老師的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的老師的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的作文 篇1
什么？?jī)斁沽R你的老師“傻”？！NO，同學(xué)，息怒息怒，你放心，我絕不會(huì)罵老師的，那你為什么寫了個(gè)加引號(hào)的“傻”？哦，至于這個(gè)嘛……嘿嘿，看完了你就知道了。
那天，我和朋友小慶在玩電腦，正巧我們?cè)诎俣鹊馁N吧里看到了吳紹萍老師的事跡，看著看著，小慶卻說(shuō)：“你看這人真傻，工作到那么晚了，還不停地將工作經(jīng)驗(yàn)傳送給別的老師，鐘原，你說(shuō)她傻不傻？
我笑了笑沒(méi)有回答，心里卻想起了跟她差不多“傻”得一位女老師，我的班主任--殷老師。
她長(zhǎng)得一般一般，世界第三。有著一條烏黑的馬尾辮，戴著一副眼鏡，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴在一個(gè)高挺的鼻子之下，一不注意看還以為她是90后呢！可是她卻自討苦吃。
NO。1殷老師為誰(shuí)？那71本作文一大堆。
同學(xué)們叫苦喊累，老師也改得疲憊。
具體事件：開(kāi)學(xué)第一天，殷老師就讓我們買一個(gè)日記本，以后一星期至少要寫兩篇作文，我們大家不經(jīng)“��？”地一聲，呈第二聲叫去，幸好殷老師沒(méi)發(fā)火，我們也便見(jiàn)好就收，坐在桌子上蒙著頭，很不開(kāi)心�？墒怯幸淮�，我進(jìn)老師辦公室，竟看到了殷老師桌上的日記本比人還高，活像一堆小山。
事后小結(jié)：殷老師的用心，我們現(xiàn)在才搞懂：她是想幫助我們提高作文水平。望著她在我作文本上一筆一畫的'評(píng)價(jià)，我當(dāng)初真后悔那樣對(duì)殷老師。
NO。2她積極上課得了啥？唉聲嘆氣一大片。
殷老師出力不討好，同學(xué)們敢怒不敢言。
具體事件：那天，有一節(jié)音樂(lè)課，殷老師卻宣布：音樂(lè)老師生病了，改上語(yǔ)文課。同學(xué)們只能用嘆氣來(lái)表示自己的憤怒，誰(shuí)也不敢對(duì)老師說(shuō)：“老師，這節(jié)上自習(xí)課行不行？”
事后小結(jié)：殷老師的良苦用心是想讓我們吸收更多的知識(shí)，而我們卻……（算了，說(shuō)出來(lái)還不夠丟人的。）唉，現(xiàn)在想起來(lái)都后悔死了。
殷老師，您如一縷陽(yáng)光，照耀著我們的新房。轉(zhuǎn)眼，我們還剩一個(gè)學(xué)期就要分別了，最后，我要對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝！”特別感謝您身上這股“傻”勁，因?yàn)槭撬嬖V了我什么叫業(yè)業(yè)，教會(huì)了我什么是一絲不茍，讓我明白了要尊師重教！
老師的作文 篇2
那一天一早，我和一個(gè)一起帶讀的同學(xué)在講臺(tái)上帶讀。
我們快喊破了嗓子，可班里卻沒(méi)有一個(gè)人理我們，他們自顧自地玩著，甚至有人還唱起了反調(diào)。
就在我們快“虛弱而死”時(shí)，門外傳來(lái)一陣腳步聲，班里一半的人被震住了，原來(lái)李老師來(lái)了。他穿著一件黑外衣，提著包，霸氣十足的'眼神掃視了全班一遍，班級(jí)頓時(shí)安靜許多，可還有幾個(gè)“犯罪分子”在無(wú)法無(wú)天，李老師放下包，眼睛生氣地“發(fā)射出一把把銀色利箭”，瞪著那些“犯罪分子”，那些有些自知之明的罪犯，賊眉鼠眼地瞄下李老師，結(jié)果被他狠狠地瞪了回去，畏畏縮縮地躲起來(lái)。吳某某還在興風(fēng)作浪，李老師威嚴(yán)地走到他身邊，眼神中流露出異常生氣的兇光，那樣子就像是要吃了他似的，他用力一拍吳某某的桌子仿佛要把他震飛。眼神中的怒火頓時(shí)將吳某某吞噬。教室里終于安靜下來(lái)。
李老師的眼神就是這么有威懾力。
老師的作文 篇3
從畢業(yè)踏上講臺(tái)起，到現(xiàn)在已經(jīng)三年多了。從初中到高中再到現(xiàn)在的小學(xué)，輾轉(zhuǎn)異地。我學(xué)到了很多，成長(zhǎng)的同時(shí)也有了些許小的收獲�？墒俏覅s依然不敢說(shuō)自己是一位好老師。
