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同桌的作文8篇【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的同桌的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
聽見了一首歌。噢，那就是老狼的《同桌的你》，一聽到這首歌就想到我的同桌們，從一年級算到現(xiàn)在快畢業(yè)我差不多有10個(gè)同桌了，跟我坐的時(shí)間最長的，伴隨我畢業(yè)的同桌就是一個(gè)女生--朱碩。她有好的面，也有壞的面，至于什么，大家往下看吧!
朱碩和我一樣，個(gè)子不高。我這個(gè)人有個(gè)毛病，就是做事馬馬虎虎。而她有個(gè)特點(diǎn)，就是做事認(rèn)真，樂于助人。恰好相反，我經(jīng)常不帶鉛筆不帶尺子的，每次都是問朱碩借，她就是我寫作業(yè)時(shí)的“救星”，說實(shí)話我還真沒感謝過他，唉，慚愧啊。
我們還經(jīng)常打架。有一次，我們各自為了自己的位置而爭斗，我們分了三八線，我就超出了一丁點(diǎn)她就生氣的說：“不行不行，你的.多了，從新分，從新分。”唉，好男不跟女斗，只好從新分了，就這樣分了好幾條，分到了第N條的時(shí)候，終于平等了，我也松了口氣，可是，我還沒喘完氣，她又說，：“不行不行，我還是沒法寫字，必須再往你那來點(diǎn)!過了N分鐘，她可惡的把我擠的就剩了幾厘米。那時(shí)我實(shí)在惱了，就對她大嚷大叫。她看這有許多人很丟臉，于是掐了我一下，說：“這么大聲干什么，你是不是想被打啊，滾，你現(xiàn)在腳也不許碰地，下面的領(lǐng)土也歸我所有了，碰一下被我掐一下!嗚嗚···，掐的好疼啊，真是個(gè)母老虎啊。哼!好男不跟女斗!過了一天，我們已經(jīng)不計(jì)較了，各自占各自的位。
她樂于助人和“母老虎”的性格真是讓我對她兩面看啊。
同桌的作文 篇2
這一周我們換了新組也換了新同桌，我的同桌是一個(gè)漂亮的女孩——陳昱帆。她長了一雙美麗而又烏黑的大眼睛，張著一樣圓圓的臉，嘴唇每天紅紅的`不仔細(xì)看還以為涂了口紅，一條長長的馬尾辮每天甩來甩去。
她的嗓音動(dòng)聽極了，并且非常喜歡唱歌，她每次給同學(xué)唱歌時(shí)，聲音中總含著一點(diǎn)羞澀。
她雖然不聰明，但在小組討論中她總是勇于發(fā)表自己的見解與不明白的地方，她總是用請問的語氣來問我們，我們也不好拒絕。在同桌對答案時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了不同之處她并不是立刻修改自己的答案，而是和我對質(zhì)，直到弄清了她才說：“哦，原來是這樣呀！”
她非常的勤奮。在語文課上，她只要是不懂的生僻字、詞語……她就向我請教，我很喜歡她這個(gè)愿意學(xué)習(xí)、敢于請教問題的組員。在數(shù)學(xué)課上我們自習(xí)時(shí)，因?yàn)橛泻芏啻鸢覆幌嗤�，所以我們決定問老師，但我們都不敢去，她為了確定答案便壯起膽問老師，等到有了答案她便很開心或是平靜地糾正自己的錯(cuò)誤。在寫作時(shí)，她還會(huì)問我怎么做，我很樂意幫助她。
這次找到了這樣的同桌是我的“幸福”，因?yàn)樗敢鈱W(xué)習(xí)、愿意鉆研、勇于表達(dá)，就連有時(shí)候我這個(gè)組長都還要去問問她呢！
同桌的作文 篇3
“鈴鈴鈴”悅耳的下課鈴響起，但同學(xué)們并沒有聊天，而是迅速拿出政治課本，大聲的背起來，因?yàn)橄鹿?jié)是政治課，政治老師要檢查背誦。
上課了，同學(xué)們抓住僅有的最后一點(diǎn)時(shí)間背誦，政治老師進(jìn)來后并沒有說什么，而是直接轉(zhuǎn)身在黑板上寫字，我們抬頭看了看，原來是在寫要背誦的題目，知道在寫什么之后，我們又默契的繼續(xù)埋頭苦背。終于，老師寫完了，叫我們抬頭看黑板，說了一個(gè)好消息‘今天不檢查了’然后又吧啦吧啦說了一大堆，最后就讓我們照著黑板上的題目背，一開始寫的那些題目的字還好，但……后面那幾個(gè)題目的字是真心看不懂啊。
