（優(yōu)秀）實(shí)用的同桌的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的同桌的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文 篇1

　　這學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，她叫馮梅，老師安排和我同桌。

　　別看我這同桌個(gè)子不高，長(zhǎng)相也普通，但她可是班上名副其實(shí)的學(xué)霸。她那張嘴平時(shí)像只麻雀，嘰嘰喳喳沒(méi)閑過(guò)，可是一上課，嘴巴好像上了鎖，再也不說(shuō)半句話；眼睛直勾勾地盯著老師，生怕老師的身影從她眼里漏掉；偶爾低頭記筆記，那速度簡(jiǎn)直像縫紉機(jī)的針頭一樣快。我特意留意她的筆記本，上面寫(xiě)得密密麻麻，而且過(guò)一段時(shí)間就要換一本。

　　有一次上課鈴聲剛響，我突然想起一件事，便對(duì)她說(shuō)：“喂，馮梅……”可她簡(jiǎn)直成了聾子，頭也不動(dòng)一下。一氣之下，我再?zèng)]理她。

　　一眨眼，這學(xué)期就要結(jié)束了，我們也進(jìn)入了緊張的`期末復(fù)習(xí)。可真是不巧，就在這緊要關(guān)頭，我連續(xù)發(fā)了幾天高燒，眼看就要耽擱考試了，急得我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那天下午，我迷迷糊糊聽(tīng)見(jiàn)家里來(lái)了人，還喊我名字。我鼓足力量睜開(kāi)眼睛，沒(méi)想到馮梅正站在我床前。她笑瞇瞇地問(wèn)我：“你的病好些了沒(méi)？燒不燒了？”我很尷尬地連連點(diǎn)頭，可心里多少有點(diǎn)不樂(lè)意，還在為上次那事暗暗生氣。她和我沒(méi)說(shuō)幾句話就要走了，臨行給我留下了幾本筆記，有點(diǎn)羞澀地對(duì)我說(shuō)：“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)筆記上寫(xiě)得一清二楚，你自己抓緊看吧，再不然就來(lái)不及了！”望著她離開(kāi)的背影，我心里暖暖的，說(shuō)不上的興奮。

　　很快，期末試考完了，她考了全班第一，我是第三。老師和同學(xué)們多很驚訝，他們都不明白我感冒一周了為什么還考這么好。其實(shí)只有我心里知道為什么。假期里我買(mǎi)了幾個(gè)筆記本，我打算也像馮梅一樣上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記。

同桌的作文 篇2

　　圓圓的腦袋、粗粗的小手、炯炯有神的小眼睛。最有特點(diǎn)的是他的.小臉總是紅通通的，我們給他起了一個(gè)好聽(tīng)的名字—“紅草莓”，可愛(ài)極了！你們猜到他是誰(shuí)了嗎？對(duì)了他就是我的同桌—倪子毅。

　　“紅草莓”的優(yōu)點(diǎn)可多了。他力氣大、愛(ài)集體、樂(lè)于助人不過(guò)，他最特別的就是吃飯快。每次吃飯他都狼吞虎咽，短短幾分鐘就見(jiàn)飯盒底部了。有一次我當(dāng)值日班長(zhǎng)，最后一個(gè)盛完飯，回到座位上，看見(jiàn)倪子毅已經(jīng)在做作業(yè)了。我奇怪地問(wèn)：“倪子毅，你為什么不吃飯？”倪子毅摸摸自己圓鼓鼓的肚子笑著說(shuō)：“我早就吃完了。”我聽(tīng)了哈哈大笑地說(shuō)：“怪不得你這么胖呀！”

　　不要看他身體胖，但他的思維可敏捷了，倪子毅的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆彩菙?shù)一數(shù)二的。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道題，我們只知道兩種解決方法，數(shù)學(xué)老師問(wèn)：“大家還有第三種方法嗎？”教室里一下子變得鴉雀無(wú)聲了。大家都在冥思苦想，同學(xué)們有的用手托著腦袋思考、有的在打草稿突然，倪子毅舉起了手，數(shù)學(xué)老師請(qǐng)他回答。這時(shí)，教室里安靜得連一根針掉下去都聽(tīng)得見(jiàn)。倪子毅把自己的想法告訴了大家，大家才恍然大悟。數(shù)學(xué)老師直夸倪子毅愛(ài)動(dòng)腦筋。

　　倪子毅不光數(shù)學(xué)好，運(yùn)動(dòng)方面也很棒！他是校園門(mén)球隊(duì)的一員噢！常聽(tīng)門(mén)球隊(duì)的隊(duì)員夸他球打得準(zhǔn)！有機(jī)會(huì)真想去看看他打球！

