同桌的作文5篇[合集]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的同桌的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文 篇1

　　我哼著歌曲，開始了我的“麻辣回憶”。

　　她簡直就是名副其實(shí)的“麻辣同桌”。她喜歡穿紅色的衣服，脾氣也很辣，想當(dāng)年，我們班的班長就是被她的“麻辣氣質(zhì)”給征服的。漸漸的，在我心中就有了“麻辣同桌”這么一個(gè)綽號。

　　她的.衣服總是那么顯眼，即使在幾百人的大操場上，也可以很容易地找到她。卻不知從什么時(shí)候起，“紅辣椒”變成了“青椒”，一身綠色在身上，看來她是吃辣椒長大的。

　　她“江湖出身”。有著許多失傳的獨(dú)門絕技。絕招一：先聲奪人。適用于口才較弱者。危險(xiǎn)度：四星。絕招展示：敢不交作業(yè)？我說你呢，解釋！不交，扣分！怎么又遲到，扣分！絕招二：淡定沉默。適用于急躁好奇者。危險(xiǎn)度：五星。絕招展示：王燊這小傻瓜，以為我生氣了，告訴你，姐這叫淡定！絕招三：九陰白骨爪。適用于所有男生。危險(xiǎn)度：七星。絕招展示：姐自來留長指甲，暴力在我面前都不是啥。

　　怎么樣，厲害吧？其實(shí)她也沒那么強(qiáng)大，如果你真的跟她相處了，就會(huì)知道，她屬于“外冷內(nèi)熱”型，全班同學(xué)，她只和不交熟悉的人說話。

　　她學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，這樣一來，抵消了她的“麻辣”，真是令我又喜歡又討厭，苦笑不得。

　　這就是我的“麻辣同桌”，她不是別人，就是——?jiǎng)⑺噲悺?/p>

同桌的作文 篇2

　　晴空萬里，萬里無云的一天早晨，我原本以為今天我會(huì)好運(yùn)一整天，可是被突如其來的調(diào)換同桌嫂壞了好心情。

　　“石頭剪刀布，誰輸了？請贏的人吃辣條，敢不敢？”我挑釁著我的同桌�！罢l不敢？我從小到大就沒輸過！”是我們開啟了一場激烈的戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗過于激烈，引來了老師

　　"你和她換位置!這下看你們怎么說話？"看著老師的同桌指手劃腳，又得意洋洋的樣子，我心里頭不由得一緊。啊，這個(gè)和我相伴幾個(gè)月的同桌，和我情同手足，今天難道我們就要分別了嗎？

　　我非常的悲傷，但是當(dāng)我知道我的新同桌是一個(gè)脾氣極其暴躁，在別人口中是一個(gè)小混混形象的人，我就更加悲傷了。

　　和他當(dāng)同桌的第一天，我好好的想了想，與其天天躲著他，還不如將計(jì)就計(jì)和他成為朋友，說不定以后還能有個(gè)撐腰的呢！ “你好，以后我們就是同桌了。”我友好的和他打了聲招呼，他不咸不淡的說了一句“嗯”別的就沒有多說了。

　　在別人眼里，他是一個(gè)十惡不赦的壞人，但是在我眼里，他只是借著壞人的名號去做許多好的事。

　　一天我像往常一樣回家，但是走到半路卻被一群小混混給堵在了墻角，驚恐的我呆了許久，定睛一看，竟然是我們班的.一個(gè)小干部！這小干部我在開會(huì)的時(shí)候跟他說過幾句話，在我的印象里，他是一個(gè)內(nèi)向的善良的人啊，怎么會(huì)是一個(gè)小混混呢？

　　“切，你在想什么呢？我已經(jīng)不是學(xué)生會(huì)的人了，你還是快點(diǎn)把保護(hù)費(fèi)交出來吧，我不當(dāng)好學(xué)生了，我要當(dāng)老大！”這句話說的我虎軀一震，掏出了我那稀薄的錢包，顫抖的手，慢慢拉開拉鏈，突然出現(xiàn)了一個(gè)人！啊，是我的新同桌！

　　他手里拿著一根棒球棍，眼神犀利，說“你們，干什么？在我的地盤上收保護(hù)費(fèi)，欠打？”學(xué)生，我的小干部聽到這句話后，慫了，里馬跑掉了。

　　我被他拉了起來，他說“我不會(huì)允許我手下的人學(xué)壞，那個(gè)小干部可真要命，把我的小弟都給我?guī)�壞了”我以為他是來關(guān)心我的，但是，他能來救我，我已經(jīng)很知足了。

　　這就是我的新同桌，他是一個(gè)看著邪惡，心里是善良的人，你覺得呢？

同桌的作文 篇3

　　唉！我的同桌。

　　我的同桌是個(gè)學(xué)習(xí)成績較差，但自己很努力的男生，叫張?jiān)次�，頭發(fā)亂糟糟的，個(gè)子也高高的。他可以說是我們班的倒數(shù)第一，但同學(xué)們都沒有嫌棄他，反而都來幫助他，我呢，很“不幸”，是他的同桌，我想：既然老師讓我來幫助他，與其睜一只眼閉一只眼，不如努力教好他！

