我們的朋友作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我們的朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的朋友作文1
一個延時的晚上，我接受了老師交給的艱巨任務(wù)——本周五中午，要在學(xué)術(shù)報告廳教俄羅斯小朋友寫毛筆字。因為我不擅長寫大字，而且還要握著那些從未接觸過毛筆的外國人寫毛筆字，我有一種莫名的擔(dān)憂！那一天卻是星期三！
雖然，離星期五只剩僅僅兩天時間了，但是，卻感到時間是那么的悠遠(yuǎn)……在等待中，我利用晚自習(xí)時間爭分奪秒練字，為的是不負(fù)眾望，能在現(xiàn)場有出色的表現(xiàn)。
星期五到了！緊張的一上午過去了。我在此之前從未彩排過，在外賓到來之前的幾分鐘，老師大致講了幾點要求而已。中午！這個緊張、興奮而激動人心的時刻終于來了。鼓號隊和花環(huán)隊在大門口列隊歡迎，歡呼聲，鼓聲……一浪高過一浪。俄羅斯小朋友一行幾十人在禮儀隊同學(xué)的引領(lǐng)下陸續(xù)走進(jìn)學(xué)術(shù)報告廳與我們打招呼。
表演開始了，第一個節(jié)目是《兔子舞》。演員伴著優(yōu)美的樂聲，走上舞臺歡歌載舞。在他們的熱情邀請下，俄羅斯小朋友也加入其中，一起展示了活潑和快樂。臺下的同學(xué)也不甘示弱，他們伴著音樂的節(jié)拍，用掌聲釋放著熱情，用歌聲傳遞著友愛，一時間，學(xué)術(shù)報告廳成了歡樂的海洋。
一連幾個精彩的節(jié)目的過去了。這時，我們要上場了，我們一行幾人信心十足地端著文房四寶來到舞臺上。這時，一名俄羅斯小男孩，用手指著我的毛筆嘰里呱啦地說了一陣，雖然我沒聽懂他說的是什么，但是我還是猜透了其中的一些意思。我握著他的手寫完了“和平”這兩個字。這時，一個皮膚白皙，有著波浪形柔軟發(fā)型的小女孩走了過來，用同樣的“天文”對我說了一通�！癘K�！蔽倚Φ�。“Could you please tell me you name？”“Sure ，SaSa！”她清脆地回答道。我握著她的手寫完了“莎莎”和“友愛”這兩個詞，并且還蓋上了我的印章……
一位八年級女生在一張長長的宣紙上，書寫著“中俄友誼地久天長”八個遒勁有力的大字。我們和俄羅斯小朋友一起在上面簽字，并合影留念……
我們走出學(xué)術(shù)報告廳，一起與莎莎、安娜、安莉娜等一起種下了“友誼樹”，紀(jì)念這美好的一天。
愿中俄友誼，真如我們所寫的一般，地久天長，永世長存。美麗的喀秋莎，我們永遠(yuǎn)是朋友。
我們的朋友作文2
我有一個好朋友，他與我形影不離，我們的交往從我出生之時就已經(jīng)開始了。在和他相處的十多年中，他的優(yōu)點和缺點我早已熟稔于心，讓我又愛又恨！
他先天患有嚴(yán)重的多動癥，久治不愈。上課時，三分鐘換一個造型，手上的筆幾乎一直都在旋轉(zhuǎn)。每一刻，他如果靜止不動就會感覺到渾身不舒服，像有許多條毛毛蟲在他身上拱來拱去。據(jù)說他晚上即便是睡著了，還是會將多動進(jìn)行到底——蹬被子。有一個冬天的夜里，他不僅蹬開了被子，甚至還滾到了冰冷的地板上，結(jié)果發(fā)高燒，持續(xù)不退，在醫(yī)院掛了一星期的水。對于他來說，要讓他考零分簡直太容易了，只要規(guī)定他每動一下扣0。1分，150分很快就扣光啦。
他是個“大嘴巴”，有什么事情總要說出來，憋不住的，因此他幾乎沒有秘密。當(dāng)老師講到某個事物時，他總會快速聯(lián)想到與之有關(guān)聯(lián)的其它事物。既然想到了，當(dāng)然是不會憋在心里的，甚至等不到下課，他就會忍不住和同桌分享。對于自己的新發(fā)現(xiàn)，或者是剛獲得的新玩意兒，他也總是迫不及待地要一吐為快，也不管是上課還是下課。就因為這多嘴的毛病，他不知被罰站了多長時間，抄了多少遍課文，受了多少次訓(xùn)斥，但收效甚微，也沒見他有所收斂。
他有不為人知的強迫癥，甚至連他的父母也不知道。每次寫完作業(yè)，整理好書包，他都要一本一本地數(shù)書本，看有沒有遺落，而且要數(shù)好幾遍。每次把車放入車庫，離開時，總要看車庫門好幾遍，深怕車庫門沒關(guān)。每次出發(fā)去某地或返回時，總要查看隨身攜帶的物品，看有沒有少；每次睡覺前，都要起床檢查一遍客廳、廚房和衛(wèi)生間的燈有沒有關(guān)……這樣反復(fù)折騰，他不僅浪費了許多時間，還被父母認(rèn)為是多此一舉的神經(jīng)病。