老師這兩個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)分量太重了，我總是擔(dān)心怕自己做不好，耽誤了學(xué)生，對(duì)不起老師這個(gè)稱號(hào)。如果那樣我將是罪人。所以做老師的每一天我都是小心翼翼的，生怕那一句話，那個(gè)眼神傷害了孩子們。我很累，從早上起床到夜里休息，我的一切都是圍繞著我的那幫可愛(ài)的孩子，可是我累卻幸福，哪怕只要孩子們給我一個(gè)天真的笑臉。我已足矣。
第一次想當(dāng)老師，是小時(shí)候，說(shuō)起來(lái)可笑，有一次在學(xué)校生病了，是老師背起我把我送回家，當(dāng)年的老師是位女孩只有十七歲。趴在老師的背上，我覺(jué)得很溫暖很安全。每次想起我總是忍不住淚流滿面，我想我的老師，可惜她只教了我一年就走了。從此失去了音信。那之后，我想我也要像老師一樣。長(zhǎng)大了做一名老師，教像我一樣的孩子，我也會(huì)向像老師一樣對(duì)我的學(xué)生。
等我真的從師范院校走出來(lái)時(shí)，我真的有些怕！我怕我教不好，不能做一名好老師，可是親愛(ài)的劉老師卻像媽媽一樣，一步一步的領(lǐng)我走上了講臺(tái)，在劉老師的指導(dǎo)下，我很快適應(yīng)了講臺(tái)上的日子，喜歡上了我的學(xué)生，同樣那幫可愛(ài)的.初中生同樣深深的喜歡上了我。他們給我寫信，送我畫，照片。那種難舍難分的情境至今讓我心痛。我的第二批學(xué)生是一群高中生，年少輕狂。我接手時(shí)，他們已經(jīng)落下了一個(gè)月的課，一個(gè)多月沒(méi)有數(shù)學(xué)老師的日子，使他們盼望著盼望著。就這樣我來(lái)了。學(xué)生眉開(kāi)眼笑，我卻笑不起來(lái)，這是我畢業(yè)后第一次正式的接受一份教學(xué)工走，高一知識(shí)那么難，學(xué)生們落下了那么多的課，一開(kāi)始就輸了。我該怎么辦？要在接下來(lái)的同樣時(shí)間里給學(xué)生補(bǔ)課趕課�？墒菚r(shí)間就那么多，我真的很怕，怕我不能幫助學(xué)生們。記得我到任后的第二周，學(xué)校就開(kāi)始組織期中考試。成績(jī)下來(lái)意料之中的差，兩個(gè)班只有三名同學(xué)及格還僅僅是九十多分，沒(méi)有一個(gè)過(guò)百的。沒(méi)有人怪我，我也沒(méi)有怪學(xué)生，這不是他們的錯(cuò)，沒(méi)學(xué)怎么可能考好。然而我感動(dòng)的是學(xué)生，他們主動(dòng)來(lái)找我告訴我，這不是老師的錯(cuò)，他們會(huì)努力，只要老師不放棄他們，他們就一定能趕上。那次回到宿舍我悄悄的哭了，不是難過(guò)是感動(dòng)，我感動(dòng)于這些只比我小四五歲的學(xué)生們，是這么的體貼懂事！我又怎么舍得放棄！雖然短短幾天，我們卻結(jié)下了深厚的感情，我知道他們從來(lái)沒(méi)把我當(dāng)老師，在他們心中，我是他們的姐姐，是他們可親可敬的姐姐，是他們可以沒(méi)有顧忌的訴說(shuō)心里話的姐姐。他們把我感動(dòng)了。每次晚自習(xí)，我們高一組是老師最全的組，每天老師都在辦公室?guī)У綄W(xué)生下自習(xí)，而我是我們辦公室最忙的一個(gè)，因?yàn)槲疑磉吙偸菄@著來(lái)問(wèn)題的學(xué)生。學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭讓其他老師羨慕。終于在期末考試，我們不再是倒數(shù)，我很感謝那些學(xué)生們！是他們自己的努力，為自己贏得了成功。同時(shí)我也明白了，只要我努力了，就不存在什么害怕了。接下來(lái)一個(gè)學(xué)期學(xué)生們更是一步一個(gè)臺(tái)階得上�？上�！暑假到了我們的師徒緣分走到了盡頭。很是不舍很是想念！但卻回不去，當(dāng)今年高考時(shí)我的心就一直緊張著，盼望著，祈禱他們?nèi)缭敢詢敚∥胰穗x開(kāi)了他們，心卻系在他們的身上。
