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          同學(xué)作文

          時(shí)間:2024-03-04 07:59:48 同學(xué) 我要投稿

          (通用)同學(xué)作文

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的同學(xué)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

          (通用)同學(xué)作文

          同學(xué)作文 篇1

            從一到六年級(jí),在我身邊都有一個(gè)與我“義氣相投”的“生死摯友”簡(jiǎn)單來說就是形影不離的同學(xué)。這個(gè)位置如今只有四個(gè)同學(xué)坐了,他們分別是:馮勃、李一帆、陳凱翼、曾熙泓。

            先來說馮勃吧!馮勃從一至六年級(jí)都是我最要好的同學(xué),也許我們的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢倍济星懊┑木壒拾!我記得四年?jí)上學(xué)期開學(xué)的第一天,我正準(zhǔn)備上廁所,剛走出教室就就撞見了馮勃。不知怎么的,他立刻摟住我,以大人的口氣說:“好同學(xué),咱們又見面了!”邊說邊拍我的肩膀,仿佛會(huì)見多年不見的老戰(zhàn)友似的。我呢,想都不想就脫口而出:“好朋友,好久不見了!”“朋友?”一位同學(xué)詫異地望著我們。我這才回過神來,不好意思地離開了。今年的八月份,當(dāng)時(shí)我正面監(jiān)鋼琴六級(jí)的“危機(jī)”,按老師的吩咐與另外一個(gè)同學(xué)到那個(gè)考級(jí)基本無望的同學(xué)家輔導(dǎo)、練習(xí)。當(dāng)時(shí),我正準(zhǔn)備下樓時(shí),手機(jī)的信息聲傳來,是馮勃!一個(gè)多月不見的同學(xué),總算把我拉到記憶中。他問我暑假作業(yè)紙的問題,我給予他答復(fù),就這樣我們添油加醋地各自發(fā)了七條短信,乃實(shí)實(shí)在在的摯友!

            李一帆,個(gè)子不算高,但看見他就把我拉到四年級(jí)的記憶中。當(dāng)時(shí),我們每天下午放學(xué)后都會(huì)到跑道上練跑步。剛開始我比他快,就自封“師傅”,結(jié)果半年后就超越我了。那段時(shí)間里,我與他在紫荊廊與六年的蘇。ò嘬嚨.同伴)一起“手臂戰(zhàn)”,看他甩出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂像螺旋槳似的,李一帆就“身先士卒”,鉆入他的胯下,一根手指點(diǎn)他的背后,再用力敲擊,一副“神勇”的樣子。這種場(chǎng)景,我至今十分懷念。

            要說陳凱翼,他在我這兒堪稱“短命王朝”,才一個(gè)月,不過他的舉手投足令人不住噴飯。他喜歡吃肉,每餐飯只要有肉的足跡就少不了他的大嘴。他要肉時(shí),左手持飯盒,右手伸展出來,嘴里還咀嚼著飯,一副笨拙的樣子。

            曾熙泓,就是那個(gè)對(duì)球狂熱的小伙子,無論足球還是籃球,他都是會(huì)滔滔不絕,為我不失風(fēng)采地講了幾句。生活中,只要他有好東西一定與我分享,感到得我差點(diǎn)掉了眼淚!

            我的身邊,馮勃好像清朝,李一帆好像漢朝,陳凱翼好似隋朝,曾熙泓好似明朝,他們與我義氣相投的時(shí)間各不相同,但這個(gè)時(shí)刻還是令人難以忘懷。

          同學(xué)作文 篇2

            我的同學(xué)叫尹緒丞,他是我的好同學(xué)。他有時(shí)候和我一起玩游戲,有時(shí)候和我一起寫作業(yè)。

            他是一個(gè)“小科學(xué)家”,這是因?yàn)樗谋橇荷峡偸羌苤桓毖坨R,而且學(xué)習(xí)也是非常好的,所以我們大家都稱他為“小科學(xué)家”。他有一對(duì)靈敏的耳朵,小巧可愛的鼻子和那櫻桃小嘴,真是可愛極了!他是一個(gè)充滿活力、同情心強(qiáng)而又熱情的小男孩,他還是我們班最最搞笑的“小小開心果”呢?

            記得有一回。我和幾個(gè)同學(xué)在班上玩,他就準(zhǔn)備把自己編搞笑的笑話講給我們聽。他在那講,我們就在這里邊聽邊猜,講著講著我竟忍不住哈哈大笑起來。我的肚子也都笑得快疼死了,就連坐也都坐不下來了。他果然是這個(gè)班上的“開心果”啊!