他身上諸如此類的毛病讓我很是痛恨，但他身上的許多優(yōu)良品質(zhì)又不得不令人刮目相看。在面臨巨大壓力的時候，他能自我放松；在失敗受挫的時候，他能自我安慰；在別人對他冷嘲熱諷的時候，他總是鎮(zhèn)定自若。他有著良好的心理素質(zhì)，考試成績不理想，被同學(xué)集體誤解，他都能坦然面對，笑對人生。
我和他的交往時日和我的年齡一樣長，我們一齊歡笑，一齊奮斗，見證著彼此的成長與喜悅。你們想知道他是誰嗎？哈哈，他就是我，我就是他！
我們的朋友作文3
同學(xué)們，你有沒有想過，美麗的教學(xué)大樓是誰蓋的？寬闊的柏油公路是誰造的？漂亮的公園是誰建的？老師的工資是誰發(fā)的？你可能會回答，當(dāng)然是政府�？墒牵腻X又是誰給的呢？
告訴你吧，政府的錢主要來自稅收。
我國從4000多年前就有了稅收，現(xiàn)在幾乎全世界的國家都規(guī)定一些有收入的單位和個人都需要依法納稅。只要是中華人民共和國的公民，就有依法納稅的義務(wù)。
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓�！薄岸愂盏囊�(guī)矩就是稅法，稅法規(guī)定，公民有納稅的義務(wù)。不依法納稅是一種犯罪行為。但是有些人不依法納稅，經(jīng)常偷稅、逃稅、騙稅、抗稅。就將會受到法律的制裁�！本拖裨谖覈憬〗鹑A縣巨額開增值稅專用發(fā)票案。金華縣就有218戶企業(yè)參與虛開增值稅專用發(fā)票，開出發(fā)票65536份，價稅合計63。1億元。同學(xué)們，依法納稅光榮，偷稅、漏稅可恥。我們應(yīng)該依法納稅，做個誠實守信的小公民！
“納稅取之于民，用之于民。”所以我們應(yīng)該依法納稅，將生活變得更加美好。讓我們來宣傳稅法，做一個遵紀(jì)守法的公民，依法納稅！
然而誠信納稅是我們?nèi)鐣紤?yīng)該做到的。稅收已經(jīng)有幾千年的歷史，從夏貢，商的助，圓的徹，春秋的稅畝——一直到經(jīng)濟(jì)騰飛、文化迅速發(fā)展的今天，稅收對于每個國家乃至每個公民是越來越重要了。
稅收的好處一直伴隨著我們，我們能感受到稅收帶來的便利。我們游玩的公園，美麗的校園，我們每天上學(xué)走的馬路，馬路上一排排的路燈等等，這些公共設(shè)施大都是用稅收建造的。
稅收已經(jīng)成為一種文化。它像酒文化，茶文化那樣滲透在人們的日常生活中，不是嗎？
孔子說過：“人而無信，不知其樂乎？”意思是說一個人不講誠信，又怎么可以經(jīng)營？在今天的市場中，誠信是個人企業(yè)必不可少的無形資材，是企業(yè)經(jīng)營的靈魂 ，而納稅就是一把尺一桿天平誠信納稅就成為衡量一個人、一個企業(yè)是否誠實守信的標(biāo)準(zhǔn)。
朋友們！如果你愿意共創(chuàng)我們美好的家園，共創(chuàng)美好的小康社會，那么你還猶豫什么呢，讓我們從自身做起，依法納稅，誠信納稅！
稅收，我們的朋友！
我們的朋友作文4
星期五，爸爸在網(wǎng)上買了一個“掃地機(jī)器人”。
我放學(xué)一回到家，就聽見從客廳里傳來“嗡嗡”的響聲，我走進(jìn)一看，嘿！掃地機(jī)器人正在奮力工作呢！它就像一個大盤子，白白的，旁邊有兩個小刷子，不停地打轉(zhuǎn)。爸爸說：“你要和它成為好朋友哦！”我點了點頭。我仔細(xì)的觀察著它，我發(fā)現(xiàn)，它總愛橫沖直撞。
掃地機(jī)器人直向鋼琴沖去，只聽“咚”，它竟撞上了鋼琴。這時，它向左一轉(zhuǎn)，似乎被什么東西吸引住了，哈哈！這是衛(wèi)生間一個星期以來積少成多的“美食”，就是它最愛吃的——“灰塵”，它立刻轉(zhuǎn)向了通往衛(wèi)生間的“危險區(qū)”——“走廊”。走廊兩側(cè)都是柜子和門，它想通過那兒，可真有點難。
掃地機(jī)器人向衛(wèi)生間出發(fā)，可它的方向一不小心向右歪了，只聽“乒乒”，它撞到了大柜子，它調(diào)整方向后繼續(xù)前進(jìn)，可這個“馬虎鬼”又向左歪了，又伴隨“乓乓”的聲響，它又撞上了門，這時，它停在原地自轉(zhuǎn)了一圈，似乎被撞得都不認(rèn)識東西南北了，我不禁哈哈大笑。它找到方向后，便繼續(xù)前進(jìn)，不一會兒便來到了最后一個“關(guān)卡”——高低臺階，這里就像一個小懸崖一樣擋住了機(jī)器人“覓食”的去路。只見掃地機(jī)器人慢慢地“走”了過去，“咔嚓”機(jī)器人的前半身已經(jīng)“走”過了“小懸崖”，可是，它的下半身卡在了“小懸崖”上，“嗡嗡”它奮力地前進(jìn)著，那聲音越來越響，此起彼伏，過了一會兒，它的“嗡嗡”聲忽然響了起來，“啪啪”，它終于“走”過了“小懸崖”。經(jīng)歷了“千辛萬苦”，它終于“吃”上了“美食”。幾分鐘后，衛(wèi)生間便一塵不染了。
