老師的作文(精品8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的老師的作文8篇，希望對大家有所幫助。
老師的作文 篇1
有人說：“老師是辛勤的園丁!”有人說：“老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭!”也有人說：“老師是承載萬千學(xué)子向上攀爬的人梯……”這些貼切的比喻剛好反映出了老師們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)的精神。用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句古詩形容老師再適合不過了!幾乎每時每刻，老師們都陪伴在我們身邊，不厭其煩地教導(dǎo)我們，陪伴我們，使我們戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)和生活上的種種困難!
就比如在團(tuán)體操的排練中，是您不辭辛苦地每時每刻提醒著我們，教導(dǎo)著我們。只要我們累了，就會鼓勵我們繼續(xù)加油;只要我們想放棄了，您就會用婉轉(zhuǎn)的語言讓我們提起精神;只要我們……在不斷教導(dǎo)和鼓勵中，您也在一天天變得乏力起來。但是，疲憊不堪的您，卻不顧自己的身體，還是打起了精神教導(dǎo)我們。都是您的教導(dǎo)，我們?nèi)w才得以在團(tuán)體操比賽中顯得更加優(yōu)秀，更加突出!在生活中是這樣，學(xué)習(xí)上也是如此。
當(dāng)有同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難時，您總會教導(dǎo)他，使他走出困難，當(dāng)有同學(xué)考試沒考好試，您總是鼓勵他，為他加油，當(dāng)有同學(xué)……雖然老師并沒有說，但是我們完完全全可以想象到：幾乎每一天的晚上，你們都在準(zhǔn)備著明天的課件，桌上開著一盞燈，后面地板上印著老師短短的背影，嘴中念念有詞，天天忙碌到深夜才睡。課桌前到處充滿了你們疲憊、忙碌的背影。盡管如此，老師們一句怨言也沒有，始終一心一意地為我們上課，為我們講題。老師在一天一天的憔悴下來，我們應(yīng)該有感恩的'心，不要有一句抱怨，一句怨言。
感謝您——老師。您在我們的生活與學(xué)習(xí)上付出的太多太多了，我們無以回報(bào)，我們不知道用什么來感謝您。您所有的辛苦、操勞，使我們所無法感受到的。您教會了我們生活上的經(jīng)驗(yàn)，教會了我們學(xué)習(xí)的方法，更教會了我們做人的道理，這不是一天兩天就會的事情，這是通過長年的積累得來的，我們一定不會忘記您所教給我們的任何一樣事，一個道理，一句話，這些將牢牢地記在我們心中!
“光陰似箭，日月如梭”接下來差不多還剩下一個月的時間了，一個月就像是水一般，會飛快地從我們身邊飛去，所以我們更加應(yīng)該好好地珍惜這段時光，不要再讓它白白流逝。我們應(yīng)該拿出自己最好的學(xué)習(xí)水平與學(xué)習(xí)狀態(tài)，考出優(yōu)異的成績來好好報(bào)答老師，我相信這是給老師們最好的禮物!
老師的作文 篇2
老師是燃燒的紅燭；老師是辛勤的園��；老師是獻(xiàn)身的粉筆；老師是黑夜里的航燈……
我心目中的好老師，是一個既溫柔而又善良的老師。當(dāng)我們犯了錯，不安地等待老師的.批評時，從老師眼里流露出的不是嚴(yán)厲，而是寬容與慈祥。
她常用有趣的語言讓我們認(rèn)真地聽課，大家的成績也不知不覺地慢慢提高了。但老師同時也應(yīng)該對大家很嚴(yán)格，她要求我們一定要按時完成作業(yè)、書寫要端正、下課玩耍要注意安全……
好老師應(yīng)該很關(guān)心我們，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困難時，她總是能幫助我們克服；當(dāng)我們在生活中需要幫助時，她從不推辭，從百忙之中抽出時間，來幫助我們解決生活中的種種困難。
