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生命力作文（熱）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的生命力作文，希望能夠幫助到大家。
生命力作文1
在我老家有一片竹林，春天到了，密密麻麻的竹筍破土而出。
一場(chǎng)春雨過后，我去竹林里散步，走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭，石頭下面壓著十幾顆竹筍，我忍不住為這些竹筍感到傷心：“唉!這些竹筍還未見到這個(gè)五彩繽紛的世界，就要死亡了，真是可惜!”。又過了幾天，我去竹林里玩耍，走到以前的那塊大石頭時(shí)，我看到的一切把我驚呆了：竹筍把大石頭給頂開了，我相信只要看到這面場(chǎng)景，都被竹筍這種頑強(qiáng)的生命力所震撼，也包括我自己。原來我還認(rèn)為會(huì)死亡的脆弱的竹筍，現(xiàn)在竟然把大石頭頂開了，還生機(jī)勃勃的，還像其他的`竹筍一樣，明年這一顆竹筍縱橫交錯(cuò)的竹根就會(huì)長(zhǎng)出十幾根新竹。
這一次，我被竹筍頑強(qiáng)的生命所震撼，我也要像竹筍一樣不畏困難，堅(jiān)持不懈!
生命力作文2
人人都有自己的生命力，都要珍惜自己的生命，不能浪費(fèi)自己的生命，好好地活著，做出一些對(duì)自己生命有用的事情，常常幫助別人，做一些好事。
有一次我在學(xué)校養(yǎng)了一盆名叫金錢蓮的花，后來我就帶著這盆金錢蓮去了學(xué)校，我每天都來看這盆花。后來我就天天的給我那盆金錢蓮澆水，后來因?yàn)闈驳乃嗔耍^了幾天的時(shí)間，就給死了，我就非常的傷心難過。想自己的花活過來，后來我就非常的關(guān)心那一盆花，每一天下課，我就去看我的那一盆花。后來過了幾天，上午的時(shí)候，天氣非常的好我就去看我的那盆花，居然有一片葉子好起來了。我就有一點(diǎn)的高興了，后來我就想全都好起來，過了幾天的時(shí)間，我又去看我的那個(gè)花。我又想，這么長(zhǎng)的時(shí)間過去了，我的花應(yīng)該好起來了吧，我一看，我的那盆花全都好起來了，連花都長(zhǎng)起來了。現(xiàn)在我的`心情別提多高興了，本以外我的花不能活了，可是給活了，我的花給起死回生了，我以前從來都沒有見過。
小金錢真是勇敢，死了后來給活了，金錢蓮對(duì)外來世界如此渴望，雖然生命非常的短暫，但是堅(jiān)強(qiáng)就是可以成功的。小金錢非常的弱小，死了又給活了，小金錢非常的熱愛生命，死了就給活了，誰的生命都是可貴的。
我以后要珍惜生命。
生命力作文3
生命，是人所擁有的最寶貴的財(cái)富，是人不可缺少的、不可失去的。不要以為：只有人才有生命。其實(shí)，萬物都是有生命的；而且有頑強(qiáng)的生命力。
人們都認(rèn)為，小草是人間生命力最為頑強(qiáng)的植物，是的，事實(shí)的確如此。我們都曾看見過，草坪或草原著火，火會(huì)把小草燃燒起來，將所有的小草化為一堆灰燼可當(dāng)我們認(rèn)為它們的生已到盡頭時(shí)，它們卻讓人出乎意料。在第二年的春天來臨時(shí)，小草也不停歇，它們悄悄地萌發(fā)，頑強(qiáng)不屈地透到地面上，伸出綠油油的小腦袋好奇地觀看這個(gè)千變?nèi)f化的世界。小草密密麻麻地?cái)D在一起，匯成一片綠色的波浪。唐代詩(shī)人白居易寫得好離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生人的世界里，也有許多生命力頑強(qiáng)的人。
