六年級的作文（范例6篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
我們家的晚餐時光，都是去保母家吃飯，所以其實我家全家一起吃飯的時候很少。因為爸媽都很晚下班，而且我又要上補習班。
由于一到四我爸都要上課，所以晚上就只能跟媽媽吃青菜而已，但當我回去時，桌上就裝滿了各種溫暖�；乇Ｄ讣业臅r候，菜都好豐盛，我的`保母真的好像魔術(shù)師，每次都讓我迫不及待的想偷吃。吃飯的時候，我都會吃得一干二凈；吃飯的時候，燈是鵝黃色的，真的很好看，感覺好像燭光晚餐，感覺真幸福。
在家里迎接我的人很多數(shù)也數(shù)不完，我跟別家人不一樣，我都是先添好飯才吃，總是吃得又好吃，難吃得又難吃，真是奇怪啊!而且我一進去的時候，根本就沒有味道。
有時候，吃飯都在談考試考得好不好、上課的表現(xiàn)、有沒有被老師罰………。吃飯的時候，我的心情總是很愉快，但有時候吃飯都安安靜靜的。
我很喜歡這段時光，希望下次能和家人歡聲笑語一起吃飯。
六年級的作文 篇2
生活，離不開動力，就像魚兒離不開水，就像樹根離不開土，就像風箏離不開風……我也有著我自己的動力源。
自從上了六年級后，我的學習壓力變大了許多。作業(yè)越來越多，休息時間越來越少，學習的困難越來越大。我常常一個人走在小院里，看著地面發(fā)愣。我習慣了聆聽鳥兒的啼叫，習慣了聞嗅花朵的芬芳，習慣了與螞蟻對視，只有這樣，才會減輕我壓力。
這一天，我作業(yè)寫累了，又來到小院中，望著地面發(fā)呆。
這時，一只小小的蝸牛，慢慢出現(xiàn)在我的視線里。
這只蝸牛短短的身子，深褐色的皮膚，像穿了一件褐色的'皮衣。它頭上兩個觸角，細長細長的，就像兩根小小的天線，還不時地微微擺動。最引人注目的，就是它背上的小殼，那個殼也是褐色的，有著一圈圈紋路，紋路中還摻雜著一絲彩色的光芒，這殼好像一個小田螺。
只見它緩緩地爬著，仿佛一位年邁的老人，正拄著拐杖慢慢前進。它柔軟的身子向前傾斜伸長著，那對小觸角都快平行于地面了。它身上的殼，仿佛千斤巨石般，使它更加緩慢。
它要去哪里呢？它會不會堅持下去？我在心里暗暗想道。
蝸牛仍在繼續(xù)爬。
這時，它的面前出現(xiàn)了一塊石頭。這塊石頭，在我的眼里實在太小不過了，我輕而易舉就可以將它一腳踢飛。但是，這塊石頭在蝸牛面前，就是一座泰山，就是一個龐大的怪物。
我認為這只蝸牛會放棄，并且往回爬�？墒�，出乎意料的是，它仍在前進。它蠕動著那柔軟的身子，拼命地伸著脖子，身體也都立了起來，它竟然向著面前的懸崖開始攀爬。我看了好幾分鐘，它才爬了一厘米高。真是太慢了！你這么小，面對這么大的困難，你怎么能克服呢？我看得不耐煩了，于是，就進屋看了一會書。約摸一個多小時后，我再次來到院里休息眼睛。啊，那只小蝸牛居然已經(jīng)翻越了石頭，石頭上只留下淡淡的、濕漉漉的痕跡。
是什么使蝸牛堅持爬行？是動力！是它心中的動力！
蝸牛爬過的地面上，留下了濕漉漉的痕跡，這是它崎嶇的人生，每一條線段，都是它腳踏實地的努力。
也不知過了多久，望著蝸牛遠去的背影，我的心中波濤洶涌，久久不能平靜。連微小的蝸牛都能堅持下去，難道我就不能堅持嗎？難道我們?nèi)祟愖鳛槿f物之靈，還不如一只小小的蝸牛嗎？難道我的困難能比這塊石頭更“大”嗎？難道蝸牛的精神不值得我學習嗎？想到這里，我感覺身體內(nèi)有無窮的動力。
從此以后，每當我失敗時，每當我遇到挫折時，每當我難過時，我就會想到那只小小的、偉大的蝸牛。小蝸牛––––你，就是我的動力源。
六年級的作文 篇3
寒假期間，我去北京串親戚，（楊帆哥哥用透明膠制作的小飛機引起了我極大的興趣），我向哥哥學習了制作技巧�；氐郊遥移炔患按亻_工、做起了屬于自己的“透明膠”飛機。
