老師作文（錦集5篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的老師作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師作文 篇1
還有一日，我正玩著電腦，“小老師”便走了過來，纏著我要吃的，我便不耐煩地給她打開電視，看《喜羊羊與灰太狼》，她便安靜下來了。
誰知，過了一會，她便撲了過來，抓住我手臂上的肉，死命地擰啊擰。我的眼淚飆出來了。
我一邊揉著“掛彩”的胳膊，一邊沒好氣地“問”她：“你人好的'呀？發(fā)什么神經(jīng)啊你？”
她好像聽懂了，又好像沒聽懂，又撲過來，我趕緊躲開。她邊跑邊喊：“我要抓羊！”我這才明白，原來她是把自己當灰太狼了……
我一邊跑一邊后悔：早知道給她拿一下吃的就好了，結(jié)果現(xiàn)在弄得電腦也玩不成，還要“受傷�！�
這是她給我小的還有一課：
1、對小朋友要耐心。
2、要看動畫片堅決不看《喜羊羊與灰太狼》，《喜羊羊與灰太狼》什么的，太害人了！
要問她是誰？她就是我的妹妹-----鄒嘉倩。
老師作文 篇2
做人難，做一個老師很難。做一個好老師更難。
但是，好老師的形象依然浮現(xiàn)在我們心里。海倫凱勒的老師莎莉文，魯迅的老師藤野先生，小費郎士的老師韓麥爾……他們就像夜間的`一盞燈，為我們點亮前進的道路。他們就像一把鑰匙，在你遇到困難的時候，打開這把困難之鎖。他們就像一個花盆，用他們的一丁點兒水份來滋養(yǎng)我們這朵小花。而我們呢？我們不懂得老師的辛苦，課堂上說話、打鬧，這些都是對老師極大的不尊重。甚至有些學生逃課、玩手機、抽煙、打牌、早戀，教師的作用變得疲軟。
而《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律，不經(jīng)意間，老師就越容易受傷。天底下最燦爛的職業(yè)，莫過于老師了。老師上的每一分鐘，每一堂課，對于我們來說。真是再幸福不過的了，因為一位老師在為你講課！你應(yīng)該感到高興，而不是在課堂上做出任何對老師不尊重的事！
仔細一想，終于明白了，是時代對老師的要求越來越高了，因此，做一名好老師才會很難很難。而我們現(xiàn)在的老師，他們一直在盡自己最大的努力來做一名好老師，所以我們才更不應(yīng)該不尊重老師，他們?yōu)槲覀冏龅脤嵲谔嗵嗔恕?/p>
讓我們?yōu)閾碛幸晃缓美蠋煻械阶院腊桑∵@個世界因為有了老師，才會絢麗多彩！
老師作文 篇3
我愛您，老師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”自古以來贊美老師的詩句很多。今天，我也來贊一贊我的老師吧！
新學期的第一堂課開始了，同學們依舊像小鳥一樣“飛”進教室，還以為是原來的老師，就隨心所欲起來，互相打鬧。等我定睛一看是一位新老師。她中等身材，一對像孫悟空一樣的火眼金睛，臉上掛著嚴肅的表情。老師介紹完自己后就開始上課了。
有的調(diào)皮學生趁老師在黑板上寫字的時候講話，還有兩個膽大包天的同學在后面追逐打鬧……老師轉(zhuǎn)過身來，一對銳利、充滿智慧的眼睛嚴厲地掃視了一下教室，一下子就發(fā)現(xiàn)了不遵守課堂紀律的同學，真不愧是火眼金睛。老師嚴肅地對他們說：“我后面也長著兩只眼睛，有的同學不敢看老師的`眼睛，有的眼神很慌張，那這些同學肯定有問題。俗話說‘家有家規(guī)，校有校規(guī)’，上課一定要認真聽講�！鼻魄�，我們老師厲害吧！真是一流的觀察好手。
“叮零零……”放學鈴響了，同學們和老師說聲再見，興高采烈地被家長接走了，只有值日生和我。我在教室里認認真真地寫數(shù)學作業(yè)，就在這時，老師走過來對我說：“教室里沒有燈，同學們又在打掃衛(wèi)生，你到辦公室寫作業(yè)吧”。一句溫暖的關(guān)切話語，我深深地被感動了。
老師不但嚴格要求我們，而且特別關(guān)心我們�，F(xiàn)在我們認真極了，老師像小河，我們就是小魚，小魚離開水就不行了。
我心中一直都有一句話想對您說：“我愛您，老師！”
……
老師作文 篇4
在學校的學習生活中，我相信每個人都會喜歡風趣幽默、有特點的老師。我喜歡的老師就是一位這樣的老師，一位“百變老師”。他是我們的班主任——數(shù)學賈老師。
