【精華】我們的朋友作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我們的朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的朋友作文1
我有一個(gè)最欽佩老師，她就是當(dāng)了我四年班主任的史芬蘭老師。
上一年級(jí)的時(shí)候，我總是覺得老師很，站在神圣的講臺(tái)上，像一位叱詫風(fēng)云的將軍；漸漸的，我們比講臺(tái)高出了許多，了解了做老師的艱辛；再以后，我們長(zhǎng)大了，可以去平視老師，讀懂老師，知道了老師的平凡，老師的偉大。我們的成長(zhǎng)無不浸透著老師的點(diǎn)點(diǎn)辛勞，滴滴汗水。
記得史老師剛教我的`時(shí)候，我還是個(gè)淘氣鬼，總是給班級(jí)扣分。但老師還是經(jīng)常找我談話，努力教導(dǎo)我，后來我的學(xué)習(xí)才有進(jìn)步，還當(dāng)了班長(zhǎng)。但是，每當(dāng)我寫作文的時(shí)候，我總覺得無話可說，為此，老師可沒少花心思，又是找我談話，又是寫評(píng)語來鼓勵(lì)我。其中，我記得最深刻的一句評(píng)語：“只要你不懈努力，就一定會(huì)成功！老師期待著那一天！”
史老師還是我們的"大朋友"。她上課的時(shí)候，總是面帶微笑，顯得十分親切，聽著聽著，我們就仿佛溶入了課本。而且老師經(jīng)常舉自己親身經(jīng)歷的事來講一個(gè)道理，說的全是真話；每當(dāng)我們犯了種種錯(cuò)誤的時(shí)候，老師會(huì)給我們糾正的機(jī)會(huì)；當(dāng)為班級(jí)做出貢獻(xiàn)的時(shí)候，老師也會(huì)進(jìn)行表揚(yáng)……
雖然史老師今年被調(diào)走了，但我們都不會(huì)忘記她。中國(guó)有句古話叫"一日為師，終身為父"，史老師--我們的"大朋友"，我們會(huì)一直銘記您的教誨。
我們的朋友作文2
沒錯(cuò)，書本就是我們?nèi)祟愔R(shí)的源泉。
書，是一把打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。
每次步入我的“藏書閣”，都聞到一股特有的油墨香，正是這種油墨香不停地吸引我去細(xì)細(xì)品味。
拿起《根鳥》，映入眼簾的便是作者介紹，正是這作者介紹，更能讓我們了解作者，了解作者寫了哪些好書。
繼續(xù)往下品，我就情不自禁地沉浸在了書的海洋里，無法自拔。這本書講的.是根鳥為了救助一個(gè)掉入長(zhǎng)滿百合花的大峽谷，名叫紫煙的女孩，費(fèi)盡千辛萬苦，終于找到了那個(gè)大峽谷的感人故事。
我們的新語文老師——葉老師，別看老師有點(diǎn)胖，卻有一肚子的學(xué)問，一肚子的墨水。她講起語文課來，如行云流水般流利。說來一點(diǎn)都不夸張，一個(gè)句子，最起碼能用三四種修辭手法。她還讓我們讀一些好書，如龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》，《人人皆可為國(guó)王》等。
她還用了許多的名言，什么“不著一字盡得風(fēng)流”，什么“少則得，多則惑”。
她還用了許多詩(shī)句，比如“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！�
