老師的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的老師的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師的作文 篇1
是誰(shuí)，把我從一二年級(jí)的小調(diào)皮變成三年級(jí)的學(xué)生？是您啊，朱老師。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人？？我的老師您。 如今，我已離開(kāi)朱老師的懷抱，升入四年級(jí)了。在今年的教師節(jié)，我想獻(xiàn)給朱老師一束美麗的野菊花，獻(xiàn)上我對(duì)朱老師無(wú)比的崇敬與熱愛(ài)。
菊花，它在深秋的季節(jié)里含苞怒放，不畏風(fēng)霜。給人們帶來(lái)了美好的景致，送來(lái)了濃郁的清香，更給人奮發(fā)圖強(qiáng)的啟示。我愛(ài)菊花，更愛(ài)菊花的品格。我的老師朱玉琴，就像一朵美麗的野菊花，綻放在我們的校園里，綻放在祖國(guó)的教育戰(zhàn)線上。
朱老師，您是一位慈祥的母親，也是一位嚴(yán)格的.師長(zhǎng)，說(shuō)起陳老師，同學(xué)們臉上都洋溢著幸福的笑容，都會(huì)滔滔不絕。
朱老師您曾多次在夜間深處，在昏黃的燈光下備課，熬紅了眼睛，將自己金色的青春年華毫不保留地獻(xiàn)給了這三尺講臺(tái)。時(shí)間像水一樣逝去，歲月在您的臉上留下了無(wú)法抹去的痕跡，可您卻無(wú)怨無(wú)悔，直到滿頭青絲變成白發(fā)。加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。朱老師您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……朱老師啊，我怎能把您遺忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
老師的作文 篇2
我們的章老師眼睛很大，她生氣或一直嚴(yán)厲的看著你時(shí)，你會(huì)覺(jué)得她的眼睛都快掉出來(lái)了。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，在金燦燦的陽(yáng)光下一閃一閃的，很漂亮。她的.耳朵很長(zhǎng)，像大佛。老師的臉型C長(zhǎng)，臉色紅潤(rùn)，看起來(lái)很健康。她的皮膚嫩白嫩白的，一點(diǎn)兒都不粗糙。她經(jīng)常說(shuō)的一句話：“下不為例��！”老師很有個(gè)性，有很長(zhǎng)時(shí)間她盯著一件衣服、一條褲子穿。她有時(shí)也會(huì)生氣發(fā)火，但是她一會(huì)兒就會(huì)高興起來(lái)我很喜歡我們的老師。
老師的作文 篇3
話說(shuō)那個(gè)“非常時(shí)期”——全縣期末考試統(tǒng)考前期的時(shí)候，由于我們的思品和科學(xué)很差，所以我們的語(yǔ)文老師，為了讓我們的思品、科學(xué)和語(yǔ)文能同時(shí)得到很好的成績(jī)，所以到處“借債”讓我們能好好復(fù)習(xí)，取得一個(gè)好成績(jī)，下面是我為語(yǔ)文老師制作的“債務(wù)清單”，請(qǐng)大家過(guò)目過(guò)目。
債務(wù)一：向全班同學(xué)（大課間）借40分鐘
“丁零零、丁零零……”下課了，好不容易結(jié)束了乏味的數(shù)學(xué)課，同學(xué)們歡呼躍雀地出了教室“大課間嘍！玩去嘍！”同學(xué)們喊道，“噔、噔、噔……”是高跟鞋的聲音，難不成語(yǔ)文老師又來(lái)“借債”了？我們驚恐著。果然不出我們所料，語(yǔ)文老師那張“親切”的面孔出現(xiàn)了，老師把在外面玩的同學(xué)“趕”回教室，走上講臺(tái)說(shuō)“：都快要統(tǒng)考了，你們還想著玩！快把思品復(fù)習(xí)資料和科學(xué)復(fù)習(xí)資料拿出來(lái)背。”我們不敢反抗，只好拿出那幾張可惡的.紙，背了起來(lái)。“丁零零丁零零……”大課間結(jié)束的鈴聲響了，時(shí)間真快，本來(lái)多么美妙的40分鐘，就被語(yǔ)文老師“借”去了，悲哀呀！
