（優(yōu)選）我的同桌小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我的同桌小學(xué)作文，歡迎大家分享。
在你的小學(xué)生涯中，有沒(méi)有幾個(gè)讓你難忘的同學(xué)？有沒(méi)有幾個(gè)令你印象深刻的同桌？一定會(huì)有一個(gè)！雖然我的小學(xué)生涯還沒(méi)有結(jié)束，但我也有一個(gè)難忘的的同桌。
記得四年級(jí)上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，過(guò)了一個(gè)暑假的我長(zhǎng)高了不少，于是就坐在了倒數(shù)第二行的位置上。那時(shí)候我旁邊還沒(méi)有人。坐了一會(huì)兒后，我發(fā)現(xiàn)全班人都來(lái)齊了，就唯獨(dú)只剩下我旁邊的座位空空如也，會(huì)是誰(shuí)呢？我正想著自己的同桌會(huì)是誰(shuí)時(shí)，一聲“報(bào)告”打斷了我，竟然是她！小慧！（我為什么會(huì)如此驚訝？要知道，三年級(jí)時(shí)小慧可是2號(hào)的好學(xué)生，而我只是24號(hào)的中等生！所以我才會(huì)這么驚訝�。。┰谖疫�在驚訝的時(shí)候，小慧嗖的一下就坐在我旁邊的座位上了，放好東西后，就坐的端端正正，認(rèn)真地聽(tīng)著老師說(shuō)話。她那認(rèn)真的樣子令我有點(diǎn)不好意思了，因?yàn)槲掖藭r(shí)的坐姿不太端正，所以，我飛快的調(diào)整好坐姿，也認(rèn)真地聽(tīng)老師說(shuō)話了。
你知道一個(gè)好學(xué)生坐在身邊的感覺(jué)嗎?那就是每當(dāng)老師提出問(wèn)題的時(shí)候，她總是第一個(gè)舉手，然后飛快地說(shuō)出正確的答案；當(dāng)做作業(yè)的時(shí)候，她總能很快地寫對(duì)，而且是對(duì)的；當(dāng)遇到難題的時(shí)候，她會(huì)去跟難題硬碰硬，想出解題的方法；當(dāng)考試的時(shí)候，她會(huì)很快的寫完試卷、檢查，得出來(lái)的分?jǐn)?shù)還是班上前幾名。綜合以上全部條件，那就是小慧那樣的好學(xué)生了。當(dāng)然，如果你也是一名好學(xué)生，那就沒(méi)事�？晌夷菚r(shí)候卻是中等生啊！于是，我也只好加倍努力，爭(zhēng)取追上小慧，因?yàn)槟蔷筒粫?huì)發(fā)生她100分我90分的時(shí)候了。
有一件事情現(xiàn)在我還記憶猶新，那是一件“墨水事件”記得有一次上書(shū)法課，小慧不用去訓(xùn)練，留在教室和我們寫毛筆字。到我們練字的時(shí)候，我們是共用同一瓶墨水的，我倒完墨水在我的墨盒之后，沒(méi)有把蓋子擰好就放在那里了。
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