她為什么有如此學(xué)問？肯定是書！因?yàn)橹挥袝拍茏屓寺斆髌饋恚靼讜锼N(yùn)含深刻道理的大千世界。
書能讓我們開闊視野，讓我們做到足不出戶便可了解天下大事�！帮L(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心�！本褪沁@個(gè)理。
書，是一盞明燈，在我們迷路的時(shí)候，指引著我們前進(jìn)的方向。
書是一泓清泉，滋潤(rùn)我們的心田。
我們要好好讀書，為了祖國(guó)的明天而讀書。
從此，我要愛上書這個(gè)朋友！
我們的朋友作文3
黑洞洞的槍口對(duì)準(zhǔn)了一只只活潑可愛的鳥兒,幾聲刺耳的槍聲劃破了樹林的寧?kù)o,幾只美麗的的鳥兒栽在了泥土上。怎么辦？怎么辦呀？我既痛心，又焦急。據(jù)說地球上已經(jīng)有幾十種鳥兒快要滅絕了。所以我建議人類應(yīng)該設(shè)立一個(gè)愛鳥節(jié)，讓人們?cè)谶@一天為愛護(hù)鳥類而行動(dòng)起來。我為什么提議設(shè)立一個(gè)愛鳥節(jié)呢？那是一件真實(shí)的事情引起了我的'思考。 一天，一只小麻雀不知怎么回事，跳進(jìn)了我家的廚房，它在廚房里喳喳地叫著， 還不時(shí)地?fù)渖戎〕岚�。我聽到廚房里有聲音，便走進(jìn)廚房，抱起那只小麻雀，把它送到院子里。
誰知過了一會(huì)兒，鄰居洗完碗，出去倒水時(shí)，看見了它，便毫不留情地把它抓回了家，喂給了貓吃。那時(shí)，我的心里難受極了，感覺自己的心被貓爪抓了一樣。我想：人類這樣不愛護(hù)鳥類，隨意傷害它，甚至大量地捕殺它們，那小鳥將會(huì)一天比一天少了。如果世上真的沒有了鳥，毛毛蟲就會(huì)大量生長(zhǎng)繁殖，它們會(huì)吃掉我們的莊稼，啃光我們的紅花綠樹。沒有了莊稼，也沒有了綠樹，那我們生活的環(huán)境該多可怕�。∥以僖膊蝗绦南胂氯チ�。這時(shí)我的心里萌發(fā)了一個(gè)念頭：讓我們善待鳥兒，善待一切生命，設(shè)立一個(gè)愛鳥節(jié)吧！ 愛鳥節(jié)那天，我們都要去給小鳥喂食；聽小鳥唱歌；還要給小鳥一個(gè)舒適而又溫暖的家。讓我們與小鳥和睦相處。這樣，地球上將會(huì)出現(xiàn)“鶯歌燕舞”、“鳥語花香”的美好景象，人類居住的環(huán)境就會(huì)更加美麗了。
我想把愛鳥節(jié)定在每年的4月22日，為什么呢？因?yàn)?月12日是植樹節(jié)，到了4月22日，小樹苗就長(zhǎng)大了。鳥兒可以在樹上唱歌、筑巢。它們會(huì)愉快地生活在綠色的樹林中，它們將會(huì)感謝人類，做人類的好朋友。 真希望愛鳥節(jié)早日到來，這樣，人類就會(huì)又有一個(gè)有意義的節(jié)日。
我們的朋友作文4
舅舅開了一家小店，生意興隆，客人絡(luò)繹不絕，被大家授予“誠(chéng)信商店”。有一天，在買東西時(shí)出人意料收了一張50元的假幣！舅舅像火山噴發(fā)一般，拍著桌子，嘴里還不斷嘟囔著：“真氣人，現(xiàn)在還有人這么不要臉用假幣！這么辛苦忙了一天，全搭進(jìn)去了……”舅舅一邊嘆息，一邊走出了店子。
這時(shí)，一位阿姨走進(jìn)來，手中拿著一百元錢，我突然想如果……不，我是少先隊(duì)員啊，不應(yīng)該做這種事！可一想舅舅那張臉，我什么都不管了�！鞍⒁棠�，要買什么？”“我買一瓶紅酒�！卑⒁陶f。我拿來紅酒遞阿姨，之后把50元假幣混到一些零錢中，小心翼翼地遞給阿姨，阿姨拿著東西，看也沒看就走了。謝天謝地，我心想，我心中的大石頭總算落了地。
