堅(jiān)持的作文4篇[必備]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的堅(jiān)持的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)持的作文 篇1
絕望的那一刻,往往是希望的開始。但成功與否,在于個(gè)人是否能堅(jiān)持到最后一刻。
記得有一次體育考試,要跑800米,這個(gè)數(shù)字當(dāng)時(shí)對(duì)我來說蠻恐怖的,想想就有些害怕,因?yàn)槲遗荛L跑就容易岔氣。但這是體育考試不得不參加啊。無奈的我走到了跑道上。我站在跑道上,做好了十足的準(zhǔn)備。緊接著老師的一聲叫喊。同學(xué)們個(gè)個(gè)拼了命的往前跑,都想著取得一個(gè)好的成績,我也不甘落后,加速,向前沖,一開始第一圈的時(shí)候我排在最前面,毀了,體力不撐了,要完了,慢慢的我開始落后了,我眼看著他們一個(gè)個(gè)的在我的身邊跑去我的名次漸漸地減低了,我拖著我應(yīng)經(jīng)將要虛脫的身體一點(diǎn)點(diǎn)的向前移動(dòng)著,我眼看著前方,馬上就要到終點(diǎn)了在堅(jiān)持一下就好了,但是我對(duì)我現(xiàn)在的這個(gè)成績并不滿意,我覺得在最后一刻拼了,我咬咬牙,鼓足全身的勁,往前,心想著就快到終點(diǎn)了,這一小段距離就拼了,一定要有個(gè)好成績啊,我深吸了一口氣,大步的向前沖去,我反超了那些人。到了到了快到了,現(xiàn)在我的.眼前還有一個(gè)人,但是我真的沒有力氣了。由于我最后的堅(jiān)持,取得了第二名的成績。那話說得沒錯(cuò),堅(jiān)持就是勝利。
我們也聽過龜兔賽跑的這個(gè)故事,本來,烏龜是贏不了兔子的,但由于兔子的驕傲和烏龜?shù)膱?jiān)持最后站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的是烏龜。這就是堅(jiān)持帶給烏龜?shù)膭倮拖矏偂?/p>
在人生的道理上,成功的秘訣在于堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,失敗的教訓(xùn)在于抓而不緊,通往成功的道路上,處處埋伏著失敗,但只要頑強(qiáng)的走下去,希望的一天終將到來,有挫折,之后有苦盡甘來的幸福。成功者的一生難免有失敗的記錄,但是憑著永遠(yuǎn)進(jìn)取不屈不撓的拼搏精神,終能如愿以償。拿出心中的熱情,活力,保持著堅(jiān)持到最后一刻的信念,成功就離我們不遠(yuǎn)了。
我們也為著自己的夢想而堅(jiān)持吧,到最后一刻我們終會(huì)勝利。
堅(jiān)持的作文 篇2
我叫王子萌,今年十歲了。我有一雙烏黑的眼睛,挺挺的鼻子下方有一張能說會(huì)道的嘴巴,紅彤彤的臉蛋,一頭烏黑亮麗的長發(fā)。我是一個(gè)有藝術(shù)細(xì)胞的小女孩,會(huì)唱歌,會(huì)跳舞,還會(huì)彈琵琶!
最讓我值得驕傲的就是:我彈得一手好琵琶。記得上一年級(jí)的.時(shí)候,老師把我分配到琵琶演奏小組學(xué)習(xí)。一開始,我覺得琵琶的聲音好聽,所以很感興趣?墒牵S著演奏難度的加大,到了三年級(jí),我在練琴時(shí)心里開始煩躁起來。
后來,在老師和媽媽不斷鼓勵(lì)下,我明白了:如果彈琵琶這件小事都做不好,長大以后要遇到其他的事情都會(huì)解決不了。而且,畢竟我也已經(jīng)學(xué)習(xí)三年了,可不能輕易放棄。我下定決心,一定要堅(jiān)持到底,為老師爭氣,為家人爭光。
于是,我又重新拿起了琵琶,彈起了我最愛聽的那首歌,F(xiàn)在,我已經(jīng)通過了中央音樂學(xué)院琵琶演奏的五級(jí)考試,還經(jīng)常上臺(tái)表演呢!
這就是我,一個(gè)堅(jiān)持不懈的小姑娘,請(qǐng)為我豎起大拇指吧!
堅(jiān)持的作文 篇3
我愛那潔白的雪花,更愛在那潔白的冰道上自由穿梭的感覺。
記得去年,我和媽媽去滑冰。媽媽看了一眼冰面,直接放棄了,說道:“我不滑了,這冰太涼了!”我只好一個(gè)人孤孤單單地去滑冰了。
穿好溜冰鞋,戴好頭盔,穿上護(hù)膝的我,整裝待發(fā)正準(zhǔn)備去滑冰,“撲通”一聲,一個(gè)小孩子在我面前摔倒了。我不禁在心里打起了退堂鼓,但也只好硬著頭皮進(jìn)去了。“撲通”,我進(jìn)去也是一跤,這一跤把我嚇出了一身冷汗。我慢慢地站起來,穩(wěn)住身體,繼續(xù)滑。就這樣,一圈一跤、一跤一圈地重復(fù)著,劃了六圈,我整整摔了六跤。這幾跤把我摔得眼冒金星,心想:算了算了,滑冰可不是我的特長,我還是放棄吧!