突然，掃地機(jī)器人的嗡嗡聲漸漸地變小了，開關(guān)上的綠燈變成了黃燈。呀！它要沒“能量”了！小機(jī)器人開始無頭緒地找電源，因為它剛來到我們家，我看著它，上前把它搬到了電源處，它立刻“走”上了電源，只聽“�！钡囊宦�，它幾個小時的工作“旅途”結(jié)束了，漸漸地，它進(jìn)入了睡夢中。
這就是我們家的“新朋友”，一個老愛橫沖直撞的“朋友”，一個能讓房間一塵不染的“朋友”！
我們的朋友作文5
和我們朝夕相處的老師有許多，但我特別喜歡教我們?nèi)昙壍陌嘀魅巍罾蠋煛?/p>
因為，他不但教我們學(xué)習(xí)知識，還是陪伴我們一起成長的“大朋友”。
這一年里，我們一起歡快地笑過……
有一天，李老師不知從哪里找來一臺擴(kuò)音器，嘴巴還沒靠近話筒，只聽見“嗡”的.一聲，擴(kuò)音機(jī)提出了抗議。一個同學(xué)張開嘴巴笑了，二個、三個、四個……，不一會兒，同學(xué)們哄堂大笑，有幾個還笑出了淚水，老師也開心地笑了，班里成了一個沸騰的馬蜂窩。直到老師把擴(kuò)音器關(guān)掉，我們原來巨大的笑聲才慢慢停止。
這一年里，我們一起開心地玩過……
“叮鈴鈴，下課了！叮鈴鈴，下課了！”一陣輕快的下課鈴響了起來。
你瞧，同學(xué)們的臉上掛著急切的目光：老師，快下課。同學(xué)們都像一只只渴望飛出鐵籠的小鳥，當(dāng)老師說了“下課”時，同學(xué)們飛一般地破籠而出。
女孩子們玩丟沙包、跳皮筋、跳繩……，大家正玩得高興時，李老師走了出來，向某一位同學(xué)借了一根跳繩后，快速地跳了起來。
所有的同學(xué)都站在一旁呆若木雞地看著，有些同學(xué)大聲數(shù)著：1、2、3……，看見李老師快要跳壞時，大家的心都懸到嗓子眼，可李老師用了一個巧妙的方法，渡過了難關(guān)，繩子又上下翻飛起來。
這一年里，老師給了我自信……
那一次，李老師讓每一個小同學(xué)寫一篇自我介紹。
我一聽，心中暗暗自喜，這個芝麻綠豆點小事兒難不倒我這個有許多創(chuàng)意的小作家。
我快快地寫好后，交給了李老師，李老師夸我作文又有進(jìn)步了，我心中像吃了蜜一樣甜。
等到大家都寫完后，老師讓我念自己寫的文章，我一聽，如五雷轟頂。因為，這是我第一次上講臺啊。
我膽顫心驚地上臺，可我的聲音很小。
李老師在百般無奈之下，就讓我下去，他來替我讀，剛剛讀到“我叫賀纓茈”時，全班笑得人仰馬翻。
以后老師再叫我讀范文時，我就變得勇敢、自信了。
我們上四年級了，可是李老師還留在三年級當(dāng)班主任。我們很相念他，也永遠(yuǎn)不會忘記他——一個我們非常喜歡的“大朋友”。
我們的朋友作文6
在我們這個科技飛速發(fā)展，大小創(chuàng)新層出不窮的時代。網(wǎng)絡(luò)可以說是我們生活中經(jīng)常接觸的朋友。有一句話就可以清晰地概括網(wǎng)絡(luò):“秀才不出門，盡知天下事。”不用我們出門尋訪，就可以了解到世界各地的新聞。了解大到國家大事，小到身邊的小事。可以說是無所不知。但網(wǎng)絡(luò)的功能強大，不僅僅只是能了解到新聞。網(wǎng)絡(luò)還拉近了人與人之間的距離。比方說吧，在沒有網(wǎng)絡(luò)的時代，傳遞信息可以說是一件令人頭疼的事。我們都知道古代人用飛鴿傳書、烽火傳達(dá)法、或托人捎信帶話，但是這些傳遞信息的方法，沒有一種是簡單快捷的。另外，這些方法可能會出現(xiàn)很多因素，導(dǎo)致消息無法傳遞出去，那一切不就前功盡棄了嗎？但我們有了網(wǎng)絡(luò)這位朋友，情況可就大不相同了。網(wǎng)絡(luò)的另一項比較有用的功能就是，用郵件發(fā)送信息，這種傳遞方式?jīng)]有任何的風(fēng)險，而且傳達(dá)速度快如飛箭，郵件，使人們的距離近在咫尺。在這個科技發(fā)達(dá)的時代，發(fā)郵件就自然而然的成為了千家萬戶傳達(dá)信息的主打方式。
不過，你們不要以為利用網(wǎng)絡(luò)只會做這兩件事情，它能做的事情多了去了！網(wǎng)絡(luò)可以用來工作。我們也可以在網(wǎng)絡(luò)上購物，或者說，我們可以用它來娛樂，聽個音樂、看看電影、玩玩游戲....但是，俗話說得好：“任何的事物都有兩個面，正面和反面。”網(wǎng)絡(luò)也不例外。就是因為科技的發(fā)達(dá)，一些不法分子利用網(wǎng)絡(luò)，盜取別人的信息，從而來敲詐別人的血汗錢。更有一些不良網(wǎng)站，對我們青少年也有著巨大的危害。更有許多像我們這樣的學(xué)生，沉迷在網(wǎng)絡(luò)的虛擬游戲世界里無法自拔.....關(guān)于這一類的事件，我們也聽說了不少。那么就會有一些人問了：“網(wǎng)絡(luò)到底是好還是壞呢？我是否要運用網(wǎng)絡(luò)呢？”對于這個問題，我認(rèn)為：網(wǎng)絡(luò)有很多好處，也有很多壞處。但是，只要我們運用好網(wǎng)絡(luò)，多做一些對自己有益的事。網(wǎng)絡(luò)就可以很好地為我們服務(wù)。這就是我對網(wǎng)絡(luò)的判定。
