[集合]書(shū)信的作文9篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的書(shū)信的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

書(shū)信的作文 篇1

親愛(ài)的爸爸:

　　我收到了你的信了。花開(kāi)的漂亮嗎？你過(guò)得好嗎？你一定很想我吧。其實(shí)，我也很想你。老爸，你知道嗎？我期末考試得了第一名哦！你得趕快回來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我，我和媽媽都想死你了。

　　我一遍又一遍的讀了你的信，深有體會(huì)。就像小河的幸福，在于澆灌兩岸的.花草，只為看到農(nóng)民伯伯豐收時(shí)的喜悅。蜜蜂的幸福，在于每天辛勤的采蜜，留給世界一份甘甜……知道后才發(fā)現(xiàn)，人們真的很需要他們�！敖o”永遠(yuǎn)比“拿”愉快，每個(gè)字都以深深地刻在我的心中，也許就像為了你而種花一樣，過(guò)程很累，很辛苦，但比起你看到花兒的笑，這些都變得微不足道了。

　　老爸，其實(shí)我很早就開(kāi)始這樣做了，我舉其中的一個(gè)實(shí)例給你聽(tīng)。有一次，媽媽給了我一些零花錢(qián)，剛要去買(mǎi)東西，就看見(jiàn)一個(gè)小女孩看著地下的棒棒糖哇哇大哭，我看后好像明白了什么，隨后就買(mǎi)了一個(gè)給她，遞過(guò)去的時(shí)候，你不知道她有多高興，嘴巴笑開(kāi)了，兩個(gè)眼睛瞇成一條縫，接到棒棒糖就往嘴里吃，邊吃邊說(shuō)：“謝謝你！”看到這一幕，我笑了，是發(fā)自內(nèi)心的笑。她吃著棒棒糖，笑得那么甜，我仿佛也吃到了一樣，心里越發(fā)的甜。看著小妹妹離去的背影，霎時(shí)間，空氣變得更清新，天空變得更藍(lán)。

　　爸爸，你說(shuō)的真對(duì)。通過(guò)這些事，我對(duì)這句話又有了更加深刻的理解。這句話已成為我的座右銘，我一定隨時(shí)隨地的留給人們美好的東西，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。

　　祝你早日康復(fù)！

　　您的兒子：馬克西姆．佩什科夫

　　20xx年11月3日

書(shū)信的作文 篇2

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　你們好!

　　當(dāng)歲月的年輪轟轟烈烈地碾壓過(guò)十六個(gè)春夏秋冬，記憶在一次又一次的歲月風(fēng)鈴的搖曳中沉淀。爸爸媽媽?zhuān)�轉(zhuǎn)眼間我已升入高中兩個(gè)多月了，我感覺(jué)又成熟了很多�，F(xiàn)在，你們所面對(duì)的，是一個(gè)將立志三年拼搏三年的高中生，是一個(gè)即將邁入人生起航軌跡的青年了。

　　“燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，還有再青的時(shí)候”，可時(shí)間卻不能重來(lái)。我深知，除了奮斗，我別無(wú)選擇。

　　媽媽?zhuān)�每�?dāng)我看到你為我操心勞累，每當(dāng)我看到你疲憊的臉和鬢角的絲絲白發(fā)，每當(dāng)我看到你那杯生活的風(fēng)霜鐫刻上道道裂紋的手，我的心里頓時(shí)淚雨滂沱。人們都說(shuō)“女兒是媽媽的貼心小棉襖”，可我深知，我?guī)Ыo你的更多的是煩惱，我的任性，我的叛逆，我的糟糕的成績(jī)……“絲絲白發(fā)兒女情，歷歷深紋歲月痕”，你的愛(ài)，從烏黑的頭發(fā)中溢出來(lái)，于是，頭發(fā)就白了，我的成長(zhǎng)，你把它刻在了額頭上，讓我過(guò)目不忘……

　　爸爸，在我的印象中，您一直都是位慈父，從小到大，您都非常疼愛(ài)我，但從來(lái)都不會(huì)放縱我。您給我生活和學(xué)習(xí)的自由，不會(huì)給我過(guò)分的壓力。每當(dāng)考試失利時(shí)，您的話語(yǔ)里總是盛著滿滿的鼓勵(lì)、滿滿的支持。爸爸，可以說(shuō)，您是我的啟蒙老師。您第一次給我買(mǎi)的那套書(shū)我一直保存著，那是我一生的財(cái)富。小時(shí)候，我的身體不好，我不能忘記你給我的那些精心的呵護(hù)和寵溺。爸爸，作為您的女兒，我感到非常幸福，我慶幸生在這樣的家庭，擁有這樣深沉的.父愛(ài)，雖然我們的生活中還有許多的不盡如人意。爸爸，在我心目中，你一直都是我做人做事的榜樣，是我永遠(yuǎn)摯愛(ài)的爸爸。

　　母愛(ài)似水，媽媽?zhuān)�我的每一件衣服里似乎都能嗅到�?ài)的味道，都存留著您的溫度；父愛(ài)如山，爸爸，我人生道路上的每一次回首，那些這不斷的牽牽絆絆都有您關(guān)愛(ài)的目光。你們的愛(ài)，是我永遠(yuǎn)前進(jìn)的動(dòng)力。

　　你們的女兒李瑤

　　20xx年11月5日

書(shū)信的作文 篇3

　　格式

　　書(shū)信歷史悠久，其格式也幾經(jīng)變化。今天，按通行的習(xí)慣，書(shū)信格式主要包括五個(gè)部分：稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。

