【精選】高三作文集合五篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的高三作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三作文 篇1
一、按文體類型訓練，力求文體特征鮮明
學生作文不重文體的現(xiàn)象很常見，這嚴重影響了學生的作文得分。為防止“四不像”作文的泛濫，平時必須加大規(guī)范文體的訓練，寫作一些經(jīng)典的記敘文、議論文、小小說和散文，向?qū)W生講清這四種文體的典型特征。
二、按題目類型訓練，力求審題立意準確
高考常見題目類型主要有三種：命題作文，話題作文和材料作文。首先向?qū)W生講清這三種題型各自的特點，其次向?qū)W生講清這三種題型的審題要點，然后再精選一些典型題目進行審題立意的課堂訓練。選題時應兼顧三種題型，但應把材料作文題作為訓練學生審題立意能力的重點。
三、限定時間實戰(zhàn)訓練，提高作文應試能力
至少每三周應進行一次模擬高考作文的訓練，限定題目，限定時間，限定地點。教師對學生上交的作文，要按照高考作文的評分標準，在規(guī)定的時間內(nèi)閱批完畢，并安排專門的時間（至少一課時）進行講評。
四、利用隨筆和演講，提高學生的語言修養(yǎng)
學生作文中，語言不精練、不流暢的現(xiàn)象比比皆是，甚至出現(xiàn)病句，這嚴重影響了作文的得分。實踐證明，訓練語言最有效的途徑是持之以恒地抓好平時的每周練筆和課前三分鐘演講。
五、注重語文綜合知識的積累，打好扎實的寫作基本功
1、背誦一定量的優(yōu)秀詩文；
2、閱讀一定量的優(yōu)秀文章（讀本、課外書籍）；
3、積累一些歷史和現(xiàn)代名人的相關材料；
4、熟練運用一些富有表現(xiàn)力的詞語，養(yǎng)成使用成語的習慣，提高按意造句的能力；
5、寫好鋼筆字，書寫整潔、美觀。
高三作文 篇2
高三，是恐怖的；高三是黑暗的；高三，是守著云開見月明的等待……
每個高三學子對于高三的生活都深感難測，大相徑庭。對于“凡夫俗子”來說，高三是在煎熬；對于戰(zhàn)場上的佼佼者來說，高三是在享受―忙碌；對于“蝴蝶家族”來說，高三是在虛度。讀高三，讀生活，就像在吃一道菜，像在飲一盅茶，要知其味關鍵在“品”！
高三已不是再瘋狂地趕功課，品味新的“大餐”，而是在回望歷史，細細咀嚼和品嘖中。這才是在真正理解書的深意，去感受曾經(jīng)與現(xiàn)在，快讀與細品之中的悲歡情境。高三必須封存起那蜻蜓點水，淡而無味，囫圇吞棗，走馬觀花……那難入佳境的品讀生活。
有人說：“高三，人生只有一次，不盡情去體驗和品讀，是人生的一大損失�！钡拇_，我們雖然有點厭倦這漫漫人生的學習生活，但是“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索�！钡缆愤�是需要我們?nèi)ラ_拓。我們既然選擇了學習，就得“既來之，則安之”。我們既然已經(jīng)選擇了高三，那我們就會有能力去開創(chuàng)我們的未來。即使高三是生活是無形的殘酷，猶如遠古時代的“強權統(tǒng)治”，我們也必須坦然面對。高三就是我們的必經(jīng)之路。
教室外走廊上的那幾盆花，也彎折了腰，垂下頭去，它不是為我們感到氣餒，而是我們沒有空去給它們澆水了，小鳥都在天空翱翔，以不像以前一樣在窗外的樹上歌唱，因為它們不忍心看到我們在煎熬中消瘦。花兒，曾經(jīng)為我們開放；鳥兒，曾經(jīng)為我們歌唱。它們的希望在天空中回蕩。我們即使是“感是花濺淚，恨別鳥驚心”的感觸，也會為它們開放，為它們歌唱。我們正含苞欲放，我們正蓄力著，我們會爆發(fā)的，請等著，花兒，鳥兒……