依照我?guī)淼娘w機模型，我小心地用透明膠粘成幾個筷子粗細的圓柱體。當時看著哥哥嫻熟地卷、粘、連、貼，以為簡單極了，沒想到真要動起手來卻是那么的艱難，把牙簽削細、削尖做內(nèi)芯就費了我半天的時間，那又尖又細的機尾弄得我手忙腳亂，這讓我體會到媽媽常說的“眼高手低”的真正含義了。（劃線部分為媽媽引導）。
我小心翼翼地把幾個圓柱體用透明膠依次連接起來，做成了一個又細又長的機身；然后，做兩個略小的圓柱體，尾部鏤空，用透明膠分別連接在機身的兩邊，作為整架飛機的機翼和噴氣口；一切準備就緒，我又做了兩個細長似牙簽的機尾粘在了機身的后部，OK，一架造型新穎、略帶殺氣的“宇宙牌”戰(zhàn)斗機誕生了！
這架飛機雖然是用透明膠制作的，但是各個部位：機頭、機身、機翼、發(fā)動機、噴氣口等應有盡有，活像一架整裝待發(fā)的真戰(zhàn)斗機的.縮小版，似乎加滿了油就可以起飛、執(zhí)行任務。這架飛機的機頭是半圓形，最大程度地減少了空氣阻力（此句為爸爸修改），四臺噴氣式發(fā)動機分布在機翼和機尾，足以和宇宙飛船“賽跑”，它可以裝載發(fā)射十枚一萬億噸級的核彈�？粗�，我不禁幻想起自己在外星人入侵時駕駛著它殲滅外星人飛碟的壯觀場面。
這架我親手制作的“透明膠”飛機成為我最喜愛的一件藝術(shù)品。
媽媽寄語：昊旻，寫作興趣是寫好作文的動力，生活素材和善于觀察是寫好作文的源泉，二者缺一不可，試想一想，自己最近表現(xiàn)如何？抵觸和拖沓是寫作的最大忌諱。只要你用心留意身邊的事物，懷著一顆美好的心態(tài)，加上語句的潤色、認真的修改，媽媽相信你能寫出好作文。兒子，找出問題的癥結(jié)，端正寫作的態(tài)度，用心+多練，媽媽為你加油！
六年級的作文 篇4
睜開惺松的睡眼，房間里黑漆漆的，我迷迷糊糊地坐起來，將臉埋在雙腿中。坐了一會兒，我下了床，緩緩地站起來，像醉漢般踉踉蹌蹌地走到窗戶邊，用力一拉，一縷陽光猛地射了進來，仿佛穿透了我的骨頭，我的身體輕飄飄的。
窗外，陽光照在龍須草上，一顆顆晶瑩剔透的露珠變得五光十色，像被施了魔法，心中藏著一個個彩虹的夢。蒲公英撐開了一把白色的小傘，風輕輕地吹過，放飛了一個個純潔的祝福。桃花將自己的笑臉獻給了清晨，仿佛穿上了粉紅色的紗裙。月季花開得熱情奔放，火紅火紅的，像一簇火苗，燒得旺盛。一股淡淡的香味飄來，使人心曠神怡�！皣\嘰喳喳”，一只灰色的小鳥款款地低飛，棲到枝頭上，深情地鳴叫，仿佛是在歌頌陽光如此燦爛，萬物如此美好。
看到如此美好的.景象，我不禁又想到了那一個早晨。
有一位年邁的老奶奶，每天早晨都推著三輪車去賣菜。她的背已經(jīng)像弓一樣彎，滿頭白發(fā)，臉上的皺紋像一條條深深的裂痕，記錄下了她一生的滄桑。
一天，一位年輕人路過，看見老奶奶吃力地推著車，一步一步地挪動著。年輕人趕緊跑過去，幫老奶奶推車。他一只手拉著車頭，另一只手推車，還與老奶奶說說笑笑。三輪車到了臺階邊時，他將三輪車的車頭用力一托，抬上了臺階，然后繞到車后，再用力一推，三輪車，就上了臺階上的走道。老奶奶雙手合十，連聲道謝。
后來，我聽說這個年輕人每天都會幫老奶奶推車，這人與人之間的溫情，比陽光還溫暖，比陽光還明亮。
看著天空中那明亮的太陽，我眼前又浮現(xiàn)出另一個畫面。
那天，我去朋友家玩，在她家屋檐下的小角落里，有個小小的燕巢。這個燕巢十分簡陋，里面有兩只小燕子。這兩只小燕子的叫聲十分頻繁，可能是沒見著父母而害怕吧。
一會兒，一只較大的燕子飛進了巢里，它一定就是小燕子的媽媽。它的嘴里叼著一條蟲子，蟲子已經(jīng)沒有掙扎了。小燕子們張開小嘴，焦急地叫著。燕子媽媽小心翼翼地將蟲子喂到它們嘴里，確保孩子吃掉蟲子后，它欣喜地拍動著翅膀，大叫了兩聲，又不辭辛苦地出去覓食。
是什么使燕子媽媽任勞任怨地出去覓食呢？是母愛！是比陽光、比萬物都溫暖的母愛。母愛是世上最偉大的，是什么都不可超越的。
