[優(yōu)選]敘事的作文6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的敘事的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

　　天啊!這可怎么辦啊?——誰(shuí)叫我在書(shū)店看上那價(jià)格不菲的《哈利·波特》，誰(shuí)叫我平時(shí)花錢(qián)大手大腳的，弄得現(xiàn)在手頭全部家當(dāng)只有5元，可那本書(shū)卻要價(jià)26。8元，這不是為難我嘛!

　　哎，對(duì)了!我靈機(jī)一動(dòng)，可以去賣(mài)舊書(shū)嘛，那些外國(guó)小孩也不都是自己掙錢(qián)的嗎?我用了將近一個(gè)小時(shí)，才挑出二十來(lái)本不太喜歡的書(shū)，沒(méi)辦法，只好忍痛割?lèi)?ài)了。

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，踏上征途!

　　很快我來(lái)到了書(shū)市，走到一家書(shū)攤前，問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你收舊書(shū)嗎?“”不收!“我只好離開(kāi)換另一家，哪想到整個(gè)書(shū)市都被我走遍了，愣是一本也沒(méi)賣(mài)出去。

　　我心里那個(gè)氣啊，可是又沒(méi)有什么辦法。哼!就你們能擺攤，我就不能擺?你們不收，我自己賣(mài)!把你們的生意都搶走，看你還囂張!說(shuō)干就干我毛手毛腳地把一大堆書(shū)擺在地上，呵!萬(wàn)事俱備，只欠顧客了。

　　哈哈，買(mǎi)賣(mài)興隆!

　　這時(shí)過(guò)來(lái)一位學(xué)生模樣的小男孩，走到我攤前，指著《讀者》與《青年文摘》問(wèn)：“這兩本多少錢(qián)?“哈，買(mǎi)賣(mài)來(lái)了我趕緊上前”這兩本四塊錢(qián)�！八�愣住了：“你半價(jià)賣(mài)出不虧啊!”我只是一笑，把原因說(shuō)了一。當(dāng)他把錢(qián)遞過(guò)來(lái)時(shí)，我的手都在抖——這可是我第一次憑自己的努力得到的錢(qián)啊!

　　不一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)“小平頭”，他指著書(shū)問(wèn)：“怎么賣(mài)?”我也不知道他指哪一本，只好說(shuō)：都半價(jià)�！甭�(tīng)到這話，他俯身拾起十三本原是我藏品的連期的《百花》：我要這幾本，25塊，行，我就買(mǎi)，不行就算了!“

　　我一聽(tīng)，唯恐錯(cuò)過(guò)這么大的'一筆生意，連忙點(diǎn)頭。不過(guò)，他剛一走，我就后悔了，應(yīng)該收他26元的，虧了。哼!狡猾的“小平頭“，連小孩都欺負(fù)!

　　我越賣(mài)越過(guò)癮，掙了60多元，現(xiàn)在買(mǎi)兩本都綽綽有余了!

　　班師回朝!

　　當(dāng)我手捧盼望已久的《哈利·波特》回到家時(shí)，跟老媽如此這般，這般如此地一說(shuō)，你猜怎么著?我媽眼都直了，差點(diǎn)沒(méi)把我一頓臭揍!嘻，不賴(lài)吧!

　　第一次“自力更生“，讓我深切地體會(huì)到掙錢(qián)的艱難，生存的不易，對(duì)父母也有了另一層面的理解。

敘事的作文 篇2

　　父親的沉默，在平靜的表面下，暗流涌動(dòng)——或許，我該長(zhǎng)大了；或許，我該懂事了；或許，我該讓他們省省心了。父親沉默著，我的心，開(kāi)始長(zhǎng)大，開(kāi)始后悔，開(kāi)始哭泣。

　　——題記

　　噼里啪啦的電腦鍵盤(pán)敲擊聲和著鼠標(biāo)清脆的點(diǎn)擊聲，我心跳加速，架著一副眼鏡，臉都快貼到電腦屏幕上了，不時(shí)的傻笑或皺眉，渾然不覺(jué)身后的人，哀傷的目光。。