            還記得有一次。別人有一道題目不會(huì),他就像我們班的'李承遠(yuǎn)一樣給他講解題目。他說這個(gè)該這樣寫,他還看到上面有一道題寫錯(cuò)了,又告訴我這個(gè)怎樣訂正。我看到他的舉動(dòng)讓我都看呆了,他果然是真是知識(shí)淵博而且又很負(fù)責(zé)啊!

            我的同學(xué)真是既是聰明又是搞笑,可就是有時(shí)上課不集中精神,有時(shí)上課不聽,還有時(shí)喜歡插嘴。我真希望他能夠改掉他身上的壞毛病,這樣我會(huì)讓他成為我最好的好朋友。

            他就是我的好同學(xué)你喜不喜歡他呢?

          同學(xué)作文 篇3

            我最想夸的同學(xué)是陳博、馬伊嫻和周靖琪。

            她們都有一顆善良的心,有一次,陳博看見教室里沒有餐巾紙了,她就帶來了很多餐巾紙。她還看見教室里綠色植物不多,就帶來了一盆綠色植物。

            在這里我最要夸的.是馬伊嫻和周靖琪。有一次,我摔了一跤,馬伊嫻和周靖琪趕緊扶我起來,把我送到醫(yī)務(wù)室,然后她們才去吃飯。吃完飯她們又去找我,可是在教室里找不著,她們就去初中、高中部去找,還是沒有找到,然后她們就回教室了,我回來了,她們都圍過來,關(guān)心地問我:“你去哪里了?”我說:“我去醫(yī)院縫針了!彼齻儑樍艘惶,對(duì)我說:“你疼不疼?”我說:“不疼……”我聽了她們的話,感動(dòng)得快要流淚了。

            我們班像這樣的同學(xué)有很多,生活在這個(gè)大家庭里很溫暖。

          同學(xué)作文 篇4

            我們班的吳小淵,個(gè)子瘦瘦小小的,頭發(fā)黑黑短短的,眉毛彎彎曲曲的,黃黃的臉上鑲嵌著兩只閃閃發(fā)亮的大眼睛,鼻子挺挺直直的,嘴巴大大的,一笑就咧到耳朵的后面去了,真是一個(gè)虎頭虎腦的可愛男生呀!

            雖然他很可愛,總是用一雙無辜的`眼睛盯著別人看,但是卻有一個(gè)人盡皆知的壞毛病,那就是“多動(dòng)”,而且是極其“多動(dòng)”。記得一次語文課上,他的“多動(dòng)癥”又發(fā)作了,一會(huì)兒旁若無人地站起來,兩只手放在腰上不斷地扭動(dòng),扭完后還轉(zhuǎn)一個(gè)圈坐下去。一會(huì)兒又撓撓頭,撓撓肩膀,撓撓屁股,活像一只剛從石頭里蹦出來的小潑猴。不一會(huì)兒又見他趴在桌子上,駝著背,用他那毫無焦距的眼睛目視前方,直到語文老師當(dāng)面提醒了他才回過神來。

            吳小淵啊吳小淵!在我們心目你可是一個(gè)可愛的男孩啊,但前提是你必須改掉你的壞毛病!

          同學(xué)作文 篇5

            在我的班上,有許多精靈古怪的同學(xué)。例如:幽默、搞怪的“老金魚”,類似女生的“火腿腸”,活潑可愛的兔子,奇思妙想的“上好佳”……看到這些介紹,你肯定會(huì)犯迷糊.下面,我就向你介紹一下他們吧。

            “老金魚“指的是我們班的金活寶:金文駿.他總是在莊嚴(yán)的語文課上.不是冒出一句經(jīng)典臺(tái)詞.有一次,彭老師(語文老師)問我們:“長(zhǎng)城是誰主張建造的?”本來這種小兒科的題目誰都會(huì)答,可是老師偏偏選金文駿答。這位“金活寶”是語不驚人不罷休,竟然冒出一句:“黃鼠狼!”不僅我們當(dāng)時(shí)捧腹大笑,就連一向嚴(yán)肅的彭老師也忍不住笑了起來。

            而那位類似女生的“火腿腸”是指我班尖叫起來比女生還要高50分貝的王中揚(yáng)。不但他尖叫聲比女生還高,而且讀書的聲音也像蚊子哼似的,活脫脫的一個(gè)現(xiàn)代賈寶玉。就在昨天,老師讓他讀《長(zhǎng)江之歌》時(shí),本來應(yīng)該讀的剛勁有力,他卻讀的軟綿綿的,還將字音拖得很長(zhǎng)。盡管我們極力忍住不笑,但是聽到他讀到最激動(dòng)的'那句話時(shí),依然保持平調(diào)。我們都忍不住,只好哈哈大笑。