網(wǎng)絡(luò)是我們?nèi)祟愖约赫瓶氐�。究竟對我們有好處還是壞處，就看人類怎么去用它。網(wǎng)絡(luò)，是我們時代的里程碑。我甚至可以這么說：“網(wǎng)絡(luò)可以改變我們的時代。在不久的將來，網(wǎng)絡(luò)將是我們社會的主流。隨著科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)也會不斷升級，源源不斷的為我們?nèi)祟愄峁┍憷�。但是，有一點我們需要銘記于心，網(wǎng)絡(luò)再方便快捷，也終究是我們?nèi)祟悇?chuàng)造的物品。這是世界永恒的規(guī)律，科技改變生活，科技創(chuàng)造時代。
我們的朋友作文7
我愛書，一有空我就遨游書海，不想上岸。
我劃著小書船，進(jìn)了童話王國。我飛到了一座雄偉的城堡前。童話老人給我講著各種各樣的故事，我津津有味地聽著，眼中漂浮一個個鮮活的童話人物。似乎，幾個小矮人和美人魚走到我面前對我講述著他們的小故事；前面還飛出一群小精靈，圍著我歡樂的舞蹈；白雪公主拉著我的手，帶我去見那陰險狠毒的皇后和英俊的王子；快樂王子帶我去了天堂，上帝滿臉紅光的坐在那兒，周圍的天使親熱的吻著我紅通通的臉蛋……。知道童話給我的益處是什么嗎？那就是豐富的想象！
我又來到了科普城。在那里，有著十萬個問題等著我去解決。我仔細(xì)品味，隨著科普的解說，我跟著揭開了一個個謎團(tuán)。這是什么書呢？原來這是《十萬個為什么》！我發(fā)現(xiàn)這些問題不仔細(xì)品味和探索是不能解答的。我不但看了好多本科普書，還做了有關(guān)的一些小實驗，讓我知道了很多知識！比如：雄螳螂為什么會被即將產(chǎn)卵的雌螳螂吃掉？我就會輕松的回答：那是因為在產(chǎn)卵期雌螳螂為了能讓小寶寶有充足的營養(yǎng)，就得吸收丈夫的養(yǎng)分。如：玻璃瓶是怎樣制成的？答：那是人們發(fā)明了一種溶液，只要拿著一根鐵管，沾些溶液，再吹一吹，溶液就會變成幾個奇形怪狀的小泡泡。那些小泡泡凝固以后就是玻璃拉！怎么樣，我回答得不錯吧！這就是科普書給我的好處！
我又劃進(jìn)了史海。我在那里不但遇見了女皇帝武則天和大清皇帝乾隆，還有兩個大思想家老子和孔子，和心靈手巧的魯班，更有那足智多謀的諸葛亮。我看了愛國者屈原為祖國跳河自盡的故事，感動極了；我看了草船借箭的故事后，對諸葛亮的聰明才智肅然起敬；我看了紂王無道，濫殺無辜時，十分氣憤；我又看了魯班不顧艱辛到終南山學(xué)藝的故事時，對魯班百般崇敬。我還領(lǐng)略到了李白、齊白石等作家和畫家用自己的心血來訴說文明古國的魅力，我為我們有著五千年的文化感到自豪！
……
我在書海里盡情享受，貪婪的挖掘著書里的寶藏。學(xué)海無涯，我不能讀到所有的書，但是我知道，我每讀一本書就是和一個有著深邃思想的人的心交流。一個人知道的知識是有限的，而我們一起能發(fā)現(xiàn)的秘密是無限的。愛書吧！讓我們一起來分享全人類智慧的結(jié)晶！
我們的朋友作文8
朋友，是冬日里的一縷陽光，溫暖你的心窩；朋友，是你寒冷時的一杯烈酒，讓你的胸口感到熾熱；朋友，是你在不開心的時候哄你開心，讓你得到快樂；朋友，在你人生成長的道路上是何其珍貴？設(shè)想一下，如果你在現(xiàn)實生活中沒有朋友，那會怎樣？
在以前我就是一個經(jīng)歷過沒有朋友而感到強烈痛苦的人。也正是因為經(jīng)歷過如此強烈的痛苦，才使我懂得有個朋友不容易，使我倍加珍惜朋友。
那是在三年級的暑假。有一天，天陰沉沉的，露出一副猙獰的面孔，馬上就要下大雨了。那時我和我的朋友正在離我們村不遠(yuǎn)的一座小山丘上玩，許多人見天色不對，就匆匆忙忙地趕回家去了。我和另一個朋友因為貪玩，還遲遲不肯回去，最后，就剩下我們兩個人在小山丘上逗留。我們一起走在茂密的草叢中，突然，另一個人猶豫了一下，覺得情況有點不對。當(dāng)我反應(yīng)過來時，嚇得我冒了一身的冷汗——就在我們后面有一條兩米左右長的蛇虎視眈眈地看著我們。我們兩個頓時傻了眼，愣住了，杵在那像兩根呆呆的木頭。過了好半天才緩過神來，當(dāng)時我心里極其害怕，我的心都快跳出來了，我一動都不敢動。時間過得越久，我心中便越恐懼。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那條蛇，生怕它來咬我，纏著我的身子。突然，另一個人示意我悄悄移動。我開始小心翼翼地蠕動，我的腳每移動一步都令我膽戰(zhàn)心驚。當(dāng)我到達(dá)安全的地方時，我撒腿就跑，跑得比兔子還快，因為我當(dāng)時太害怕了，只想趕快跑回家。我拼命地跑，根本沒顧上另一個人。就在我跑到一半時，天空中突然下起了傾盆大雨。當(dāng)我跑到家時，我已是精疲力盡。
