老師的作文大全(9篇)
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的老師的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的作文 篇1
我的語文老師周紅英老師是一個樸實的女人，她平時著裝沒有華麗的衣服，樣子看起來很溫和，就是這樣一位老師她帶著病痛帶領我們一步步走向語文學習巔峰。
有一次上語文課，周老師捂著嗓子對我們說：“你們把這些詞語讀，咳，咳，讀一遍，咳咳……”讀后，老師竟然讓我們重新看課文，唉，聽老師。我掃著書本上的字字句句，突然聽到嚓嚓的聲音。我小心的環(huán)視著，當我看到語文老師時，老師也在到處看，我迅速低頭，當我再次看到周老師時，她的'左手放在口袋里，好像在拿什么，好奇心使我想繼續(xù)看下去。天吶！我差點喊出來。老師從口袋里拿出一個大姆指大的圓球，是藥！老師動作十分迅速放到嘴里，直接咽下去了。
那一刻，我想告訴全班同學，明白老師的苦心。周老師的身體不是很好，前幾年動過大型手術，但她帶藥堅持上班，給我們講課，從不因為她的病痛來耽誤我們的語文學習，每一次作業(yè)，每一篇作文乃至我們的每一篇周記她都要一一批改，因此，我們805班的語文成績一直名列年級前茅，我們深深地感謝周老師，但我要說：“周老師，您要多注意身體，保重！”
老師的作文 篇2
“老師的包不見了！”大家都這么議論著，這到底發(fā)生了什么事呢?
原來，郭老師上完一節(jié)課后，便背著包走出教室了一趟，可下一節(jié)課上了一半，郭老師才突然發(fā)現(xiàn)，自己的包不見了。她剛開始以為自己把包放到了辦公室，便叫李卓鈺去幫她拿一下包。李卓鈺驚慌失措地跑回來說：“老師，我全都找遍了，可就是沒看見你的包！”“那我的包哪兒去了呢？”老師自言自語道，同學們很著急，都說：“老師您好好回憶一下，下課后您去哪兒？”“哦，我想起來了！”老師恍然大悟，“唐永沂，你去小會議室，﹡排﹡個座位�！碧朴酪仕骑L一樣，飛跑了出去。
老師的情緒比起剛才多了一丁點焦急。沒多久，唐永沂空著手回來了，我很失望，老師的包不在那里，唐永沂說“老師，我找過了，沒有您的包”“ ﹡排你找過嗎？你再去找一次！”唐永沂跑出去很久才回來，“老師整個小會議室我?guī)缀醵颊冶榱�，沒，沒您的包！”“老師廁所里有您的包嗎？”“老師壓根兒就沒去上廁所！”這時，下課鈴響了。
焦急的老師走出了教室，在這一瞬間，教室已空無一人，同學們都沖出了教室，小心翼翼地跟蹤老師，大家都想看一看老師的包到底哪兒去了。
老師進了小會議室，我們69個同學站在樓梯口，一個個把小腦袋探出去，等待老師的消息�？尚h室沒有老師的'包，老師連忙回到辦公室，69個孩子也到了辦公室門口，全都把身體貼在玻璃窗上，辦公室的確沒有老師的包，我們個個皺著眉頭，嘟著嘴巴，眼珠子不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，腦袋也更是不停地想啊想，但沒一個孩子想出來。只可惜上課鈴響了，我們只好懷著忐忑不安的心情去上數(shù)學課。大家的心都牽掛著老師的包，根本沒有集中注意力聽數(shù)學老師講課。
到了下午，全班同學才發(fā)現(xiàn)老師找到了包，便都爭相恐后地問老師：“老師，你的包其實在哪里呀？”郭老師慢吞吞地講到：“在一個老師那兒，她玩了個惡作劇，把我的包拿去藏了起來，后來，才灰溜溜地把包送回來了！”
老師講完，我們都笑了，因為那個惡作劇嚇壞了69個關心老師的學生和一個糊涂的老師！我終于明白了真相，現(xiàn)在當我們想起那句“傻乎乎”的話時就會發(fā)笑，因為那句話就是那時我們不斷重復的話——老師的包不見了！