　　游戲打得正激烈，我才沒(méi)空管后面的是誰(shuí)呢。不一會(huì)兒，屏幕上跳出一行勝利的字幕，我才松了口氣，伸了個(gè)懶腰，剛才緊繃的神經(jīng)開(kāi)始慢慢松懈。我起身，想去喝杯水，一轉(zhuǎn)身，卻看見(jiàn)爸爸，站在我身后，一言不發(fā)。心跳像漏了一拍：天啊，怎么辦呢，爸爸他一定會(huì)告訴老媽?zhuān)�這回我和老媽之間的戰(zhàn)火又要升級(jí)了，我還想等我和老媽這場(chǎng)冷戰(zhàn)過(guò)了，再和老媽一起逛街呢！我腦海里上演了種種“悲慘”的結(jié)局，這回可是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈了！好一會(huì)兒，爸爸才說(shuō)了一句：“你要玩就玩吧，我看看，沒(méi)事。。。。。�！蔽倚睦镆徽�，原本應(yīng)該讓我高興的語(yǔ)句，去讓我從爸爸的目光里讀出哀傷；這一個(gè)個(gè)原本該令我一蹦三尺高的字眼，卻如一把把鋒利的匕首，一下一下，將我“游戲通關(guān)”的好心情撕扯得鮮血淋漓！

　　我也沉默，要是以前，眼淚早就像斷了線的珠子，噼里啪啦掉了一地。可現(xiàn)在，我不想哭，我不可以像小孩子一樣放聲哭泣了。不可以哭，但痛還在，爸爸的沉默，表達(dá)的什么，我都知道。我不再是那個(gè)小孩子。我知道怎么樣揣摩父母的意愿，但是，青春期的叛逆，總會(huì)讓我想掙脫他們的束縛。他們給我撐起一片溫暖的天，我卻認(rèn)為是困住小鳥(niǎo)自由的囚籠，拼命去撞擊，結(jié)果卻傷害了父母的心，是他們沉默著哀傷嘆息。

　　爸爸轉(zhuǎn)身出去了，默默帶上房門(mén)，我清清楚楚，明明白白地聽(tīng)見(jiàn)，門(mén)外，那一聲輕輕的嘆息。這嘆息，帶我走進(jìn)的童年的記憶。

　　小時(shí)候的我，喜歡爬上爬下，跳來(lái)跳去。從床上，爬到床下，從幾級(jí)石階上跳下，難免有些磕磕碰碰，不過(guò)不礙事。那一天，可真是玩過(guò)頭了——我為了不做作業(yè)，出去玩，打開(kāi)一樓防盜窗，爬上去，撲通一聲就跳了出去。誰(shuí)知，一個(gè)趔趄，膝蓋蹭到了水泥地，一陣鉆心的痛，血，滲了出來(lái)。

　　我坐在水泥地上，哭的稀里嘩啦，夏天的正午，太陽(yáng)火辣辣得照耀得人睜不開(kāi)眼。一想這么哭也不是回事，爸爸今天好像沒(méi)事，去釣魚(yú)了，我得去湖邊找找他。忍著劇痛，我一瘸一拐得來(lái)到湖邊，爸爸果然在，我?guī)е�哭腔喊了一聲“爸爸”。爸爸循著聲音，看我在不遠(yuǎn)處，手捂著膝蓋，立馬就沖過(guò)來(lái)，看了我一眼，連魚(yú)竿都不要了，把我抱上車(chē)就向醫(yī)院的方向去。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么，清理一下傷口，上一下紗布就行。爸爸這才松了一口氣，我發(fā)現(xiàn)，他一直在沉默，眼里滿是心疼。我在上藥的時(shí)候，因?yàn)樘�，不時(shí)的倒吸一口冷氣，爸爸就心疼的看著我的傷口，一言不發(fā)。