            至于“兔子”,是指我們班活潑可愛的王笑涵。大家猜猜她這個(gè)綽號(hào)是怎么得來的。猜不出來吧,那就讓我來告訴你。因?yàn)橥跣芟矚g兔子,而且又喜歡吃胡蘿卜,加上她又天天跟兔子似的,蹦蹦跳跳,停不下來。所以才得了這個(gè)外號(hào)。

            看吧,這就是我們班精靈古怪的同學(xué)。不過雖然我的同學(xué)們搞怪,但是他們都積極、健康、活潑,因此,我們班是一個(gè)朝氣蓬勃的班級(jí)。

          同學(xué)作文 篇6

            我最喜歡的同學(xué)是我們班的李銘誠(chéng)同學(xué),當(dāng)然此喜歡非彼喜歡。

            我喜歡他的原因是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)好,是電腦高手,還是體育健將。

            先說說他的體育。他在班里跑步的速度,可是數(shù)一數(shù)二的,運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽的時(shí)候,他一接到棒,就像離弦的箭一樣,沖了出去,他跑的`非常快。他在第五棒,我們班本來就有一些優(yōu)勢(shì),經(jīng)他這么一跑,我們的優(yōu)勢(shì)的更大了。但是其他班有幾名“老將”,我們的優(yōu)勢(shì)又被追回來了。雖然最后我們拿了第三名,但是為我們班擺脫了“千年老四”的稱號(hào)。

            再講講他的學(xué)習(xí)。語文考試每次分?jǐn)?shù)絕對(duì)都在98分以上,就算書寫被扣了分,也是在95分以上的分?jǐn)?shù)。他的數(shù)學(xué)在班里是絕對(duì)的第一,如果發(fā)卷子的時(shí)候老師說有一個(gè)100分,那么十有八九是他拿的100分。它的英語也幾乎是次次100分,所以我說他的學(xué)習(xí)非常好。

            他的編程技術(shù)也是班里其他人望塵莫及的。他每次用編程貓編出來的游戲,其他人都模仿不出來,就算模仿也要請(qǐng)教一些問題。比如我們班的李锜為同學(xué)大致模仿出來了,但是還是有一些問題。

            這就是我喜歡的李銘誠(chéng)同學(xué)。

          同學(xué)作文 篇7

            “叮叮.......”我的數(shù)碼鐘表把我叫醒,我從睡夢(mèng)中驚醒過來。不一會(huì)兒,又有人來電,我接起視頻手機(jī)。

            “是焦楊嗎?”對(duì)方問。

            “是啊,您是?”我不解的問。

            “我?我就是你多年不見的老同學(xué),郭昕!”她激動(dòng)的說。

            “原來是你!幸會(huì),幸會(huì)!”我驚訝的說“幾十年沒見,你還是那么年輕啊,聲音還是那么好聽!”

            “是嗎?你也沒變。 

            “在火星生活的好嗎?在搞什么大公司?”

            “沒有啦,還不就這樣!

            “你呢?”

            “我在地球上呢!怎么樣?來我家玩嗎?”

            “好啊!”

            “就現(xiàn)在吧!

            說著,我就如疾風(fēng)一般,鉆進(jìn)我的.手機(jī)里,便一下來到我的舊居---地球。

            我走進(jìn)她家里,那叫做一個(gè)字“好”!一進(jìn)大廳,哇,那先進(jìn)現(xiàn)代的家具顯得那樣亮麗堂皇。一個(gè)掛在凹?jí)Φ耐队半娨暀C(jī);一套全自動(dòng)式按摩沙發(fā);一兩個(gè)機(jī)器人保姆在那拖地,擦灰,洗碗;還有那奇形怪狀的酒杯,有兔子模樣的,老鼠模樣,十二生肖統(tǒng)統(tǒng)都有;再往上看,還有一個(gè)粉色的小吊床,是在廳下看電視用的。

            “幾十年不見這可愛的藍(lán)色星球,這可愛的中國(guó),還真是發(fā)展的快!”我感慨萬千的說。

            “是啊,你也;亍凹摇笨纯窗!中國(guó),再也不是那最落伍,最窮的國(guó)家了!我們是強(qiáng)國(guó),是國(guó)中之國(guó)!”

            “好!我們一起在這藍(lán)色星球中的中國(guó)生活,一起再創(chuàng)輝煌!”

            說著,我們我握起了拳頭:“我們愛你,中國(guó)!”

