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六年級(jí)作文300字合集【9篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
昨晚我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)。
夢(mèng)境中......
邵老師應(yīng)該是全球最“殘酷”的老師了，教學(xué)方法極其嚴(yán)格，我受不了了，就給t博士打了個(gè)電話，不久t博士寄了個(gè)包裹給我里面是一顆藥丸，t博士說(shuō)這顆藥丸可以讓老師變小，到時(shí)候老師就能體會(huì)到學(xué)生的痛苦。
老師吃了藥丸，一眨眼就變成了同學(xué)邵小莎的模樣。發(fā)現(xiàn)大事不妙的邵老師急得叫旁邊的'黃老師：“小黃……”黃老師生氣地說(shuō)：“才六年級(jí)，就小黃小黃地叫!你不是上午請(qǐng)假了嗎，快去上課!”邵老師悻悻地去了教室。
邵老師還沒(méi)踏進(jìn)教室，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師氣沖沖地站在她面前吼道：“邵小莎，為什么遲到!”邵老師嚇了一跳，“嗯......”“嗯什么嗯，去站著寫(xiě)一份保證書(shū)!”邵老師頓感五雷轟頂。
下午第一節(jié)課是音樂(lè)課是由王老師來(lái)上的。王老師的聲音很好聽(tīng)，邵老師很認(rèn)真地聽(tīng)著王老師一邊教簡(jiǎn)譜，一邊介紹歌詞。
陶醉在悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中的邵老師不禁思潮起伏：我也要當(dāng)一個(gè)像王老師這樣溫柔體貼的老師。突然，一道強(qiáng)光閃現(xiàn)，邵老師變大了。原來(lái)，只要老師明白了學(xué)生的苦處，就會(huì)自行變大。
哈哈，這只是場(chǎng)奇怪又有趣的夢(mèng)。
六年級(jí)作文300字 篇2
我是冬天的一片小雪花，會(huì)飛到渴求幸福的地方。
小雪異�？释吹矫利愌┚埃释c同學(xué)愉快地堆雪人、打雪仗。小雪每一年都懷抱著下雪的渴望，但是她每一年都會(huì)失望。
今年，小雪同往年一般渴望著下雪。她的精神狀態(tài)看起來(lái)沒(méi)有往年那般高昂，因?yàn)樗呀?jīng)知道了結(jié)局。就在這一瞬間，我們來(lái)了，我同朋友們，為這個(gè)地方降落了一場(chǎng)大雪。小雪急匆匆地往外叫朋友，一同在這個(gè)下雪天玩耍。太陽(yáng)公公的出現(xiàn)導(dǎo)致降落的雪融化，因此我們請(qǐng)求太陽(yáng)公公先隱藏到云彩里，讓我們能夠降落一場(chǎng)大雪將地面覆蓋，讓小朋友們能夠好好地玩雪。小雪同她的小伙伴們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的雪戰(zhàn)，每個(gè)人的臉上都帶著燦爛的笑容，看起來(lái)玩得好不酣暢淋漓。她們甚至開(kāi)始期盼著來(lái)年的大雪，這樣她們就可以購(gòu)買(mǎi)一些玩雪工具，還可以拍下美麗雪景做成美麗手抄報(bào)留作紀(jì)念。
我是冬天的'一片小雪花，會(huì)飄到渴求助力的地方。
我是冬天的一片小雪花。
六年級(jí)作文300字 篇3
