實(shí)用童話的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的實(shí)用童話的作文，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)用童話的作文1
春姐姐來(lái)了，春暖花開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小熊和小猴一起去公園游玩。
走在一條小河邊，小猴一蹦一跳地走著，還跳到河邊上的'一塊大石頭上面。東張張，西望望，小熊連忙回頭對(duì)小猴說(shuō)：”你不要再跳了，不然等一會(huì)兒你'撲通'一聲掉下去，我可不會(huì)去救你！“小猴漫不經(jīng)心地答應(yīng)了一句：”知道了。“接著從大石頭上跳了下來(lái)。小熊實(shí)在拿頑皮的小猴沒(méi)辦法。
他們倆走到幾根大柱子前，小猴趁小熊不注意，掏出筆，一下子爬上了柱子，在柱子上亂寫(xiě)亂畫(huà)，還寫(xiě)上了：”孫小圣到此一游”。
小熊生氣地對(duì)小猴說(shuō)：“快下來(lái)呀，快下來(lái)！”小猴往下一跳，對(duì)小熊說(shuō)：“怎么了？”“你怎么可以亂寫(xiě)亂畫(huà)呢？如果人人都像你這樣，公園會(huì)成什么樣？”小猴慚愧地?fù)蠐项^“可是......"不要說(shuō)可是了，我們趕緊把柱子上的字擦掉吧！“”好吧“小猴爽快地答應(yīng)了。他馬上找到一個(gè)桶，到河邊打了一桶水，到河邊打了一桶水，找來(lái)了兩塊布，和小熊一起擦掉了柱子上的字。
他們一起在公園里蕩秋千、騎木馬和捉迷藏，太陽(yáng)下山了，小熊和小猴依依不舍地回家了，他們約定好了，過(guò)幾天還要來(lái)公園玩。
實(shí)用童話的作文2
蔚藍(lán)色的天空就像一塊畫(huà)板，云在風(fēng)的繪畫(huà)下演繹著一幕幕動(dòng)人美好的童話。畫(huà)面立體、潔凈而又明亮，仿佛就像進(jìn)入了天然的電影院，來(lái)吧！讓我們一起去欣賞我所見(jiàn)過(guò)的云的童話。
一次出游，我坐著車(chē)在筆直的高速公路上疾馳，望著云，它們的演出仿佛被心情愉悅的我按下了快進(jìn)的按鈕，瞧，一只狼在追捕一只小羊，真希望小羊不會(huì)被抓到呀！急于想知道結(jié)果的我，又一次按下快進(jìn)按鈕，哪只兇狠的狼不知怎么的就變成了一只乖順可愛(ài)的小羊，后來(lái)才知道，原來(lái)那是一只披著狼皮的羊，她可能在與她的朋友玩耍呢，她倆共同奔跑著笑著，她們一起抱住了太陽(yáng)要邀請(qǐng)她共同玩�！�(dāng)太陽(yáng)再次出現(xiàn)時(shí)，我也就進(jìn)入了下一個(gè)童話般的世界，那里是一片草地，草地上到處都是蝴蝶，她們飛舞著、嬉戲著，仿佛是在炫耀自己的美麗……
躺在陽(yáng)臺(tái)上仰望天空，那是傍晚時(shí)分，也是一天中最后的一幕童話開(kāi)演之時(shí)，那可是最奇妙的'一幕童話，看呀！兩片云朵漸漸拉開(kāi)，技藝高超的粉兔子魔術(shù)師上場(chǎng)了，他的手輕輕一揮，變出一塊金子，與橘黃色的太陽(yáng)相比還要閃耀，又一揮那是一塊生日蛋糕，紅色燭光映襯著雪白的蛋糕美極了，粉兔魔術(shù)師一吹，蠟燭滅了，雪白的蛋糕瞬間變成了紅艷艷的蛋糕，還分成了幾等份，她拿起一塊蛋糕朝著我微笑，但一眨眼就都不見(jiàn)了……
云漸漸的散去，天漸漸暗沉，但留下的是刻在我們心里的美好童話。
實(shí)用童話的作文3
在一片郁郁蒼蒼的大森林里，有一座奇形怪狀的房子。房子的主人是一個(gè)心狠手辣、心眼極壞的女巫，但她卻養(yǎng)了一只心地善良的小烏鴉。
有一天，小烏鴉趁女巫出遠(yuǎn)門(mén)，念起咒語(yǔ)，變出一把剪刀，剪斷鎖鏈，飛快地逃跑了。小烏鴉逃跑后，在森林上空自由自在地飛來(lái)飛去。突然，它聽(tīng)到了從遠(yuǎn)處傳來(lái)的啼哭聲。它循著聲音飛去，來(lái)到了一個(gè)村子，原來(lái)是一個(gè)可憐的小女孩蹲在地上抽泣：“怎么啦，小姑娘？”小烏鴉關(guān)切地問(wèn)道。小女孩抬起頭看著小烏鴉：“我在賣(mài)紙花，可是沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)，今晚我和媽媽又要餓肚子了！”于是小烏鴉施起魔法，把紙花變成了芳香怡人的玫瑰花。路人聞到了玫瑰花的`香味，紛紛來(lái)買(mǎi)花�！爸x謝你！你真好！”小烏鴉呼地一聲飛走了。后來(lái)，小烏鴉就住在村子里，幫助了許多人。全村的人都感激這只小烏鴉，把它當(dāng)成大家的親人。