總之，我心目中的好老師就像父母一樣，給予我們許許多多的關(guān)愛。她不僅教會了我好多知識，更讓我懂得長大以后要成為一個善良、有愛心、對社會有所貢獻(xiàn)的人。
老師的作文 篇3
什么，你肯定很驚訝，老師竟然有味道？是的，你并沒有聽錯。今天我要給大家介紹的這位有味道的老師，正是我的班主任袁老師。
酸
我們先來說說酸。袁老師總是把我們叫得很親切，有次老師讓我去搬書，走到半路，突然聽到有人叫了一聲“親愛的.”，原來是袁老師在叫我。老師怕我拿著書太沉了，所以特意從三樓跑下來幫我。老師那一聲“親愛的”叫的我心里酸溜溜的。
甜
接下來我們來說說甜。遠(yuǎn)老師對我們特別好，有次考試，有幾個同學(xué)考得不理想，可老師并沒有批評他們，而是鼓勵了他們，并且還給他們發(fā)禮品來安慰他們。只要我們有一點(diǎn)進(jìn)步，老師就會給我們發(fā)一些精美的小本子，我們的心里總像吃了蜜一樣甜。
苦
苦是因?yàn)槔蠋煘榱私o我們講題，課前他就要自己先預(yù)習(xí)一次，上課再給我們講，一直講到我們聽會為止。下課老師也不會立即，總是說：“還誰還有不會的？拿過來，我給你講�！崩蠋熋看味己苄量�，我們看在眼里，記在心里。正是有老師的辛苦付出，才有了我們的茁壯成長。
這就是我的老師，一位可咸可甜，帶有味道的老師。我非常喜歡我們的班主任遠(yuǎn)老師。
老師的作文 篇4
我這人啊，就是記性有點(diǎn)差，特別是認(rèn)人，但從第一次見到他就忘不了他了，他的發(fā)型，一個字“酷”打遍全校無敵手，獨(dú)一無二的發(fā)型啊，從后面看，commo從前面看，留著一劉海，但不是普通的劉海，怎么說呢？像古代的小孩一個樣。
他的頭發(fā)總是整整齊齊的，黑亮黑亮的，就像電視里拍廣告的'人一樣。他每走一步，那劉海就上下擺一下，有時候，就坐在那看著他的頭發(fā)，竟能看上一節(jié)課。
我們班的同學(xué)啊，就是好玩。每次上課都把他氣，他拿著雞毛撣子使勁地打著講臺，打的羽毛亂飛。他每打一次那劉海就擺一次，把我們逗得發(fā)笑。這下，他更氣了，瞪大眼睛，開口大罵，竟把我們罵哭了，準(zhǔn)確的說是嚇哭了，淚水模糊了我的眼睛，望過去一片白茫茫的，只看見劉海擺著擺著出了教室門。隨后。班主任就來了，又被教訓(xùn)了一頓。
我們不喜歡他，不知他是否還喜歡我們，上他的課沒人聽，還學(xué)別的老師直呼他老張，雖是這樣做，但我們其實(shí)是很喜歡他的，他帶我們看過李白執(zhí)劍出長安，蘇東坡漂流人南海，吳敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹滿腔哀思集紅樓……讓我們穿越時空。由于小孩脾氣我們才這樣做的，就這樣持續(xù)到那一天。
在中考的前兩個星期，功課非常緊張，老師們都各施招數(shù)，將畢生功力傳授給我們。那天，我們上語文課，一臉蒼白加上稻草人似的頭發(fā)，老張進(jìn)場了“好，起立！”“老張好！”破天荒的，他竟沒有罵我們，只是點(diǎn)點(diǎn)頭示意我們坐下，搞得我們怪不好意思的�！昂�，驚天我們復(fù)習(xí)《背影》”他的音調(diào)很低，跟平時判若兩人，突然，他的手機(jī)響了，他看了看，按掉了，又響了，又按掉了，“老師，你聽啊，肯定有什么急事！”有同學(xué)喊道，“對啊對啊，不然我們就集體逃課！”沒想到我們這個被說是毫無凝聚力的班級今天這么團(tuán)結(jié)。他，竟哭了直點(diǎn)頭，那劉海上下擺個不停，擦了擦眼淚，走出教室，我坐在窗邊，仔細(xì)地聽著，“不行，我說過了，我不能為了個人而放棄整班學(xué)生，他們奮斗了這么多年，我不能……”難道是真的，我早就聽說過，他的父親在家鄉(xiāng)住院，快不行了，只希望他回去見一面，他的故鄉(xiāng)遠(yuǎn)在四川，來回一次要兩天，而現(xiàn)在中考又臨近了……他抽泣著走進(jìn)來，繃緊嘴唇“好，繼續(xù)，《背影》用了白描的修辭手法，表現(xiàn)了父子情深……”他眼眶紅紅的，手顫抖著，那劉海竟被掃到像倒立的掃把，但沒人笑。老師啊老師，你把父子之情講的那么動人，而如今你卻……