我有一個(gè)朋友，關(guān)系說(shuō)好也好，說(shuō)差也不差，平時(shí)相處還是蠻不錯(cuò)的。她很漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)也超級(jí)好，是個(gè)德智體美勞的好學(xué)生。
有天，她休學(xué)了，老師說(shuō)她要?jiǎng)邮中g(shù)，生病了。我不知道班里同學(xué)怎么想的.，但至少我是想等她回來(lái)咱們還可以一起玩。不是同學(xué)了也沒(méi)有關(guān)系。可是過(guò)了半年左右，我們班的人收到一條信息，她。去世了。
當(dāng)時(shí)我還在老家，偶然間連上無(wú)線網(wǎng)，才發(fā)現(xiàn)的，很震驚，她。那么好啊。而且她還那么小。老師說(shuō)有要想去送送她最后一程的可以去。我去了。
那天從老家回來(lái)的第二天就去了殯儀館。我真的不相信，她還小，她的人生還沒(méi)有走完四分之一。她還有很棒的前程�？赡堋Ｊ翘於视⒉虐�。
我走進(jìn)殯儀館，剛進(jìn)去，她被很多花圍繞著，里面有人拿著話筒說(shuō)希望她一路走好。對(duì)，希望她一路走好。
走進(jìn)了看，她好像做了化療，剃了頭發(fā)，臉色蒼白，化了妝，嗯。你走，也要美美的走。她瘦了不少，看到這我就繃不住眼淚了，她還那么小就躺在那種地方，再也，再也睜不開(kāi)眼了。
旁邊有她的家屬，真是白發(fā)人送黑發(fā)人啊。
朋友啊，一路走好，在天堂沒(méi)有病痛，你可以好好的生活，你將會(huì)是天堂最美的天使。
六年級(jí)作文300字 篇4
“科技讓生活更美好”這句話值得我們思考。隨著科技的日新月異，科技也變得更發(fā)達(dá)，原本開(kāi)車(chē)才能到的地方，現(xiàn)在只要乘地鐵就能到；原本距離遙遠(yuǎn)的廣州，現(xiàn)在乘飛機(jī)就能到達(dá)……所以說(shuō)，科技讓生活更美好。
科技讓生活更美好，就說(shuō)24小時(shí)便利店吧。以前，便利店有很多人，有購(gòu)物員、收銀員等。而現(xiàn)在，有的便利店已變成一家自動(dòng)便利店，里面根本沒(méi)有人，只有一臺(tái)臺(tái)收銀機(jī)。只需顧客將想要買(mǎi)的.物品放到收銀臺(tái)前，然后掃碼付費(fèi)就行了。
科技也讓國(guó)家更強(qiáng)大。在北京舉行的閱兵儀式中，有一個(gè)方隊(duì)，是我國(guó)研發(fā)的“東風(fēng)－41”導(dǎo)彈，只見(jiàn)它像一個(gè)正在蓄力的武士，隨時(shí)準(zhǔn)備“出征”應(yīng)戰(zhàn)，估計(jì)其他國(guó)家看到了，也會(huì)心驚膽戰(zhàn)吧。
科技更加幫助我們?nèi)W(xué)習(xí)知識(shí)。以前的課堂上，老師都用粉筆在黑板上寫(xiě)字，還很難擦；而現(xiàn)在只用電腦上的“白板”就可以特別快的寫(xiě)完字，而且也很容易擦掉……
每一天，科技都在讓我們的生活發(fā)生變化！
科技正融入我們的生活，科技正讓生活更美好。
六年級(jí)作文300字 篇5
“一天又一天，一年又一年，快樂(lè)的童年……”這首歌奏響了我心中的旋律。童年是一縷春風(fēng)，停留過(guò)，但又要飄然離去；童年是快樂(lè)的小鳥(niǎo)，磨練著，現(xiàn)在就要飛向藍(lán)天；童年是躍動(dòng)的音符，奏響了，充滿(mǎn)童趣的協(xié)奏曲……