我得意地把這事一五一十地告訴了舅舅，本以為舅舅會(huì)表揚(yáng)我，可舅舅聽后，臉更沉了，對(duì)我大吼：“你這樣做行嗎？！你這樣做怎么對(duì)得起誠(chéng)信商店這個(gè)稱號(hào)呢？！”我懵了，從小舅舅就很疼我，從沒這樣吼過我，我嚇哭了。舅舅摸著我的頭語重心長(zhǎng)地說：“老師應(yīng)該教過你要誠(chéng)實(shí)吧，我雖然收了假幣心里不好受，可也不能拿這錢去害別人呀。你想想，誠(chéng)信是我們用了多久才爭(zhēng)取到的呀，去，把錢換回來。”我仔細(xì)想想，舅舅說得有道理，去換。我拿著錢，向阿姨家走去。
一個(gè)人，因?yàn)橛泻玫娜菝捕利�，更因�(yàn)橐哉\(chéng)實(shí)可信的.品質(zhì)處世而贏得尊重！
我們的朋友作文5
我們的教室來了一位新朋友，這位新“朋友”有一張又寬又大特殊的“臉”，這臉會(huì)變，一會(huì)兒綠臉，一會(huì)白臉，我們稱之為“變臉朋友”。
它沒有眼睛，沒有嘴巴，沒有鼻子，也沒有耳朵，卻是我們學(xué)習(xí)的好伙伴。
它是上周末才來到我們這個(gè)班的，來的時(shí)候，把我們這個(gè)班弄得亂七八糟的，桌子和椅子都換了個(gè)新主人，桌子的臉上還有幾個(gè)臟兮兮的大腳印。
可是它卻有著神奇的本領(lǐng)，一下子把我們?nèi)喽颊鸷沉�。它來�?第三天，我們?nèi)喽己芎闷�，總想去摸摸去弄弄，它就像一塊甜美的蛋糕一樣引誘著我們。他好大方：展開它那綠色的笑臉，敞開它寬大的胸懷，任我們?cè)谏厦鏋樗麨椤Ｎ覀兛梢栽谏厦娈嫯�，也可以在上面寫字，還可以在上面看電影呢。我也沒能抵住它的誘惑，走向前去，拿著粉筆在它的臉上畫了一只大花貓的臉。
那節(jié)是沈老師的課，老師說要給我們看電影，班里的同學(xué)都非常高興，沈老師從辦公室里拿來了一把鑰匙往它身上的鎖孔一插，鑰匙一轉(zhuǎn)，鎖開了，老師把它的身子輕輕一移，那家伙竟搖身一變，變了一張大白臉。如果不是上課，不是老師在場(chǎng)，我想全班同學(xué)都會(huì)和我一樣“哇”地叫出聲來，沒想到這朋友竟有如此功能��！我不禁在心中贊嘆道。
那白臉更神奇，功能可多了，數(shù)學(xué)課上，隨便可以拿出作圖工具，三角尺、量角器、圓規(guī)……這樣，老師不必捧著一大堆用具來上課了；語文課上，優(yōu)美句子、古詩(shī)隨時(shí)欣賞；音樂課上，居然可以在它身上請(qǐng)出一臺(tái)電子琴，還能在上面彈奏樂曲，空閑時(shí)，老師讓我們?cè)谒砩峡措娪啊@不，現(xiàn)在老師讓我們?cè)诳础独茄郎轿鍓咽俊返碾娪澳亍?/p>
我們的新“朋友”——電子白板成了我們學(xué)習(xí)生活的好伙伴。
我們的朋友作文6
我的這位動(dòng)物朋友既惹人喜歡，又很令人討厭。
“煩死了！你怎么又把我的衣服弄濕啦！”唉，這條煩人的小金魚，總是把我的衣服弄濕。每天我觀察它的時(shí)候，它總是幫我洗一次臉，我總是弄不清楚它到底想干什么！