　　這就是我的同桌，一個(gè)又可愛(ài)又愛(ài)動(dòng)筋的“紅草莓”！

同桌的作文 篇3

　　我的同桌禹霏霏我的同桌調(diào)皮又搗蛋還賴皮。有一次，我在讀書(shū)他把我的'削筆器推翻了，我說(shuō)你為什么把我的削筆器推翻了？他說(shuō)不是我，不是我。我扭過(guò)頭讀書(shū)，我看了他一眼發(fā)現(xiàn)他偷偷笑呢！我的同桌是誰(shuí)？暫時(shí)保密！

同桌的作文 篇4

　　要說(shuō)同桌，給我印象最深的就是張彥蓉。

　　她長(zhǎng)著圓圓的小臉，短短的頭發(fā)，柳葉似的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)清澈的眼睛，櫻桃似的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。

　　她是一個(gè)女學(xué)霸，只要有難題出現(xiàn)，她的.小宇宙就會(huì)爆發(fā)。這不，老師剛布置了一道由奧數(shù)引申的數(shù)學(xué)題，下課鈴聲響了很久了，她的屁股像是被釘在板凳上似的，一動(dòng)不動(dòng)，我叫了她好幾遍了，她還是在密密麻麻的草稿紙上'埋頭苦干'。過(guò)了一會(huì)兒，她又翻開(kāi)了？小學(xué)數(shù)學(xué)大百科？查書(shū)，好像查到了點(diǎn)什么，她又在草稿紙上計(jì)算，直到上課了，她終于算出了正確答案，她問(wèn)我對(duì)不對(duì)，我又幫她驗(yàn)算了一遍，確定答案準(zhǔn)確無(wú)誤后，她又將解題思路、等量關(guān)系式以及相對(duì)應(yīng)的過(guò)程寫(xiě)在黑板上讓大家參考。老師進(jìn)來(lái)后問(wèn)這是誰(shuí)解的，大家都說(shuō)是張彥蓉寫(xiě)上的，老師又讓她給我們?cè)倏谑觯�她講的很細(xì)，大家都聽(tīng)懂了。這樣一來(lái)，她成了我們班公認(rèn)的'大學(xué)霸'，誰(shuí)只要有不會(huì)做的題就來(lái)問(wèn)她，她總會(huì)耐心地給他講解。

　　這就是我的同桌，她不但是個(gè)大學(xué)霸，還特別樂(lè)于助人。

　　那天，我和她要去公園玩，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的奶奶正準(zhǔn)備過(guò)馬路，手里提著一籃還沒(méi)有洗去泥巴的蘿卜 。不料那位老人剛走幾步就被一輛飛奔而來(lái)的自行車(chē)嚇得一屁股坐在地上，張彥蓉趕緊跑過(guò)去扶起老奶奶，幫她打去身上的塵土，她看到撒了一地的蘿卜，就叫我說(shuō)：'吳玉彤，快來(lái)幫忙！'我望了望那滿是泥漿的蘿卜，說(shuō)：'我才不去呢，那蘿卜太臟了！'她用諷刺的語(yǔ)氣說(shuō)：'誒喲呦，就你這還代表我們班去參加少先隊(duì)員講話呢，我看你還是別去了吧，樂(lè)于助人是少先隊(duì)員的基本準(zhǔn)則，哎，李老師這眼光也就差呀！'說(shuō)著，自己拾起了蘿卜。聽(tīng)了這話，我趕緊去幫忙……

　　這就是我的同桌，她如黑暗中的一盞明燈，引領(lǐng)我前進(jìn)的方向。

同桌的作文 篇5

　　王哲涵是我的同桌，他長(zhǎng)著一顆圓溜溜的腦袋，一雙烏黑明亮的眼睛，一眨一眨的。最好玩的是他那鼻子，又大又紅，和別人不一樣。在鼻子下面有一個(gè)小小的嘴巴，他很愛(ài)笑，一笑就露出潔白的'牙齒。

　　我這個(gè)同桌很搞笑，總能讓我們哈哈大笑。一次，吃午飯的時(shí)候，王哲涵吹牛起來(lái)：”我其實(shí)早死了，已經(jīng)轉(zhuǎn)胎為王哲涵了，以前我是王維，寫(xiě)過(guò)很多詩(shī)�！� 看了看我們，又說(shuō)：” 我以前還是的老婆，你們別以為諸葛亮有多聰明，他那草船借箭什么都是我想的�！拔覀兟�(tīng)到這里，一邊覺(jué)的搞笑，一邊用不相信的眼光看著他。

　　我這個(gè)同桌也不喜歡斤斤計(jì)較。一次，上課鈴聲響了，我看到顧銀川（是我們班最壯的）好像和王哲涵鬧了什么矛盾，狠狠的用拳頭打王哲涵的背，臉上充滿了恨意，王哲涵回到坐位上，滿臉通紅，雖然這樣，王哲涵不僅不生氣，而且還風(fēng)趣的說(shuō)：”他剛剛給捶背，真舒服啊！“

　　這就是我的同桌，一個(gè)搞笑，又不喜歡斤斤計(jì)較的人。

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