別了，那稚嫩的臉龐。曾幾何時(shí)，為了一件稱(chēng)心如意的禮物而歡悅，為了一次選擇而憂慮，為了一次狠狠的`摔跤而流淚……童年的臉龐的是豐富多彩的，而今，我已不會(huì)再那么容易的變化表情，不是因?yàn)榇魷�，而是我已�?jīng)將這份童真珍藏在了心中。
這個(gè)熟悉的臉龐留有稚嫩的痕跡，詮釋了童年的樂(lè)趣。
別了，那天真的眼眸。曾幾何時(shí)，因憂傷而顯得猶豫，因開(kāi)心而露出單純……多少次讓懵懂占據(jù)了眼神，多少次，讓無(wú)知盤(pán)踞了內(nèi)心，雙眼帶給了我明媚，給了我陽(yáng)光，而今，我將換雙成熟的眼睛看世界。
童年的雙眸演繹著繽紛，放映著快樂(lè)。
別了，這無(wú)憂無(wú)慮的童年，從今往后，我就要離開(kāi)這個(gè)行列，去藍(lán)天上磨練羽翼，對(duì)童年所有的不舍，將化作一條帆船，載著我，乘風(fēng)破浪。
六年級(jí)作文300字 篇6
“何處哀箏隨急管，櫻花永巷垂楊岸。櫻花爛漫幾多時(shí)?柳綠桃紅兩未知。勸君莫問(wèn)芳菲節(jié)，故園風(fēng)雨正凄其�！�
櫻花，她宛如懵懂的少女，亭亭玉立，在春天開(kāi)放。也許，櫻花長(zhǎng)在了一處朦朧的寂寞的孤單的枝頭，無(wú)人問(wèn)津，卻又靜靜地度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春季。
櫻花有三百多個(gè)品種，最多的是山櫻、吉野櫻和八重櫻。山櫻和吉野櫻不像桃花那樣地白中透紅，也不梨花那樣的白中透綠，它是蓮灰色的.。
櫻花是小喬木，平均高度2.5米，多分枝，開(kāi)花的數(shù)量多。它的樹(shù)枝柔軟下垂，樹(shù)形呈傘狀。花期四月初，花葉同放，花蕾紅色，隨著花朵開(kāi)放漸變?yōu)榘咨��；◤綖槲謇迕�，花瓣約三十枚，花梗細(xì)長(zhǎng)，花下垂。雌蕊葉化，嫩葉綠色。
我們不用去贊美她的美，只求能靜靜地嗅著芬芳的氣息，品著她薄薄的冰潔，欣賞著這如夢(mèng)境一般的櫻花海。
櫻花不僅好看，還很有用處。櫻花的樹(shù)皮和新鮮嫩葉可藥用，功效宣肺止咳，用于咳嗽發(fā)熱。
有好多的動(dòng)物，都是為櫻花而來(lái)。櫻花它在凄厲的冬天之后，首先給人民帶來(lái)興奮喜悅的春天消息。
六年級(jí)作文300字 篇7
風(fēng)，把一縷縷云霧帶來(lái)了，一下子，整個(gè)天空灰蒙蒙的。不久，雨，漫步在了城市的大街小巷。
聽(tīng)雨，她游走在馬路上，每一個(gè)步調(diào)，清脆悅耳。她就是一個(gè)隱形人，來(lái)往點(diǎn)車(chē)輛，無(wú)一不把他撞倒，原本光潔的玻璃上，沾滿(mǎn)了她大大小小的印字。雨還在漫游著，那聲音像是一首輕快的歌謠！
聽(tīng)雨，她輕輕攀上榕樹(shù)的.樹(shù)冠，坐在上面哼著小曲兒，一不小心，就順著那青翠的樹(shù)葉，滴落在地上，發(fā)出滴答、滴答的音韻，好似他摔疼了，正小聲抽泣。
聽(tīng)雨，她來(lái)到田野里，看到那些膽小的嫩芽們，雨好似一位嚴(yán)格的導(dǎo)師，訓(xùn)斥著它們快點(diǎn)長(zhǎng)大，為人們做貢獻(xiàn)。雨下得更大了，嘩啦啦，嘩啦啦，好像正訓(xùn)斥著犯了錯(cuò)誤的孩子。
雨，還在有節(jié)奏的下著。
她還去了不少地方，留下了讓人難以忘卻的旋律，雨，是大自然的音樂(lè)家。
就在城市的一角，雨，又悄悄的走了。她留下了清爽，留下了水洼，留下了強(qiáng)壯的小苗……
但是她留下最多的，是快樂(lè)！
