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敘事的作文（合集9篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的敘事的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
夢不見的陽光時時會有花兒獨伴，那滋味和感覺真好。在夢里追逐著陽光，在夜里思念著夢里的另一個彼岸，那里有滿載著希望的船兒在航行，它把希望送給了另一個彼岸的人，讓一個城市充滿著徐徐的生機。
一片湖水四面環(huán)山，中間就像一個低洼的盆地，還有幾個野鴨在湖邊嬉戲，小孩子們在旁邊打水漂，真樂趣。她們懂得如何享受生活，怎么使生活充滿著樂趣。面對的人生，漫長而漫長，無盡的坎坷，還不是要去突破。但是有人還是想去追逐陽光，畢竟那樣才能照明自己道路的'黑暗，或是祈禱東方旭日升起。
每個人的一切期待都想著的是成功，但是想著成功并不是那么的容易，中間卻總是有一個簡單的過渡，那就是進步。梅花自有它的堅強，它也是努力的釋放自己美麗的香味。
只要有光照耀的地方就沒有困難吧，我們早已膽怯了夜晚的日子，或許是因為自己所受的生活磨練太多而喪氣了吧。因為黑色往往代表的都是失敗，不經(jīng)意離去而失敗的背影被陽光照耀或許會有一線生機，追尋著成功的方向。
當旭日升起，我們還會去看日出，追求著那一刻太陽升起，我們漸漸看著波光粼粼的海面太陽的身影。記憶依然駛向了海面，那里有咱們在海灘上追逐陽光的身影，在沙灘上拾貝殼的記憶也不再孤僻，只要有陽光的地方，我都會看見貝殼在哪里，因為我借助著陽光，把它們放進了一個許愿瓶里，來到海邊，我放下了那個許愿瓶，我說：“讓你駛向你幸福成功的彼岸吧，那里有陽光，那里有旭日。”說完，我松開了我的手，許愿瓶借助著海浪的幫助駛?cè)チ�。漸漸地消失在眼前。
等到夜里，我還是想讓天空出現(xiàn)陽光，但在幽幽的月光下，我還是認清了我自己的方向。
夜里，夢里。
我們共同的追尋著，
美麗陽光的出現(xiàn)。
但旭日出現(xiàn)，
我們依然看見了花兒的紅顏。
如此美麗。
敘事的作文 篇2
今天老師教我們學習色彩，這是我一直想要學習的，因為色彩很漂亮。
老師總說色彩很簡單，根本不用動腦，所以要放的最后在學�？晌揖图{悶兒了，簡單的東西不就是應該一早先學了嗎？為什么要放最后呢！不過他是老師，他說了算，我們沒有發(fā)言權(quán)。
我看見他在紙上東畫畫西畫畫的，那顏料在他眼里混合了混合去，變成各種各樣的顏色，好神奇。不一會兒，一副漂亮的作品便出來了，那些水果在他的筆下栩栩如生，跟真的一樣。難道真的如此簡單，我躍躍欲試，十分期待。終于他下達了命令：“來，你們自己試試，先練下手吧！”
我一手拿著畫筆，一手拖著畫盤，居然不知道從何下手，愣了好久。試試就試試吧！看看能畫成什么樣。
終于我鼓起了勇氣，開始像老師那樣勾勾畫畫。可是……，為什么老師那畫得工工整整，而我的簡單是筆走龍飛��！終于我完成了自己的第一張色彩畫，不是我自戀，還挺好看的。這副老師沒做點評，什么都沒說，我還以為自己畫的不錯，實則不然，因為到了下午……