再次開始背誦，我周圍的許多同學(xué)都忍不住嘟囔說:“這看不懂啊，寫的什么啊”。我背到后面也忍不住問了同桌:“你能看懂后面寫了什么嘛？”同桌撇了我一眼，然后把題目讀了出來。我吃驚的看著同桌問了句:“你這么厲害的嗎？這都能看懂�！蓖赖靡庋笱蟮恼f:“那可不，政治老師是我小師妹”我懵了，下意識的問了句:“真的？”“當(dāng)然是真的”我反應(yīng)過來同桌在開玩笑，便配合著她說了句:“你哪個(gè)門派的？”
同桌看著我，支支吾吾好半響才蹦出來句:“正規(guī)派”我無語的看著同桌，吐槽了句:“這么草率的嘛”。我看著她又說了句:“你字寫的挺不錯(cuò)的，為什么你們兩個(gè)是一個(gè)門派的？”同桌說了句:“那你覺得政治老師應(yīng)該是哪個(gè)門派的？”我想了想，回了句:“應(yīng)該是‘龍飛鳳舞’派的，是你的門派對手�！蓖揽戳宋乙谎�，贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過了一會(huì)兒，同桌突然唱起了歌，我在旁邊聽著，覺得唱的還不錯(cuò)，可是，同桌沒唱幾句，我就把書立起來，腦袋埋在書里笑了起來。因?yàn)橥莱恼饎�，我聽著也正起勁的時(shí)候，同桌突然忘詞了，機(jī)智的`同桌直接從唱歌變成了哼歌，我憋著笑問了同桌一句:“忘詞了？”
她看我笑的臉都憋紅了，就不滿的對我說:“笑，笑個(gè)屁��！”我下意識的回答了句“嗯”同桌一愣，隨后笑罵道:“一邊去”我隨后也反應(yīng)過來，笑著對同桌說:“你這是在變相罵自己嗎？”看著同桌一臉無奈的樣子，我又忍不住低聲笑了起來。
下課鈴終于響了。政治老師走出教室后，我和同桌實(shí)在忍不住了，哈哈大笑起來。就在這時(shí)，同桌的冤家對同桌說了句:“瘋了？”同桌還沒笑完，就罵了句:“你都沒瘋，我怎么能瘋！”我再次在旁邊當(dāng)起了吃瓜群眾，無語的看著兩位冤家吵架。就這樣，這兩位冤家又吵了一個(gè)課間。
同桌的作文 篇4
我和許多人同桌過，有：臭氣熏天的樓俊雄、斤斤計(jì)較的金欣洋、性格溫和的郭曦、脾氣怪怪的虞敏……其中脾氣怪怪的虞敏最為特別，是個(gè)名副其實(shí)的“多面體”。
虞敏的`脾氣變化多端，時(shí)而高興，時(shí)而兇暴，時(shí)而傷心，時(shí)而激動(dòng)。
虞敏的脾氣變得很快。她剛剛考了滿分，高興極了。然后我自己出去玩了，她走過來，說：“跟我一起玩嗎，行不行？”我一想，跟女孩子有什么好玩的。于是，不假思索地回答：“不了，我自己去玩‘進(jìn)化’游戲去了！”她雖然長得像純樸善良的安琪兒，但一皺起眉來，像不法分子本·拉登，一瞪起眼來，比“瞪紅眼”還強(qiáng)好幾倍呢。因?yàn)椤暗杉t眼”一個(gè)星期才一節(jié)課，而她呢——天天和我在一起，鐵甲軍也會(huì)被她折磨死的。她強(qiáng)行把我拉出去玩，我只好乖乖地束手就擒，不然背上一個(gè)欺侮女孩子的罪名不太好聽吧。唉，虞敏就是這樣。
沒過幾分鐘，虞敏又不知道干什么了，眼睛水汪汪的——快哭了，我問怎么回事，她“哇”的一下子哭了出來，“喂，我可是無辜的！”她像嬰兒一樣哇哇地哭，后來，我發(fā)現(xiàn)她是看了一本很感人的書。唉，虞敏淚腺很發(fā)達(dá)。
我的同桌——虞敏，讓我很無奈，又喜歡又討厭！
同桌的作文 篇5
一頭干凈利落的黑發(fā)常在陽光下隨風(fēng)飄拂，一副正經(jīng)的黑框眼鏡始終架在鼻梁上，一雙笑起來宛如新月的眼睛炯炯有神，還有平平無奇的鼻子和嘴巴。這就是你——我的同桌。
初中兩年，你我已經(jīng)是第三次做同桌了，可能是冥冥之中的一種“孽緣”吧。雖然平時(shí)挺討厭你的，但跟你在一起的時(shí)光也不乏歡笑。
你會(huì)在被老師批評后一臉委屈的回到座位，可一坐下又開始向我吐槽老師枯燥的說教，由此來表達(dá)自己的不滿。你會(huì)在被老師點(diǎn)名后尷尬地笑笑，隨即便以夸張的語氣若無其事地回答老師的`問題。好像無論用什么辦法來教訓(xùn)你，你都還是繼續(xù)無憂無慮地照做不誤。但這可不是什么好事哦，反而透著些許厚臉皮的意味。