高三，看似平淡的字眼中，早已蘊藏著深厚的底蘊。那是一種生活的磨礪中留下的清香的記憶！
高三，應該是一種情愫其中的美妙之處，只有新無旁騖才能體會，才能品嘖出其中獨特的情趣，感受到渾遠的意境。
高三！是我們的生活……
高三作文 篇3
“家”是一個多么溫暖的字眼，聽到它，我心里總是暖洋洋的。爸爸媽媽的關愛，爺爺奶奶的呵護，盡管是一個寒風刺骨的冬天，但是我的心依舊如沐春風般的溫暖。
一個風和日麗的雙休日，我去好朋友家玩。一進門，我似乎走進了一個金碧輝煌的大禮堂。頂上懸掛著一盞宮廷式的水晶吊燈，富麗堂煌；墻上橫掛著一副世界名畫，極富藝術氣息；氣派的轉角皮沙發(fā)，落地的寬屏液晶大背投，處處顯示著主人家的不凡。她家還有許多讓人著迷的小玩意兒，在無人同意之時我情不自禁地擺弄起它們來。這下場可不怎么好受，就被他們“回報”，弄得不歡而散，灰溜溜地回了“老家”。
我家布置得很簡單，有時還有些零亂，地上總是橫七豎八地擺滿了玩具和書。在這里，我可以隨心所欲地拿玩具玩得痛快，可以哈哈大笑，可以哇哇大哭，也可以耍耍脾氣，不受任何人的約束，因為這是我的地盤，我的地盤我作主！
一次，在玩電腦時，不小心被電腦旁的`一塊鐵片刮破了手指，流了血，我“哎呦”叫了一聲。家人們都緊張地跑到電腦面前，問我出了什么事，我痛得咬緊了牙關，沒說話，家人們看到我的手流著血，不禁驚慌失措，到處找藥和創(chuàng)可貼，忙得不可開交。外婆責怪爸媽，媽卻把責任推給了爸，互相埋怨著，好象我流得是革命烈士的血。他們嘴上說著，手上卻一刻也沒停：媽媽用嘴微微地吹著我的手，外婆用酒精和棉簽清理我的傷口，一旁的老爸早已把創(chuàng)可貼撕開，為我包扎手指。看到這一幕，我閃著淚光，笑了。
“金窩銀窩不如自家的草窩�！� 它雖比不上畫的美麗，比不上琴聲的優(yōu)雅，但這就是家，實實在在。在家這塊小小的空間里，隨時能感受到愛的溫度。
“我有一個小小的家，蝸牛的家�！蔽覑畚业募�。
高三作文 篇4
其實在那些莫名其妙的時刻我們都已經(jīng)看他的未來的含義，無論你現(xiàn)在身處何方你都應該明白這個道理，我們并不是那么遙遠的距離，我們一直都陪在你的身邊看著你守護你。
即便是像現(xiàn)在這樣一直嘮叨下去我也能夠持續(xù)，這有什么難的呢只要一直堅持下去就可以了。他們都嘲笑我普通話說的不標準帶著方言的味道，其實我一直都想說他們的普通話說的也比我好不了哪里去。
可是我沒有選擇說出來因為這并沒有任何意義，或許以后我們的人生道路終將會發(fā)生改變，這些都是我們無法預料到的我們都不能不接受。可是這些真的有什么很大的問題嗎我不知道也不能里去。我只是覺得我們還是可以這樣生活只要自由自在的快樂。
即便是有丁一熱到達了那高高的山頂你又真的能夠幸福么，我只是覺得我們現(xiàn)在的狀態(tài)真的是很不容易。無論怎樣都應該有自己的選擇看到自己的夢想。
這便是這條路上不買經(jīng)濟我們也要要要切只能走下去。因為這條路一開始就是我們自己選擇的。
高三作文 篇5
深秋時節(jié)，赴崇明島開會，熱情好客的主人安排我們外出游覽。在北灘一個叫前衛(wèi)生態(tài)村的地方，我們盡情領略了蘆葦?shù)娘L采。
