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          四年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-04-06 14:48:09 四年級(jí)作文 我要投稿

          四年級(jí)作文(匯編9篇)

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          四年級(jí)作文(匯編9篇)

          四年級(jí)作文 篇1

            在一個(gè)炎熱的夏季,我正在寫作業(yè),陽(yáng)光透過(guò)窗戶照到我的桌子上,讓我熱得汗流浹背。我擦了一下汗,聽見咳嗽聲我立即走過(guò)去。

            我走到爺爺?shù)姆块g。發(fā)現(xiàn)咳嗽聲是從爺爺房間傳出來(lái),我伸出手放在門把上擰了一下,輕輕地把門推開,我從門縫里看到爺爺在看書,看得非常認(rèn)真,我把門關(guān)上,走到廚房,我打開柜子拿出爺爺最心愛(ài)的茶杯和茶葉。我扭開茶葉的蓋子,抓了一點(diǎn)在茶杯里,在把蓋子蓋上放回到柜子里。我端著茶杯來(lái)到陽(yáng)臺(tái),按了一下按鈕,茶杯里的茶葉浮了起來(lái),頓時(shí)香氣彌漫廚房。

            我把茶杯端著走到爺爺?shù)腵房間,我一打開門爺爺就聞到了香味立即扔掉手中的書出來(lái)迎接我,爺爺接過(guò)了我手中的茶并放到桌上,拉著我的手走到椅子那里,讓我坐下,而且自己搬一椅子坐下來(lái),對(duì)我說(shuō)“乖孫女,你怎么幫我沏茶了呢?”我開心地說(shuō):“我是怕您熱暈了頭!”我突然笑了出來(lái),爺爺喝了一口茶,微笑著對(duì)我說(shuō):“傻孩子,快去寫作業(yè)吧!”聽見爺爺說(shuō)的話我馬上回去寫起作業(yè)來(lái)。

            雖然,一份茶雖小,但是我對(duì)爺爺?shù)膼?ài)非常深。

          四年級(jí)作文 篇2

            今天天氣十分晴朗,天空一碧如洗,像被洗過(guò)一樣藍(lán)。我和我的好朋友陳敏在一起玩耍,突然我想出了一個(gè)好點(diǎn)子:跳橡皮筋比賽,陳敏聽了拍手叫好。

            說(shuō)干就干,我拿出了橡皮筋,但是人太少,所以我搬出兩張椅子,分別把橡皮筋托起。我們還邀請(qǐng)了爸爸媽媽,爺爺奶奶做評(píng)委。接著,我們倆先各自練習(xí)了一會(huì)兒,裁判員媽媽就宣布,到了比賽的時(shí)間。我們先石頭剪刀布分出誰(shuí)先表演,“耶!”我歡呼著,“我贏了!”旁邊的主持人兼裁判員媽媽說(shuō)“一號(hào)選手陸炫羽獲勝,請(qǐng)表演!蔽覍W(xué)著電視里的明星走著貓步上臺(tái)了,“Music”。我跟著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái),左腳踩上左邊的繩子,右腳同時(shí)踩上右邊的橡皮筋兒,然后再把兩只腳放在橡皮筋里面,再叉開雙腳到外面……我身輕如燕,一氣呵成,完成到最后。該到了陳敏上場(chǎng)了,她六神無(wú)主,才跳了兩個(gè)動(dòng)作就失誤了。

            最后,評(píng)委們公布投票結(jié)果,陳敏一票,我三票。主持人說(shuō),最終,陸炫羽獲勝,陳敏再接再厲,不要放棄,不要害怕前面的困難。陳敏還淘氣的說(shuō):好的`,下次我一定會(huì)努力的。

            雖然這個(gè)游戲結(jié)束了,可是我們還沉浸在剛才游戲的換了氣氛中,樂(lè)呵呵的討論著游戲中的一些細(xì)節(jié)和樂(lè)趣。

          四年級(jí)作文 篇3

            在一個(gè)偏僻的小山村里,住著一位慈祥的王奶奶,王奶奶的女兒去城里工作了,一年只能回來(lái)一次,只有她一個(gè)人孤苦伶仃的在家里?墒峭跄棠逃幸粋(gè)善良的鄰居——阿香。村里的人都很照顧王奶奶,阿香也如此,是老奶奶家的常客。