《假如給我三天光明》中的作者——海倫·凱勒是一位生命力頑強(qiáng)的女作家。她每天都生活在黑暗和無聲的.世界里，我們難以想象她是怎么活下來的。生活對(duì)她是殘酷的，但是她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還讓后人知道了她的生命力是多么的頑強(qiáng)！生命是不可失去的，失去了生命就相當(dāng)于失去了擁有的一切。我們應(yīng)向小草、海倫·凱勒學(xué)習(xí)，有了頑強(qiáng)的生命力，才能有美好的未來！
生命力作文4
生命的意義是什么？在我們知道什么是生命之前，我們已經(jīng)度過了一半的生命，每個(gè)人給自己多一點(diǎn)希望，多一點(diǎn)快樂和勇氣，就算遇到困難，也可以爬起來。
每天的時(shí)間一點(diǎn)一滴得過去，也累積了不少的喜悅和痛苦，一次又一次的挫折，就可以完成許多美麗又精彩的`作品和人生。經(jīng)過大家的介紹，讓我發(fā)現(xiàn)了一位生命斗士尼克，尼克一出生就得了先天性四肢切斷癥，他一出生就有很多人覺得他都得了這種病，他還能活下來嗎？在日本也有一位跟他一樣的人，名叫乙武洋匡，乙武洋匡的媽媽見到他的第一句話竟然就是，“他好可愛呀！”雖然他們的身體都有缺陷，但是他卻把自己的生命，活出精彩活出不凡，令人佩服。在他們的心中，生命雖然短暫，但是他們卻可以讓有限的生命表現(xiàn)出許多無線的價(jià)值。
以后，當(dāng)我們不得不面對(duì)黑暗的苦難時(shí)，必須學(xué)會(huì)兩樣?xùn)|西：一樣是堅(jiān)強(qiáng)，一樣是樂觀，保持正面的心情去面對(duì)，如果你連自己都放棄了，那你該如何去幫助其他的人呢？多給自己希望和勇氣，相信自己做得到，就算你身體有缺陷，只要有勇氣，你也可以活得像人生精彩的一般人一樣。
不管你是男生、女生，每一個(gè)人都是最特別的，不論經(jīng)過了多少風(fēng)吹雨打，生命，只要你充分利用，它便是長(zhǎng)久的。
生命力作文5
你知道么?一粒小小的香瓜子也有頑強(qiáng)的生命力。
在上一個(gè)星期天的下午，我閑著沒事干，就在院子里嗑起了香瓜子，由于我一個(gè)手滑，把一顆剛剛剝好的香瓜子掉進(jìn)了磚縫里，我也沒在意它，就繼續(xù)磕起來�？墒沁@件事情還沒完。這不，我今天中午回到家，不經(jīng)意間瞟了一眼香瓜子掉進(jìn)的磚縫里，我竟然看到了一顆小綠苗從那細(xì)小的磚縫里鉆了出來。要知道磚縫里沒有一點(diǎn)水，只有一點(diǎn)點(diǎn)、少得可憐的土�？上攵�，這幾天顆香瓜子一定是憑著堅(jiān)強(qiáng)不息的'意志力生存了下來。
你看，就連一粒小小的香瓜子都有頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)不息的意志力，作為人類，我們更應(yīng)該有著頑強(qiáng)的生命力，不能遇到一點(diǎn)困難就退縮，要勇敢的戰(zhàn)勝困難，不然，你連一粒小小的香瓜子都不如！
生命力作文6
一顆不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛，因?yàn)樯旧砭褪且粋�(gè)奇跡。讓我感受這一點(diǎn)的是生命力極強(qiáng)的`仙人掌。
我家里的仙人掌是奶奶送給我的。