中午的時間總是如此的短暫，感覺吃個飯睡個覺就又上課了�！巴瑢W們，你們再畫一張色彩，這次要把它的投影等部分畫出來”，就在他教我們畫了細節(jié)后，他有繼續(xù)安排到。我超級有自信的完成了另一副作品，我們所有人都完成了。
他讓我們把所有的畫放到一起，好像在做一個比較，同時也在為我們點評講解�？墒钦l能告訴我，為什么每一副畫在他的眼里都是如此的不完美，每一張都有許多缺陷。他挨個的給我們指出問題，然后總有一段長篇大論。我是最后一個，到了我的作品了，我即緊張又期待的.看著他�！斑@是誰的，”他說，“我的，”我答到，不免有些許激動。他噼里啪啦的說了一大堆，最后指出一個梨子的位置，“這個位置畫得太亂了，給人的感覺就是黑乎乎的一大團，就像一坨屎一樣貼在上面，難看死了。”靠，居然說我畫的像一坨屎，你才是屎，算了，我不跟你一般見識，其實是沒那個膽子，說起來都是淚��！
他就一個人在哪滔滔不絕的講，一會兒叫我們注意這，一會兒又注意哪兒的，煩死了。終于，他開了金口：“下課了 你們?nèi)コ燥埌�！回來在繼續(xù)畫。這次你們各自注意點，我不希望在出現(xiàn)剛剛的問題。”終于走了，他說起來簡直沒玩好不好，唉！吃飯吧！晚上還得繼續(xù)。
你這該死的色彩畫，我算是栽在你手里了。不過你別得意的太早，呵呵。
敘事的作文 篇3
清晨，一縷陽光透過窗戶暖暖的灑進屋里，我正坐在窗前雙手托腮地發(fā)著呆。不知什么時候，老爸已來到我身邊，輕輕地刮了一下我的鼻子，笑呵呵地問道：“傻丫頭，又在想什么呢？”我緩過神，撅起小嘴嚷道：“又打擾我的精彩生活！”老爸故作驚訝地問：“精彩生活？——是這嗎？”他變戲法說似的拿出一包薯片在我面前晃悠。我一見薯片，兩眼發(fā)亮，伸手便搶，可老爸卻迅速地轉(zhuǎn)移了“目標”，我這才意識到我的精彩生活又要上演了。
我馬上發(fā)揮我的短跑優(yōu)勢，緊逼著老爸，眼睛還不忘盯著那誘人的薯片。沒想到老爸也挺厲害，速度那是飛快，我也毫不示弱，瞄準機會，迅速展開全面進攻，撲過去抓住老爸的左手，想把薯片奪下來，老爸見這陣勢趕緊防守，高高地舉起雙手，防御能力超強。幾個回合下來，我累得氣喘吁吁，連說話的力氣都沒了，可老爸卻一副沒事的樣子。他手揚薯片，得意洋洋地說：“怎么？不行了?這可是你最愛的可——比——克!”“可比克”這三個字還故意拖得老長。我又氣又急，可有什么辦法？我連瞟了薯片好幾眼，心想：不行！我得好好計劃一下，得動用我充滿智慧的小腦瓜了，不能再蠻干了。我眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，腦中突然靈光一閃：看樣子，我得使出我的“殺手锏”了。我很快調(diào)整了我的作戰(zhàn)計劃：我趕緊醞釀了一下情緒，偷偷轉(zhuǎn)過身去，用手沾點唾液往兩眼一點，再轉(zhuǎn)回身“哇哇大哭”起來，那哭聲“撕心裂肺”——別以為我是真哭，我心里正得意地打著小九九：看我這梨花帶雨的樣子，老爸一定乖乖投降。果然不出我所料，老爸立馬飛奔過來，著急地問：“寶貝乖乖，又怎么了？哪里不舒服？”趁老爸麻痹大意，毫無防備時，我瞅準機會，伸手奪過薯片，臉上立馬雨過天晴。我嘿嘿地大笑：“老爸，上當了吧!”沒想到，我這招真是屢試屢靈�。�
老爸才不氣呢！他把我攬入懷中，輕拍著我的'屁股，說道：“真是個小饞貓！”我躺在他懷里，一邊咯咯地笑，一邊大口嚼著香脆的薯片。我幸福著呢，和老爸在一起的生活就是精彩，我正享受這精彩的生活呢！