今天，爸媽不在家，寫完作業(yè)，我就去看我的小寶貝——小金魚。我坐在旁邊，例行公事般地觀察起它來。小金魚的身子左擺擺，右搖搖，活像一個(gè)天生的舞蹈家。看它那姿勢(shì)，三片黑色的'大尾巴像羽毛扇子。它扭動(dòng)著身子，揮舞著扇子，真像是在翩翩起舞。這不，好戲又來了，它又在那表演她優(yōu)美的舞姿了。只見它身子一擺，尾巴一搖，魚鰭上下擺動(dòng)，在魚缸的大舞臺(tái)上盡情地展示它的嫵媚，真是迷人啊！它還有一個(gè)絕活，就是跳水表演，你把魚餌放到離水面十厘米的位置，它就會(huì)躍身而起，以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶劫你手里的美味。有時(shí)，它還會(huì)像一顆魚雷爆炸似的，弄得水花四賤，突然間就會(huì)給你洗把臉。
今天，本小姐心情特好，就幫你換水洗澡吧！我慢慢地把魚缸里的水倒出來，這下可慘了，它也順勢(shì)跳出了魚缸，在洗菜盆里翻騰打滾，我的心緊張得縮成了一團(tuán)，害怕它因此而喪命。我顧不上那么多了，以最快的速度在魚缸里換上新水，再用雙手小心翼翼地去捧起小金魚，放進(jìn)魚缸里。它一進(jìn)水里，又歡快地游玩起來了。
我最要好的動(dòng)物朋友——小金魚，我愛你！
我們的朋友作文7
有一年除夕，我們?cè)谖骱叺奈髯訃?guó)賓館過年。新年第一天清晨醒來，我聽到窗外除了鳥叫聲，還有窸窸窣窣的聲音，于是我往落地玻璃外看去，只見草地上有幾只松鼠在玩耍。松鼠長(zhǎng)得可愛極了，它們小小的腦袋，尖尖的耳朵，圓溜溜的黑眼睛閃閃發(fā)亮，腮幫子鼓鼓的。它們?nèi)砘液稚L(zhǎng)著大大的、毛茸茸的尾巴。它們吃東西時(shí)，用前爪捧著東西，嘴巴快速地嚼動(dòng)。它們?cè)诓莸厣蠒r(shí)而追逐，時(shí)而停下來東張西望，享受著大自然賦予的'一切。我靜靜地看著，沒敢打擾它們。
去年暑假，爺爺奶奶在院子里種了些玉米，山上的松鼠看到了，時(shí)常來光顧這玉米地。爺爺奶奶很歡迎它們來，每次都會(huì)放些香噴噴的餅干在大門旁，松鼠可喜歡吃啦！爺爺奶奶家的院子成了松鼠的樂園，他們相處得可開心了！
今年初春的一個(gè)雨天，我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺?shù)轿骱吷⒉�。湖邊游客如織，好熱鬧�。√ь^看看西湖邊的參天大樹，我們發(fā)現(xiàn)茂密的枝葉中有好多松鼠，它們上躥下跳，也好不熱鬧！有些游客會(huì)友好地在大樹下放些面包、花生之類的食物，松鼠會(huì)時(shí)而竄下來享用這些美食。它們可聰明啦，吃花生時(shí)居然還會(huì)剝花生殼。
雖然我很喜歡松鼠，但我從沒想過要把它們養(yǎng)在身邊，因?yàn)槲抑�，大自然才是松鼠最喜歡的家！
我們的朋友作文8
瞧，那位頭扎馬尾辮、胖胖的、臉上經(jīng)常掛著笑容的女教師，就是我們的英語老師—?jiǎng)⒗蠋煟覀兊拇笈笥选?/p>
別看她胖乎乎的，但行動(dòng)并不遲緩，反而像貓一樣敏捷且充滿活力。劉老師的臉蛋總是紅撲撲的，像一個(gè)小姑娘。她愛穿顏色較深的衣服，走起路來瀟灑自如，她走到哪里笑聲就飄到那里，在課堂上也是如此燦爛。
見到劉老師的第一面就給我留下了很深的印象。第一個(gè)印象是劉老師的體型，胖乎乎的身體體現(xiàn)出她有雄厚的.脂肪，估計(jì)與運(yùn)動(dòng)量的缺少有關(guān)，也令她很無奈；第二個(gè)印象是劉老師的分派嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，以及精彩的自我介紹作為開場(chǎng)白，自我介紹使用了親切而又簡(jiǎn)潔明了的語言敘述關(guān)于自己的一些資料，其中我印象最深的就是劉老師的英文名字—“Linda，琳達(dá)”，這個(gè)英文名字聽老師說是她的口語老師給她起的，所以意義重大，不可輕視，需永久保留。而且我也喜歡這個(gè)名字。