我依依不舍地向她告別，期待下一次再打起傘的再會(huì)！
六年級(jí)作文300字 篇8
媽媽?zhuān)膬鹤娱L(zhǎng)大了，也有自尊了，可是為什么您偏偏在別人面前說(shuō)我的壞話呢？所以，我要對(duì)您說(shuō)：請(qǐng)您在別人面前給我一些面子，不要一意詆毀我。
那天，我與媽媽去陳涵家玩，剛進(jìn)別人家門(mén)，您就開(kāi)始說(shuō)我的壞話了：“你看人家陳涵多安分，你卻整天動(dòng)個(gè)不停，真是的！”我趕緊夾著尾巴，逃之夭夭耳邊又隱隱傳來(lái)的媽媽的叫聲：“說(shuō)你呢！你還不聽(tīng)！”我溜進(jìn)陳涵的房間，趕緊關(guān)上門(mén)，氣喘吁吁的我已看到他的玩具，我就精神一振，玩的勁頭兒立刻沖了上來(lái)，我拿起一個(gè)波波球，和陳涵玩起了激烈的.棒球賽，剛沒(méi)玩多久，媽媽推門(mén)而入，這時(shí)，正好我發(fā)球，我差點(diǎn)打到了她，他立刻火冒三丈，大喊：“這么危險(xiǎn)你也玩，你這臭小子。”說(shuō)著拿起“棒球棍”——一根木棍要打我，我只好逃出陳涵家。媽媽不理我，又和陳涵媽媽說(shuō)：“他太野了，別理他！”我噙著淚，回家了。
回家后，她又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)她這是為我好，讓我別染上一些壞毛病。要好好學(xué)習(xí)！我剛想說(shuō)出一些反駁的話，可一抬頭看見(jiàn)媽媽那理直氣壯的表情，只好把話咽了回去。
媽媽呀媽媽?zhuān)趺淳筒焕斫馕夷�！玩是我們的天性，怎么把這當(dāng)成壞毛病亂跟別人說(shuō)哪！這下子我可無(wú)地自容了。
六年級(jí)作文300字 篇9
人，難道只能在陸地上行走，不能在天上行走嗎？所以，我才會(huì)想發(fā)明一種輕便飛天鞋。
飛天鞋的樣子和普通的跑鞋是一樣的，他有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是六色的按鈕是暫停，一個(gè)是藍(lán)色的按鈕是飛天。鞋子的大小是由買(mǎi)主的腳來(lái)定的'，鞋子可大可小。鞋子的顏色是綠色的，重量不過(guò)三克，非常輕。
穿上飛天鞋就可以到全世界旅游了。有一次，我穿上飛天鞋要去青海湖，就按了一下藍(lán)色的按鈕。只用了一分鐘，我便到了青海湖，青海湖真是夢(mèng)幻般的湖。接著，我又去了美國(guó)，看看他們是怎樣生活。我又按了一下藍(lán)色的按鈕，只用了十分鐘，我來(lái)到了美國(guó)。只見(jiàn)一群美國(guó)人里三層外三層的圍過(guò)來(lái)，你一言，我一句地說(shuō)了一大堆美國(guó)話。我沒(méi)辦法，只好再按了一下藍(lán)色的按鈕回到了中國(guó)。
到了夏天飛天鞋的按鈕就會(huì)變成白色，你只要按下去，就回有冷氣排出，就不會(huì)有腳氣了。到了冬天，按鈕就會(huì)變成黃色，你一按下去，就回有暖氣排出，腳就不會(huì)冷了。至于春天和秋天按鈕還是原來(lái)的顏色。飛天鞋的價(jià)錢(qián)是50美元。
‘‘鈴~~~~~鈴~~~~~’’’一陣鬧鐘聲把我從夢(mèng)中叫醒。上學(xué)時(shí)，我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定要發(fā)明這種鞋子。
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