有一次，我們?nèi)页鋈ヂ糜�，這一去就是一個(gè)星期�；丶业穆飞衔液鋈幌肫饋�，家里的那盆仙人掌臨走時(shí)還沒燒水呢，現(xiàn)在一定枯萎了。這一路我急得不得了，恨不得馬上到家。終于到家了，我趕緊跑到陽臺(tái)，頓時(shí)驚呆了。呀！我眼前的仙人掌并不是我想象的那樣，而是比以前更綠了一些，甚至長(zhǎng)了幾片葉子。仙人掌的這種生命力使我震撼了。
還有一次，爸爸出差半個(gè)月，我忙著做作業(yè)，媽媽忙著工作，把照顧仙人掌早就忘到了腦門后。爸爸回來的時(shí)候，剛一進(jìn)門往陽臺(tái)掃了幾眼，馬上到廚房拿了一個(gè)盆，接滿了水倒進(jìn)花盆里，我和媽媽這才反應(yīng)過來。仙人掌就像有人澆過水似的，依然那么翠綠，那么旺盛。仙人掌的生命力再一次給了我極大的震撼。
小小的一株植物，尚且如此，我們?nèi)祟愑衷跄茌p易向困難低頭呢？
生命力作文7
昨天，爸爸買了一只野生甲魚，準(zhǔn)備回家紅燒吃。誰知道，這只甲魚的生命力也太頑強(qiáng)了！讓人匪思所夷！“殺甲魚嘍！”我高呼，只見爸爸拿著一把明晃晃的菜刀向甲魚砍去。
這只甲魚大概感到事情不妙，于是，就費(fèi)力的連吃奶的勁都使出來了，不顧一切的撒開四蹄逃跑，可無奈，爸爸用手按得太緊，甲魚只挪動(dòng)了幾步，就再也沒有力氣來逃跑了，我以為甲魚已經(jīng)奄奄一息了，就一蹦三跳的跑了過去，用手在甲魚背上點(diǎn)了一下，試探虛實(shí)，鬼知道，那甲魚只是在休息一下，恢復(fù)體力而已，被我這么一碰，怒火又燃燒起來，伸長(zhǎng)脖頸，嘴巴張到最大的限度，向我的手咬去，“媽——呀——！”我一聲大叫，手迅速的收了回來，才沒有被它咬著，哼！我爸爸都把甲魚背給割下來了，還這么有力氣，真是吸收人氣吸多了，恐怕，在給人養(yǎng)養(yǎng)，就成甲魚精了還不一定呢！
接著，爸爸用手把它的內(nèi)臟什么的給拿出來，誰知道，它還沒死，脖頸強(qiáng)有力的，使出了平生最大的力氣，倒掛金鉤似的'，咬我爸爸的手，爸爸有幾次，差點(diǎn)就被它咬著了，幸好我爸爸躲得快，嘿！這甲魚��！“嘖嘖”，生命力太頑強(qiáng)了！
不過，它的生命力在頑強(qiáng)，沒過多久，就成了我們一家三口的盤中餐了！
生命力作文8
過年的一天，媽媽帶我去鄉(xiāng)下整理老房子里的東西。
我把自己的房間整理好了后，獨(dú)自一人在外面走來走去。唉！小伙伴不在家的日子可真無趣，真希望快點(diǎn)過完年，讓小伙伴從遙遠(yuǎn)的貴州老家回來陪我一起玩。
為了打發(fā)時(shí)間，我隨手摘了一根身邊的鳳眼蓮（也叫水葫蘆），用蓮桿中的汁水在地上圖圖畫畫。大約過了十分鐘，我蹲累了，蓮桿也被我弄得和黑煤球似的，我就把它丟在了路口的臭水塘里。
可到了第二天，怪事發(fā)生了。當(dāng)車子停下的時(shí)候，正好在那個(gè)分叉路口，我低頭時(shí)，剛好看到那個(gè)臭水塘，原本黑糊糊的水中竟然冒出一棵嬌小的鳳眼蓮，這不是我昨天隨手一扔的.斷根鳳眼蓮嗎？
這真讓我震驚，就算被折斷了，卻還要在這骯臟的水塘里生長(zhǎng)，在細(xì)沙般的淤泥中扎根。
一陣陣寒風(fēng)吹來，我在窗邊望著那翠綠的鳳眼蓮，思索著這個(gè)問題。那株小苗的葉子莎莎地響，好像在回答我，我聽見了。它說：“一切都需要努力，雖然我生活條件差，但我也想看看世界：春日，感受花兒的清香；夏日，感受鴨子激起的浪花；秋日，感受成熟的喜悅；冬日，感受飄落的雪花！”
小鳳眼蓮，謝謝你告訴我，我會(huì)好好珍惜生命！
生命力作文9