　　我同桌有一個(gè)很大的毛病，那就是老師講這個(gè)時(shí)，他又去寫那個(gè)，總之就是跟不上老師的節(jié)奏，這就是他學(xué)習(xí)不好的原因，為此，我下了很大功夫，只要看見他沒聽老師講，我就會(huì)輕聲對他說一聲：“認(rèn)真聽講！”這還真的起到了作用呢！以后，我不用說話，只要瞪他一眼，他便馬上坐好，認(rèn)真聽講�？珊髞�，這招就不管用了，我便搬出老師來威脅他：“你再不認(rèn)真聽，我就告訴老師去！”他顯然被我嚇到了，馬上認(rèn)真聽講。

　　他還有一個(gè)大缺點(diǎn)，那就是該聲音高時(shí)不高，該低時(shí)不低。比如，老師叫他回答問題時(shí)，他的聲音低得像蚊子一樣；但是他平時(shí)說話，高的方圓十里都能聽見，（有點(diǎn)夸張了......）

　　這就是我的'同桌，一個(gè)跟不上老師節(jié)奏，該高時(shí)不高，該低時(shí)不低的一個(gè)人。但我有責(zé)任幫助他，也不枉我的那個(gè)“助人為樂”之星！

同桌的作文 篇4

　　“你跟他坐在一起，可要多幫幫他喲！”田老師竟然讓我和他同桌！什么，猜不出來他是誰？他呀，可出名咯——懶周天天。

　　為什么要加一個(gè)“懶”字呢，因?yàn)樗�真的是令田老師無奈。如果說他笨，但他也挺聰明。就是因?yàn)椤皯小�，再聰明，不�?dòng)筆，也沒辦法。

　　剛開始和周天天同桌真夠麻煩的。我在旁邊做作業(yè)，他不是回頭講話就是玩小風(fēng)扇，幾次都把我的裙子掛到。單元測試的時(shí)候，我有一個(gè)組詞寫反了，老師圈了出來。我想照著他的改錯(cuò)一下，突然發(fā)現(xiàn)他那題一樣有個(gè)叉叉。

　　中午

　　寫模擬卷子，我在埋頭苦干，他卻推推我，說：“喂，你手擋住了�！蔽野咽峙查_了，他的頭就在我卷子上看了老半天，又寫在他的卷子上。我暴跳如雷：“你怎么這么懶啊，這么簡單的題，書上背過的，你還懶得思考！”周天天懶洋洋地打了個(gè)哈欠，含糊地對我說：“唉，你不借我抄，我等會(huì)又要被田老師拎走了�！蔽覜]辦法，只好說：“好吧，你先寫，不會(huì)的'問我好了�！�

　　周天天雖然懶，學(xué)不進(jìn)，但是換一種方式，還是可以的。上英語課，老師讓我們讀單詞，周天天還在發(fā)呆。我不耐煩地說：“快讀呀！”周天天依舊那副懶樣：“不——會(huì)�！睙o奈，我只好把我的讀單詞絕招傳授給他——把單詞的讀音用中文寫下來。周天天邊看邊笑。我問：“蘋果用英語怎么說？”周天天看著單詞，笑著說：“哎潑！”“香蕉呢？”“本吶吶！”不一會(huì)，他就會(huì)讀了。

　　雖然他很懶，卻很樂于助人。每當(dāng)老師的教材掉地上時(shí)，他總是扭動(dòng)著胖胖的身子，像小企鵝捉小魚一樣幫老師撿起來。

　　這就是我的懶同桌，其實(shí)他也挺優(yōu)秀的！

同桌的作文 篇5

　　我們班的楊依依，她有一頭黑漆漆的頭發(fā)，她有一雙水汪汪的大眼睛，她有一個(gè)溫柔的名字，讓人想到“楊柳依依”。她臉上肉嘟嘟的，所以我有時(shí)叫她“多肉”。

　　記得有一次，我忘帶語文書了，我焦急萬分，快步走進(jìn)老師的辦公室，用座機(jī)給爸爸媽媽打電話，打了許久也沒法打通。我走出辦公室時(shí)，走得很快，眼睛都模糊了�；氐阶�位上，我趴在桌子上，做好了待會(huì)兒上課被老師批評的心理準(zhǔn)備。過了一會(huì)兒，我同桌多肉來了，問我怎么了，我垂頭喪氣地說：“我，我沒帶語，語文書。”說著，都帶上了哭腔。

　　“哦，沒帶語文書呀，小問題，你的.小多肉馬上就幫你借！”她叉著長長的胳膊，大眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的。

　　我看著她那副樣子，又想哭，又好笑。

　　我見她急急忙忙跑到隔壁班，也不禁跟著她，她見我來了，就把我?guī)Я诉M(jìn)去。當(dāng)她走進(jìn)教室的時(shí)候，好似那個(gè)班就是我們班，她熟悉得很。她毫不拘束地喊了聲她朋友的名字，過了一會(huì)兒，她朋友來了，她先介紹了一下我，然后直奔主題——向她借書。她朋友二話不說，把書借給我了。

　　回到教室，我剛坐下，清脆的上課鈴響了，老師的腳步聲越來越響了。當(dāng)老師推開門，說出“同學(xué)們，我現(xiàn)在要仔細(xì)檢查一下你們的課前準(zhǔn)備”時(shí)，我無比感激我的同桌。

　　我的“多肉”，我的中國好同桌。

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