老師作文3篇[推薦]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的老師作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師作文 篇1

　　老師之戲稱(chēng)乃“老”也，孩子王之簡(jiǎn)稱(chēng)乃“王”也，合二為一，乃吾之?dāng)?shù)學(xué)王老師之尊稱(chēng)。觀其外貌，頗有學(xué)者風(fēng)度，一頭又粗又黑的頭發(fā)被咖喱水管得服服帖帖，高鼻梁，堅(jiān)毅的下巴，緊抿著的嘴唇，一雙銳利的眼睛閃爍著智慧的光芒。開(kāi)學(xué)的第一天，王老師在急促的`鈴聲中，夾著圓規(guī)、備課本、書(shū)匆匆走進(jìn)教室。

　　他放下東西，環(huán)視了一下七十張認(rèn)真的臉，便走到黑板前，捋了一下頭發(fā)，提筆疾書(shū)。頃刻間，“王林生”三個(gè)大字清晰地出現(xiàn)在黑板上，他頭一昂，聲音洪亮地說(shuō)：“本人叫王林生，以后各位就叫我“老王”！”“老王？”真有趣，我們被他逗樂(lè)了，這里我悄悄地告訴你，他一點(diǎn)也不老，才四十多歲�！氨俊币苍S是學(xué)生的專(zhuān)利，可身為人師的老王卻愛(ài)把“笨”用在自己身上。那天，我們上“整數(shù)與數(shù)軸”這一課時(shí)，老王卻為難地說(shuō)他還沒(méi)搞懂，讓我們自學(xué)，討論，總結(jié)，然后講給大家聽(tīng)，同學(xué)們既興奮又激動(dòng)地學(xué)起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番埋頭苦學(xué)之后，大家個(gè)個(gè)胸有成竹，躍躍欲試，競(jìng)相舉手。“好，請(qǐng)趙老師上臺(tái)！”老王請(qǐng)上了趙洋，自己坐到了學(xué)生席上。趙洋卻也大大方方地、認(rèn)認(rèn)真真地講著，真像位老師。王老師聚精會(huì)神地聽(tīng)著，時(shí)而點(diǎn)頭贊許，時(shí)而擺頭反對(duì)，時(shí)而舉手提問(wèn)。課堂氣氛就這樣活躍啦，所學(xué)的知識(shí)也就這樣地靈活啦。趙洋講完啦，老王的眉頭也松弛啦。他健步走上講臺(tái)，問(wèn)：“大家聽(tīng)懂了嗎？”“聽(tīng)懂啦！”臺(tái)下，大家齊聲回答，“誰(shuí)來(lái)總結(jié)一下”“我……”，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地。一節(jié)數(shù)學(xué)課就這樣輕松地過(guò)去了。原來(lái)，老王并不是笨，而是為了激起大家的學(xué)習(xí)興趣。到了筆和橡皮擦戰(zhàn)斗的日子。教室里鴉雀無(wú)聲，大家正在考場(chǎng)上奮戰(zhàn)呢！

　　題目簡(jiǎn)單，不一會(huì)，大部分同學(xué)都已做完，偷偷地在搞“地下活動(dòng)”。我正在全神貫注地拼裝賽車(chē)，哪知道老王正虎視眈眈地注視著我。終于，我在同學(xué)們的哄笑中猛然醒悟。抬頭一看，正好與老王的目光撞個(gè)正著，我滿(mǎn)臉通紅，無(wú)地自容，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。誰(shuí)料老王卻拿起我的試卷，看都沒(méi)看，就打了滿(mǎn)分。緊跟著又給幾個(gè)開(kāi)小差的同學(xué)打了滿(mǎn)分，教室里沸騰了，同學(xué)們都把試卷交給老王。打完分，老王回到講臺(tái)，神情狡黠地一笑，“你們認(rèn)為簡(jiǎn)單、穩(wěn)得滿(mǎn)分，我也成全你們，但是，審卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，雙倍扣分�！薄鞍�！”我們這些“勝卷”穩(wěn)操者，個(gè)個(gè)仔細(xì)檢查起來(lái)，老王對(duì)待我們真有絕招。瞧，老王靈活、生動(dòng)、幽默的講課方式，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，使我們?cè)谳p松、歡樂(lè)的氣氛中學(xué)到了知識(shí)。

老師作文 篇2

　　今天一大早，爸爸就叫我起床，說(shuō)今天帶我去見(jiàn)見(jiàn)一位畫(huà)畫(huà)很有名的老師，爸爸的他是書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)的，畫(huà)的畫(huà)很好，他是一位有名的畫(huà)家，爸爸說(shuō)帶我去看看，我非常的開(kāi)心，吃完飯我們就出發(fā)了，來(lái)到畫(huà)室的大門(mén)口，有一大幅油畫(huà)就吸引了我，畫(huà)的是一天大鯨魚(yú)和一個(gè)小女孩，來(lái)到畫(huà)室，我就聞到了的'油墨色彩的清香，這里很有藝術(shù)氣息，畫(huà)室里很美觀，掛滿(mǎn)了那個(gè)老師的畫(huà)，我爸這個(gè)男老師姓李，留著常常的頭發(fā)，李老師很愛(ài)笑，對(duì)人和藹可親，爸說(shuō)以后讓我跟著他學(xué)畫(huà)畫(huà)，爸爸還說(shuō)讓我跟著受熏陶，媽媽說(shuō)希望我能學(xué)好以后對(duì)我考學(xué)有幫助、我聽(tīng)了之后很有信心，我以后要跟著這個(gè)老師好好學(xué)，祝我以后能夠如我所愿！考上我想要上的——清華大學(xué)。

老師作文 篇3

　　陳老師即使我們的語(yǔ)文老師也是我們的班主任，我們都親切地叫她“陳皮姐姐”，下面就讓我給你們介紹一下她吧！

　　陳老師有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙明眸善睞、燦若星辰的大眼睛，好像能看破我們的心思。她還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，可漂亮啦！

　　陳老師非常貼心。記得上一次我演講，是脫稿的，我講的結(jié)結(jié)巴巴而且很不精彩，講到一半的時(shí)候還停頓了好久，我紅著臉低下了頭，這是陳老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“加油，沒(méi)事的'！我看了后很是感動(dòng)。后來(lái)，我在講椰子的大小和價(jià)格時(shí)，比劃出了一個(gè)特別大的椰子，陳老師見(jiàn)了就立刻說(shuō)：“哇！這么大一個(gè)椰子�。　闭f(shuō)完全班同學(xué)立刻哈哈大笑了起來(lái)。班級(jí)的氣氛一下子就緩和了許多，我也漸漸放松了下來(lái)，不再那么緊張了。謝謝陳老師洞察了我的心思，想法子幫助我化解尷尬。等我演講完，陳老師還說(shuō)：“蓓潔這次嘗試了脫稿，很了不起�！蔽衣�(tīng)了后自愧不如我知道我這次講的很失敗，可陳老師還是給予了我鼓勵(lì)的眼神，下次我一定會(huì)講的很流利，不辜負(fù)老師對(duì)我的用心良苦。

　　陳老師是一個(gè)貼心、溫柔、教學(xué)有方的好老師。我們都很喜歡她。

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