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同桌的作文（必備4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的同桌的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
我不知道你影響了我什么，我的確從你身上學(xué)到了很多東西，雖然這封信是你逼我寫的。
你有很多優(yōu)點，比如：愛學(xué)習(xí)。你學(xué)習(xí)非常棒，但你從不驕傲，你每天都認(rèn)認(rèn)真真地做好每一道題、認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課，我的確要學(xué)習(xí)你這一優(yōu)點。有一次上自習(xí)課，同學(xué)們見老師沒在教室，就都在聊天、玩耍，而愛學(xué)習(xí)的你卻還在寫字，我問你，你為什么不玩啊？寫字多煩人啊！你卻說：“我們現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，不要看見別人玩，自己也就玩，不然我們的學(xué)習(xí)就會玩完兒，我們會退步的！”果然不出你所料，每次考試成績出來后，你總是名列前茅，我實在是佩服你：佩服你的踏實—在別人玩時，你依舊在學(xué)習(xí)；佩服你的勇敢—上課積極地舉手發(fā)言！考試獲獎時，你總是淡淡一笑，然后又認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了起來。
誠實是你的另一個優(yōu)點。班主任讓你寫的教室日記，你每次都會認(rèn)認(rèn)真真地完成。一次，你問我班里的誰誰請假后什么時候來的，我說不知道，你隨便寫個不就得了嗎！而誠實的你卻說：“這樣做是不行的，我們做人一定要誠實！”結(jié)果，你費(fèi)了很大的工夫，終于解決了這個問題。我不禁為你的行為而嘆服！
金無足赤，人無完人。相應(yīng)的，你也有一些缺點。比如：吃垃圾食品。那些對身體是非常不好的。所以，我勸你最好少吃，因為這對你以后的生長發(fā)育難免會有影響的。非常謙虛的你，聽了我的話后，就盡量少吃，雖然也被我逮到過幾回�！鞍パ�！你怎么還吃？”“哦、哦”你無語。哎，還是聽我的.吧！少吃一點，對身體只有好處，沒有壞處的！
不文明是你的另一個缺點。比如正和別人玩著時，兩個人不知為什么就吵起來了，看看、看看，又和趙茂林吵起來了吧、又和賈振振吵起來了吧！我跟你說過的，不能和同學(xué)吵架，要和每位同學(xué)處理好關(guān)系，做一名文明的小學(xué)生。
就寫到這吧，我還得趕緊抄你的作業(yè)呢！要不然，明天又該挨老師罰嘍！
同桌的作文 篇2
我身邊的同桌可多了，今天我就介紹一個我印象最深刻的同桌——王溫聰。
她長著一雙大大的眼睛、雙眼皮、鼻梁高高的，一頭烏黑的頭發(fā)，愛扎馬尾辮。她有一張可會說話的嘴巴，見到老師說：“老師好！”見到同學(xué)說：“同學(xué)好！”我們都稱贊她嘴巴甜。
她很樂于助人。有一次，我在操場跑步，一不小心摔在地上，把手摔傷了。這時，王溫聰看見了，及時跑過來問我：“沒事吧？”我說：“沒事�！蓖鯗芈敯阉约簜谏系膭�(chuàng)可貼揭下來給我貼上。我很感激，于是，我問：“你把你的創(chuàng)可貼給我了你怎么辦？”王溫聰說：“沒事，現(xiàn)在已經(jīng)好了，不用就可以�！蹦憧次业腵同桌好吧！
王溫聰愛好是看書。有一次上體育課時，同學(xué)們都走了，只有她還在教室里讀書。我說：“你怎么不去外面玩呢？”她編了一個理由說：“外面太熱了，我不去�！蔽艺f：“外面不熱呀，你就出來玩吧！”她說：“好的，我一會就去�！蔽彝嬷戎�，等到下課了她也沒有來。她讀書就是這么專心，我以后也要向她學(xué)習(xí)。
這就是我的同桌——王溫聰。雖然我們可能會分開，但是我一輩子都會記得她是我最好的同桌。
同桌的作文 篇3
我的同桌，個子不高，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上嵌著兩顆閃閃發(fā)光的眼睛可有神了。如果生氣，盯著別人，似乎隨時都會跳出來一樣，開心的時候，眼睛像兩條美麗的彩虹，每次老師講一些重要、好玩的事，他的眼睛像兩顆熟透了的葡萄，比誰都瞪的大，可是老師講課本知識的時候，他一句也不聽，真想讓他學(xué)習(xí)好一點，這就是我的同桌“湯圓”。
他的性子很慢，每次寫作業(yè)他都是最后一個完成。有一次，語文老師要寫一篇很難的作文，講完后，同學(xué)們拿起筆飛快的寫了起來，1分鐘、2分鐘……30分鐘，離下課還有10分鐘，老師走到“湯圓”的座位上，突然，老師“呀”的大叫了起來，原來“湯圓”只寫了一個字，老師火冒三丈，氣沖沖的說“這篇作文怎么辦”。他嚇糊涂了，迷迷糊糊的'說：“后天給”�！懊魈煺么河伟�，不知道他來不來”我默默嘀咕道。全班盼望已久的春游終于來了，可“湯圓”卻請假了，他花了一天才寫好作文，連100字都沒有，老師看了對他說“重寫，200字以上，如是如果沒有，寫4篇”�！皽珗A”只好眼巴巴的看著作文被扔了。
唉，這就是我的同桌“湯圓”。
同桌的作文 篇4
我已經(jīng)是一名中年級的小學(xué)生了，也有過許多同桌。其中，令我印象最深的是“小博士”!
“小博士”的眼睛水汪汪的，眉毛彎彎的，嘴角翹翹的。她有著一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)上還別著兩個小卡子，就像飛舞的蝴蝶。
“小博士”的眼睛水汪汪的，可是鏡片是厚厚的。她戴的一副眼鏡度數(shù)雖然不高，可是也有點看不清楚。在一次數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上寫了幾個公式，叫我們記在本子上�！靶〔┦俊闭ＵＤ请p本來就不大的小眼，死死地盯著黑板。可是，她怎么也看不清楚。她又眨眨眼，把眼睛瞇成一條線，這才記上了公式。
大家別看她眼睛不好，人家的學(xué)習(xí)可是頂呱呱的`!看不清楚不怕，她可是很認(rèn)真的!
在每節(jié)課前不論數(shù)學(xué)和語文，老師都會讓我們小組學(xué)習(xí)，我和她是一個小組，一次，上語文課。我搜集了許多資料，想在她面前顯擺顯擺。心想：我在百度上找了許多資料，看看你怎么樣?她來了好像知道我要和她比資料似的，打開書，故意放在我面前。像是讓我欣賞一下她的“大作”!我偷偷地瞄了一眼，讓我頓時目瞪口呆。她找的資料比我的多多了。唉!作為“小老師”的我不高興地對她說：“你從哪找來那么多資料呀?”“在百度上找的”“不可能，我也在百度上找的，怎么沒你多!”“你抄得少，你看，你這里少抄一句，這里少抄半句……”聽到這，我愣了一下，繼續(xù)上課了。
放了學(xué)，回到家。我想：怎么我就沒她找得多?可能是我抄得少吧。我又翻開語文書，想把沒有的全補(bǔ)上，卻發(fā)現(xiàn)上面多了幾行工整的字，我全明白了。她利用課間時間，為我補(bǔ)資料，我特別感動。
這就是我的同桌，我戴眼鏡的“小博士”同桌!
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