賈老師總是頂著一頭小草初發(fā)芽的'小平頭，兩道劍眉下一雙眼睛炯炯有神，一管鷹鉤鼻襯得整張臉都充滿“霸氣”，那張大嘴總會時不時地露出狡黠的微笑。由于賈老師經(jīng)常參加長跑鍛煉，所以他的身材很魁梧，雖然已經(jīng)有三十多歲了，但是充滿活力的老師讓我們感覺到我們似乎是同齡人。他總帶給我們各種不一樣的感受：上課時讓我們感到一驚一乍;下課時激發(fā)我們心潮澎湃;有同學生病時讓我們見到溫柔的一面……
記得有一堂關(guān)于“測量”的數(shù)學課，賈老師一反我們總坐在教室上課的模式，帶我們到學校操場上課，他指著一棵高大的楊樹對我們說：“大家分成小組來測量這棵樹，哪一組完成任務(wù)，就會有神秘的驚喜獎勵。但是!!!哪一組沒有完成任務(wù)就會得到神秘懲罰�！边@時我們立刻倒抽一口涼氣，因為賈老師笑了，是那種不懷好意壞壞的微笑，眼睛瞇成一條線，眉毛變得彎彎的，還有點兒挑起，嘴角微微上揚，露出八顆整齊的大白牙，我立即覺得冷氣順著我的脊梁骨“颼颼”地往上躥，身上額頭上見了冷汗，于是我們想盡了一切辦法來測量這棵大樹：看影子、往樹上投卷尺、有的甚至爬上了樹用自己的小尺子來一點一點地量……終于我和伙伴們在規(guī)定時間內(nèi)完成了任務(wù)，等待那個神秘驚喜。這時賈老師拿了一張紙條笑盈盈地對我們說：“這就是你們的驚喜獎勵!”我們迫不及待地打開紙條，只見上面寫道：獎勵五道計算題，限中午之前做完，錯一道罰十道……我們的笑容立刻僵在了臉上。賈老師還很關(guān)心地笑問：“怎么樣?喜歡這個獎勵嗎?”我們當時又氣又感到好笑，但都知道賈老師的良苦用心。
賈老師很關(guān)心我們的健康，他會定期詢問我們的視力情況，在學校操場上總會見到他帶著我們瘋玩的情景。記得班里有個同學在打疫苗時暈針了，賈老師焦急關(guān)心的程度一點也不亞于父親的角色……他有責任心、善良、幽默、調(diào)皮又可愛……這就是我喜歡的百變老師。
老師作文 篇5
如果要問我誰是我最敬愛的老師，那我肯定會說是我們的班主任阮老師。在泗洪實小時他就是我們的班主任，現(xiàn)在我們來到新學校，阮老師又被分到了我們班，這真是緣分��！
阮老師非常和藹可親，課后和我們是親密的伙伴。但在課堂上和批改作業(yè)時，阮老師又變得非常認真、一絲不茍了。最特別的是，阮老師有一雙智慧的眼睛，他總能看穿我們的心思，所以我們都稱他為“神眼”阮老師。
有一次上語文課，阮老師指導我們練習概括課文的主要內(nèi)容，我覺得自己已經(jīng)學會了，所以當別人發(fā)言時就懶得聽了。我偷偷看看阮老師，發(fā)現(xiàn)他正專注地聽其他同學發(fā)言呢，我想老師一定不會注意到我，于是便津津有味地看起了后面的課文。正當我看得起勁，突然聽到阮老師說：“有位同學已經(jīng)沉浸在后面的課文里了，還是第十六課呢，學習真是超前��！”同桌趕快捅了捅我的胳膊，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)阮老師正在講臺前沖我笑呢！難道阮老師有透視眼，能透過封面看到我看的內(nèi)容？想到這兒，我的臉“唰”的一下紅到了耳根。阮老師仍然笑著說：“認真傾聽他人發(fā)言，既是學習的好習慣，又是對他人的尊重！”我不好意思地微笑著向阮老師點了點頭。
每到下午的課外活動時間，阮老師總會在班里批改作業(yè)，而且每本作業(yè)都改得非常認真，就連一個很不起眼的錯誤他都能準確地檢查出來。有時候，要批改的作業(yè)太多，阮老師就會把作業(yè)帶回家去熬夜批改。每次拿到阮老師給我批改過的作業(yè)，我心里總有種說不出的感動。
有一次，我正準備交作業(yè)時，突然發(fā)現(xiàn)一個句子中少寫了個“的'”字。我想，這點小錯誤，阮老師肯定不會發(fā)現(xiàn)的，于是就放心地交了上去。結(jié)果第二天阮老師把作業(yè)本發(fā)下來后，我翻開一看就傻了眼：少字的句子中，被紅筆加了一個大大的增添符號。此時，我在心中感嘆道：不愧是“神眼”阮老師��！從那以后，我寫作業(yè)時再也不敢馬虎了，作業(yè)的正確率也變得越來越高。
這就是我最敬愛的“神眼”阮老師，他嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度讓我這個“小馬虎”再也不馬虎了！
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