            一個(gè)炎熱的夏天,阿香放暑假了,她做完暑假作業(yè),就想去聽王奶奶講故事。于是一蹦一跳地向王奶奶家走去。一路上,阿香哼著歌,周圍美麗的花草好像在給她鼓掌,成排的柳樹,搖著自己又長(zhǎng)又綠的辮子,太陽(yáng)照著她那紅撲撲的小臉。不知覺(jué)間就來(lái)到了王奶奶家,阿香興奮地喊著:“王奶奶,我來(lái)了,您在家嗎?”一連叫了幾聲,都沒(méi)人答應(yīng)。阿香疑惑著輕輕地推開了竹籬笆,只見院里有一群歡快的雞群和一口古老的井,籬笆上的牽牛花吹著動(dòng)聽的歌,雖然房子很簡(jiǎn)樸,卻讓人感到十分溫馨?墒,阿香沒(méi)有找到王奶奶,她想:王奶奶應(yīng)該去村頭曬太陽(yáng)了吧!正當(dāng)她要走時(shí),回頭一看,一堆臟衣服在一個(gè)角落堆著。她想:王奶奶腿腳不靈便,還要洗衣服,身體一定會(huì)吃不消的,來(lái)幫王奶奶洗一洗吧!

            說(shuō)干就干,阿香把衣服放在背簍里,用盡全力把衣服背到小河邊,阿香卷起袖子,挽起褲子,拿來(lái)搓衣板認(rèn)真地洗著。阿香頭上布滿了汗珠,汗水把衣服弄濕了,但阿香仍在堅(jiān)持著洗衣服,臉上掛著天真浪漫的笑容……

            阿香把洗好的衣服背回王奶奶的.家認(rèn)真地曬起來(lái)。這時(shí),王奶奶回來(lái)了,看到院里掛滿了洗干凈的衣服和一位乖巧懂事的女孩,心中非常感激,她連忙走過(guò)去,抱住阿香,用自己枯瘦的手摸著阿香的臉,顫抖的說(shuō)著:“你真是個(gè)好孩子,沒(méi)了你我該怎么辦呀?”頓時(shí)阿香的臉?lè)浩鹌t云,雙手不停地在圍裙上擦著,露出甜甜的笑。

            一只小喜鵲飛到村里,嘰嘰喳喳地叫著,好像把阿香和王奶奶的事告訴了大家。

          四年級(jí)作文 篇4

            “老師”二字對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生。有的老師脾氣暴躁,有的老師性格直爽,有的老師溫柔真誠(chéng)……而我最愛(ài)的老師與以上特點(diǎn)描述具有太多的相似點(diǎn),這位許蘭英老師,就是我最崇敬的、喜愛(ài)的`老師,她沒(méi)有年輕的外貌,卻依舊美麗,她將青春全部奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)了。她是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們的班主任,她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,對(duì)我們更是關(guān)心備至。她和藹可親,和我們的關(guān)系也非常融洽,她教我們兩年多,時(shí)間不長(zhǎng),但現(xiàn)在已經(jīng)與我們“打”成了一片,我們都喜歡與她交朋友。

            她處事不拘小節(jié)、大方、直爽。她永遠(yuǎn)那么自信,對(duì)我們學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)那么嚴(yán)厲,在她身上,我學(xué)到了很多道理。她總是說(shuō),要成才先成人,這句話我時(shí)刻銘記于心。

            鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝天空,因?yàn)槭翘炜兆屗w翔;高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我,感謝老師,因?yàn)槭抢蠋煾嬖V我“天有多高,地有多厚,夢(mèng)想,有多大!”兩年來(lái),許老師讓我深刻地體會(huì)到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。

            秋天又到了,溫暖的夕陽(yáng)下,我總會(huì)想起許老師的微笑,雖然她的臉上寫滿了歲月的滄桑,可她依然把會(huì)心的微笑留給我們;白色的粉筆末,一陣陣地飄落,染白了多少她的黑發(fā),講臺(tái)上,書桌旁,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn)!

            請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)許老師說(shuō)聲“謝謝您”,我代表所有同學(xué)像您表達(dá)出我們的心聲:“許老師,您是我們生命中很特別很重要的人物,有了您,世界多一分光彩,一切都變得不同凡響!

          四年級(jí)作文 篇5

            剪刀和紙是一對(duì)好朋友。有一天,紙說(shuō):“我的好處比你多,人們很多地方都需要用紙,寫作文要用紙,做廣告要用廣告紙,書也是紙做的……”剪刀說(shuō):“我比你強(qiáng)多了,你一撕就爛,我堅(jiān)固得很,撕也撕不爛。而且我還可以幫別人剪各種各樣的圖案,你有什么了不起的!

