滿面春風(fēng)地翻開(kāi)這次的試卷：“大家這次考得都不錯(cuò)，可是有一些同學(xué)錯(cuò)了一些本不該錯(cuò)的題目，實(shí)在是太可惜了�！闭f(shuō)著，殷老師用她那雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛掃視著大家，最終把目光停留在某些同學(xué)身上，好像在說(shuō)：下次要注意哦。當(dāng)課堂上有人不聽(tīng)講時(shí)，殷老師就會(huì)先清一清嗓子，之后用目光掃視著全班，好像在說(shuō)：上課時(shí)要注意聽(tīng)講。殷老師就是這樣溫和地對(duì)待她喜愛(ài)的學(xué)生。
不僅如此，殷老師還是一個(gè)十分幽默風(fēng)趣的人。每一次有同學(xué)寫字少筆畫了，老師不是冷冰冰地說(shuō)：“連個(gè)字都寫不好，還上什么學(xué)呀�！倍怯哪卣f(shuō)：“難道這個(gè)筆畫被你吃了？”那時(shí)全班人都會(huì)哄堂大笑起來(lái)。
記得有一次，老師的背疼得厲害，豆大的淚珠一個(gè)勁兒地往下掉，旁邊的.一位老師正在幫殷老師按摩�？墒俏曳置饔浀脛偛诺恼Z(yǔ)文課上，殷老師為我們聲情并茂地朗誦課文，帶領(lǐng)我們討論課文里的人物，組織我們分角色表演課文里的情節(jié)。想到這兒，我不禁流下了淚水：老師，您忍著疼痛為我們上課！您多么堅(jiān)強(qiáng)！您又多么負(fù)責(zé)！您竟然沒(méi)因疼痛讓我們落下一節(jié)語(yǔ)文課！您的堅(jiān)強(qiáng)、愛(ài)心以及責(zé)任心深深震撼了我。
這就是我心目中的好老師。我愿自己在將來(lái)也能成為這樣一位讓人喜愛(ài)的好老師！
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