在這天清晨，這景，這情，使我感到比陽光更熾烈的溫暖！清晨的第一縷陽光，它包含世間一切美麗的景，溫暖的情，是一杯醉人的酒。
六年級的作文 篇5
自從我開始學琴以來，我心里便有一顆怪味豆：酸、甜、苦、辣，啥味都有！
我初學尤克里里時，每次都背著琴坐車回家，車上的乘客都直勾勾地看著我，我心里美滋滋的。到了上課地點，老師坐在椅子上，手指動了幾下，一個個優(yōu)美的音符就傳進了我耳里�！皢眩≡瓉磉@么簡單！”我小聲嘀咕了一聲，胸有成竹地撥弄著琴弦，狠狠地彈了幾下，“嗵嗵”，奇怪，怎么和老師彈的不大一樣！？老師又教了幾次，我還是沒學會，老師一看，嚴厲地說：“重彈！”在老師的呵斥下，我練了一遍又一遍，指尖的皮也破了一次又一次，苦絲絲呀！
上完課后，老師布置好了作業(yè)讓我們把所有音符都要彈熟，下一周檢查。時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了第二周，使我的小心眼里只剩下忐忑和緊張，交付作業(yè)時，我卻一個也彈不上來，老師狠狠地罵了一頓。我的積分本上，出現(xiàn)了刺眼的“3”，那些得了滿分（10分）的同學，都壞笑著奚落我：有的說我彈得像瘋子在打鼓；有的人笑我，還模仿老師罵我的樣子；還有的人吵著要看我的打積分本，弄得我心里酸溜溜的。
第三周，老師看著我彈撥音符，我心里可緊張了，再加上本來就不熟練，彈得比上一周的還要糟糕。老師氣得火冒三丈，提高了嗓門：“我說你這個學生是怎么回事啊，三周了一個簡簡單單的音符都沒學會！你看看別人都學會了，就你一個例外！真是榆木腦袋……”罵得我羞愧得無地自容，真想找個地洞鉆進去，這時大家都看著我，我臉上更是火辣辣的`。于是我決定下定決心，每天都要勤加練習，總有一天會超過他們！
困難的日子總會過去的。日復一日，年復一年，我的水平一天比一天有進步。今年暑假，我有幸地獲得來到比賽場地展現(xiàn)自我的機會。一出來展示時，別人沒有往日的神采飛揚，則是愁眉苦臉，而我卻一身輕松。功夫不負有心人，我拿到了我夢寐以求的考級證書！那一刻，我笑了！笑容綻放在了我久違的臉上，同學們向我投來羨慕的目光，我心里美滋滋的，怪味豆變成了蜜糖。
學琴的滋味，讓我記憶猶新，我永遠也忘不了它，讓我明白了“世上無難事，只怕有心人�！�
六年級的作文 篇6
有一種陽光，很強烈，它永不熄滅；有一種陽光，很燦爛，它能照亮世界；有一種陽光，很溫暖，灑滿人的心田。
那是一個每天都是陰天下雨的暑假，一向樂觀且從不生病的我，被流行感冒打敗了。我發(fā)高燒生病躺在床上，眼神黯淡的我盯著窗外的天空看，心情非常糟糕。
當我眼前全是灰色的.時候，一朵顏色明亮的小喇叭花出現(xiàn)在我的眼前。當時我住的是平房，門前是矮矮的柵欄。小喇叭花沿著柵欄往上爬。直到爬到了我的窗前。
這天，終于是個大晴天。喇叭花抖落了身上的雨滴，面對藍天燦爛一笑。不想，這大晴天過后就是傾盆大雨。我擔心那幾朵嬌嫩可愛的喇叭花，翻個身，看那幾朵喇叭花。幸好，它們及時做出了保護，花朵收了起來，綠葉保護花朵。豆大的雨滴狠狠地毫不留情的打在它們身上，花朵漸漸被淋得低下了頭，有的花朵還被打散在地上。我不禁泛起了憐憫之心，艱難的起來，撐起雨傘，保護著弱小的喇叭花。霎時，花朵又精神起來，它們也艱難的抬頭，對著我燦爛一笑，我的心里充滿了希望。雨過天晴后，我好像隱隱約約看到了天邊的彩虹。
我黯淡的眼神里現(xiàn)出前所未有的熱烈的光芒。我從喇叭花的精神中懂得了風雨過后見彩虹！
不管世界是陰雨綿綿還是烏云密布，總有那么一兩點你未覺察的陽光散落在你身邊。拾起身邊的陽光，裝在心里，濕漉漉的心，會雨過天晴。
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