在植物中我比較喜歡仙人球，因?yàn)樗泻芏嗥焚|(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!仙人球默默無聞地、年復(fù)一年地呈現(xiàn)著綠色，一朵朵小粉花也不惹人注目，但它總是頑強(qiáng)地活著。
春天，在幾個(gè)仙人球下，長(zhǎng)出幾個(gè)小仙人球，可能仙球媽媽擔(dān)心小仙人球長(zhǎng)出之后，經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨，拚命地把小仙人球往下壓，小仙球�？赡芟肭魄仆饷娴氖澜纭Ｆ疵蠑D，經(jīng)過春雷姐姐的幫忙。他長(zhǎng)出來。
夏天，仙人球開花了，那些花，穿著雪白的連衣裙，好像一位美麗的仙女，一邊在翡翠舞臺(tái)上跳起婀娜多姿的舞蹈，還有一邊白色的連衣裙上，散下令人陶醉的芬芳。
秋天，它變成藥物，有一次，我流了一大堆的鼻血，已堵不住了，奶奶將半邊仙人球往鍋里燒，給我喝，結(jié)果真的好了。
冬天，他想守衛(wèi)祖國(guó)的士兵一樣堅(jiān)強(qiáng)，在大雪滿天，在這樣的惡劣環(huán)境下，它還是一動(dòng)不動(dòng)地挺立著。頂著大雪，冒著寒冷，它被雪凍的`軟軟，我以為他死了，沒想他第二年春天，他又奇跡復(fù)活了。
仙人球有頑強(qiáng)的生命力，它有很多精神品質(zhì)。它是我學(xué)習(xí)的榜樣，我喜歡你，仙人球!
生命力作文10
生命是短暫的，生命是有限的，但是我卻能讓有限的生命體現(xiàn)出無限的生命價(jià)值。
小草的生命力最頑強(qiáng)。秋天到了，校園里的小草穿上了金黃的衣裳，枯萎了。校園里到處可見到黃色的小草，像鋪上了一張黃地毯。但我們對(duì)著些小草很惋惜，認(rèn)為小草已經(jīng)沒有生命力了，我們很悲傷。
春姑娘邁著輕盈的步子又回到了學(xué)校。哇！春風(fēng)一吹，小草綠了，好像剛從大地媽媽的懷抱里蹦出來。綠油油的，多美呀。小草時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而跳舞，時(shí)而招手。
有一次下午，天陰沉沉的，隨后伴著涼風(fēng)下起了傾盆大雨。雨過天晴了，我想：小草肯定被風(fēng)吹得奄奄一息了吧。我趕緊去看看。就跑到操場(chǎng)上看看。我心頭怦然一震，小草原來沒有死，只是躺在地上。我相信過不了一會(huì)兒小草就會(huì)慢慢站起來的。果然不出我所料。小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的.淚珠。小草們仿佛在驕傲地說：“你看，我們多么頑強(qiáng)！”
是的，誰都有生活的權(quán)力，誰都能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己五彩斑斕的世界。小草表面看起來軟弱，但內(nèi)心卻堅(jiān)強(qiáng)無比！這些不起眼的小草任人踩，任人踏，小草無怨無悔，無私奉獻(xiàn)的精神，值得我學(xué)習(xí)。普普通通的小草給了我這樣的啟示。
生命力作文11
星期六的中午，我和妹妹一起去抓蝴蝶，如果想知道經(jīng)過，請(qǐng)看下文。蝴蝶真難抓??一路上，我和妹妹為了抓蝴蝶，像兔子一樣又蹦又跳，許多次被過路人當(dāng)成笑柄。這可不能怪我們，誰叫這蝴蝶太靈敏呢。