劉老師講課很深動(dòng)。例如：在講“familytree”時(shí)，她為了形象，給我們?cè)诤诎迳袭嬃艘粋�(gè)枝繁葉茂的大樹，從根部往上一直由輩分從大到小排列。那節(jié)課我們非常開心，內(nèi)容也記得很老牢，至現(xiàn)在還記憶猶新。
劉老師就像我們的一個(gè)大朋友，不擺老師架子，也不“狠批”我們，和這樣一位我們尊敬的非常喜歡的老師在一起每時(shí)每刻都快樂，每天都有好心情。
我們的朋友作文9
朋友在時(shí)，盡情享受歡樂；朋友不在，仔細(xì)品味甘甜；困難時(shí)把朋友作為心靈的慰藉，不要總?cè)z驗(yàn)是真是假。朋友是塊糖，含在嘴里永遠(yuǎn)是甜的，放在火里也許什么也沒有。
這是一個(gè)小女孩畢業(yè)后才悟出來的道理。
不知是班主任有意考驗(yàn)她，還是電腦故意捉弄她，平日膽小的她考號(hào)是全班最后一個(gè)，整個(gè)考場(chǎng)沒有一張她熟悉的面孔。鈴聲威嚴(yán)地響了三遍，考場(chǎng)一片肅穆，監(jiān)考老師帶電的目光看得她心里發(fā)麻。她把眼睛轉(zhuǎn)向窗外，窗外赤日嫣然。她心里還在想：要是小惠在我身邊就好了。
小惠是她最要好的`朋友，從小學(xué)到高三一直坐在一塊，親生姐妹。盡管她的成績(jī)不差，但小惠的成績(jī)卻是全校拔尖，平日里，倆人經(jīng)常商討，互相幫助，時(shí)間一長(zhǎng)，小惠成了她心靈上的依賴，每做一道難題總要經(jīng)她認(rèn)可才放心，而自己究竟有多大能耐至今仍把握不準(zhǔn)。沒了依靠和指望的她在考場(chǎng)心無旁騖。說來也怪，人稱煉獄般的三天她居然輕輕松松，且感覺良好。
她曾無數(shù)次在內(nèi)心想過：假如小惠坐在我的身邊，她會(huì)幫我嗎？
后來她才慶幸自己沒和小惠坐在一塊。假如真的有不會(huì)的題，小惠告訴了她，那么小惠失去的不是一個(gè)名次，而是一份友情。
朋友相交，寬容還是比苛刻好，創(chuàng)造也比破壞好，即使朋友不在身邊，困難時(shí)不能幫助你，但心里有個(gè)朋友，也會(huì)多幾分溫馨，多幾分慰藉。不是嗎？
我們的朋友作文10
萌萌的來訪使甜甜＆蜜蜜明白了事情的真相，冰雪聰明的蜜蜜在心里想了一個(gè)好主意（甜甜：那我呢？萱萱：考慮到你們姐妹的關(guān)系，你就是冰雪笨蛋的甜甜吧。甜甜：討！厭！你�。�，并私下告訴了蜜蜜和萌萌，讓她們實(shí)行計(jì)劃
�。ǖ诙焐蠈W(xué)路上）
茉茉，茉茉~~~~~~甜甜＆蜜蜜看到了茉茉和萌萌，便飛奔了過去，萌萌看到了她們，便很主動(dòng)的讓開了，茉茉緩緩的把頭轉(zhuǎn)了過去，她不敢相信，叫住她的居然是甜甜＆蜜蜜，茉茉，我們做好朋友吧蜜蜜一把抓住茉茉的手，真的嗎？太好了！茉茉壓不住自己的興奮，開心的說，甜甜蜜蜜相視一笑，私下說了一句：從來沒看見過茉茉這樣的表情但后來，甜甜＆蜜蜜發(fā)現(xiàn)茉茉又開始變得冷漠了，和誰都不說話，到后來，連上課發(fā)言都不回答，就好像得了人類世界的自閉癥一樣，甜甜＆蜜蜜為此十分苦惱，可又不知道怎么辦
又是一天上學(xué)，甜甜＆蜜蜜看見了萌萌，那天萌萌似乎非常開心，好奇的甜甜問：萌萌，你今天怎么這么開心啊？因?yàn)橄聜�(gè)星期日就是我的生日。真的.？太好了，我們有蛋糕吃了蜜蜜開心地說，這時(shí)茉茉走了過來，用冷死人不償命的語調(diào)說：過生日有什么用，只有我和姐姐在一起過，人家過生日都有父母在一起過，而我只有姐姐說著，茉茉開始小聲地哭，萌萌體諒的安慰著茉茉，這時(shí)，蜜蜜想出了一個(gè)好主意