老師的作文 篇3
我的老師今年已經(jīng)四十多歲了，她的性情是很溫柔的。講課也非常認真。
我的老師有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，漂亮極了！我們師生在一起已經(jīng)四年多了，也有了濃厚的感情。還有一年我們就要小學畢業(yè)了，我還挺舍不得老師的呢！我來告訴你們一下吧，她叫李慧。我家離學校很遠，還要走著回家。記得有一次，在放學之后下了大雨，我忘記帶傘了，我很著急。
就在這時，老師來了他把雨傘讓給了我，我問，那您怎么辦？她說，不要緊，我還有一把。
我其實明白，老師并沒有傘了，這樣說只是要讓我安安心心的遮雨。
啊，老師對我們的愛是多么無私！多么濃厚！還有一天早晨，老師很早才來，我發(fā)現(xiàn)老師生病了，這時，老師的臉很白，眉毛下淌著汗珠。但是老師仍然用沙啞的聲音來為我們講課。
啊，老師像辛勤的園丁培育著我們這幼小的花朵；啊，老師像紅蠟一樣照亮了我們的'路程。您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的的青絲染成了白發(fā)。
然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情，無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，，您是天使，您是大樹，您是海洋。
老師的作文 篇4
眼神是心與心交流的另一種方式。眼神傳遞一切話語，心靈接受一切鼓勵�！}記
似水年華從指間流過，無聲無息。記憶的天空中，閃爍著那熟悉的眼神。
三米長一米寬的講臺，上面站著一位清純少女。她用清純悅耳的聲音念道：“請馬莉同學上臺念她的佳作！”臺下掌聲如雷，而我卻安穩(wěn)如“泰山”得坐在位上一動不動，要知道，全班多少雙眼睛正盯著我呀！想到這兒，我不由自主地低下頭，不愿上臺，也沒有膽量上臺。
掌聲又一次響起，臉上只覺一陣火燒。猛然抬頭，正對上老師那雙清澈無雜質(zhì)的眼睛。那么水汪汪，那么像葡萄。她向我投來鼓勵的目光。剎那間，心與心得到了交流，似一束陽光射進心窩：“老師相信你能行！加油！”那眼神傳遞著一個又一個鼓勵，還告訴我：你能行，你能讀好這篇。猶豫片刻過后，我心中膽怯的一方被打敗了。我“唰”地站起來，大步流星地走上講臺，大聲而又流暢地讀起了那篇……
讀完之后，我又一次抬起了頭，正迎上老師的眼神。心靈之扉無阻礙地敞開一道七彩霓虹架在我的心上，老師又投來一束贊許的目光。兩次心與心的`交流，兩次眼神的傳遞，徹底改變了我。
一個眼神傳遞一個信念，一次心與心的交流讓我感悟許多�！肮怅幩萍�，日月如梭”。記憶的天空中，閃爍著老師那熟悉的眼神，她還用眼神告訴我：相信自己能行，用信心和勇氣去面對，戰(zhàn)勝并超越自我，成功必然會向你招手！
老師的作文 篇5
我心中的好老師就是我們的班主任語文老師——劉老師。劉老師高高的個頭，扎個馬尾辮，有一雙大而明亮的.眼睛，上課時，只要有小朋友做小動作，劉老師就會提醒他。劉老師對我們的學習很嚴格，不該錯的在作業(yè)或者考試時，是絕不允許錯的。
記得在二年級下學期期末考試，在語文考試之前，劉老師對全班同學說：在這次考試中看拼音寫漢字，如果還有同學寫錯的話，必須得寫一篇檢討書。而我偏偏在考試時寫錯了一個，正因為就錯了這個題目，導致我沒能考到100分。因此，按照劉老師考前的要求，必須寫一篇檢討書。通過這次寫檢討，讓我深刻的認識到以后不管做什么事，絕不能粗心。
這就是我心中的好老師。
老師的作文 篇6
她?我的老師!
我曾經(jīng)有一個老師，她身材中等，而且苗條勻稱。一張充滿希望與自信的臉上有一雙會“說話”的眼睛哩!