敘事的作文 篇4
汽車在低度公路行駛著，何為低速？那就是不上高速公路的路途，今天下午的這低速公路一直是十分擁擠的，堵車情況很嚴重。
我覺得司機師傅應該十分郁悶，我們從開始出發(fā)的時候就開始堵車，而且這還不是一會就沒有了，我們從縣城里頭出發(fā)，一直路過兩個高速收費員，這里一直就是大卡車堵車，不過令人慶幸的是這些卡車之間還有一些距離，這就使得我們可以超車，不過這種情況在哪里都有，今天下午行駛的所有路途都是這樣，有的時候進入縣城才會沒有大卡車，不過在這里依舊不可以快速，因為縣城里的車輛太多，所以不得不小心一會。
我以前也坐汽車，但是今天下午這樣的情況還真的沒有看見過幾次，這也有可能是因為我坐汽車的次數(shù)不多。
我覺得司機師傅真的'有一些郁悶了，前面和他一樣準備超車的不止一個人，這時候就已經(jīng)把我們的路擋住了，而我們不得不插隊進入大卡車的行列中。
不過，司機師傅以高超的技術(shù)，過人的承受力擋住了一切，我們依舊沒有看見他怒火沖天，估計是因為開車的時間久了，所以對于這些問題早已經(jīng)不放在眼里了！
敘事的作文 篇5
今天的語文課上，老師和我們玩猜字謎的游戲，可有趣啦！
上課鈴打響后，老師走進教室，對同學們說：“這堂課我們通過玩猜字謎的游戲來了解漢字的`有趣，現(xiàn)在請同學們看黑板�！崩蠋煷蜷_多媒體課件，我們的眼前出現(xiàn)了幾個大字：猜字謎游戲。同學們一看，有的交頭接耳，議論紛紛；有的摩拳擦掌，躍躍欲試；更有的還小聲嘀咕著：“不會很難吧！如果答對了，會不會有獎勵呢？”我也想趕快試一試，雖然我并不怎么在行，但也被眼前的熱烈氣氛給感染了，又緊張又興奮。
猜謎正式開始了，黑板上出現(xiàn)了第一道謎面：“再會�！币蟛乱粋�字。同學們紛紛拿出草稿紙，在上面激動地比劃著，接著班級里安靜下來，同學們又陷入了沉思，連一根針掉在地上都能聽見。過了一會兒，楊妍捷站了起來，對老師說：“是不是‘見’，因為‘再會’不就是‘又一次見面’嗎？”老師笑著望著楊妍捷，說：“意思對了，但答案不對�！庇诌^了一會，陳俐穎站了起來說：“應該是‘觀’，因為‘又見’兩字組合起來就是‘觀’！”老師贊許地說：“恭喜你，答對了！”同學們恍然大悟，原來猜字謎就是這樣簡單�。〗�(jīng)過前面第一道謎語的熱身，同學們似乎找到了小小的竅門。老師又亮出了好幾道謎語，但是都被同學們輕而易舉地“攻破”了謎底。
這次的猜謎游戲真有趣！它不僅讓我們體會到了漢字的奇特魅力，也增加了我的猜謎知識，并且還提高了同學們認真學習漢字的興趣哦！
敘事的作文 篇6
小妖王胡巴天生頑皮，聰明可愛，他把吞下的紅棗當子彈打，把房屋打塌，更把葛老板一幫人打得落花流水，把廚師們戲弄得狼狽不堪，落荒而逃。
小妖王胡巴生來吸血，但在宋天蔭的教導下改吃素食，當他抓住兔子的瞬間又想起了父親的教導，立刻放了兔子。當天師羅綱面臨危險時，兩只小妖不計前嫌，冒死救下羅綱，也使羅綱幡然醒悟。小胡巴在宋天蔭被劍擊中后，痛苦不已，用自己微弱的力量去拔劍，劍割傷了他的手，鮮血激活了劍，讓劍有了靈性，也讓宋天蔭起死回生。與其說是劍吸收了鮮血才威力無比，不如說是善良的召喚讓正義之劍鏟除了邪惡。
小妖們誓死護衛(wèi)妖后和小妖王，他們不畏艱險，不離不棄，真是令人可歌可泣。
