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          三年級(jí)優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2024-03-15 18:11:09 三年級(jí)作文 我要投稿

          三年級(jí)優(yōu)秀作文大全【3篇】

            無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          三年級(jí)優(yōu)秀作文大全【3篇】

          三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

            一進(jìn)教室我就聞到了一陣清香,我看了看,原來是老師把一盆水仙花放在教桌上。水仙花亭亭玉立,葉子像蒜苗,有六片花瓣的中間像金色的小喇叭。

            水仙花已經(jīng)開了不少了,她的花瓣是白色的、長長的、綠綠的.。我靠進(jìn)水仙花用鼻子聞了聞,花兒清香撲鼻,令我深深地陶醉了。

            過了一會(huì)兒,我覺得自己仿佛就是水仙花,微風(fēng)吹過我隨風(fēng)舞動(dòng),不光是我一片葉子在舞蹈,其他的葉子也在舞蹈。風(fēng)過了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒,聽蜜蜂告訴我清早飛行的快樂。

            又過了一會(huì),我在從美夢(mèng)中驚醒,才記得我不是水仙花,我是在觀察水仙花呢。

          三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

            提到朋友,相信大家都有。一只路上的流浪狗,一個(gè)非常好的知音好友,或是一本書、一支筆,都讓你歷歷在目。我最親密的朋友,還是戴在我左手腕的卡西歐手表。

            這支手表是四年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候爸爸買給我的。記得那次逛商場,爸爸說給我買手表,媽媽看見了一支手表,藍(lán)色的。我看見了,一直搖頭,說:“這支手表太小孩子氣了!一點(diǎn)也不適合我!卑职挚匆娏嗣Π盐依^去,指著另一支手表說:“這可不可以?”這是一支黑色的手表。我看見了,拍案叫絕,就像眼中出現(xiàn)了明朝的寶物,異常興奮。我問阿姨多少錢,“1000元!”這個(gè)數(shù)字猶如晴空霹靂,讓我震驚。爸爸狠下了心,從錢包里抽出1000元,給了售貨員。

            就這樣,我有了一支卡西歐手表。這支手表可以看時(shí)鐘,也可以看電子表,時(shí)鐘的數(shù)字上,鑲嵌著一顆顆小小的鉆石,旁邊有四個(gè)鍵,按右上角的鍵,還可以發(fā)光咧!哈哈!我得意極了,帶上了手表,表帶在燈光下顯得格外閃亮。

            沒想到,手表也能幫助我。

            記得那次科學(xué)課,我們?cè)趯W(xué)光的反射,和煦的陽光射進(jìn)我們的`教室。老師拿出一面鏡子,看準(zhǔn)了角度,將鏡子安在講臺(tái)上,光像球一樣,光射到鏡子上,發(fā)射到黑板上。老師說:“請(qǐng)每個(gè)同學(xué)試一下光的反射。同學(xué)們有的拿出隨身帶的,有的摘下眼睛,都實(shí)現(xiàn)了光的反射的原理。我想:這些東西都有鏡片,那我的手表也行嗎?”我把手表取下來,將表面對(duì)著合適的角度,!真沒想到,光也一樣反射到黑板上。我真高興,自己也完成了實(shí)驗(yàn),那手表仿佛在鼓勵(lì)我。時(shí)針一根一根地動(dòng)著,他又仿佛在告訴我一個(gè)道理,也許,太陽也不知道。

            又是一節(jié)科學(xué)課。老師踏著沉重的腳步走進(jìn)教室,那沉重的腳步告訴我們,要安靜!敖裉,我們來研究時(shí)間。幾點(diǎn)鐘了,看看鐘表不就知道了!崩蠋熡们擅畹恼Z言把我們引入課堂。一聽到時(shí)間,我就想起了我心愛的手表。“古人用水來測(cè)量時(shí)間,可怎么記呢?”老師給了我一個(gè)方案,要我們?nèi)プ觯M員紛紛行動(dòng)起來,叫我計(jì)時(shí)。我想到了手表,按了兩下切換鍵,切換到SIW(也就是計(jì)時(shí))“開始!”隨著我的一聲令下,也開始試驗(yàn)了!過了一會(huì)兒,實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,我也按下了停止?粗涗洷,我沉思了一會(huì),終于想出了結(jié)論。我非常高興,也許是得到了新知識(shí)吧!

            朋友就是這樣,能使我們快樂,能幫助我們!從此以后,我都戴著手表,不想讓他有一絲傷害。也許吧,這手表會(huì)一直陪伴著我,帶我來到成功的彼岸!

          三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

            我曾是個(gè)極其內(nèi)向的人,在班上只是個(gè)不起眼的人物,成績馬馬虎虎,很少跟人說話,沉沒在自己的內(nèi)心世界里,冷冷清清的。

            在課余時(shí)間,我就像一個(gè)植物人,什么都不想,什么事都不做,就當(dāng)周圍的人都不存在,只有我一個(gè)人。我常常發(fā)呆,感覺身邊的.一切事物對(duì)我而言都是陌生的,安安靜靜、冷冷淡淡,感覺自己在放空。

            直到今年,一件事改變了我:那天,我放學(xué)回家,像平時(shí)一樣,坐在沙發(fā)上默默無聞。我無意中把目光轉(zhuǎn)到了墻角,霎時(shí)間,這樣的一幕出現(xiàn)在我眼前:一群螞蟻正在搬運(yùn)著一只至少比它們的身體大十倍的蟑螂!我好像突然明白了什么。我便開始了一連串的思考,進(jìn)入腦部暢游。到了最后,自言自語地說:“不行,我不能再這樣下去了,我不要像《匆匆》的作者一樣虛度光陰、整天在徘徊。我每天對(duì)著天空發(fā)呆有什么用?我總得對(duì)自己負(fù)責(zé),總得為這個(gè)世界做點(diǎn)什么!”

            第二天,我試著改變自己,抬頭挺胸,正視正前方,要改變平平淡淡的生活,似乎從這天開始,我慢慢地變得開朗、愛與人交談,不再對(duì)著天空發(fā)呆了。我不想再浪費(fèi)自己的任何一點(diǎn)時(shí)間,把自己的時(shí)間安排得滿滿的,不讓每一分每一秒白白浪費(fèi)掉。

            從此,在我心中有多了個(gè)小伙伴——螞蟻,是它的力量鼓動(dòng)著我,我不再孤單,不再放空自己,永遠(yuǎn)都不再孤單地生活在一個(gè)冷冷清清的世界。

            螞蟻,就像我的指明星。

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