頑強(qiáng)的生命力經(jīng)過一番“苦斗”，我終于抓到了一只蝴蝶，我高興得手舞足蹈，還不時(shí)地回過頭來對(duì)妹妹擠眉弄眼，炫耀著自己的“杰作”�？擅妹脜s毫不在乎，找來一只盒子，將蝴蝶請(qǐng)了進(jìn)去，并仔仔細(xì)細(xì)地把盒子密封起來。其實(shí)，我們的目的是讓蝴蝶被悶死，好讓我們輕而易舉地把它做成標(biāo)本。雖然已經(jīng)抓了一只蝴蝶，但我和妹妹還是不肯善罷甘休，繼續(xù)四處尋找。這回，妹妹為了和我較勁，認(rèn)真地抓了起來。終于，“皇天不負(fù)有心人”，妹妹也抓著了一只。
這下，我只能對(duì)她“等量齊觀”了。抓著了兩只蝴蝶后，我倆高興得拿著“戰(zhàn)利品”，準(zhǔn)備動(dòng)手做標(biāo)本�？蓜偞蜷_盒子，我倆驚呆了，那兩只蝴蝶竟然還能飛，我被眼前的一切震撼了：多么頑強(qiáng)的生命力呀。得到啟示，現(xiàn)在，這兩只蝴蝶已成標(biāo)本，我把它們小心翼翼地珍藏起來，以便時(shí)時(shí)刻刻提醒我：不論在怎樣的`環(huán)境下，都應(yīng)保留頑強(qiáng)的自我。
生命力作文12
生命是人擁有的最寶貴的財(cái)富，不可或缺，不可失去。不要以為只有人才有生命。其實(shí)一切都是活的；而且還具有頑強(qiáng)的生命力。
人們認(rèn)為草是人類生命中最頑強(qiáng)的植物。是的，它是。
我們都見過，當(dāng)草坪或草原著火時(shí)，火會(huì)把草燒光，把草都燒成一堆灰燼……但當(dāng)我們想到他們的生命已經(jīng)走到盡頭時(shí)，卻是驚訝不已。當(dāng)?shù)诙甑?春天到來時(shí)，草不會(huì)停止生長(zhǎng)。它們靜靜地發(fā)芽，頑強(qiáng)地滲透到地面，伸出綠色的小腦袋好奇地看著這個(gè)千變?nèi)f化的世界。小草擠在一起，匯成綠色的波浪。唐代詩(shī)人白居易寫過“平原上蒼茫的草，隨季節(jié)來來去去”。野火從未完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了。"
在人類世界里，也有很多頑強(qiáng)的人�！度绻o我三天光明》的作者海倫·凱勒是一位頑強(qiáng)的女作家。她每天都生活在一個(gè)黑暗寂靜的世界里，我們很難想象她是怎么活下來的。生活對(duì)她是殘酷的，但她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，也讓后人知道了她的生命力是多么頑強(qiáng)！
人生不能丟。失去生命就相當(dāng)于失去了你所擁有的一切。我們應(yīng)該向小草和海倫·凱勒學(xué)習(xí)。只有頑強(qiáng)的生命力才能有美好的未來！
生命力作文13
星期六的中午，我和妹妹一起去抓蝴蝶，如果想知道經(jīng)過，請(qǐng)看下文。
a、蝴蝶真難抓
一路上，我和妹妹為了抓蝴蝶，像兔子一樣又蹦又跳，許多次被過路人當(dāng)成笑柄。這可不能怪我們，誰叫這蝴蝶太靈敏呢。
b、頑強(qiáng)的生命力
經(jīng)過一番“苦斗”，我終于抓到了一只蝴蝶，我高興得手舞足蹈，還不時(shí)地回過頭來對(duì)妹妹擠眉弄眼，炫耀著自己的“杰作”�？擅妹脜s毫不在乎，找來一只盒子，將蝴蝶請(qǐng)了進(jìn)去，并仔仔細(xì)細(xì)地把盒子密封起來。其實(shí)，我們的目的`是讓蝴蝶被悶死，好讓我們輕而易舉地把它做成標(biāo)本。
雖然已經(jīng)抓了一只蝴蝶，但我和妹妹還是不肯善罷甘休，繼續(xù)四處尋找。這回，妹妹為了和我較勁，認(rèn)真地抓了起來。終于，“皇天不負(fù)有心人”，妹妹也抓著了一只。這下，我只能對(duì)她“等量齊觀”了。
......