別看你梳著整潔的齊劉海，戴著黑框眼鏡，但這些身外之物都還是隱藏不住你的調(diào)皮搗蛋。你常常會(huì)趁老師不在班里時(shí)做出一些奇奇怪怪的動(dòng)作，引得班里的同學(xué)捧腹大笑。你也會(huì)在課間和其他男生玩一些我們女生無法理解的游戲，我們這些旁觀者議論紛紛，最終也笑得開心。你還會(huì)給我們模仿一些其他同學(xué)，你模仿得惟妙惟肖，仿佛那一刻你就是那個(gè)同學(xué)。你時(shí)不時(shí)還會(huì)冒出幾句“怎么會(huì)有我這么帥的人”之類的話語，我無比嫌棄但還是忍不住撲哧一笑。
明明我們兩個(gè)成績都一般，卻還是互相幫助。我文科好一點(diǎn)，你理科好一點(diǎn)，平常就是我借你抄抄筆記，看看答案。你給我找找知識點(diǎn)，講講題目。因?yàn)榱?xí)慣了你的神經(jīng)大條，所以你突然用平和的語氣跟我說話，讓我畫出題干信息，給我講解整體思路，再一步一步引導(dǎo)我自己寫出來，還說著“你有不會(huì)的可以問我”的時(shí)候，令我一下子感到無所適從，但也還覺得你也是個(gè)不錯(cuò)的人。
我對你的感情很矛盾，但可能這些簡單的嬉笑打鬧，單純的互相幫助是專屬于學(xué)生時(shí)代的喜悅與溫暖吧。
終有一日，我們會(huì)各奔東西，在某年某日的某一天，回憶起從前，也是無限美好……
同桌的作文 篇6
都說同桌是用來互幫互助，和睦相處的，可為什么我遇到的同桌卻是以武力“統(tǒng)治課桌”的？
初次見面，第一眼看到的就是她那奇丑無比的發(fā)型。班主任要求必須剪運(yùn)動(dòng)頭，她倒好，短的讓人無法分辨雌雄，簡直比男生還男生！一笑起來，皺紋比雅魯藏布大峽谷還深！
本來同桌見面應(yīng)該給對方留個(gè)好印象，可她倒好，“三八線畫了沒？”第一句話便給我來了個(gè)下馬威，我看出她是一只不好惹的“母老虎”。
正在上課，我的筆不小心掉到地上，我彎下腰去撿筆，可手突然一陣劇痛，抬起手發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)留下一個(gè)巴掌印，原來是不小心進(jìn)入了她的領(lǐng)地，她用狠辣的巴掌警告我禁止侵入她的地盤。呼，直到下課，手還在火辣辣地痛。
我越想越氣，堂堂男子漢被一個(gè)女生打！我實(shí)在咽不下這口氣。一打下課鈴，我指著她鼻子就吼道：“別以為我不敢打你！”未料到，這句話不但沒嚇到她，她反而得寸進(jìn)尺地、對我指向她的手使用了“九陰白骨爪”攻擊。頓時(shí)我的手背上便青一塊紫一塊了，我也只能強(qiáng)忍疼痛，心想“好男不跟女斗”，哼！然而，心中仍然在淚奔。
你覺得這件事至此結(jié)束了？還有下文呢！
上學(xué)路上，我的右眼皮一直跳個(gè)不停，不自主地聯(lián)想到一首歌：“左眼皮跳跳，好事要來到，不是要升官就是快要發(fā)財(cái)了。”然后我一思考，右眼皮跳是不是正好完全相反，我是不是要倒大霉了！
一進(jìn)班級，班里死一般寂靜。我走向座位，同學(xué)們都盯著我，好像我是動(dòng)物園供人參觀的動(dòng)物一樣，當(dāng)看見同桌的臉時(shí)，我就知道他們?yōu)槭裁催@樣怪異地看著我了——她的臉板得像一張面具。我看著她，她卻給我來了一個(gè)“死亡之瞪”，這一個(gè)眼神給我?guī)淼氖侨淼碾u皮疙瘩。
我本想安靜地走進(jìn)座位，可她卻無端挑起事端。我一走近她，她用肩膀使勁撞了我一下，我整個(gè)胸腔都顫抖了一下。我不自主地捂著胸口，她卻斜著眼看著我，一幅挑釁的模樣。
我終于爆發(fā)了。我用力一拍桌子，將她的手用不知哪來的.繩子系在了課桌上，漲紅著臉，指著她怒斥：“你很厲害是不是？”可誰知“母老虎”也會(huì)哭，她的淚水如洪水般涌出，哭聲驚天動(dòng)地，嚇得我不敢吱聲，起身趕緊逃離現(xiàn)場，于是乎我被老師戴上個(gè)“畏罪潛逃”的帽子。