突然有一天，女巫抓住了小烏鴉，全村的人都來(lái)幫助它。他們趁女巫不注意的時(shí)候，殺死了女巫，救出了小烏鴉。從此以后，小烏鴉就居住在森林里，和大家快活地生活在一起。
實(shí)用童話的作文4
一天，小明出去了，家里的電腦、主機(jī)、鼠標(biāo)、鼠標(biāo)墊開(kāi)始爭(zhēng)論了起來(lái)，想知道誰(shuí)的功勞最大。
電腦神氣地說(shuō)：“說(shuō)到誰(shuí)的功勞最大，當(dāng)然我的功勞最大，沒(méi)有了我，小主人怎么看見(jiàn)電腦上的東西，怎么利用手上的鼠標(biāo)來(lái)移動(dòng)呢！”
主機(jī)驕傲自大地說(shuō)：“我的功勞才大呢！我能幫小主人開(kāi)機(jī)，像你們只能等到開(kāi)機(jī)后才能派上用場(chǎng)，等于說(shuō)你們根本就是我的“手下敗將”，還敢跟我比�！�
鼠標(biāo)說(shuō)：“我的功勞最大，我能幫助小主人利用我來(lái)控制方向，而且分別有三種功能，第一種是左鍵，它可以幫助小主人按所要知道的內(nèi)容。第二種是右鍵，它可以幫助小主人刷新，萬(wàn)一電腦死機(jī)，或鼠標(biāo)不能動(dòng)了，它可以幫助我們的小主人掃除這類(lèi)困難，所以我的功勞才是最大的呢！”
“啊呀！你們都滾到一邊去，敢跟我比，你們就會(huì)輸?shù)煤軕K的，我可以幫助小主人放在平的地方，鼠標(biāo)可靈活使用。”鼠標(biāo)墊自大地說(shuō)。
通過(guò)了這則作文我明白了：自己有自己的長(zhǎng)處，自己有自己的短處，不能用自己的.長(zhǎng)處去比別人的短處，也不能只看別人的短處，不看別人的長(zhǎng)處。
實(shí)用童話的作文5
有一天，陽(yáng)光明媚，千萬(wàn)縷柔和的陽(yáng)光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在森林中央的草地上。小動(dòng)物們紛紛出來(lái)玩耍。調(diào)皮的小猴爬到樹(shù)上，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，可愛(ài)的小豬躺在草地上懶洋洋地曬太陽(yáng)……
這時(shí)，狡猾的狐貍出來(lái)說(shuō)，“我會(huì)很多招，只有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有缺點(diǎn)，哈哈”。站在一旁的`刺猬說(shuō)："又在吹牛了。其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，你會(huì)沒(méi)有缺點(diǎn)？這是不可能的。"旁邊的小動(dòng)物說(shuō)，"小刺猬說(shuō)得對(duì)極了"。狐貍很生氣，高傲地說(shuō)："你有什么了不起？我就是沒(méi)有缺點(diǎn)。你想怎么樣？"。
忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣沉重的腳步聲，聰明的小猴子在樹(shù)上大叫："森林之王來(lái)了，大家趕緊跑啊……"小動(dòng)物們四處逃竄，小猴子在樹(shù)上蕩著秋千向遠(yuǎn)出跑去，小鹿用自己細(xì)長(zhǎng)的腿向旁邊的小河奔去，小刺猬不慌不忙地蜷縮成一個(gè)小刺球……就狐貍還在吹牛："你們這些膽小鬼，森林之王獅子有什么好怕的？看我怎么對(duì)付他。"
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，獅子不知道什么時(shí)候已經(jīng)來(lái)到了狐貍的身后，他想跑再也來(lái)不及了，被獅子抓了個(gè)正著，驕傲的狐貍再也不能吹牛了。
是的，沒(méi)有人是十全十美的，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處，大家才會(huì)幸福。
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