當(dāng)天晚上另一個人并沒有回來，這讓我感到不安和恐懼，我開始產(chǎn)生各種聯(lián)想。但幸運的是，她第二天早上就被找回來了。她脫身之后，在回家的路上被一塊石頭絆倒了，所以淋了一夜的雨，身上受了傷。但就在那以后，我變得非常孤單，因為沒有一個人跟我玩，連我之前最要好的朋友也漸漸疏遠(yuǎn)了我。我認(rèn)識到了自己的錯誤，我找到我的那個朋友，向她深深地道了歉，也向所有的朋友承認(rèn)了錯誤，并表達(dá)我深深的歉意。
所幸，她們都包容并接納了我。在那之后，我深深的認(rèn)識的，在任何時候都不要拋棄你的朋友，因為離開了她們，你自己也不會有多好。在你人生成長的道路上，你離來不開朋友。所有，珍惜我們的朋友！
我們的朋友作文9
把開關(guān)一按，“啪”，電燈就亮了;“啪”電扇就轉(zhuǎn)了;“啪”所有的電器都工作了。電的用途真奇炒，法布爾發(fā)明了電給人類帶來了多少的方便。
電在生活中是不可缺少的，如電風(fēng)扇、電腦、電視、冰箱、音響、電燈、洗衣機(jī)、熱水器、充電器等都需要電。如果沒了電，工廠不能生產(chǎn)，電器也不能工作，晚上一片漆黑，對我們的學(xué)習(xí)、工作都會帶來許許多多的不方便。
如果沒有了電，那后果是不堪設(shè)想的，記得有一次，我到鄉(xiāng)下奶奶家去玩，到了晚上，忽然停電了，我們只好用蠟燭代替，后來蠟燭點完了，恰好又到了半夜，沒地方去買，頓時屋子里變得一片漆黑，我們幾個小孩子嚇壞了，緊緊地抱在一起，一直熬到天亮，我第一次感受到了沒有電的痛楚。
電是家喻戶曉的東西。一度電就有很大的力量!有了這一度電，25瓦的燈泡能連續(xù)發(fā)光40小時;家用冰箱能運行一天;普通電風(fēng)扇能連續(xù)運行15小時;能將8千克的水燒開;能用吸塵器把房間打掃5遍;能使電動車跑上80公里，可以用電炒鍋燒兩個美味的菜;還能用電熱淋浴器洗個舒服的澡!怎么樣，一度電力量夠大的吧!更不用說5度電、10度電了……。
當(dāng)然用電時可要注意哦，如果不注意的話會發(fā)生很可怕的事情的呢，甚至?xí)＜暗饺说纳?雖然電的好處非常多，可它的危險性也很大，如果我們不能正確地利用，它就會變成一只可怕的“電老虎”，有許多人就因為強烈的好奇心去觸摸高壓電而導(dǎo)致雙手殘廢或死亡，所以，小朋友們千萬不要趁大人不在家的時候去玩電哦。
那么用電該注意什么呢?聽我繼續(xù)介紹吧!
電雖然為我們提供了方便，但也有不少的危險：
1、不用手或?qū)щ娢锶ソ佑|電源插座。
2、不用濕手觸摸，不用濕布擦拭電器。
3、遇到別人觸電時，一定不用手去拉，首先切斷電源，勿用竹竿、木棒挑開電線，
4、在家里不要超負(fù)荷用電，如果發(fā)生什么異常要立即切斷電源，不要用帶水的手去接觸電開關(guān)，用電設(shè)備外殼要可靠接零，每戶家用電表前必須裝上總保險……。
看了以上的資料想必你會對電有了進(jìn)一步的了解了嗎?當(dāng)然我在這里想呼吁大家節(jié)約用電，哪怕是一度電，也許你會認(rèn)為節(jié)約一度電并沒有用，那你就大錯特錯了，試想如果每人能節(jié)約一度電，全中國就可以節(jié)約13億度電，1度電的力量就很大了，那么13億度電的力量是可想而知的，啊!電與我們的生活是離不開的，沒有了電就沒有了明亮的世界，所以我們平時都要節(jié)約用電、安全用電。
我們的朋友作文10
他，他個子矮矮的，四十多歲，一副令人忍俊不禁的面孔，和他的幽默水平極相匹配，總是穿一身樸素的衣衫，好像很久不換似的。
上課鈴打響以后，一只手插在口袋里，另一只手拿著教科書，笑瞇瞇的走進(jìn)我們教室。他，就是教我們生物的陳老師。
有一段時間，他常穿一件墨綠色的上衣。一天，一個熟悉而又陌生的身影走進(jìn)教室，仔細(xì)一看，此人穿一件西裝，再往上看，哦！原來是他。我和同學(xué)們都驚呆了，但也不忘了起哄：“老師，您今天太帥了！”他用他那獨特的唐老鴨般的嗓子說著標(biāo)準(zhǔn)的贛榆話：“這是我待澳大利亞花好幾千塊錢買的。”“噫——”這時，他仿佛就是我們的朋友，無拘無束，親切自然�？偸菚蹬＃植蝗鄙賯髌嫔�。