下章預(yù)告：萌萌、茉茉的生日要到了，可她們的父母在外地工作，無法給她們過生日，她們和父母一起過生日的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？
我們的朋友作文11
書，就是我的朋友，在我難過時(shí)，它會(huì)調(diào)節(jié)我的負(fù)面情緒，使我快樂起來。所以書是我不可少的朋友。
暑假的有一天我失眠了，一直躺在床上，眼睜睜地看著鬧鐘上的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流失，這時(shí)我點(diǎn)開燈，拿起一本我最愛的書，津津有味地看了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，心中有高漲的情緒。雖然有點(diǎn)困，但我很高興。讀著讀著，我睡著了，我做了個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)見我在書的世界里遨游，這這里的書多的數(shù)不清，而且每一本都是有趣的`書。
有一次，我在書店里偶遇了《笑貓日記》，我欣喜若狂，拿起一本我還沒看過的，躲在角落里看了起來�！缎ω埲沼洝废盗械臅旧隙己苡腥ぃ戳艘豁�，就會(huì)忍不住再看下一頁，我看得有滋有味，直到姑姑叫我，我才依依不舍得放下書，離開那個(gè)書店。那一本書，我看得差不多，它主要寫了：流浪狗小白，要找一戶好人家住下來，貴賓犬菲娜，幫它找了好幾戶人家，可小白都不滿意，最后，小白誤打誤撞遇見了一個(gè)神秘女人，小白和她心有靈犀，就在她家住了下來，而這個(gè)女人始終是一個(gè)謎�？催@本書的時(shí)候，我有很多感情，在小白差點(diǎn)被男明星打死時(shí)，我很氣憤，恨不得馬上進(jìn)書里給男明星一巴掌；在小白找到一個(gè)好主人時(shí)，我很激動(dòng)；在小白幫助生病的女主人著買東西、送信時(shí)，我很感動(dòng)，想不到這小狗是如此的乖巧……這本書還使我懂得了人與動(dòng)物之間的信任，還有朋友之間的互幫互助。
書，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)；書，像營(yíng)養(yǎng)品一樣，讓我們“生根、發(fā)芽，變得枝繁葉茂”；書，像一把鑰匙，給我們打開了知識(shí)的寶庫(kù)；書，像階梯，讓我們走向人生寶塔的頂端；書，像火把，點(diǎn)燃了希望，讓我們勇往直前。書，真是一個(gè)神奇、有趣的朋友！
我們的朋友作文12
狗的種類很多，我們常見的種類有長(zhǎng)毛的、短毛的、卷毛的，小到可以抱在懷里的，大到可以拖著人走的……但似乎都不是我眼中真正的“我們最好的朋友”，只是向人索食物，過著高端可不像是狗的生活。
也有狗在垃圾堆邊流浪，干著野貓般的勾當(dāng)——有人路過時(shí)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開，人斥它它便跑——雖說比嬌慣的狗好得多，但也不能算是“我們最好的朋友”。