她是一位對工作認真負責的好老師。有一次期中測試，我們沒有考好，心里很難受。她看出來了，用熱情慈祥的目光望著我們，鼓勵我們不要泄氣，繼續(xù)努力，爭取下次取得好成績。同學們聽了，心里都熱乎乎的。
當我們遇到困難時何老師就會幫助我們;當我們遇到挫折時，又是她來安慰、鼓勵我們;對于她無私奉獻之情，我實在是難以回報。而她的要求卻并不高，只要我們努力學習，長大成材，她就心滿意足了。
我想對您說：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細細的.波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。
看!這就是她。你們知道我為什么那么了解她嗎?告訴你們，我口中的她，就是我以前的一位語文老師——何風玉，何老師!
老師的作文 篇7
我們的老師她有一雙小小的眼睛，有一副黑色的眼鏡，黑色的短頭發(fā)。她就是我們的黃老師。她的脾氣特別不好，所以同學們都把這種脾氣叫做老師的夏天。
有一次，老師從辦公室走下來，同學們早早坐在自己的座位上坐好了，“噔噔”好似一顆炸彈快爆了！過了幾分鐘，老師生氣地走進來，用腳狠狠地踢開門，走到講臺上掃視了一下同學們。她板個臉，走到一個考了10多分的同學，把試卷狠狠地砸在他桌上，手重重的拍了好幾下桌子，又用手指著學生，破口大罵道：“你怎么考的這么差！這可是期中考試呀！你怎么能考的這么差！”
我們的黃老師當然也有開心的時候，只要我們考的.好，不惹她生氣，我們的黃老師是世界上最可怕又溫柔的老師。
老師的作文 篇8
老師宣布（我為他）當小老師后，我的痛苦命運（便）開始了！
一、English。他的口語十分爛，如blue（不露），他說（念成）“不樂”。我說：“我暈喔！”我的拍檔（他不好意思地）說：“教（教我）吧！”我說：“（跟著我念，）‘不露’�！笨伤�（是念成）說“不樂”。經(jīng)過（了）十分鐘，（他終于發(fā)出了“不露”的'音，）我（高興地）說：“也！你會了！”我（的）心中無比喜悅。
二、語文。他連《游子吟》中“誰言寸草心，報得三春暉”都不知意思。我（撇撇嘴）說：“把我們班（都）摸黑了�！蔽胰缓螅ㄏ龋┌眩ㄔ姷模┮馑紡念^到尾（解）說（了）一遍，經(jīng)過我耐心（的）教導和他（的）虛心學習，他終于知道（把這首詩弄懂了），我也盡（了）我的力量。
三、數(shù)學。今天我教他高斯算法，這個題的步驟是：首相+末相……他竟然聽了一次，（竟然）就會了！
你們說，當老師甜嗎？
老師的作文 篇9
今天是開學的第一天，天氣陰沉沉的，花兒垂下了頭，就連平時很安靜的小貓也四處亂跑。
我來到教室，準備開始上課。第一節(jié)課是發(fā)書，第二節(jié)才正式上課。第一節(jié)課在我們吵鬧的環(huán)境中飛快地過去了。第二節(jié)課開始了，數(shù)學老師飛快地走進教室，面對黑板，似乎不想讓我們看見她的臉�？僧斔D(zhuǎn)身拿書的那一瞬間，我卻看見了她眼角的淚痕，淚水仍在眼珠里打轉(zhuǎn)。她趁我們抄筆記時，偷偷拭去了眼角的淚水。第二節(jié)課在死氣沉沉的氣氛中度過了。
下課后，我覺得不對勁，便向班主任詢問數(shù)學老師的情況，老師經(jīng)不住我的死纏爛打，只好把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了我�？蓻]想到事情的經(jīng)過卻讓我大吃一驚。原來是老師的父親在昨天夜里突然暈倒，送往醫(yī)院搶救，到現(xiàn)在還在昏迷中。今天上午，老師還是不顧班主任的反對，毅然來到學校為我們上課。聽完后，我的心情久久不能平靜。
一天很快就過去了。我留下來搞完衛(wèi)生后，天已經(jīng)快黑了�？僧斘译x開教室，經(jīng)過辦公室時，數(shù)學老師還在批改著我們的作業(yè)，時不時還看一下手機，似乎在看她的父親有沒有好轉(zhuǎn)的消息。
今天看到的'那件事，在我的心中留下了深深的印記。我不由感慨道：“老師啊！您為我們真是操碎了心啊！為了我們的事，您不惜暫時拋下您那身有重病的父親，您對我們的恩情，我們一定會永存于心的！
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