抓著了兩只蝴蝶后，我倆高興得拿著“戰(zhàn)利品”，準(zhǔn)備動(dòng)手做標(biāo)本�？蓜偞蜷_盒子，我倆驚呆了，那兩只蝴蝶竟然還能飛，我被眼前的一切震撼了：多么頑強(qiáng)的生命力呀。
c、得到啟示
現(xiàn)在，這兩只蝴蝶已成標(biāo)本，我把它們小心翼翼地珍藏起來，以便時(shí)時(shí)刻刻提醒我：不論在怎樣的環(huán)境下，都應(yīng)保留頑強(qiáng)的自我。
生命力作文14
頑強(qiáng)的生命力在自然界中，有許多動(dòng)、植物靠著頑強(qiáng)的生命力存活著，它們跟我們一樣享受著生命的幸福。我每天上學(xué)時(shí)都要經(jīng)過一段石子路，凹凸不平。有一次，我無意中被什么東西絆了一下，原以為是石子兒，低頭一看卻是幾株很平常的小草。我不禁驚訝：它們?cè)趺茨荛L(zhǎng)在石頭路上呢？那里只有一寸泥土，一絲陽光，一滴雨露，那里的沙土最多，那里的'積雪融化的最快。更重要的是，那是我們行人的必經(jīng)之路。每天無數(shù)次地踩踏，甚至還有汽車在上面碾壓，它們?cè)趺茨軌蛏L(zhǎng)出來呢？但是它們就真的在石縫中露出頭來，在陽光下舞動(dòng)，在風(fēng)雨中搖擺。它們不需要人們刻意地栽培，需要的只是頑強(qiáng)的生命力，有了生命力，小草就能不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。我頓時(shí)感到由衷地佩服，就連幾株小草都有如此的氣魄，我們是不是應(yīng)該反思一下呢？當(dāng)我們的環(huán)境遇到改變，當(dāng)我們遇到挫折，當(dāng)我們面臨著種種不如意的時(shí)候，我們是怎么樣做的呢？看看小草，我們是否能得到啟示呢？
此刻我似乎明白了生命的含義：它意味著謙虛，意味著默默無聞，意味著勇敢，意味著堅(jiān)強(qiáng)。也正是這幾株小草，向我訴說著熱愛生命的方式和過程；也正是這幾株小草，它們指引著我們一路探求生命的真諦！
生命力作文15
我們應(yīng)該珍惜生命，就連小小的一株植物都有那么頑強(qiáng)的生命力，我們?cè)跄懿徽湎兀?/p>
我生日那天，媽媽送給我一盆仙人掌。前幾天，我視它為寶貝，天天給它澆水，施肥�？墒沁^了幾天，我就把它忘得一干二凈了，好幾天都沒給它澆水了。這幾天我們?nèi)矣秩ヂ糜瘟�，過了半個(gè)月才回來。
旅行歸來，我才想起來我還沒給仙人掌澆水呢！我心想，它一定枯萎了。于是，我馬上跑過去看那盆仙人掌。那盆仙人掌居然沒有枯萎，而且長(zhǎng)得很強(qiáng)壯。這讓我很驚訝。
我馬上上網(wǎng)查了一下關(guān)于仙人掌的資料。原來，仙人掌生長(zhǎng)在沙漠地區(qū)，很耐旱，所以它才能在沒有水的情況下生存下去。
小小的一株仙人掌竟有如此強(qiáng)大的`生命力，它在這樣缺水的情況下，還能生存下去，是多么頑強(qiáng)啊。于是，我下定決心，一定要好好珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更光彩有力。
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