《捉妖記》突出了與人為善的特點。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，善良是做人的基本原則，只有扎根于善良的.土壤，才能結(jié)出高尚的品質(zhì)。
敘事的作文 篇7
每個人都會有害怕的事，大千世界無奇不有。有的人害怕貓，有的人害怕狗，因為人的性格不同，所以害怕的事也就不一樣了。
我不是怕貓，也不是怕狗，我最怕的是老師。
每當把老師惹生氣了，那接下來幾天的日子就沒法過了。作業(yè)都能堆成山了，可沒辦法，還是要寫的。我寫了很長時間，還是沒有寫完。我的手已經(jīng)麻木了，眼睛已經(jīng)睜不開了，就要放棄時，腦中想到了一件事。如果沒有寫完作業(yè)。老師就會訓斥我，還給我的父母打電話。回到家后，父母也會打我一頓。我想到了這些，就忘記了放棄這個念頭。過了幾個小時做作業(yè)終于寫完了。心想：不用被老師罵啦，真好！第二天，老師檢查作業(yè)了，老師檢查的很仔細，在其他同學的作業(yè)里發(fā)現(xiàn)了錯誤也發(fā)現(xiàn)了少寫的現(xiàn)象，我嚇得一身汗，終于到我了，老師的'目光凝聚在我的作業(yè)本上，時間是那么得漫長，老師一句話都沒說，本以為我通過老師那艱難的關(guān)卡，就在這時，老師生氣的說：“這都什么呀？橫不平豎不直，寫得亂七八糟的你以為我是神��！什么字都能看懂？你看看，這個字念什么？”我小聲地說：“我也不知道�！崩蠋煷蟀l(fā)雷霆：“你自己寫的，你自己都不知道，以后這樣的作業(yè)，別給我看。今天我就原諒你啦，如果有下一次我不能原諒你了。”老師的話真的猶如世界末日呀！
我在害怕中成長，害怕讓我變得勇敢，優(yōu)秀！
敘事的作文 篇8
書是我的精神食糧，沒有書我就會失去快樂，失去活力，失去知識。說到我和書的故事呀，你還真別不信，我就是這樣的一個經(jīng)�？磿吹米呋鹑肽У娜恕�
這是一個冬天的夜晚，北風呼嘯著，就像一只發(fā)狂的野獸兇猛地碰撞著窗玻璃。這時的我正在津津有味地看著一本書名為《福爾摩斯探案全集》的書，就在福爾摩斯要將案子偵破的時候，就在壞人要被繩之以法的時候，媽媽的聲音傳入了我的耳朵：“朱蝶，這都幾點了，你還不睡覺！明天要是遲到了，我就要你好看！”
我正看到精彩關(guān)頭，根本沒有心思去聽老媽嘮叨，還是埋著頭，旁若無人地看著書。這可把老媽惹火了。在平時，她可是我們家中說一不二的“武則天”，哪里有人敢不聽她的話呀。她毫不留情地奪走了我的書，放在了書架的最頂端。我沒有辦法，只好依依不舍地和福爾摩斯說拜拜了。洗漱完畢，我回到了床上�？墒牵灰乙缓涎�，腦中便會浮現(xiàn)出福爾摩斯向我招手，邀請我和他一同繼續(xù)破案的畫面。這使我一直無法入睡。
