老師作文【優(yōu)秀4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的老師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
老師作文 篇1
我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，我有一個(gè)和藹可親的老師，于老師。
于老師中等身材，喜歡穿裙子。她有著烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，很漂亮，我很喜歡她。
她講課時(shí)，每一個(gè)同學(xué)都會(huì)聚精會(huì)神地聽課，不過，偶爾也會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)走神，老師不會(huì)體罰他們，她會(huì)耐心地給他們講道理。
于老師經(jīng)常會(huì)表揚(yáng)一些作業(yè)完成好的同學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)他們一些小零食。因此大家都會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)。
于老師跟我們講過很多關(guān)于她自己的事情，比如老師參加作文比賽，每次都會(huì)取得很好的成績(jī)，好多人讀她的作文，都讀的津津有味。
于老師喜歡穿裙子。藍(lán)的、紫的、綠色的'很好看，我很喜歡老師穿裙子的樣子。
老師對(duì)人很好。她說過：“中國(guó)的語言文字太美，用一個(gè)詞語就能描繪出很多事情。我也很喜歡語文。尤其是寫作文。每次我都會(huì)寫三四百字。寫的不好的時(shí)候，老師會(huì)耐心地教我改正。
我很感謝于老師。最后想對(duì)于老師發(fā)自內(nèi)心的說一句：老師，您辛苦了，謝謝您！
老師作文 篇2
“叮鈴鈴”上課鈴響了，王老師走進(jìn)教室。她有著中等個(gè)頭，一雙炯炯有神的眼睛，笑起來像充滿陽光的向日葵。她就是我們的.班主任。
因?yàn)橄矚g王老師，所以上課特別專心。每堂語文課，我總是聚精會(huì)神地聽講。一節(jié)課下來，除了生動(dòng)地講解外，她還經(jīng)常給我們提出問題。我是班里靦腆的小男孩，同學(xué)們都會(huì)在課堂上暢所欲言，而我卻不敢說一句話�？衫蠋熯�是經(jīng)常向我提問，鼓勵(lì)我發(fā)言。
在老師的鼓勵(lì)下，在這學(xué)期期中考試中我拿到了班里第一名。我特別高興，心里默默地感謝王老師。是她不斷地給我信心，我才有現(xiàn)在的成績(jī)。驕傲的我在同學(xué)面前炫耀起來。老師知道后嚴(yán)厲地批評(píng)了我，并跟我說：“全年級(jí)考雙百的很多，你這可不是最高的喲�！蔽覒M愧地低下頭說：“老師，我知道錯(cuò)了�！蓖趵蠋煋崦业念^，語重心長(zhǎng)地說：“知錯(cuò)能改就是好學(xué)生�！�
外表陽光，講課風(fēng)趣生動(dòng)，溫柔中帶著嚴(yán)厲，這就是我的班主任。
老師作文 篇3
我的劉老師既是我的語文老師，又是我的班主任。中等個(gè)兒，留有一頭美麗的秀發(fā)，還能寫出一手漂亮的漢字，有時(shí)像媽媽一樣給了我們溫暖的呵護(hù)。
有一次，我沒有按時(shí)上交老師布置的作業(yè)。中午，劉老師把我叫進(jìn)了辦公室，那一刻，我的心怦怦地跳，以為老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。讓我沒想到的是，老師不但沒有罵我，還用慈祥的目光看著我，熱心地指出了我的.缺點(diǎn)。老師用細(xì)膩的愛溫暖了我，從那以后，我每天都認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)。當(dāng)然，要是我們犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，劉老師還是會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我們，直到我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤為止。
劉老師就是這樣一個(gè)讓我們又愛又怕的老師。
老師作文 篇4
老師像一棵大樹，為我們遮雨；老師就像蠟燭，為我們引路；我們不能沒有老師的教導(dǎo)。老師曾說過我們要做一個(gè)有用的人，不要做對(duì)社會(huì)沒有用的人。今天，我要寫善良的語文老師。
她身材不高，胖胖的，她還戴一副黑邊的.眼鏡，看上去非常溫柔。我的語文老師她姓唐。
記得有一次，我的筆忘記帶了，我就到處問我的同學(xué)借，可是我沒有借到，“叮鈴鈴”上課了，我急得像熱鍋里的螞蟻一樣，老師進(jìn)來了，看見我正著急地問別人借筆，“給你。”我抬頭一看，原來是老師。我拿著老師給我的筆，感激地笑了。老師看見我開心地笑了，老師也微微一笑，老師溫柔地說：“下一次你不要再忘記帶筆了�！蔽艺J(rèn)真地回答道：“好的，下一次我一定不會(huì)再忘記�！�
唐老師平常很溫柔，但她上起課來非常嚴(yán)肅。她雖然不打人，可是她能把我們的作業(yè)加到10倍。有一次，一個(gè)同學(xué)交頭接耳，老師嚴(yán)厲地說：“王夢(mèng)磊加一倍作業(yè)�！睂W(xué)習(xí)比較好的，字寫得正確工整的只罰寫一遍就好了。如果字丑的還犯了錯(cuò)誤，需要罰寫兩倍。我的老師特別溫柔，也非常得嚴(yán)厲。我爭(zhēng)取要把我的字練好，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
唐老師還特別喜歡穿裙子、涂口紅、噴香水，每天都打扮得漂漂亮亮的，好看極了。
她為我做的每一件事都保存在我的記憶中，我愛我的唐老師。
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