老師扭著我的耳朵把我?guī)нM(jìn)辦公室——請我“喝茶”。她到了老師那，迅速將當(dāng)初楚楚可憐的樣子收拾干凈，擺出一副理直氣壯的樣子，痛斥我的種種“惡行”。于是我的“罪孽”便愈發(fā)嚴(yán)重，老師的批評指數(shù)便成倍上漲。
同桌的作文 篇7
他長著彎彎眉毛，圓溜溜的大眼睛。最有意思的是他那一張哈密瓜似的臉，白白嫩嫩的，每次我都忍不住趁他不注意捏他小臉�？墒蔷o接著就是一聲慘叫“啊……你這個(gè)壞東西！”我當(dāng)然三十六計(jì)逃為善策。不料被他的看家本領(lǐng)“點(diǎn)點(diǎn)神功”給擊中了。又是一聲慘叫——“救命呀！”“哈哈！以后你就是俺的手下敗將了。”他翹著二郎腿得意洋洋地說。
這不，下午我叫他聽寫，他不但不寫，還狐假虎威地威脅道：“你還沒吃夠我點(diǎn)點(diǎn)神功嗎？”說著就直接向我發(fā)功。這次我可是有備而來。瞧！只見他目瞪口呆立在那兒不能動(dòng)彈。原來，他被我的援軍逮了個(gè)正著。我心里暗暗高興，想：這下你威風(fēng)不了了吧。他只好乖乖地去聽寫了。但我從他的眼睛可以看出他心里不服氣�？伤绬�？我可是為了他學(xué)習(xí)好�。�
不過，他還是一位大方的先生。記得有一次語文課上，做作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的筆全禿了。這下該怎么辦呢？我急得像熱鍋上的.螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，他二話不說抽出一支筆遞給我說：“拿去用吧。”這時(shí)，我多想對他表示二十分的感謝。
你們知道嗎？他就是我的同桌方先生。
同桌的作文 篇8
看，一個(gè)男孩在教室門口進(jìn)來，黑頭發(fā)，大眼睛，小鼻子朝上。他身材高大，走得像閃電一樣快，轉(zhuǎn)眼間就來到了我面前。這是我的同桌。
有一次上課，老師問了一個(gè)問題，意思是有23個(gè)紅白黑球。共有16個(gè)紅白球。白球比黑球多7個(gè)，黑球比紅球多5個(gè)。紅黑白球有多少？同學(xué)們都迫不及待地在桌子底下低下頭，仿佛在說“別問我，別問我”，卻看到我的同桌高舉著手，眼巴巴地盯著老師，高舉著頭仿佛又在說；老師趕緊給我打電話。老師的眼睛在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，仿佛在說：“我越怕問他，就越會(huì)問他�！苯Y(jié)果幾個(gè)同學(xué)都在撓頭，臉紅。后來老師打電話給我同桌回答問題�！耙�?yàn)榘浊虮群谇蚨?個(gè)，黑球比紅球多5個(gè)，所以白球比紅球多7。5=12個(gè)。因?yàn)橛?6個(gè)白球和紅球，可以認(rèn)識白球。有23—16=7個(gè)黑球，所以有2個(gè)紅球，14個(gè)白球，7個(gè)黑球�！蔽业耐啦粌H一氣呵成地回答了老師提出的`問題，還把解題項(xiàng)目講得很清楚。
他不僅上課認(rèn)真，而且作業(yè)也很認(rèn)真。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道題，老師說了很多遍，但有些學(xué)生還是不會(huì)。老師勃然大怒，喊道：“這個(gè)問題我說了好幾遍了，你怎么不去門口站著？”“葉璇，我也單獨(dú)告訴過你這個(gè)問題，你為什么不能？你的大腦在哪里？來學(xué)校玩？”玩就回家玩，不要來學(xué)校�！边@時(shí)，我驚訝地看到同桌的作業(yè)。他的作業(yè)都是大紅的，真的很神奇，真的很說服我。
他也很喜歡讀書。我們幾次叫他下課出去玩，他都沒去。他呆在教室里看書，這讓他明白了很多知識，經(jīng)常告訴我們。
這是我的同學(xué)。哦，我忘了告訴你他的名字。他的名字叫劉
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