            筆聽到吵吵嚷嚷的聲音,跑過(guò)來(lái)說(shuō):“你們都別吵了。我給你倆一星期的時(shí)間,這一個(gè)星期剛好是春節(jié),你們要把握好機(jī)會(huì)。決勝敗就這個(gè)星期了。

            在春節(jié)的第一天,紙看見商場(chǎng)上賣的都是紙,有對(duì)聯(lián)、有彩紙,特別是彩紙有很多種顏色。有紅的、白的、綠的、藍(lán)的.、黑的、黃的、紫的等等。紙高興地跟剪刀說(shuō):“你有什么好處,你看人們多需要我呀,根本就離不開我。”剪刀不服氣的說(shuō):“如果沒(méi)有剪刀,紙就不能有好看的圖案,你看那些美麗的圖案都還不是剪刀剪出來(lái)的。沒(méi)有我你能有那么漂亮嗎?”紙說(shuō):“掛在墻上讓人們欣賞的總是紙,有人把剪刀掛在墻上的

            ?”剪刀聽完后覺(jué)得紙說(shuō)得有道理。

            又過(guò)了幾天,一個(gè)小孩在上美術(shù)課,這一節(jié)課老師要用剪刀和紙,可是那個(gè)小孩沒(méi)帶剪刀,就向同學(xué)借了一把剪刀。剪刀跟紙說(shuō):“沒(méi)剪刀行嗎?”紙說(shuō):“如果沒(méi)紙能剪出花樣來(lái)嗎?”它們下在爭(zhēng)論不休時(shí),小孩的手被剪刀剪到了。流了好多血,剪刀很內(nèi)疚,趕快讓紙幫它。紙不同意。剪刀說(shuō):“她留了好多血就幫幫他吧!”紙說(shuō):“不行,我為什么要幫她?又不是我弄出血的。”就在這時(shí)筆聽到了它們的對(duì)話,就走過(guò)來(lái)說(shuō):“紙,你不能這么做,當(dāng)有需要你的人時(shí),你就要伸出手去幫助她。這樣別人開心你也開心!奔堄X(jué)得筆說(shuō)得有道理,馬上為小孩包住手。

            筆對(duì)剪刀和紙說(shuō):“你倆都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),只要讓人們開心滿意的,我覺(jué)得都好!奔舻逗图堄殖蔀榱撕门笥,兩人都再也不吵架了,它們互相幫助,最后成了永遠(yuǎn)的朋友。

          四年級(jí)作文 篇6

            “噼里啪啦、噼里啪啦。”是什么聲音吵醒了陶醉在夢(mèng)香的我。原來(lái)是一年一度的春節(jié)悄悄的來(lái)到我的身邊。媽媽說(shuō)今年我們不回東北老家,就留在南方過(guò)年了,但也要按照北方的習(xí)俗。

            媽媽說(shuō)我們今天要在奶奶家過(guò)三十,我迅速的穿好衣服,幫媽媽把房間收拾好。接著貼好了對(duì)聯(lián),就去奶奶家了。到了奶奶家,爸爸和媽媽都找到了合適他們的'“戰(zhàn)場(chǎng)”。爸爸在三樓斗地主,媽媽在一樓打麻將。閑著沒(méi)事,我和姐姐就給他們準(zhǔn)備了精美的水果,有紅通通的平安果,心想“柿(事)”“橙(成)”,甘蔗節(jié)節(jié)高……先送三樓,我當(dāng)“領(lǐng)頭羊”,一邊說(shuō)著:“新年新氣象,祝大家心想事成” ,一邊把水果端上去了。姐姐也大聲說(shuō)道:“新的一年祝大家平平安安。”接著把蘋果端上去了。無(wú)聊到郁悶了,我和姐姐商量著,不如搭伙做做運(yùn)動(dòng)吧!然后去門外打羽毛球。轉(zhuǎn)眼將到了做飯的時(shí)間,奶奶和媽媽她們做了12道菜,寓意著12個(gè)月吉祥,魚是必須有的,寓意“年年有余”,還有我最愛(ài)吃的雞。我就不一一介紹了。

            我們那里過(guò)年是很有意思的,到了夜里12點(diǎn)還要包餃子,接財(cái)神,放鞭炮,一邊著餃子一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)是多么幸福?粗职謰寢專瑺敔斈棠棠樕系男θ,我的心里都樂(lè)開了花。

          四年級(jí)作文 篇7

            國(guó)慶放假時(shí),我到外婆家去,幾只小麻雀引起了我的注意。

            我開始觀察了,抬頭望去,電線桿上停著都是小麻雀,有的頭對(duì)著頭,仿佛在說(shuō)悄悄話,有的彈奏著五線譜,還不停的撲翅,我選了一只觀察起來(lái),可是一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有,旁邊一只眼睛卻一直往下看,我把目光投向了另一只麻雀,可是它為什么一直往下看呢!

            于是我就低頭一看,原來(lái)是幾條蚯蚓在土壤上“轉(zhuǎn)悠”我想:小麻雀肯定要下來(lái)捉蚯蚓,只是有人在它不敢下來(lái),我故意躲在門后,果然,那只麻雀飛了下來(lái),它一步步的.逼近蚯蚓,好像要把蚯蚓謀殺似的,這時(shí),我裝成一副目中無(wú)人的樣子,走了出去,只見,那只麻雀,蹬了一下,才飛走,還掉了幾片羽毛,可能是我把它嚇壞了,那只麻雀飛到電線桿上,眼睛卻一直盯著我,仿佛在責(zé)罵我,讓它眼看就要到手的食物,我就走了出來(lái)!真煩!