那劉海，一直在上下擺動著……
老師的作文 篇5
“給我看看！”“我也要看！”教室里怎么這么熱鬧？我們一起去看看吧！
上課了，老師說：“今天，我給你們帶來了一個驚喜�！闭f完，她就從講臺的抽屜里拿出一個黃色的小包�！澳銈冎览锩媸鞘裁磫�？”說著，還搖了搖小包。同學(xué)們滿臉疑惑，心想：老師這葫蘆瓶里到底賣的是什么藥啊。有一些同學(xué)早就三五個圍坐一團(tuán)，嘰嘰喳喳的討論開了。有人說這一定是老師的結(jié)婚證，有人說是老師變魔術(shù)的道具，還有人說是老師最喜歡吃的東西……老師一句話也不說，只是默默地?fù)u頭，同學(xué)們的好奇心都快從胸膛里蹦出來了！
老師抬手一點(diǎn)，頗有些觀世音點(diǎn)化孫猴子的模樣�！皸顥澆銇恚 睏顥澆╅_心極了，一蹦一跳地向講臺走去，還得意的沖我們做鬼臉。我的心里可真嫉妒！恨不得把楊棟博揍暈。
楊棟博打開袋子時，臺下的同學(xué)像浪花一樣涌上講臺，楊棟博機(jī)智的轉(zhuǎn)過身去，但此時的他早已被同學(xué)們圍住，真像一只受驚的小綿羊被一群窮兇極惡的大灰狼圍著。就在楊棟博驚慌失措時，一個同學(xué)拉起袋子上的繩子拔腿就跑。哎喲喲，袋子壞了，可是老師的寶貝好像練了隱身術(shù)一樣，連個影子都沒出現(xiàn)。同學(xué)們著急的直撓頭。
“看你們這么著急，就讓你們看看為師的`寶貝�！崩蠋熃K于發(fā)慈悲了。她從袋子里拿出了一面藍(lán)色的小鏡子，還美其名曰，“我的寶貝其實(shí)是你們！”
唉！又被老師給忽悠了，但同學(xué)們的臉上都洋溢著幸福的笑容。
老師的作文 篇6
敬愛的方老師:
您好！
在這龍年的春節(jié)即將到來之際，您的學(xué)生羅拉給您全家拜年了！祝您和路易斯新春快樂，心想事成！
時間老人邁的步伐可真快呀，轉(zhuǎn)眼之間，方老師您已教了我們七個學(xué)期。這么多年來，您就像我們的母親一樣，關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，看著我們一天一天地長大。有時，同學(xué)們會抱怨您對我們太嚴(yán)厲，有時，同學(xué)們也會覺得您布置的.作業(yè)太多……其實(shí)，我們也都知道，這是因?yàn)槟鷮@個班級傾注了太多太多的心血。我們每做一份作業(yè)，您卻要改五十四份。每個人每天都是一樣的二十四小時，您花在我們身上的時間越多，留給自己和家人的時間就越少。方老師啊，您太辛苦了！
我非常慶幸，自己上小學(xué)后遇到的第一位啟蒙老師，竟是這樣一位責(zé)任心和愛心都那么強(qiáng)的好老師。方老師您對我的關(guān)懷，我一直銘記在心中。尤其是上個學(xué)期，您給了我那么多機(jī)會，讓我參加大隊(duì)委競選，讓我參加學(xué)校各種比賽。有的我成功了，可我卻沾沾自喜起來，您立刻批評了我；有的我沒有取得好成績，讓您失望了，然而您卻還是鼓勵著我……再多的語言，也無法表達(dá)我對您的愧疚與感激之情。
放假了，方老師您一定要利用假期好好休息一下。真的很希望您能把學(xué)校里的事情放一放，多想想家里的事兒，少掛念我們班的同學(xué)，多陪陪路易斯。因?yàn)槲矣X得您為了我們這個班級，虧欠您的家人實(shí)在太多太多。
新的一年就要到來，我們每位同學(xué)又都長大了一歲，我們也會更加懂事。相信我們這個班級，在方老師的教導(dǎo)下，一定會取得更好的成績。我們會用我們的實(shí)際行動，讓您的辛苦不會白費(fèi)。
敬祝健康快樂 幸福美滿！
您的學(xué)生 xx
1月21日
老師的作文 篇7
高一語文學(xué)法：高考閱卷老師的作文喜好
在高考語文作文的閱卷過程中誤判率很高，但是這些誤判也在情理之中，因?yàn)樵诟呖甲魑牡拈喚磉^程中，根本不給閱卷老師思考時間，閱卷老師只能憑借多年的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行評分。