于是,我坐在休息區(qū),靜靜地看著教練們?cè)诮趟麄兊腵學(xué)員。那姿勢標(biāo)準(zhǔn)得就像是國家滑冰隊(duì)的一樣?戳耸畮追昼,突然,我一拍大腿,心想:他們的動(dòng)作既優(yōu)美又完整,也是一步一步練出來的,我也可以做到啊!只要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持!想到這里,我又慢慢地向滑冰場走去。我握緊欄桿,轉(zhuǎn)了一圈又一圈,開始一點(diǎn)一點(diǎn)地挑戰(zhàn)自己,甚至試著松開欄桿,在滑冰場最滑的地方做教練教給學(xué)員的動(dòng)作。雖然摔了很多跤,但我還是學(xué)會(huì)了那些動(dòng)作;雖然摔了很多跤,但我依然很開心。
滑冰,貴在堅(jiān)持!
堅(jiān)持的作文 篇4
希望值得等待,失望值得經(jīng)歷。但我們最終都會(huì)到達(dá)那夢想的彼岸。
——題記
有一本書,帶給你無與倫比的享受;有一本書,給你深深的震撼;有一本書,詮釋了友誼的意義;有一本書,告訴我們堅(jiān)持就是勝利。在我的心目中,這本書就是《薄荷香女孩》。
當(dāng)你翻開這本書的時(shí)候,你會(huì)感覺到一股清新的薄荷香味撲鼻而來。
薄荷女孩江荷和大大咧咧的蕭瀟是一對(duì)要好的農(nóng)村姐妹花,她們的友誼堅(jiān)不可摧,小時(shí)候一起玩耍,從小學(xué)到中學(xué),但是,自從他們雙雙被藍(lán)湖中學(xué)錄取后,這對(duì)好朋友的意見卻產(chǎn)生了分歧:蕭瀟因?yàn)榇蹭亞栴}和人人羨慕的漂亮女孩錢蘇蘇大吵一架,甚至和整個(gè)寢室的人都鬧翻,被大家聯(lián)合孤立的蕭瀟很快受不了,沒過多久便離開了藍(lán)湖中學(xué);雖然自己的好朋友因?yàn)楸煌瑢W(xué)們誤解回到了老家,但是像薄荷草一樣堅(jiān)強(qiáng)的江荷卻選擇了留下來,家境良好的莫?jiǎng)︿h,驕傲自滿的錢蘇蘇……面對(duì)出生良好的同學(xué)們,江荷也越來越自卑,然后陷入了自閉,但是同樣是小鎮(zhèn)出生的韓牧和隔壁班的小吉走進(jìn)了江荷的生活,他們讓江荷越來越自信。
在蕭瀟出事的時(shí)候,在羅蘭策劃報(bào)復(fù)的時(shí)候,在電話被沒收的'時(shí)候……一切不幸接踵而來,薄荷女孩江荷決定用自己的善良和堅(jiān)持去幫助身邊的每一個(gè)朋友,同時(shí)也幫助自己完成性格上的蛻變。
其實(shí),在任何時(shí)候逃避都不是一種明智的選擇,逃避藍(lán)湖中學(xué)學(xué)校生活的蕭瀟在自以為可以做女王的領(lǐng)地卻遭遇了一場前所未有的傷害,成長的步伐怎么可以逃避呢?不管你在任何地方,任何時(shí)間,如果你逃避了,那么一定會(huì)跳出更多的溝坎,逃避一次可以,但如果一而再,再而三的逃避,那么你的生活還有什么意義呢?
小說中的女孩性格各異,命運(yùn)各異,但是他們都有一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn),無論他們自卑、活潑、驕傲、孤獨(dú)……但是她們都在努力做一個(gè)幸福、陽光、健康的女孩,他們一直在努力。
人的命運(yùn)曲折多變,盡管痛的苦的沒說的,但沒有一個(gè)人一路走來都是順風(fēng)的,不是嗎?讀了這本書,我受益匪淺:不管你多大,誰的心里沒有失落、沒有委屈?誰的人生會(huì)一帆風(fēng)順?誰的人生會(huì)永遠(yuǎn)晴空萬里?但是只要和書中的薄荷女孩江荷一樣,把心打開,讓心永遠(yuǎn)向著太陽的方向,像太陽花一樣,永遠(yuǎn)朝著太陽的方向綻放笑顏!
一些緊張,一些欣喜,一些小心翼翼,都可以構(gòu)成江荷的心情,都說女孩子的心思是最細(xì)膩,其實(shí)何嘗不是這樣呢?就像我一樣,有一次我不小心用小刀劃破了手指,不是很疼,但是傷口還算挺深的,當(dāng)時(shí)血流不止,我沒有因?yàn)樘弁炊蕹雎晛,我用紙慢慢地擦去血,然后裝作什么事也沒有的樣子回到了家。
我慶幸媽媽沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)傷口,當(dāng)時(shí)同學(xué)們都說回家要涂酒精,我家里沒有這些東西,所以我也就一直都沒有告訴過媽媽。睡覺的時(shí)候,媽媽發(fā)現(xiàn)了我綁在手上為了防止再次流血的餐巾紙,我就解釋說,是我自己戴在上面玩的。媽媽也沒有懷疑,我不想讓媽媽擔(dān)心。所以我偷偷忍著疼痛,直到現(xiàn)在好了。故事里的江荷和我一樣,受了別人的嘲笑,心里受了委屈卻不想和爸爸媽媽說,不也是不想讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爸爸媽媽擔(dān)心嗎?
在文字里,我看到了歲月的來去,春秋的更換,我和書中的人物一起分享喜怒哀樂,成長路上的陽光和雨露,一個(gè)一個(gè)的字震撼著我的心靈,觸摸著我的心靈,讓我的心靈和書中女孩們息息相通!
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