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敘事作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的敘事作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事作文300字 篇1
在星期五下午上作文課時，尹老師說要讓我們看名人照。
尹老師問我們什么是名人。名人就是好多人知道的人，創(chuàng)作和發(fā)現(xiàn)新事物的人，勇于嘗試第一次的人，我覺得這樣的人就是名人。
我最喜歡的名人要數(shù)陳愛蓮和楊麗萍了，因為她們不但人漂亮，跳舞更漂亮。
尹老師說要讓我們看名人照片，我激動極了，恨不得馬上看到。我們排著隊去看，前面的`同學看完都笑了起來，我心中更加好奇這個是什么名人呢？怎么那么好笑。 這種好奇心促使著我，我更想立刻看到這個名人了。池越清看完后笑得前仰后合，高浩圣看完后像喝醉了酒一樣東倒西歪，捧腹大笑起來，我更想看了。
當然我看了以后也笑了起來，其實看的是一面鏡子，尹老師說的名人就是我們自己，每個同學都可以成為名人。
老師讓我們看名人照片，其實就是想讓我們成為一個真正的名人。名人的童年也是平凡的，他們是通過勤奮努力、和不怕失敗的精神，成為一個名人的。
我也要經(jīng)過自己的努力成為名副其實的名人。
敘事作文300字 篇2
今天是星期五我可以回家了，我手忙腳亂的收拾書包，因為我迫不及待想回家，當我走到樓下，天空不作美，竟下起了傾盆大雨。
我這是正想著：哎，現(xiàn)在怎么辦。正當我擔心之時，廣播里傳出了校長那沙啞的講話聲：“同學們，不著急，老師們已給你們的家長發(fā)信息了�！蔽乙宦�，終于把心中的“石頭”放下。
過了兩三個小時，同學們的`爸爸媽媽一個接一個的來接了自己的孩子，我眼看著就要當最后一個了，我打算沖回家，因為離家也不遠，��！一個熟悉身影正向我奔來—是媽媽來了，她舉著傘，牽著我的手。當回到了家，我發(fā)現(xiàn)我竟一滴水也未沾，而媽媽渾身都是水。媽媽累壞了吧？她連打了四五個噴嚏，我給她沖了感冒藥，讓她喝，見她好轉，我放心多了。
當然這些事，也讓我想起了以前的事情。在我生病的時候，媽媽也常為我干了許多事，比如：喂我藥，安撫我睡覺……她在我看不見的時候無私奉獻，生活中的一點一滴都靠她。
我為有一個這樣偉大的母親自豪，當然這件事也使我難以忘懷。
敘事作文300字 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”緊接著是一片歡呼，“放學嘍！放學嘍！”沒錯，放學啦，終于可以回家啦！
我迅速拿起書跑，三步并作兩步?jīng)_出教室，走在回家的小路上。這條小路曾走過千萬遍，人不厭其煩。這是一條有幾百雙小腳丫踩出來的，一下雨就泥濘不堪的土路。小路的兩邊是一顆顆高大的松樹，無論春夏秋冬，無論刮風下雨，它們都像戰(zhàn)士一樣挺著筆直的身板。樹下是“野火上不盡”的`野草和許多不知名的野花。林間時常會傳來鳥雀的歌聲，與孩子們的歡聲笑語唱和。一路都是美麗的風景，一路都是歡樂的歌聲。
但是這條路上也有磕磕絆絆，不過我們會在哪里摔倒，就在哪里爬起來。在站起來的那一刻，我們依然對前方的路充滿了信心，依然的和太陽賽跑……
隨著最后一縷陽光的消逝，我也看過了一路的風景，聽過了一路的歡歌，回到了自己的家……
敘事作文300字 篇4
早上我的同桌王祎純對我說：“老師讓我把小印章帶來了，說是要給上課積極回答問題的同學印！”我聽了十分高興，心想：今天我一定積極回答問題，多得幾個小印章，回家可以得到媽媽的表揚。
上課了，老師講時我認真聽，不懂的就記下來。當老師提問時，同學們都積極的舉起了手，畢竟大家都知道小印章的這件事。有的.同學站在椅子上，有的站在窗臺上，有的站在桌子上，有的跑到老師面前站著。。�？傊瑢W們都很積極，還有的同學“我（餓），我，老師，我。。。”著急地叫了起來，這時老師開了個玩笑：“老師沒有餓，你們餓了！”同學們聽了笑得前仰后合。
過了一會老師又提出了新的問題，同學們積極的叫著，快速的上了桌子、窗臺、椅子。有的同學由于太積極了，站起來都不知道應該說什么了，這樣一來又引得全班同學哄堂大笑。教室里的氣氛一直十分歡快，老師也很滿意我們今天的表現(xiàn)，說要給我們每人兩個小印章。
我們的課堂氣氛是不是很活躍？你們是不是很羨慕我們有這樣的老師，這樣可愛的同學！
敘事作文300字 篇5
爸爸常說：我是一株莊稼，爸爸媽媽是種莊稼的農(nóng)民。沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農(nóng)民。
這次語文測驗我只考了86．5＋３分，我想回家肯定要挨罵了�？赡苓�有更可怕的懲罰等著我�；氐郊遥职趾孟笤缰牢业臏y驗結果，居然沒有罵我，還幫我把錯的.題輔導了一遍。我感到很奇怪，吃過晚飯，我偷偷地問媽媽，爸爸今天怎么沒罵我，媽媽說爸爸做農(nóng)民很失敗，沒把你這株莊稼管理好。
快睡覺的時候，爸爸給我講了一個故事。故事說南京有一個小女孩，從小是個聾女，她爸爸為了讓她能夠和正常孩子一樣，嘔心瀝血，不輕言放棄。通過她們父女倆一起努力，最后那個小女孩成為了中國第一個少年殘疾人大學生。講完后，爸爸說這個小女孩的爸爸是個好農(nóng)民，他種了一株好莊稼。
爸爸還和我約定，他一定當一個好農(nóng)民，我一定會成為一株好莊稼。
這次爸爸真夠朋友！
敘事作文300字 篇6
中秋節(jié)到了，也就要吃月餅。于是，媽媽帶我去漢南藝術做月餅。
到了教室，老師給我們每人發(fā)了一雙手套、做月餅的皮還有飯餡還有模具。
開始做月餅了，首先，老師讓我們拿出做月餅的皮，放到手心搓圓，再把它壓扁。然后，拿出餡放進月餅的皮里，再包起來，搓圓。接著，放進模具里壓平，再用力按一下模具，就做成一個月餅了。這樣印出來的圖案不僅美觀，還非�？蓯邸Ｋ晕移炔患按啬闷鹨粋�冰皮月餅，咬一口。“啊!皮冰冰的、粘粘的、餡甜中帶著香味，味道無與倫比。
最后我按著這個方法又做了好幾個不同形狀的月餅。做完之后，我飛快地跑下樓，送給媽媽品嘗。媽媽品嘗完之后，我問媽媽：“媽媽我做的`月餅味道怎么樣?”媽媽回答說：“嗯!非常好吃，這是我有史以來吃過最美味的月餅了!”聽了媽媽的話，我心里美滋滋的!
通過了這次做月餅的活動，我不僅學會了一種本領，還給我的課余生活帶來了無窮的快樂!
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