他上課常把我們逗得哈哈大笑，但又從不偏離主題。
開學(xué)第一節(jié)課，他手拿教科書走進(jìn)教室，將書向講臺上一放，徑直走到后面，開始上課。
上著上著，他突然拍了一個我的肩膀，讓我站起來，問道：“隨風(fēng)搖擺的小樹是不是生物？”“是”“水里游動的小魚是不是生物？”“是”，接著，他拿著我的胳膊上下?lián)u晃：“這是不是生物？”“是的。”“什么？”他的聲音提高了一倍。“不是�！薄暗降资遣皇�？”我就這樣被忽悠了幾次，最后，他伏在我的耳邊，用全班都能聽見的聲音微笑著說：“所謂生物就是有生命的物體，你們說，姜皓譯是不是生物？”“是！”大家異口同聲的回答，全班幾乎沸騰了。在他的帶領(lǐng)下，我們在輕松快樂中將何為“生物”一章記得爛熟于胸。就這樣，他用自己“無與倫比”的語言配合書上的知識點讓我們領(lǐng)悟到生物學(xué)無窮無盡的奧妙。
還有一次，在跑操活動接近尾聲的時候，我們一個個累的氣喘吁吁，他不知從哪冒了出來，鼓起腮幫子有節(jié)奏的吹起了哨子，“嘟—嘟—嘟——嘟——”，然后將嘴稍微張開一點，哨子順勢從縫隙中掉下墜于胸前，然后漏出一口潔白的牙齒向我們“嘿嘿”地笑，我們都被他怪異的模樣逗笑了，笑過之后，感覺身體突然之間沒有剛才那般累了，輕輕松松的跑到了終點。
還是那身墨綠色的衣服；還是那樣幽默風(fēng)趣；還是那樣擁有一顆孩子般珍貴的童心。這一切給了我們學(xué)習(xí)的最佳動力以及精神上莫大的支持。
微風(fēng)中，一個墨綠色的身影在走動；驕陽下，一個瘦小的老師在跑步……，是他，讓我們樂觀開朗起來；是他，用自己的美好生命在教書；是他，用生命在培養(yǎng)生命。
您好，我們的老師！
你好，我們的朋友！
我們的朋友作文11
在一個春暖花開的早上，太陽剛剛起床，陽光像一雙溫暖的大手撫摸著大地。我們和幾個同學(xué)拿著畫板和顏料到高山里寫生。
這次，我來到了高山。那里的樹比別處的更翠綠，花兒是那么動人，草兒是那么可愛，使我總想提詩一首，表示我滿心的快樂。在白云下，高大雄偉，而并不驚心動魄。四面都有小溪，小溪是清新的，而空氣也是清新的。小鳥一會飛上樹梢，一會兒又站在溪面上。無論站在哪兒，都像給雄偉的大山一道美麗的風(fēng)景線。那些小溪的線條是那么柔美，就像只用青色渲染的中國畫一樣，到處無比美麗……“砰”的一聲，打破了寧靜的高山。鳥兒們驚慌失措的飛走了。
來了一個獵人，肩上扛著一挺，槍管上掛著兩只死鳥，他邊看邊說：“今天的鳥可真不少，昨天打了兩只斑鳩，炒了兩碟菜，喝了點兒酒�！边@時，樹上正好有兩只鳥，獵人馬上放下死鳥，舉起槍瞄準(zhǔn)鳥。
這時我們看到獵人要打鳥，不約而同的跑了過去，同學(xué)們都異口同聲地說：“叔叔，你不能打鳥！”
“哪里來的小屁孩，我打的是鳥，又不是人‘狗拿耗子——多管閑事’哼！”獵人生氣地說。
小紅首當(dāng)其沖，和顏悅色，說：“叔叔，你可不能打鳥，你知道嗎？一只燕子在夏季能吃50到100萬只蒼蠅、蚊子和蚜蟲，叔叔你打鳥對嗎？”
“你少在這講大道理……”獵人不屑一顧的繼續(xù)說：“小屁孩我憑什么聽你的�！北阃屏诵〖t一下，繼續(xù)找鳥。
我馬上沖過去拉著獵人的胳膊說：“如果沒有這些鳥類，自然界的生態(tài)平衡必然會受到干擾。由此可見，鳥類在自然界的重要性，幾乎無時不在，無處不在�！�
獵人聽了我的話，點一點頭，覺得有道理說：“我還不知道鳥兒有這么多好處呢？”
同學(xué)們見獵人態(tài)度有所好轉(zhuǎn)就趁熱打鐵，各抒己見，有的同學(xué)說“鳥類嗜食腐爛的尸體，有利于環(huán)境衛(wèi)生�！�
有的同學(xué)，說：“鳥類在仿生學(xué)領(lǐng)域著不可磨滅的貢獻(xiàn)：飛機(jī)、導(dǎo)航儀的發(fā)明無不來自于鳥類的啟迪�！�
獵人聽了同學(xué)們的話，低下了頭：“我連個小孩兒都不如，白活這么大了�！�
突然，獵人抬起頭來：“萬一別人打鳥怎么辦？”
大家你看我，我看你，什么也說不出來。過了一會，有的同學(xué)說：“立個廣告牌‘保護(hù)小鳥，人人有責(zé)！”有的同學(xué)說：“在網(wǎng)上發(fā)帖子�！边�有的同學(xué)說：“建立一條保護(hù)鳥兒的制度來約束人們。”
說干就干，同學(xué)們忙碌起來，讓所有人都保護(hù)鳥兒。
“勸君末打三春鳥，子在巢中盼母歸�！�
我們的朋友作文12
教我們音樂的陳老師每節(jié)課都會給班級的一個小朋友上臺領(lǐng)唱的機(jī)會，這個小朋友還有推選下節(jié)課領(lǐng)唱者的權(quán)力。有一次，星期三的音樂課是楊涵領(lǐng)唱的，快下課的時候，她悄悄地告訴我：“夏嘉雯，下節(jié)音樂課我推選你來領(lǐng)唱�！甭犃怂脑�，我心里既高興又緊張，高興我將有一次上臺領(lǐng)唱的機(jī)會，但又擔(dān)心自己唱不好。