            這只小麻雀真有趣!

          四年級(jí)作文 篇8

            在學(xué)校參加了一學(xué)期的籃球課外班,對(duì)籃球充滿了濃濃的興趣,一直有個(gè)心愿,想在現(xiàn)場(chǎng)看一次真正的籃球比賽。 今天,媽媽答應(yīng)帶我去國(guó)家體育館看CBA籃球賽了,在經(jīng)過(guò)一道道的安檢程序后,我們終于進(jìn)入了體育館內(nèi)。

            首先,我看到的是籃球隊(duì)員們分組正在練習(xí)投籃,大家都非常的遵守秩序,一個(gè)人投完籃轉(zhuǎn)身到隊(duì)尾重新運(yùn)球排隊(duì),并且都不厭其煩的重復(fù)著這一個(gè)動(dòng)作。媽媽告訴我說(shuō):“這是運(yùn)動(dòng)員們?cè)谧鰺嵘,并且通過(guò)投籃練習(xí)在找感覺(jué),多投多練準(zhǔn)確率才能提高!蔽彝蝗幌氲,老師平時(shí)讓我們多做口算練習(xí),好像也是這個(gè)目的,就是:“熟能生巧”的意思吧。

            剛坐好一會(huì)兒,在一聲哨響之后,比賽正式開始了。隊(duì)員們互相傳球、投籃,動(dòng)作特別漂亮每次進(jìn)球之后,我們都會(huì)大聲喊“好”。但是也有傳球傳丟了,或者投籃沒(méi)有投進(jìn)去的時(shí)候,大家都會(huì)發(fā)出一聲嘆息,F(xiàn)場(chǎng)氣氛時(shí)而歡快,時(shí)而緊張。媽媽告訴我說(shuō):“籃球是一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng),單獨(dú)一個(gè)人的技術(shù)再高超,沒(méi)有隊(duì)友的配合也是不行的,團(tuán)隊(duì)也不能取得最終的'勝利!边@時(shí),我好像突然明白了點(diǎn)什么,我們的班主任張老師,就好像是籃球隊(duì)的教練,統(tǒng)一教導(dǎo)我們,我們?nèi)?2)班的同學(xué),就好像是每一位籃球隊(duì)員,要聽從指揮,在管好自己的同時(shí),還必要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致,互相幫助,遇到困難一起解決,這樣我們才會(huì)成為最棒的班集體。

            看完籃球回到家,我自己也暗暗地下定決心,以后在學(xué)校,我也要向籃球隊(duì)的大哥哥們那樣,聽老師的話,好好學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

          四年級(jí)作文 篇9

            今天上課,老師讓我們做撕紙貼畫。做撕紙貼畫的工具有:水彩筆、蠟光紙、膠棒。我想做一幅火山爆發(fā)圖。我準(zhǔn)備用棕色做火山,紅色做巖漿,綠色做農(nóng)田,藍(lán)色做天空……我想我這幅畫一定很漂亮哦!

            開始撕紙了:我先撕了一座火山?墒牵瑤r漿太難撕了,因?yàn)楸仨毸撼商菪尾畔駨幕鹕娇趪姵鰜?lái)的樣子。無(wú)奈之下,我只好不斷擴(kuò)大形狀才撕成了梯形。接下來(lái),我用綠色蠟光紙撕成了齒型的小草,又用藍(lán)色蠟光紙隨意撕了幾塊形狀,覺(jué)得像云彩的樣子,就想把它們貼在圖的上方。該做太陽(yáng)了,我把紅色的蠟光紙對(duì)折了一下,撕了一個(gè)半圓,展開這個(gè)半圓,就成了一個(gè)圓,這就是太陽(yáng)了!下一步開始貼畫了!我先把云彩的撕紙貼在圖的上方,再把圓圓的太陽(yáng)貼在圖的右上角。接著,我我?guī)r漿的撕紙貼在云彩的`下面,火山呢,當(dāng)然要貼在中間啦。最后,我把裝飾用的兩塊小草貼畫分別貼在圖的左下角和右下角。

            貼畫貼好了,我又用水彩筆畫出了太陽(yáng)的光芒。這樣,這幅畫終于完成了!呀!多好看的一幅畫!通過(guò)這次完成撕紙貼畫的過(guò)程,我覺(jué)得完成撕紙貼畫不僅很好玩,而且大大鍛煉了我的動(dòng)手能力,我真的非常喜歡呢!

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