　　“啪嗒，啪嗒”淚水掉落在地板上的聲音，清脆響亮，將我拉回現(xiàn)實(shí)。

　　我頓悟，父親的沉默。

　　我想，我是該長(zhǎng)大了，父親的沉默，包含了他用時(shí)光歲月細(xì)細(xì)磨成的愛(ài)，如一條冰封的河流，沉靜的表面下，暗流依然涌動(dòng)，依然奔流不息。父親的`沉默，伴著我走過(guò)了十四年的春夏，伴著我走過(guò)一次又一次的困難。

　　我的父親不善言辭，但是他用沉默，詮釋了他給我的愛(ài)，深刻了在我靈魂圖譜里父親這個(gè)名詞的意義！我該長(zhǎng)大了，我不該再讓父親的沉默里有一絲絲的哀傷，我不該再讓父親的沉默，是不愿流露傷心的掩飾，我該讓父親的沉默中有快樂(lè)和滿意的笑，不是嗎？

敘事的作文 篇3

　　午后的陽(yáng)光依舊是那么的明媚，抬眼望去便是幾個(gè)光圈綻現(xiàn)在眼前，逼得人睜不開(kāi)眼。我用手摭了摭白陽(yáng)，仔細(xì)端摩著四周：花兒嬌鮮欲滴，草兒青蔥得可愛(ài)，花的濃艷和草的澄澈本是互相排斥怎么也不能夠互融，但在陽(yáng)光的調(diào)和下顯得這樣的組合本就像自然界中肯定有綠色的存在一樣理所應(yīng)當(dāng)。

　　但我卻突然感覺(jué)這一和諧明媚的畫(huà)面少了點(diǎn)什么，也許只是錯(cuò)覺(jué)，但是我卻不由地尋找起來(lái)，尋找那恰好能填補(bǔ)這一片空白的美麗事物。

　　小橋流水，古亭飛檐，江波流上一葉舟這自沒(méi)有的，在這狹小有限的空間內(nèi)我也只是漫無(wú)目的的尋找著，只是心里一直有一種直覺(jué)：那美麗的事物并不像這般的陽(yáng)光燦爛，而是一種更獨(dú)特，更高尚的……

　　在不知不覺(jué)中，我便踏著一些很細(xì)碎的陽(yáng)光來(lái)到了一個(gè)有些偏僻，甚至可以說(shuō)是陰暗的地方。所踩之處也不再是鋼筋水泥而是渾然天成的泥土，但是我竟從這嗅到了一股更為陽(yáng)光的味道，暖暖的很充實(shí)，也便是它將我引入了陽(yáng)光所到之處更少的地方。我四處看了看，吸引我視線的便是那萬(wàn)黑叢中一點(diǎn)綠了。我原以為那是幾根被風(fēng)帶來(lái)的斷了根的草葉，因?yàn)樗�一直縮在兩塊石頭間的角落使我沒(méi)有看真切。近看才了然，這才是剛長(zhǎng)出來(lái)的鮮草呢，嫩嫩的，綠綠的'，像嬰兒的臉，讓我忍不住想去撫摸。但隨后我便震驚了，我一直以為草是很脆弱的，稍稍一踩踏便蔫了也便再也直不起來(lái)，一直以為它是弱不經(jīng)風(fēng)的，稍有一點(diǎn)風(fēng)波便東倒西歪，原以為……可是事實(shí)，眼前這株挺過(guò)石間的貧瘠與干裂之苦生根發(fā)芽成活的草兒，這株沒(méi)有什么陽(yáng)光卻依然活得很精彩的草兒證明我錯(cuò)了，它的柔嫩與蔥綠，它的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀無(wú)不證明著它是堅(jiān)強(qiáng)的化身，它配得上用“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”去贊美，它是真真正正可以稱(chēng)得上為陽(yáng)光，明媚……