大概到了10：30分左右的時候，爸媽都進入了夢鄉(xiāng)，我才躡手躡腳地來到了書架旁，偷偷摸摸地搬來了一把椅子，小心翼翼地站在上面取下了那本《福爾摩斯探案全集》回到了房間里，鎖上了門。我取出了床頭的小書燈。房間里，書桌上，窗戶邊，我專心致志地看起了書。過了一會，我的.眼睛有點酸，便打開窗子，想要透透氣，沒想到，我一不留神，書便從我的手中跌落到了陽臺下的不銹鋼鋼板上。我急忙找來了晾衣服的那個鉤子，試圖把書撈上來。沒想到我成事不足，敗事有余。不但沒把書搞上來，反倒將書打下樓去。由于那本書是我廢了九牛二虎之力才從我那個小氣的弟弟那里借來的，要是還不回去，他不和我翻臉才怪呢。沒辦法，我只好慌慌張張地跑下樓去，把書撿了回來。誰知，出去時還開著的門竟讓風給合上了，更不幸得是我居然沒有帶鑰匙。沒辦法，我只好先把書藏在衣服下，再硬著頭皮敲了敲門，喊了聲“媽媽，是我”。不一會，睡眼惺忪的老媽打開了門。不解地問：“咦，天天，你什么時候跑到外面去了？”
“嗯……我……我是去……”一緊張，我的書從衣服里滑了出來，沒辦發(fā)，我只好將事情的來龍去脈講給了老媽。老媽聽了以后哭笑不得，告訴我：“你愛讀書是好事，但是過度的讀課外書不但會影響你的學習，你的視力也會下降的。因此，你以后可不能再這樣了，現(xiàn)在快去睡覺吧，明天還要上學呢�！�
我就是這樣一個經(jīng)常因為看書而犯錯的人，這又有什么辦法呢？
敘事的作文 篇9
小時候，我家旁邊有一家說書館，從小愛聽故事的我自然是那里的�？�。
每天一下課，我就向說書館跑去。推開那扇漆黑的木門，里面早已是人聲鼎沸，座無虛席。我與別人拼了張桌子坐下，手捧一杯溫熱的香茗，與老師的說書迷一起回味上一章的內(nèi)容，暢想下一章的內(nèi)容。有時談笑，有時爭論，深陷在說書的魅力之中。
老先生出來了，他可是遠近聞名的說書人。只見他一身青袍，頭發(fā)花白，戴著一副圓框眼鏡，臉上的皺紋如波浪般排開。只是他嘴一張，眼一瞪，眉一挑，袖一揚，驚堂木一拍——“啪”地一聲，全場頓時安靜了下來。老師生向我們抱了抱拳，隨后坐定，帶著我們進入一個全新的世界，在夢中自由飛翔。同唐僧西天取經(jīng)，隨岳飛揮軍北上，與孔明笑分三國，觀包公破案疑懸，看黛玉葬花大觀園。
“啪”的一聲，驚堂木一拍，“欲知后事如何，且聽下回分解�！崩舷壬f罷抱了抱拳，走進幕后，留下滿堂呆坐的我們。好久以后，不大的堂屋里響起滿堂的喝彩。
隨著我逐漸長大，我去聽說書的次數(shù)越來越少了，伴隨著我童年的驚堂一聲“啪”已不再出現(xiàn)在我的記憶中了。隨著我上初中，我的.生活已經(jīng)變得灰白，美好的回憶已不知被作業(yè)和課程壓到心里哪個角落去了。一次偶然的返家，使我再次體會到了說書的魅力。
依舊是那扇木門，只是上面的黑漆早已剝落，上面的銅環(huán)也不知所蹤。我推開木門，一個個手捧香茗，眉飛色舞的人們早已不復存在，偌大的堂屋里，十座九空，大多數(shù)人都在擺弄手機。老先生出來了，依舊是那個老先生，只是他的頭發(fā)已經(jīng)銀白，眉間又已蒼老了幾分�！芭尽斌@堂木一拍，大漠孤煙依舊飄直，長河落日依舊紅圓，金戈鐵馬依舊壯烈，紅樓一夢依舊凄涼……
我的心漸漸在這說書的魅力中軟化，黑白的生活開始增添色彩，我不再迷離，美好的記憶一點一點地被說書的魅力喚醒。
“啪”驚堂木一拍，我熱烈地鼓起掌，卻發(fā)現(xiàn)，此刻，大堂內(nèi)竟只有我一個人。老先生向我鞠了一個躬，緩緩轉(zhuǎn)身退到了幕后。
在科技發(fā)展的現(xiàn)在，有多少經(jīng)典被人遺忘。朋友，放慢腳步，在那沙灘上，拾起并回味那說書的魅力。
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