老師作文優(yōu)秀（4篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的老師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師作文 篇1
人說，老師是土壤，把知識化作養(yǎng)分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。亦有人說，老師是一座知識橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想。可是，我認(rèn)為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。
當(dāng)我們不開心時(shí)，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。
幾個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都留在心里。班主任帶著我們前進(jìn)，他在課堂上嚴(yán)厲無比，而且字字珠璣，鏗鏘有力。也許我們會覺得，老師每天總講述著各種道理，傳授著深奧的知識，每天布置做不完的作業(yè)，每天對學(xué)生嘮叨個(gè)不停，總是批評學(xué)生……可是，身為學(xué)生的我們，誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來，為了我們好？若不是老師的認(rèn)真努力，怎么會有我們今天的.成績？
正所謂“一日為師，終身為父”，老師就像我們的親生父母一樣，無時(shí)無刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。
親愛的老師，我——愛——您！
老師作文 篇2
她，是我的綜合老師。一位年紀(jì)近五十的老師。每次在校園里見到她，她都是繃著臉，和她打招呼，她也好象沒看見我似的，仍然邁著緩緩的步子向前走，眼睛連看都不看我一眼。換誰心里都不會舒服。每每這樣我也就不再自找沒趣了。
“品德老師來了！品德老師來了！”同學(xué)們總會扒在門口張望，聽到老師的腳步聲就會這樣驚恐而開玩笑地說向班里的同學(xué)報(bào)信。班里的.同學(xué)就會刷的一下坐在位置上，吵鬧聲也會戛然而止，慌忙的掏出課本，然后緊張兮兮地偷瞥門外。只見老師大步走進(jìn)教室，大聲說；家庭作業(yè)放桌邊！我們小心翼翼地按老師說的去做�？蓱z啊，有位同學(xué)說了句話，老師怒視沖沖地向這位同學(xué)走來，手指指著他的臉，氣憤的說，你在干嗎，啊��？那位同學(xué)嚇地不敢說話，頭深深地埋在課桌下面，既是責(zé)怪自己又是害怕將要發(fā)生的一切……果然，老師一把按上他的耳朵，狠狠地把他從位置上拎起來，手腕轉(zhuǎn)著擰，那個(gè)同學(xué)當(dāng)然會自然地咧著嘴，我們都替他暗暗在心里壓了一團(tuán)火，攥緊了拳頭，有的同學(xué)不敢看這樣的懲罰，就捂著雙眼。沒想到老師看他這樣的表情更來勁了，瞇縫著雙眼，狠狠地說，疼，是吧，上課不聽講就該疼，昂！哎呀，雙手都用上了，放開那只紫的發(fā)紅的耳朵，轉(zhuǎn)向臉，雙手向外拉，把臉拽的老大拽幾下就歇歇手，后來干脆瞥了他一眼，咬著牙踢了他一腳。雖然這種懲罰夠殘忍，不過其他同學(xué)卻坐的愈加端正了。
老師，我只寫了……減分嗎？我聲音很小。呵呵。老師“笑”了，沒事，盡力了就行。我有些懵了，老師從沒笑過，可
好漂亮啊。老師笑的時(shí)候好象換了個(gè)人，不再那么嚴(yán)厲了。是個(gè)慈祥的老師。還有一次，我們考試，老師監(jiān)5班的場，竟跟另一個(gè)監(jiān)場老師說，最喜歡我我很驚訝，也就是從那個(gè)時(shí)候開始，我改變了對老師的看法。
老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都是尊敬您的，可您也要適當(dāng)罰我們啊。老師，請您換個(gè)方式，我們會更尊敬您的！
老師作文 篇3
我的數(shù)學(xué)老師，高高的個(gè)子，一口潔白的牙齒，還有一雙會說話的眼睛。在我的眼里老師具有雙重性格，有時(shí)活潑得像跳跳糖一樣，有時(shí)嚴(yán)厲得像鐵面無私的包公一樣。
活潑的跳跳糖
記得有一次學(xué)校組織我們?nèi)バ瞧诎宿r(nóng)場游玩，一路上老師像個(gè)小孩子似的，一會兒向這兒看看，一會兒向那兒望望，簡直萌的不要不要的。這時(shí)大家都拿出了自己早已準(zhǔn)備好的零食分享給老師和同學(xué)，我也不例外，我拿出來了薯片遞給老師，這可把老師高興壞了，趕緊走過來說：“好，好，好，這個(gè)可是我的最愛，必須來點(diǎn)的！”這時(shí)，和我同桌的同學(xué)也問老師要不要來點(diǎn)水果？老師又說：“行，行，這也是我的'最愛，必須來點(diǎn)兒呀！”我和同學(xué)都被老師逗得哈哈大笑。
鐵面無私的包公
老師嚴(yán)厲起來，我們就是再有膽子也連大氣都不敢出。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的老師簡直就是包公轉(zhuǎn)世，絲毫不留情面。不過這種情況只有在我們犯錯(cuò)誤時(shí)老師才會如此嚴(yán)厲，毫不留情的懲罰我們，并要求我們及時(shí)改正；當(dāng)我們用心做好每件事時(shí)，老師也會對我們大加贊賞，做到獎(jiǎng)罰分明，讓我們幼小的心靈得到了安慰；當(dāng)我們遇到問題時(shí)，老師會認(rèn)真、耐心的解答，直到我們學(xué)會了為止。
這就是我的老師，有時(shí)活潑有時(shí)嚴(yán)厲。既是我的老師，也是我的朋友。
老師作文 篇4
在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，我認(rèn)識了不少老師，其中，我印象最深的便是有“火眼金睛”之稱的高老師。
高老師長的臉圓圓的，很容易使人聯(lián)想到大熊貓，但她正如姓名中的“燕”字一樣，行動敏捷，又想一只飛來飛去的小燕子。高老師那雙炯炯有神的大眼睛時(shí)時(shí)刻刻都流露著智慧。那雙眼睛可以將你所有的心事看穿，在課堂上，任何人的一舉一動都逃不過那雙眼睛。因此，我們給老師的眼睛起了個(gè)有趣的綽號—“火眼金睛”。
有一次，我在桌子地下做小動作，老師發(fā)現(xiàn)后，并沒有像其他老師那樣大發(fā)雷霆，而是向我投來了嚴(yán)厲的目光。那目光包含著嚴(yán)厲，也包含著對我這種做法的失望。老師的那個(gè)眼神，我永遠(yuǎn)不會忘記。因此，在以后的學(xué)習(xí)中，我十分刻苦，我更加佩服高老師的“火眼金睛”。
高老師的`那雙眼睛是智慧的源泉，那雙眼睛能看到你五臟六腑的秘密。當(dāng)你在課堂上專心聽講時(shí)，那雙眼睛便會向你投來滿意的目光。如果你在課堂上做小動作，那雙眼睛便會嚴(yán)厲的對你說：“專心聽講！”當(dāng)你遇到困難時(shí)，那雙眼睛便會鼓勵(lì)你：“別怕，勇敢的面對困難吧！”當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老師講課時(shí)聲音嘶啞，你便會從布滿血絲的眼睛中看出老師深夜在燈下備課的情景。
老師啊，您把全部的心血都用在了學(xué)生們的身上。您那顆金子般的心和那雙會說話眼睛，將永遠(yuǎn)照亮同學(xué)們前進(jìn)的道路。將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)同學(xué)們勇往直前。
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