還有一種狗，在城市里難以見到——但我去過鄉(xiāng)野，有幸碰上。這種狗大多長(zhǎng)著黃白或黑白相間的皮毛，長(zhǎng)得不帥，但比那些漂亮得更像貓兒的狗要威武，更像狼。我也不知曉它的學(xué)名，當(dāng)?shù)厝酥粏舅巴凉贰保瑏砗统抢锏墓穮^(qū)分。
這種狗是看門的，專事驅(qū)趕領(lǐng)地內(nèi)的閑人、閑狗�！安耖T聞犬吠”便說的是這種狗罷，算是有用的好狗。鄉(xiāng)人聚餐時(shí)，總在天井里擺幾大圓桌，狗這般鉆桌下，據(jù)人們腿間，人們只要將些殘羹扔下，狗便會(huì)揀食：上至肉骨，下到蝦蟹殘殼，一些果蔬，它都能一掃而光。晚上呢，鄉(xiāng)下有些人家庭院是不安鎖的，狗便作為門禁，守護(hù)著主人的'財(cái)物。
有一次，我們?cè)卩l(xiāng)間小路上行車，途徑一戶人家，發(fā)現(xiàn)他家門前端坐了一條狗，擋了我們的去路。無論我們?cè)鯓域?qū)趕，那狗緣紋絲不動(dòng)，宛若門口的一座金剛——我們也不禁對(duì)那狗生出敬畏之情，只得倒車?yán)@道。倘若那是條野狗，必定奪路而走……只有忠于職守的狗才有這種自豪與正氣�；貋碛纸�(jīng)此路，還見得那狗沒有離開崗位。這才是“我們最好的朋友”。
“我們最好的朋友”其實(shí)還警犬、軍犬、獵犬等，我只見到過看門狗。但又有多少人只見過嬌慣的狗，從未見過“我們最好的朋友”呢？愿“我們最好的朋友”不要成為一個(gè)傳說。
我們的朋友作文13
書，它有一張方方正正的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒。書，它的肚子里有源源不斷的學(xué)問，各種各樣的'故事講也講不完。
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，書就像一把開啟知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，一扇通往世界和宇宙的大門�！兑磺Я阋灰埂罚瑤覀兓氐竭b遠(yuǎn)神秘的古阿拉伯世界；《森林報(bào)》，為我們展現(xiàn)神奇的自然畫卷；《愛的教育》，讓我們懂得了愛與善良的力量；而《十萬個(gè)為什么》，不正像一位諄諄善誘的老師嗎？……
十一月是我們深圳的讀書月，在這個(gè)有意義的節(jié)日里，全校同學(xué)都沉浸在書香之中。我發(fā)現(xiàn)閱讀課室變得十分安靜，許多下課追逐打鬧的同學(xué)也少了。同學(xué)們津津有味地看完自己的書，又立刻向別人借來看，可見同學(xué)們現(xiàn)在對(duì)讀書是多么熱衷��！看著同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实淖x書，大家是否也體會(huì)到了讀書的樂趣？我相信，同學(xué)們會(huì)越來越喜歡讀書。因?yàn)�，讀書能夠教給我們做人的道理，也能幫我們提高作文水平，還能使我們獲得許多知識(shí)……。
同學(xué)們，讓我們成為書的好朋友吧，每一個(gè)人都來讀每一本好書，喜好每一次讀書活動(dòng)，享受每一回讀書后給我們帶來的樂趣。讓書本知識(shí)不斷充實(shí)我們的生活，幫助我們實(shí)現(xiàn)心中那崇高的理想。讓我們成為一名多讀書，讀好書的好少年。
我們的朋友作文14
水，是生命之源，人的生活往往離不開水，水已經(jīng)成為我們生活密不可分的一部分！而現(xiàn)在，許多地方已經(jīng)嚴(yán)重缺水，許多人因?yàn)楦珊档恼勰ザ廊ァ，F(xiàn)在，水的危機(jī)，已經(jīng)向人類敲響了警鐘！五水共治，現(xiàn)也刻不容緩！