債務(wù)二：向全班同學(xué)（午休）借30分鐘
午休鈴響了，玩得大汗淋淋的同學(xué)全都進(jìn)教室了。“可以看書(shū)了。”有些同學(xué)高興的說(shuō)。“先別開(kāi)書(shū)柜。也別看書(shū)。”袁老師突然走進(jìn)來(lái)說(shuō)，“為什么，老師？”一個(gè)大膽的同學(xué)說(shuō)�！敖裉熘形缈荚�，快回到位子上去，等下我拿試卷來(lái)發(fā)，這次是模擬考，請(qǐng)大家認(rèn)真考，�！崩蠋焷G下這句話就轉(zhuǎn)生去辦公室拿卷子了�！鞍Γ√焯炜荚�，都累死了。”“就是嘛，天天都靠、想累死我們呀？”同學(xué)們叫苦連連。可是沒(méi)用，不一會(huì)兒，試卷發(fā)下來(lái)了，大家只好做做做。
債務(wù)三：向音樂(lè)老師（音樂(lè)課）借20分鐘
“小河它有家，小鳥(niǎo)它有家……”現(xiàn)在我們正在上音樂(lè)課，在唱早已學(xué)過(guò)的歌，但是同學(xué)們很開(kāi)心，這起碼比背思品科學(xué)，背那26個(gè)字母組成的單詞、名言警句，和上枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)課好！“真不希望語(yǔ)文老師又來(lái)借債，又來(lái)掃我們的興�！蔽倚÷曊f(shuō)道�？墒�，偏偏我的烏鴉嘴又讓我說(shuō)中了。沒(méi)上多久，語(yǔ)文老師袁老師那張“親切”的面孔又出現(xiàn)在教室門(mén)口，哇！天哪，不會(huì)是又來(lái)借債吧？袁老師示意音樂(lè)老師出來(lái)一下，音樂(lè)老師一出去，我們班便吵了起來(lái)，“你說(shuō)，袁老師會(huì)不會(huì)又來(lái)?yè)屨n？”“八成是吧”只見(jiàn)音樂(lè)老師進(jìn)來(lái)，我們?nèi)?0雙眼睛看著他，還是一片失望的表情，音樂(lè)老師拿起笛子說(shuō)“：音樂(lè)課就到這里，現(xiàn)在讓你們?cè)蠋熒险Z(yǔ)文課。”說(shuō)完就走了。“現(xiàn)在上語(yǔ)文課，把昨天考的試卷拿出來(lái)，我來(lái)講講！”袁老師說(shuō)，大家只好不情愿的從書(shū)包里拿出卷子。
債務(wù)四：借體育老師（體育課）40分鐘
“上體育課嘍！”要上體育課了，同學(xué)們更開(kāi)心了，可是袁老師又出現(xiàn)在門(mén)口，我們只好無(wú)奈走回教室，“今天體育老師有事，我給體育老師代課�！边�說(shuō)什么代課，這不是和尚頭上的虱子——明擺著嘛，就是來(lái)借債的嘛！我心里想“把科學(xué)復(fù)習(xí)資料和思品復(fù)習(xí)資料拿出來(lái)背。”老師說(shuō)，同學(xué)們表面和平常一般但是心里卻是一百個(gè)不愿意。怎么辦？只能乖乖的背嘍！
債務(wù)五：借全班同學(xué)（下課時(shí)間）10分鐘
功夫不負(fù)有心人，我們這次統(tǒng)考取得了很好的成績(jī)，這都要?dú)w于您的債務(wù)。不過(guò)親愛(ài)的袁老師，就算這些也總記140分鐘，您還欠了多少債呀？欠債還錢(qián)，天經(jīng)地義，希望您能早日還清那筆債，讓我們能好好的玩上一回
【老師的作文】相關(guān)文章：
老師！老師！作文02-24
老師，老師作文07-07
老師，老師作文01-09
多味老師作文-老師作文01-25
老師的微笑作文 老師的微笑作文02-25
寫(xiě)老師的作文：老師08-06
感恩老師老師的作文05-22
【優(yōu)】老師，老師作文03-19
我的老師老師作文03-20
老師啊老師作文04-21