【優(yōu)選】同桌的作文4篇
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的同桌的作文4篇,希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
我已經(jīng)該上五年級了,遇到了許多同桌,但,讓我印象最深刻的是我們班的語文課代表——劉羽萱。
我的成績一直很不錯,在班里經(jīng)常排名第一。但我有一點不服氣,我一直想當語文課代表,但從一年級開始,我就沒當過,從來都是劉羽萱占著,一直都是她。我們班有兩個語文課代表,不管其他人怎么換,她都不會換,我就覺得奇怪,F(xiàn)在,我終于明白了,因為,老師把我和她調(diào)成了同桌。
從我們做同桌的第一天開始,我就發(fā)現(xiàn)她每天都比我早好長時間來到教室,一到教室她就開始收作業(yè)。基本上我到教室時,她就大老遠地叫我交作業(yè),那時,她身邊的作業(yè)已經(jīng)堆得很高了。每天的作業(yè)情況她都細心地寫到便利貼,然后再貼到作業(yè)本上,在第一節(jié)上課前準時把作業(yè)送到老師的辦公桌上。她每回都盡心盡力地為大家服務,很負責任,一個人一個人地問作業(yè)情況,從不說好累這樣的話,要是我,估計早就煩了!
劉羽萱還很善良,經(jīng)常幫助同學,待人很友善,活潑、開朗、寬容,人緣好得很,她還會許多游戲,經(jīng)常帶著大家一起玩,同學遇到什么事兒不開心,她還會安慰別人,總之,同學們都喜歡和她玩。她是老師的好幫手,同學的.好伙伴,真慚愧自己以前怎么會那樣想呢?這么好的一個人,老師不喜歡才怪,她能當四年的課代表,我希望下學期她還能當我們的語文課代表!
同桌的作文 篇2
我的同桌陳可,是一個頑皮、爽快的小男孩,我自從與陳可同桌,就體會到他的調(diào)皮與大方。
他的眼睛大大的,皮膚黑黝黝的,寫的字簡直就是“豬爪”?桑蠋焻s讓他在我的身邊“安營扎寨”了。
我想:井水不犯河水,各走各的.路不就行了嗎?事實卻不是如此——他一來,就給我來了一個“下馬威”,在桌子中間劃了一條“三八線”。唉,我就忍著吧,不管他。
“哎呀!”本子上立刻出現(xiàn)了一條“小蚯蚓”。我抬頭一看,原來是陳可推我。我氣憤極了,向他吼道:“你推我干嘛?”“看!”我連忙把作業(yè)本拿給他看。可他卻不屑一顧,回敬道:“誰叫你超線啦!”。我一看,可不是?胳膊都超了一大截了!澳恪恪蔽艺媸菃“统渣S蓮——有苦說不出呀!有了這樣的一個同桌我真“幸運”呀!唉,我對陳可的印象越來越壞了。
可有件事改變了我對陳可的看法。一天,同學們正寫著第11課《讀書莫放攔路虎》時,有一題要查字典,我習慣性的把手伸進書包里找字典。咦,怎么找不到?不會沒帶吧!我低下頭把書包翻了個“底朝天”。糟了,糟了!我在想著被老師批評的情景,正當我后悔莫及的時候,陳可借我了字典,并用真誠的目光望著我。我輕聲說了句:“謝謝!”,就急忙查閱。本子發(fā)下來后,看見鮮紅的五角星,不禁對陳可油然而起感激之心。
陳可就是這樣一個人,頑皮而又活潑,大方。
同桌的作文 篇3
我們班有一位同學說起來能讓你笑破肚皮,讓我們來看看他的“事跡”吧!有一次上美術課后面突然傳來一陣笑聲,扭頭一看。
原來是魏“大俠”,摔到了地下。下了課我才知道,剛上課時有一位同學給他講了個笑話,他想起來了,一跳椅子往后移了一下,一座撲通掉了。第二節(jié)美術課他又莫名其妙地笑了,老師走到他身邊,說“我還記得你上節(jié)課摔在地下的的場面!闭f著老師笑了。
又一次,上數(shù)學課,一位同學說錯了話,魏“大俠”又大聲地笑了讓老師發(fā)現(xiàn)了,還被罰站了一節(jié)課。這就是我們班的'“開心果”。
同桌的作文 篇4
我的同桌叫劉冰沁。成績好的很,但是她卻是我們班的野蠻女生。只要你碰她一指頭,哼哼!你就慘嘍!
。ㄏ冉野l(fā)一件事)
有一次,我問她借東西,她不肯。于是我趁她不在教室時偷偷用了一下(反正又沒人看見),結果,她回來時我沒注意到,被她發(fā)現(xiàn)了,她二話不說,一陣拳打腳踢把我轟出了教室。這時候,慘叫聲久久回蕩在校園上空。最后我只好跑進男廁所,才得以保住小命。
(再揭發(fā)一件事)
有次我跟班里另外一個女同學鬧矛盾了,她過來,不分青紅皂白,(我心想,慘了!慘了!必定“死無葬身之地”),她一拳打向我的肚肚,哎喲哇,好痛啊!我頓時一頭栽倒在地上,她用手指指著我:“你以后還敢欺負她嗎?!”我連忙接上:“劉妹妹,不對,劉大姐,還不對,劉奶奶。饒命。⌒行泻冒桑∥以僖膊桓伊耍。。。!”(我恨死你了,等我以后長成男子漢,一定會為我的自尊報仇雪恨。
做為她的.同桌,我深感“自豪”,真想“扁”她一頓。這就是我的野蠻女同桌。
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