老師的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的老師的作文3篇,希望對大家有所幫助。
老師的作文 篇1
親愛的宋老師:您好!
最近,您的身體好嗎?最近,您的家人好嗎?最近,您開心快樂嗎?還時常記得,當(dāng)時您把平凡的我提為學(xué)習(xí)委員。不知是您別出心裁的鼓勵,還是充滿誤會的舉動。我為了不辜負(fù)這個稱號,努力學(xué)習(xí),終于做到了不再平庸。是您的一個鼓勵,讓我在求學(xué)道路上邁出了一大步;是您的`你個鼓勵,讓我在蒼茫中找到自我;使您的一個鼓勵,把我從地面拉上小丘。您在我心目中留下了不可磨滅的印象。閉上眼睛,腦海里是您和藹可親的形象;睜開雙目,眼前是您充滿慈愛的目光。
斯大林說過,老師是人類靈魂的工程師。而老師確實就像工程師一樣設(shè)計施工我們的頭腦,更新增強我們的知識和本領(lǐng)。在課堂上,您講課妙趣橫生;在下課時,您對我們和藹可親。
老師啊老師,我永遠(yuǎn)也不會忘記您。很快,我就要小學(xué)畢業(yè)了。這意味著,我可能再也見不到您了。20xx年后,不知您是否能想起我;但是,您和藹的臉龐將陪伴我一生一世!
祝您,身體健康,家庭幸福。
您的學(xué)生秦慧芝
老師的作文 篇2
唐老師既是我的語文老師又是我的班主任,她那嚴(yán)肅的臉上有一雙炯炯有神的眼睛,閃著智慧的光芒,她笑起來親切動人,露出蒙娜麗莎般的微笑。唐老師知識淵博,工作一絲不茍,平時對我們既嚴(yán)格要求,又十分關(guān)心,大家都很愛戴您。她不但了解我的學(xué)習(xí)情況,而且深知我的性格,我很敬佩她。
我和唐老師之間有許許多多的故事,其中有一件事至今讓我記憶猶新,久久不能忘懷。
記得去年5.12下午,上課鈴剛一響,我們跑進教室正在聚精會神地讀書,讀著讀著,突然教室劇烈的抖動起來,轟轟直響,教室的墻壁上不斷地掉下水泥、磚塊,看到這種情景,同學(xué)們嚇得驚慌失措,亂成一團,而我躲在桌子底下,一動不動,正在這危急時刻唐老師來了,她大聲的安慰著我們叫我鎮(zhèn)定,不要怕。接著叫我們趕緊下樓,由于過度驚嚇,有的同學(xué)腿已經(jīng)軟了,走不動了,唐老師冒著生命危險,完全忘掉了自己的安危,把同學(xué)們背的背、拉的拉,在很快的時間內(nèi),把同學(xué)們?nèi)哭D(zhuǎn)移到了學(xué)校的'操場,她最后才下了樓。大地還在不斷地抖動,同學(xué)們驚魂未定,唐老師像媽媽一樣安慰著我們,在唐老師的安慰下,我們膽子大了許多,直到爸爸媽媽把我們接回家,唐老師才離開。
這件事一直讓我很感動。
漸漸的我發(fā)現(xiàn)唐老師不僅是我們學(xué)習(xí)上的一位嚴(yán)師,更是我們生活中的一位慈母。
九月是教師的節(jié)日,在每個人的成長歷程中,老師,是最值得我們尊重和感恩的人,因此,我想對唐老師說:“你對我慈母般的關(guān)愛,我永遠(yuǎn)不會忘記!老師您真好!”
我想請清新的晨風(fēng)為您而拂,送去我的真摯祝愿;我想請明媚的旭日迎您而升,帶去我的哀心祝福;我想請可愛的小鳥為您歌唱,捎去我的誠摯問候。
老師的作文 篇3
當(dāng)我還是五年級的時候,在一個平淡而又無味的晚上,我和同學(xué)黃超豪千篇一律的走在去學(xué)乒乓的路上。
當(dāng)我們用烏龜一般的速度緩緩地走到教室門前,卻驚奇的發(fā)現(xiàn),咦?門居然鎖了!我和黃超豪開心的立馬歡呼雀躍,心里想著今天可以不學(xué)乒乓了。正當(dāng)我和黃超豪準(zhǔn)備走了的時候,老師好似從地下鉆出來一樣站在了我們的面前,我們大吃一驚,老師緩緩地,略帶有點不好意思的說:唉,一不小心把鑰匙落在了家里,對不起呀。聽完老師的話我們立馬又開心了起來,還好沒有帶鑰匙,可是老師的一句話就讓我們從人生的最高端跌到了最底端,老師說:你們試一試能不能從后門的門縫里鉆進去。師命難為,我們只好去試一試,黃超豪先走了上去往里面擠,可就是擠不進去,可我看得出,他是故意這樣的,于是我便大展身手,利用我頭小身子小的特點,沒一會兒就擠了進去,老師開心壞了,大聲說道:把窗戶打開,把窗戶打開!而黃超豪則用鄙視的眼神看著我,好似在說:這么好的.一個機會可以早點回家,你居然不珍惜!還是五年級的時候,我們正在學(xué)兵乓,老師突然內(nèi)急,要去上廁所,我們突發(fā)奇想,趁老師上廁所的時間把老師的手機藏了起來。老師回來了,發(fā)現(xiàn)自己的手機不見了,立馬像熱鍋上的螞蟻,一邊走還一邊嘀咕:我記得放在這的呀,怎么不見了?我和黃超豪早已在旁邊笑的趴在地上了,老師好像看出了玄機,編制者我們說:把我的手機交出來,不然,哼哼哼!被逼無奈我們只好把手機交了出來。
你看,我們的是不是特別多?
【老師的作文】相關(guān)文章:
老師,老師作文07-07
老師,老師作文01-09
老師!老師!作文02-24
多味老師作文-老師作文01-25
老師的微笑作文 老師的微笑作文02-25
寫老師的作文:老師08-06
【優(yōu)】老師,老師作文03-19
我的老師老師作文03-20
感恩老師老師的作文05-22
老師作文06-15