小時(shí)候，我常常想，水龍頭“嘩嘩嘩”地流個(gè)不停，是不是地球上的'水資源都是取之不盡，用之不竭的呢？于是，我常常在洗漱的時(shí)候，打開著水龍頭，讓水繼續(xù)“嘩嘩嘩”地流個(gè)不停，自己卻在旁邊若無其事地洗漱著，心想：反正水都是用不完的，我為什么不都用點(diǎn)呢？直到發(fā)生一件事后，我才懊悔，當(dāng)初的想法是多么愚蠢。
那天，我一如既往地洗著澡，還哼起了歌，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)水正在慢慢減少。正當(dāng)我擦好洗發(fā)露準(zhǔn)備沖洗時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)水龍頭已經(jīng)不出水了。啊，怎么會(huì)這樣，水不是取之不盡，用之不竭的嗎？怎么會(huì)沒水了呢，我洗發(fā)露都還沒沖洗掉，這可怎么辦呢？我急忙找來我的救星——老媽�！皨寢�，沒水了，怎么辦？”聽了這消息，老媽連忙走過來，看了看頭發(fā)上滿是洗發(fā)水的我，在看了看偶爾有幾滴水流出來的水龍頭，嘆了口氣道：“唉，停水了，我也沒辦法，誰叫你平常不節(jié)約用水，你看，現(xiàn)在好了吧，沒水了！”啊，這可怎么辦。洗發(fā)水已經(jīng)在我頭發(fā)上開始發(fā)硬，頭皮難受的直發(fā)癢，渾身也冷的直打哆嗦。媽媽連忙叫我擦干身子，換好衣服，可還是感冒了。
從那以后，我在也不敢浪費(fèi)水資源。節(jié)約用水，現(xiàn)已刻不容緩，如果我們?cè)俨徽湎Y源的話，將來地球上流下的最后一滴水將會(huì)是自己的眼淚。請(qǐng)不要讓地球傷心地流著淚！
我們的朋友作文15
那是冬天里的一個(gè)凌晨，我拉啟窗戶，展示在我面前的是一片銀紅色。房底上、高空上籠罩著一層厚厚的'紅雪，我想：要是可能疼暢快速地打一場(chǎng)雪仗，這當(dāng)多有意念。
我去到教校，同窗們皆在念叨著這場(chǎng)大雪。劉老師踩著輕鈍的足步謙點(diǎn)笑顏地走入了學(xué)室。她掃視片刻后，說：“昨天大雪滿地，爾跟體育老師磋商決議帶你們往擊雪仗�！苯淌颐娣序v了，共學(xué)們歡吸雀躍，大聲拍手鳴惡。
劉老師把同學(xué)們帶到操場(chǎng)上，按男女生分替對(duì)陣的二軍，膽大的同學(xué)說：“劉老師，你跟咱們一伏玩吧�！眲⒗蠋熖渲f：“該然了�！甭牭竭@句話，同學(xué)們都?xì)g呼訖來。劉老師是母的，所以參添了父生隊(duì)體育老師加入了男生隊(duì)。
打雪仗開端了，我和幾個(gè)男生用眼神會(huì)心，從前、后、左、左四個(gè)方向包圍了劉老師，一顆顆雪彈打在劉老師身上開花，她一手抱頭，一邊哈腰抓雪，晨我們猛打過去。幾個(gè)女生望睹了，想輔助劉老師，可是在半路上，被幾個(gè)男生打的退歸去了，那幾個(gè)女生就告知了另外幾個(gè)女生，她們結(jié)合起來跑從前贊助劉老師，就剩下幾個(gè)女生在陣地里，我趕緊找了多少個(gè)男生去攻打女生陣地，女生陣地被我們占據(jù)了，那幾個(gè)女天生了我們的俘虜。
我們戰(zhàn)勝了女生。我們圍著劉老師跳呀，笑呀一個(gè)個(gè)把手中的雪球扔向地面，雪球在地空中撞碰著，綻開沒朵朵銀花。
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