　　那株草兒正是我所尋之物，它不是美麗絕倫的反之是有些平凡的，但它不同于陽(yáng)光照耀下的表面明媚而是從靈魂深處發(fā)出的攝人心魂的高尚魅力，它的堅(jiān)強(qiáng)讓簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單變得不再簡(jiǎn)單，它的堅(jiān)強(qiáng)化為它的光芒，明媚了這個(gè)角落。

敘事的作文 篇4

　　在家，我是個(gè)十足的“大小姐”。我這“大小姐”的稱(chēng)號(hào)可不是吹的，光保姆就有倆——爸爸和媽媽。

　　清早，在我還沉浸在睡夢(mèng)中的時(shí)候，我的保姆早已忙開(kāi)了。爸爸去買(mǎi)面包，媽媽為我煮好了牛奶。等我起床時(shí)一切準(zhǔn)備就緒，我也大模大樣地吃起了豐盛的早餐。吃過(guò)早餐，我就使起了這“大小姐”的權(quán)利，“媽媽給我倒杯橙汁！”“爸爸給我拿枝筆來(lái)！”

　　可是，一出家門(mén)，我就來(lái)了個(gè)改頭換面，成了乖乖女。幫鄰居干活是我出門(mén)后的必做事。我常幫鄰居買(mǎi)些生活用品什么的。大家也都夸我乖，孝順父母，尊老愛(ài)幼。

　　有一次，我從外面回家時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在說(shuō)：“我們這寶貝，在家要是也這樣，那我們就享福嘍！”頓時(shí)，我心中火辣辣的。是呀，我應(yīng)該……我連忙跑了進(jìn)去，說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�我宣布一件事情，你們被我解雇了。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要做一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的乖乖女了！”爸爸媽媽聽(tīng)了笑了起來(lái)。

　　現(xiàn)在，我這“大小姐”的`稱(chēng)號(hào)改成“乖乖女”了。我會(huì)努力去做自己能做的事，為爸媽做一些力所能及的事，可我不知道我能不能完全改掉我這從小到大的毛病。嘿！江山易改，本性難移��！

敘事的作文 篇5

　　要是有人問(wèn)你家誰(shuí)最關(guān)心你愛(ài)護(hù)你，我會(huì)不加思索地說(shuō)；我的姥姥，如果問(wèn)那里關(guān)心你愛(ài)護(hù)你，身體和學(xué)習(xí)就是最佳的回答。姥姥老了，已經(jīng)60歲了，滿臉皺紋古銅色的臉總是帶著微笑。我剛岀生不久，是姥姥一把屎一把尿把我抱大的喂我吃飯；喝奶；教我識(shí)字。我學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞媽媽?zhuān)�還是姥姥教的呢。

　　當(dāng)我學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，姥姥總會(huì)耐心的教我。一次，我有一道題不會(huì)做急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像熱鍋上的螞蟻似的，這時(shí)姥姥走過(guò)來(lái)問(wèn)：怎么了？陳陳。有一道題不會(huì)做，姥姥馬上給我講起來(lái)。

　　還有一次我發(fā)燒啦，姥姥給我買(mǎi)了很多營(yíng)養(yǎng)品，有魚(yú)，蝦，肉，蛋，奶，小食品等等，還問(wèn)我哪里難受？讓姥姥摸一摸，說(shuō)完用溫暖的手撫摸我的頭，還給我講故事還給我削水果。當(dāng)我痊愈時(shí)姥姥開(kāi)心的.看著我。我想姥姥一定很高興。

　　雖然姥姥老了，但他在我心里是最年輕的。

　　這篇寫(xiě)人的作文 選材一般，敘述平淡，情節(jié)成長(zhǎng)較平緩，缺乏一定的起落性，變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫(huà)，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