回到家里，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們都鼓勵我說：“只要你認(rèn)真準(zhǔn)備，就一定會領(lǐng)唱得非常好。爸爸媽媽相信你一定行！”當(dāng)天晚上，我寫完作業(yè)就認(rèn)真地排練起來，還請爸爸媽媽給我提意見和建議，我一遍又一遍地修改，直到爸爸媽媽都夸我唱得好、動作也排得好，我才放心。以后的幾天，每天晚上我都要排練一遍。
好不容易盼到了音樂課，我信心百倍地坐在座位上，等著楊涵推選我上臺領(lǐng)唱�？墒菞詈]有推選我，而推選了高若菲。我當(dāng)時就驚呆了，心里不由得生起一團(tuán)火：“好你個楊涵，說話不算數(shù)，我這么多天的辛苦準(zhǔn)備都白費了，以后再也不理你了。”那一節(jié)音樂課我根本沒有心思上課，滿腦子都是對楊涵埋怨，熬到了下課，我沖到楊涵跟前對她大喊：“楊涵，你上節(jié)課不是說要推選我的嗎？為什么說話不算數(shù)？還是好朋友呢！”沒等她回答，我就頭也不回地走開了。
在學(xué)校的后半天，我都悶悶不樂，提不起精神。放晚學(xué)回到家，我傷心地把這件事告訴了媽媽，媽媽撫摸著我的頭，溫和地對我說：“嗯，這件事確實讓你很生氣，畢竟你認(rèn)真準(zhǔn)備了這么長時間，卻沒有機(jī)會表演給大家看，讓你很失望。不過，嘉雯你換個角度想想，這么多天的準(zhǔn)備、排練都會提高你的歌唱、排舞的技能，你從中還是有收獲的，機(jī)會我們以后還可以再爭取，不要太在意，媽媽相信，你會用自己的行動來證明自己是最棒的！”
媽媽甘露般的話語化解了我對楊涵的怨氣，我覺得媽媽說的也有道理，漸漸地內(nèi)心恢復(fù)了平靜。
第二天上學(xué)的時候，我在校門口遇到了楊涵，主動地迎上去，笑瞇瞇地對她說：“楊涵，對不起，昨天我不該那樣對你，你沒生氣吧，我們還是好朋友�！睏詈茹读艘幌拢S后笑著說：“我沒生氣，我也有不對的地方，我們都忘了這件事吧，以后我們還是好朋友�！闭f著我們倆手牽著手蹦蹦跳跳地向教室走去。
我們的朋友作文13
未來世界將會是機(jī)器人普及的時代了。機(jī)器人雖然“霸占”了我們的工作崗位，幾乎所有人類的活計都將給機(jī)器人給“承包”了。
雖然他們毫無情感，但工作起來卻非常認(rèn)真，一點兒也不馬虎，他們是我們工作的伙伴、人類的朋友。什么是機(jī)器人呢？先面我給大家介紹一下：在60年代初，美國尤尼梅遜公司制造出世界上第一臺工業(yè)機(jī)器人，稱為“尤尼梅特”，意思是“萬能自動”。1962年美國機(jī)械與鑄造公司又制出另一種工業(yè)機(jī)器人，稱為“沃爾薩特蘭”，意思是“萬能搬運”。從此以后，世界上機(jī)器人就如雨后春筍般發(fā)展起來。機(jī)器人的組成也稱仿人的。
機(jī)器人一般有如下幾大部分：電腦及控制裝置，相當(dāng)于人腦及神經(jīng)系統(tǒng)；胳膊及手爪，相當(dāng)于人的胳膊和手；輪子或腳（兩只腳或多足），相當(dāng)于人的腿和腳；各種感覺裝置（傳感器）以及與外界聯(lián)系的裝置，相當(dāng)于人的口、耳、眼、鼻以及皮膚上的感覺神經(jīng)；能源裝置，相當(dāng)于人的內(nèi)臟；傳動裝置（由馬達(dá)、鏈條、拉桿、齒輪等組成），相當(dāng)于人的肌肉。從機(jī)器人的結(jié)構(gòu)上看，可以說：機(jī)器人=電腦+傳感器+機(jī)械手+行走裝置。看過了機(jī)器人的資料，大家是不是也更加了解他們了吧？我家也有個機(jī)器人叫“神奇h（help縮寫：幫助）”。為什么叫他“神奇h”呢？因為他的功能很多，樣樣都能干，而且干的非常好，我十分的喜歡他，他是我的好朋友，所以我就取名“神奇h”。
為什么我把他當(dāng)做朋友來看待呢？有一天我突然發(fā)起了高燒，……神奇h看見我臉色有點不對勁，他的紅外反射器有所察覺，于是他趕忙抬起手指，讓他的手指溫度器放在我的耳根后測溫，眼睛顯示屏顯示出我發(fā)燒的溫度，嘴巴里不停地說著：“注意，高燒42度、注意，高燒42度……”然后，他趕緊陪伴著我去醫(yī)院。我感激地眼淚頓時溢滿了眼眶，他一邊擦著我的眼淚，一邊安慰我說：“不用怕，待會兒打個退燒針就沒事了。別哭了……”聽著他這么一說，我激動感慨，他的幫助我永遠(yuǎn)難忘，
就這樣，我們成了這個世界上最好的朋友。
我們的朋友作文14
“唉，我也不想這樣的啊！怎么能全怪我呢？”我生氣地大吼，眼里冒著星星點點的火光。