后來(lái)由于種種原因我來(lái)到了現(xiàn)在工作的地方。我感到一種前所未有的恐懼。因?yàn)槲覐慕駧煼对盒５焦ぷ饕恢笔窃趯W(xué)習(xí)怎樣當(dāng)一名中學(xué)老師，而現(xiàn)在我卻要教小學(xué)了，我清楚這之間的差別太大，小學(xué)更多的是學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，以及健康成長(zhǎng)！知識(shí)僅是其中的一點(diǎn)。我怕！我不懂孩子，甚至不知道怎樣和他們溝通，那一刻我覺(jué)得是那么的無(wú)助。第一次他走到孩子們面前，我不知道該怎么說(shuō)話，因?yàn)槲艺f(shuō)的每一句話他們都不明白是什么意思，甚至不認(rèn)識(shí)字。我承認(rèn)我是個(gè)膽小鬼，那一刻我真的很想逃。很想！我不知道是什么原因，我就這么一路坎坎坷坷的走了過(guò)來(lái)，一次一次被批評(píng)，一次一次的努力探索，失敗失敗。我退縮了。可是這時(shí)候劉校長(zhǎng)的一席點(diǎn)評(píng)，驚醒了我！我明白了，不是孩子們的錯(cuò)，是我把他們看得太高了。應(yīng)該用孩子的眼光去教學(xué)。明白了這一點(diǎn)。我開(kāi)始為自己探求適合自己的方法，我知道我回不到孩子的年齡，但我可以讓孩子們告訴我他們?cè)谙胧裁矗谑墙?jīng)過(guò)一年的努力，我有了較為成功的收獲。連續(xù)兩學(xué)期的成績(jī)讓我明白，原來(lái)我也是可以的。我不再害怕，開(kāi)始放手，我相信只要我努力我一定行！也許未來(lái)的路上依然坎坷難料！可能還是會(huì)一次次的失��！但我不再害怕！
如今，我的這幫學(xué)生已經(jīng)六年級(jí)了，我更不怕了，我開(kāi)始把學(xué)習(xí)完全交給孩子們，我相信他們，相信他們的學(xué)習(xí)能力，就像相信自己！因?yàn)槲抑溃懊娴穆肺也豢赡苡肋h(yuǎn)牽著他們的手！總有一天他們要自己走！我不能太自私！為了眼前的利益不肯放手！那樣我會(huì)為自己感到難過(guò)！
現(xiàn)在我仍然不敢說(shuō)自己是一位好老師，我只能說(shuō)我是一位盡職盡責(zé)的老師，一位愛(ài)學(xué)生就像愛(ài)自己的老師！未來(lái)的路上依然坎坷不斷，成功與失敗都會(huì)存在！但我相信！只要我努力去做了！就沒(méi)什么可后悔的了！只要我努力了，我就不會(huì)辜負(fù)老師這個(gè)稱謂！
老師的作文 篇4
淅淅瀝瀝地下著，我不時(shí)地望著天空，想：“爸爸怎樣沒(méi)來(lái)接我呢”
雨越下越大。腳步聲伴著雨聲，從我身后傳來(lái)。我想，必須爸爸來(lái)了。我轉(zhuǎn)過(guò)身，剛要叫聲“爸!”沒(méi)想到她不是爸爸，而是我的班主任老師。老師撐著傘，說(shuō)：“曄琳!怎樣還沒(méi)回家啊!”我不好意思地說(shuō)：“是啊!爸爸還沒(méi)來(lái)呢!”老師說(shuō)：“雨下得那么大，可能是來(lái)不了�！薄鞍デ�!”我打了個(gè)噴嚏。老師聽(tīng)見(jiàn)了，連忙脫下自己的外衣，把它遞給我，說(shuō)：“先穿上吧!別著涼了，明天還要上課呢!”我穿上外衣，心里感覺(jué)暖烘烘的。“謝謝老師!老師您不會(huì)冷嗎”“不會(huì)，老師穿的衣服‘多’著呢!”那時(shí)候，我根本就不明白，老師所謂的‘多’是真是假�！拔铱茨惆职质遣粫�(huì)來(lái)了，老師帶你回去，好嗎”“恩!”
老師牽著我的手，把我握得實(shí)實(shí)的……
老師把我送到家門口，“好了，老師就送你到門口了，你進(jìn)去吧!”我說(shuō)：“老師這衣服……”“先放在你那，明天再給老師，記住，別著涼了!”“恩!”我跟老師揮了揮手，老師的身影漸漸地從雨中消失了。
到了早上，雨過(guò)天晴。我高高興興地帶著老師給我的外衣，來(lái)到了學(xué)校。才明白，老師因?yàn)楦忻傲�，不能上課。我臉上的興奮已消失得無(wú)影無(wú)蹤了�！袄蠋熢鯓訒�(huì)沒(méi)來(lái)呢難道是因?yàn)樗蛉账臀一丶視r(shí)感冒了必須是她把外衣給了我，自己著涼了不說(shuō)，還一向吩咐我‘記住，別著涼了!’”
老師，是我們的園丁，總是在無(wú)時(shí)無(wú)刻地培育我們、關(guān)心我們。老師，為了我們能夠好好學(xué)習(xí)，她的`皺紋多了，她的白頭發(fā)也多了。我相信，她有一絲皺紋是為我而生的，她的根白頭發(fā)是為我而長(zhǎng)的。
【老師的作文】相關(guān)文章：
老師！老師！作文02-24
老師，老師作文01-09
老師，老師作文07-07
老師的微笑作文 老師的微笑作文02-25
多味老師作文-老師作文01-25
【優(yōu)】老師，老師作文03-19
我的老師老師作文03-20
老師啊老師作文04-21
寫老師的作文：老師08-06
感恩老師老師的作文05-22