敘事的作文 篇6

　　自從前天晚上和宣揚(yáng)聊過(guò)天后，我就徹底開(kāi)始嘗試放下那些小心思。

　　當(dāng)時(shí)，那幾天心情浮躁不堪�？偛话灿谏�活現(xiàn)狀，總想搞些什么事來(lái)，比如談戀愛(ài)。

　　那天我試探著找宣揚(yáng)聊起這個(gè)話題，但有意無(wú)意的透露給他，他總是表現(xiàn)的無(wú)意。他說(shuō)起對(duì)青梅，對(duì)我、對(duì)所有的女生都有一樣的想法，就是希望我們都可以學(xué)得更好。

　　也不知道為什么，明明沒(méi)有特別明顯的意思。我卻總感覺(jué)他字里行間都是對(duì)她的濃濃關(guān)心，著實(shí)有些傷了我。于是，像是潛意識(shí)里想要避開(kāi)那晚，以及那晚的對(duì)話，甚至連他也在避著。

　　仿佛，現(xiàn)實(shí)就是這樣。以前有他在的日子，感覺(jué)美好無(wú)比，以為某天他離開(kāi)了自己會(huì)活得很痛苦，然后某天真的到來(lái)了，我們?nèi)耘f按各自的軌道行走，并沒(méi)有因?yàn)檎l(shuí)的離開(kāi)而暫停步伐，甚至連揮手作別轉(zhuǎn)身看一眼的瞬間都沒(méi)有�？梢�(jiàn)，我們所有的痛苦皆來(lái)源于無(wú)邊無(wú)際的幻想，而當(dāng)幻想成真的.那一刻，或許不會(huì)感覺(jué)這是痛苦。

　　從那晚開(kāi)始，我告別了qq，告別了電視，告別了上課分神轉(zhuǎn)瞬望他的那個(gè)自己。我發(fā)誓，我要把十二分的心投入到學(xué)習(xí)中去。一分也不留給他們。

　　分科志愿下來(lái)的時(shí)候，我看到他們一個(gè)個(gè)地都選填了理科，而我，也果斷地選了文科，筆畫(huà)勾勒完的那一剎那，我告訴自己，永不后悔。

　　誰(shuí)也不知道未來(lái)是什么樣子。誰(shuí)也不能說(shuō)選理科就是買(mǎi)好了保險(xiǎn)，能保證未來(lái)一定會(huì)有份好工作，有個(gè)好生活。班里盲目跟風(fēng)的人太多，他們只抱著“理科好找工作”的想法投身理科，卻從不想想自己是否合適。我以為理科一直是為那些邏輯思維能力超強(qiáng)的人存在的，而我這種愿意下死功夫、一步一個(gè)腳印一分收獲地守著寂寞學(xué)習(xí)的人，還是文科比較合適。我煩透了理化那種繞彎子的題，像是一個(gè)有一個(gè)的陷阱，充滿了勾心斗角。其實(shí)說(shuō)到底，還是我太懶，也不擅長(zhǎng)。

　　他們說(shuō)寧愿做十道理化題也不愿背一篇古文，而我恰好相反，我寧愿背一篇文章也不愿做一道題。我享受背誦是一遍又一遍相熟的過(guò)程。

　　我沒(méi)有很好的天分，如果學(xué)理。他們那些理科天才，給一道例題，他們就能舉一反三嘩啦啦的一大堆題都會(huì)做了。而我，只能一道一道的去摸索，去積累。與他們相比，我學(xué)的太累，效率太低。更何況，也走不遠(yuǎn)。

　　未來(lái)是什么樣子，不能看既定的模式，不能單看前人的經(jīng)歷就給自己草草確定。畢竟，雙手長(zhǎng)在自己身上，雙腳長(zhǎng)在自己腿上，自己的人生路走成什么樣，還得看自己的努力。

　　而我堅(jiān)信，我肯付出，用心去做，未來(lái)應(yīng)該不會(huì)差到哪里去。

　　畢竟，我們活著，就要對(duì)未來(lái)充滿希望。

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