“要不是你跑慢了，我們怎么會輸?shù)暨@場比賽呢？”小慈揮舞起拳頭。扯著嘴角，一副“就你的責(zé)任”的趾高氣揚的樣子。
我一個箭步?jīng)_上器，“啪！”一個巴掌打下來，小慈的臉上出現(xiàn)了五個手指印。“別太過分！”我罵道。后邊幾個女同學(xué)著急地拉著我，頭上冒著汗，“班長！，冷靜點兒！”小慈愣了愣，也沖了上來揪住我的衣領(lǐng)，“別！小慈！”又有幾位同學(xué)拉著小慈。
我們的眼神在交戰(zhàn)，而這場戰(zhàn)爭的導(dǎo)火索就是——今天的跑步比賽。
“班長，我和你組成一隊參加跑步比賽吧！”小慈興高采烈的拉著我的手。我和小慈是多年來的朋友，簡直就成一對兒姐妹花兒了。我給了小慈一個爆栗，“是姐妹嘛！當(dāng)然要在一隊！”我牽著小慈的手，一起快步跑去體育是，異口同聲地喊：“老師！我們要報名參加跑步比賽！”老師嚇得一愣一愣的，我們相視一笑。
在賽場上，我平了命的跑，可是，我的腳在早上不經(jīng)意的扭傷了，我跑得很痛苦。導(dǎo)致，我們組。只成為了倒數(shù)第三名。
我哭著沖出了教室，呆呆的坐在籃球場上，心里不斷的問自己：是我自己過分了么？我們的友誼怎么如此脆弱？像是有一把刀，一點一點的劃過我脆弱的心，不知覺想起了以前的一幕幕……
一次，我們一起在河邊追跑，我不小心跌入淺淺的小溪，年幼的我在水里掙扎，是小慈，把我“撈”了起來，烤干我身上單薄的風(fēng)衣，這是，藍(lán)色的火焰，如精靈般在我們彼此眼前悅動，小慈輕輕地把風(fēng)衣披在我身上……
“班長！班長！”小慈氣喘吁吁的跑過來，我心里已經(jīng)，下意識往外跑、小慈在后邊緊追著我。
“對不起！我知道……傷了你的心……”小慈的聲音有些嗚咽。
我的眼睛有些朦朧，一些酸酸澀澀的東西流入口中，是淚。一個不小心，我摔倒了。
醫(yī)務(wù)室里，小慈小心翼翼的給我包扎傷口。我的眼睛，一直注視著消磁的每一個動作，他始終低著頭。不久，她嗚咽著說：“班長，對不起……我們……還是朋友嗎？”她抬起頭，眼睛已經(jīng)腫紅。
我再忍不住，眼淚奪眶而出：“是！是！我們是朋友，不是說好了嘛，朋友，要永遠(yuǎn)在一起！”
小慈撲哧一笑，給了我一個爆栗：“我忘記你腳扭傷了，對不起喔……”“沒關(guān)系！”
最好的朋友，要永遠(yuǎn)在一起。
我們的朋友作文15
第一次見到他，是在一個小飯館里。
“難道他就是傳說中的武林高手嗎？”這是他留給我的第一印象。他帶著一幅黑色近視鏡，從那方方的鏡片中透射出一些深沉。套上一件洗得發(fā)白的灰色西服，一雙磨的毛茸茸的豬皮鞋，頭發(fā)也顯得很凌亂。
讓我怎么也沒有想到的是，他竟會使我們的語文老師。那時的失望心情至今還記憶猶新�？傊�，在我心中他與一個為人師表的形象差得很遠(yuǎn)。
第一課堂，他什么也沒有講，只是提幾個在我看來很弱質(zhì)的問題。這是我對他的期望值降到幾乎為零。
誰知，它正如武林高手那樣深藏不露，“真人不露相，露相非真人“這句至理名言慢慢被他詮釋著，我漸漸對它產(chǎn)生了敬意。
他雖然還算博學(xué)，但字寫得不算漂亮。他也經(jīng)常說：“非常對不住同學(xué)們的眼睛�！凹词箤懙貌缓�，他也要工工整整地寫好每一個字，無論是上課還是為我們批改作業(yè)，他的字總是方方正正，沒有絲毫涂改的痕跡，給人煥然一新的感覺。他這是對工作的負(fù)責(zé)，對學(xué)生的負(fù)責(zé)。
他對我們是嚴(yán)中有慈愛�！皣�(yán)”不是只眼烈日嚴(yán)謹(jǐn)。他對我們的學(xué)習(xí)絲毫不肯放松，任何一件事都要辦的完美，哪怕是功課有一丁點錯誤，也不會從他眼前溜走。而對于任何一個同學(xué)所犯的錯誤，哪怕是天大的錯誤，他都只開導(dǎo)從不會他生氣。有時基說幾句話，甚至幾個字，但句句深刻，字字舒心，絕不會使人無地自容。
記得一次大掃除，我沒有與大家一起勞動而是去打球了。當(dāng)我回到教室，同學(xué)們正在汗流浹背的搞衛(wèi)生，煙塵在光柱四處亂飛，我趕緊堵住了鼻子。定睛一看，正揮舞著長毛撣子打掃衛(wèi)生的正式語文老師。他的兩頰上留下了道道汗痕。當(dāng)我們目光相碰的時候有中說不出的味道�！耙黄鸶砂�，勞動過后是潔凈�！崩蠋煹脑捪皲镐讣�(xì)流諸如我的心田。我也加入了勞動隊伍。
老師和我們一樣都是球迷，我們也經(jīng)常一起打球，像親哥們一樣。飯館相遇僅是偶然，但那是真正的緣！雖然我們只想出了半年，但我無法忘記那段快樂時光，我會把我們相處的剪影坐如我那心房中的相冊，并將他好好珍藏。因為它不僅是我的恩師，也是我的朋友。
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