          同學(xué)作文 篇8

            他很高,非常高。圓圓的鵝蛋,臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,很神奇。他的眼睛下面是他筆直的鼻梁。他是一個(gè)非常關(guān)心和樂于助人的同學(xué)。他是我的同學(xué)陳傲。

            有一天在自習(xí)課上,我不小心把作業(yè)寫錯(cuò)了,就在鉛筆盒里找橡皮擦,沒找到。我又開始翻桌子,好久都沒找到。哦,怎么沒事了?我急得像熱鍋上的螞蟻。當(dāng)我拍腦袋的時(shí)候,我想起昨天一定是寫完作業(yè)了,忘了放進(jìn)書包里。這是怎么做到的?這只是第一節(jié)課!這時(shí),陳傲剛剛交了作業(yè),走了過來。見我這么著急,他關(guān)切地問我:“你怎么了,怎么這么著急?”我無奈地回答:“忘了帶橡皮擦!眲捎罱又f,“那就用我的橡皮擦吧。”說著,他遞給我一塊黑色的橡皮,我心里很感激。第一節(jié)課后,我走過去感謝陳傲:“陳傲,謝謝你!钡f:“沒關(guān)系,好朋友,別那么客氣。這塊橡皮今天放學(xué)后可以還給我?峙掠行⿲W(xué)生沒有帶他們的學(xué)校工具,每天都帶著橡皮擦和尺子!

            我以前不太了解陳傲。聽了他的話,我知道他是個(gè)樂于助人,樂于助人的好同學(xué)。有這么好的同學(xué)我真的很開心。

            我們班有許多不同種類的人。有風(fēng)趣的人,也有內(nèi)向開朗的人。。。在這個(gè)班里,我喜歡搞笑的任。

            任陳澤是我們班的“明星”,大家都知道。有人記得他是因?yàn)樗{(diào)皮,有人記得他是因?yàn)樗麢C(jī)智,有人記得他是因?yàn)樗斆鳌。。如果你問我為什么能記住他,我?huì)毫不猶豫地告訴你:“因?yàn)樗斆鳌!?/p>

            記得有一次語文老師在課堂上提了一個(gè)難題,大家都在認(rèn)真思考。過了一會(huì)兒,任舉手回答問題,老師叫他起來。他的回答很精彩,全班都忍不住為他鼓掌。

            語文課不要看他聰明。他在音樂課上出丑了。

            有一次上音樂課,任正在說話,老師把他叫起來,讓他回答問題。老師問:“莫扎特,是誰?”他回答:“莫扎特是當(dāng)代作家!痹捯魟偮,班里一陣哄笑,老師問:“他是做什么工作的?”“月光!”他回答。笑聲一次又一次響起,老師笑著說:“莫扎特從墓地里爬出來,給了你兩巴掌,你沒有表現(xiàn)出你的能力!比缓,全班哄堂大笑。

            哈哈!這是我最難忘的同學(xué),我會(huì)永遠(yuǎn)記得他。

            同學(xué)是每個(gè)人長(zhǎng)大后印象最深刻的人。在生活的路上,我有很多朋友,他們讓我感到快樂。有的.朋友和我們并肩而行,有的只是短暫的相處。我們稱之為朋友。

            天地給了我強(qiáng)大的友誼,所以我會(huì)赴湯蹈火去對(duì)待友誼。

            我有很多好兄弟。胡天瀾、王奧迪、劉亞恒、俞恒基、、王義浩、等。一個(gè)一個(gè)來,別急,我慢慢給你介紹。嗯嗯——那個(gè)“胡天瀾”的名字在我們面前聽起來是不是像一片白云和天藍(lán)?是的,是真的。他是一個(gè)活潑開朗陽光的男孩。我們經(jīng)常課后談笑風(fēng)生,上課一起做數(shù)學(xué)題,很開心;“王奧迪”聽起來耳熟嗎?有些懂車的人肯定會(huì)想到“奧迪車”,但他比“奧迪車”還快。別看他身高只有14,但他不簡(jiǎn)單。他對(duì)籃球極度熱愛,是NBA的鐵桿球迷;第一次見到劉亞恒,會(huì)說三個(gè)字:哇!你!你怎么這么高!大家都知道他是我們學(xué)校的“姚明”。我們親切地叫他“劉大哥”。亨德森的書法是世界上最好的。我們叫他“雞哥”。他整天給我們帶來快樂。王其明也是我的朋友。他的平均頭發(fā)長(zhǎng)度不到1厘米。我預(yù)測(cè)如果他7天不理頭發(fā),他的名字就不會(huì)是王其明。

            做朋友,讓我感受到世界社會(huì)的溫暖,讓我知道友誼的珍貴,我會(huì)珍惜這段短暫的友誼!

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