作文的閱卷評分通常在一到三分鐘之內(nèi)完成，并且每篇作文都有兩個老師共同瀏覽，為了保持閱卷的同步，兩位閱卷老師不可能在每篇文章的停留時間過多，所以，為了寫好高考作文，同學(xué)們必須研究閱卷老師快速瀏覽的心理，要同時抓住兩位老師的眼球。
那么，在這么短的時間內(nèi)，閱卷老師一般喜歡什么樣的作文呢？
閱卷教師的心理趨向：
1書寫漂亮，工整干凈，沒有錯別字。這是取悅閱卷老師的第一步。在每天高度緊張的閱卷狀態(tài)下，閱卷老師早已經(jīng)麻木了，如果卷面不整潔，必然會使閱卷老師在心理上產(chǎn)生抵觸感。所以，卷面整潔是關(guān)鍵。
2擬一個好題，這是取悅閱卷老師的第二步。
標(biāo)題是文章的眼睛，是讓人一見鐘情的因子，是讓閱卷老師慧眼為之一亮的重點(diǎn)，是文章內(nèi)容和讀者情感心理之間的第一個接觸點(diǎn)，是提供給閱卷老師窺視文章內(nèi)容的獨(dú)特視角。特別是提供材料型作文、話題作文，要求閱讀所給材料和話題，自擬題目寫作，閱卷教師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的`重要性。可能是有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒有時間寫標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評分規(guī)定無標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在8分以上。這是因?yàn)殚喚斫處煂o標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級。
3開門見山，直奔主題。這是取悅閱卷老師的第三步。
800字的文章，不容許考生轉(zhuǎn)彎抹角。
90秒的時間，老師最喜歡一眼見“底”。
4有深度，有廣度。
深度，是指作文的思想性和思辨性。
廣度，是指作文的所體現(xiàn)的知識面。
5自然為文，突出“三真”。
——真實(shí)的情感流露；抒情自然，流露自然。愛和恨都是有原因的，都是有積累的過程的。符合學(xué)生階段的情感實(shí)際。如學(xué)生喜歡的是超級女聲，很少喜歡京�。ㄒ灿欣猓�
——真實(shí)的經(jīng)歷呈現(xiàn)；學(xué)生自己的經(jīng)歷，符合中學(xué)生年齡階段的人生經(jīng)歷。
——真實(shí)的思維展示；體現(xiàn)思辨性。哲學(xué)方法分析問題。辨證唯物主義，歷史唯物注意的觀點(diǎn)。
6要讓你的文章與眾不同。寫作形式的獨(dú)特，會給你的文章增色不少。
老師的作文 篇8
“能力加機(jī)遇才會成功！”今年我參加學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委競選，首先要感謝我的班主任周老師，她給了我這次競選的機(jī)會，并且特別關(guān)心我。我的演講稿寫好后，周老師先幫我修改，之后又輔導(dǎo)我朗誦。教室里經(jīng)常傳出我陣陣的演講聲，周老師認(rèn)真聽我演講，不時的'提醒我什么地方應(yīng)該停頓，什么地方應(yīng)該把聲音提高，什么地方語速應(yīng)該加快或放慢；為了鍛煉我的勇氣和膽量，周老師還經(jīng)常讓我在學(xué)校操場演講�？粗蠋熌菍ξ页錆M信心的眼神，我暗暗下定決心：一定要成功，不能辜負(fù)老師對我的信任，要給老師辛勤的付出一個最好的回報(bào)。
我競選成功了，這是我和周老師共同努力的結(jié)果。在此我要對老師說：“謝謝您！”今后我會比以前更加努力學(xué)習(xí)，對工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，我會讓老師的臉上永遠(yuǎn)掛著滿意的笑容。
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