沿著木板架設的彎彎曲曲的小路往前走，不一會兒，我們便被密密匝匝的蘆葦所包圍。淡淡的陽光下，葦葉毫不吝嗇地揮灑著即將褪去的綠色，似乎努力烘托那泛白的蘆花。蘆葦叢中濕潤的泥土上，布滿了核桃般大小的洞眼，偶有蟛蜞悠然地爬行。見到蟛蜞，我的眼前浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：夏日的夜晚，不光是蟛蜞傾巢出動匆匆覓食，還有青蛇盤踞在蘆桿上伺機捕捉蚊蟲，金蛉子與青蛙比賽歌喉而勝負難分，螢火蟲忽閃忽閃著跟滿天星斗較勁……哦，蘆葦，原來有如此神奇的集聚效應。它不單單涵養(yǎng)水土，又是特定條件下的植物鏈中不可或缺的一環(huán)，怪不得這里被命名為生態(tài)村。
一只小鳥從頭頂掠過，飛向遠方，無意間牽引了我們的視角：藍天、白云，一直拓展到蘆葦?shù)谋M頭。呈現(xiàn)出的，是廣袤而又無比純凈。我忽然想起孟浩然的“野曠天低樹，江清月近人”，個中意蘊，與此頗有異曲同工之妙。
微風輕拂，搖曳蘆花無數(shù)，此起彼伏的“沙沙”聲，把我們帶入了另一種情境。公路處編史辦副主任田虎南嘆道：“真好聽啊！”我戲稱：“這就是天籟之音，人間樂曲的鼻祖。”
在一條小溪的岸邊，我們登上了此處唯一的建筑——圓錐形的五層木塔。
據(jù)深秋之高而仰望蒼穹，踏蘆葦之空而環(huán)顧無垠，不由飄飄然生出幾分“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。噫，人生有此瞬間，也不失為一大快事。
夕陽的余暉給茫茫蘆花鍍上了誘人的金色，連綿不絕，延伸至天際。漸漸地，風勢轉強，掀起陣陣波濤，“沙沙”聲變成了“嘩嘩”聲。我們猶如置身于大海里的礁石上，徹底摒棄了困擾都市人的喧囂與緊張、污染與擁擠，無遮無擋地感受著實實在在的返樸歸真。我覺得，這原始的粗獷絲毫不遜于西部地區(qū)的“大漠孤煙直，長河落日圓”，但其骨子里的清新灑脫，則是后者無法企及的。
深秋的蘆葦魅力無窮。不過，為之黯然神傷的也不乏其人。最早有《詩經(jīng)》中思念心上人的“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方……”后來演繹成哀嘆個人身世的不幸，如白居易的“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟……”再后來，所有的深秋景物都被蒙上了灰暗的色彩，李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”便是一例。有極端頹廢者，干脆直言“自古逢秋悲寂寥”，把整個秋季渲染得肅殺凝重，了無生機。
久而久之，蘆葦竟淪為嘲諷和挖苦的對象。那句“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺”，簡直把它貶得分文不值。殊不知，蘆葦?shù)暮锰幪嗵�，它可以入藥、蓋房、扎掃帚、編簾子等等，必要時還能生火做飯，算得上無私奉獻自己的一切。最難得的，是它默默無聞地于荒蕪之處捍衛(wèi)人類家園的忠誠和不畏嚴酷的非同尋常的生命力。這，不正是我們所尊崇與謳歌的嗎？
事實上，喜歡、眷念深秋乃至蘆葦?shù)母谴笥腥嗽�，原因恐怕不僅僅在于豐收的季節(jié)、單純的野趣。遠的不說，就看剛才發(fā)生的：參觀完生態(tài)村，我們上了車子，領隊清點人數(shù)，少了田副主任等幾個人，左等右等還是不見他們的蹤影。回頭去找，終于在半路上發(fā)現(xiàn)他們。田副主任笑著解釋，他們迷路了。這怎么可能呢？大家一塊行動，誰也不會拉下。答案只有一個，是深秋的蘆葦讓他們流連忘返、樂不思蜀而走失的，可謂“我言秋日勝春朝”啊。
北灘漸去漸遠，蘆花還在不停地招手，仿佛齊齊呼喊著：熱愛秋天的人，必將熱愛生活的全部！
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