　　1、稱(chēng)呼：也稱(chēng)“起首語(yǔ)”，是對(duì)收信人的稱(chēng)呼。稱(chēng)呼要在信紙第一行頂格寫(xiě)起，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛(ài)的等。后加“：”，冒號(hào)后不再寫(xiě)字。稱(chēng)呼和署名要對(duì)應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。

　　2、正文：正文通常以問(wèn)候語(yǔ)開(kāi)頭。問(wèn)候是一種文明禮貌行為，也是對(duì)收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫(xiě)信人對(duì)收信人的關(guān)心。問(wèn)候語(yǔ)最常見(jiàn)的是“您好!”“近好!”依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好!”“春節(jié)愉快!”。問(wèn)候語(yǔ)寫(xiě)在稱(chēng)呼下a一行，前面空兩格，常自成一段，不可直接接下文。否則，就會(huì)違反構(gòu)段意義單一的要求，變成多義段了。

　　問(wèn)候語(yǔ)之后，常有幾句啟始語(yǔ)。如“久未見(jiàn)面，別來(lái)無(wú)恙。”“近來(lái)身體是否安康?”“近來(lái)一切可好?”“久未通信，甚念!”之類(lèi)。問(wèn)候語(yǔ)要注意簡(jiǎn)潔、得體。

　　接下來(lái)便是正文的.主要部分——主體文，可以分為若干段來(lái)書(shū)寫(xiě)，即寫(xiě)信人要說(shuō)的話。這一部分，動(dòng)筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫(xiě)信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混為一談。

　　3、結(jié)尾。正文寫(xiě)完后，都要寫(xiě)上表示祝福的話，作為書(shū)信的結(jié)尾。這是對(duì)收信人的一種禮貌。祝福的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。一般對(duì)長(zhǎng)輩都說(shuō)一些“工作順利”“身體健康”之類(lèi)的祝福語(yǔ)，而對(duì)同學(xué)則說(shuō)一些“學(xué)習(xí)進(jìn)步”“天天快樂(lè)”之類(lèi)的話。

　　祝福語(yǔ)的格式是：在正文寫(xiě)完之后，另起一行空兩格寫(xiě)“祝你”、“敬�！�，再另起一行頂格寫(xiě)上“工作順利”“身體健康”等，后面都不要用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　如果不用以上祝福語(yǔ)，也可以最一般的“此致”、“敬禮”結(jié)尾�！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來(lái)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn);二是在正文之下另起一行空兩格書(shū)寫(xiě)�！熬炊Y”寫(xiě)在“此致”的下一行，頂格書(shū)寫(xiě)。后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào)，以表示祝頌的誠(chéng)意和強(qiáng)度。

　　4、署名和日期。在書(shū)信最后一行，署上寫(xiě)信人的姓名。署名應(yīng)寫(xiě)在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫(xiě)給的親屬，可加上自己的稱(chēng)呼，如您的孫子、您的侄子等，后邊寫(xiě)名字，不必寫(xiě)姓。寫(xiě)給老師則要寫(xiě)上“您的學(xué)生”，空一格寫(xiě)上自己的姓名。日期只要寫(xiě)在署名下邊即可。

　　如果忘了寫(xiě)某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫(xiě)上“又附”，再另起行書(shū)寫(xiě)未盡事宜。

　　(例文)

小溪姐姐：

　　你好!

　　現(xiàn)在已經(jīng)到了冬季，咱們的家鄉(xiāng)又變成了銀色的世界。加拿大那里的氣候怎么樣?也很冷嗎?聽(tīng)媽媽說(shuō)，你下個(gè)月就要回國(guó)了，到時(shí)請(qǐng)你一定到我家來(lái)，好嗎?

　　我還在繪畫(huà)班學(xué)習(xí)呢。前幾天，我的一幅畫(huà)在“中美少年兒童環(huán)境美術(shù)書(shū)法攝影比賽”中得了一塊銀牌，為學(xué)校爭(zhēng)了光。頒獎(jiǎng)會(huì)上，校長(zhǎng)親手把銀牌掛在我的脖子上，別提我多高興了。

　　我每天都要拉小提琴，老師說(shuō)我還行，有進(jìn)步。我現(xiàn)在已對(duì)小提琴入了迷，我決心成為一名合格的小提琴手。

　　以上說(shuō)的是我的成績(jī)。我還有些不足之處，比如說(shuō)英語(yǔ)，我的口語(yǔ)總是不好。如果你下個(gè)月能回來(lái)，好好教教我那該多好啊!好了，就談到這吧。盼你早點(diǎn)回來(lái)。

此致

　　敬禮

　　你的表弟：張釗

　　20xx年1月29日

書(shū)信的作文 篇4

人類(lèi)：

　　我是一條小魚(yú)，一條非�？蓱z的小魚(yú)。我和你們都屬于動(dòng)物，雖然你們擁有最高的地位，但你們卻是動(dòng)物家族中最殘忍的。

　　我原有一個(gè)幸福美滿的家庭：健壯的爸爸、慈祥的媽媽、美麗的姐姐和可愛(ài)的我，我們一家快樂(lè)地生活著。周?chē)�的小朋友天天�?lái)找我們玩耍，我們一起賽跑，一起潑水，可開(kāi)心了。好景不長(zhǎng)，小河邊竟蓋起了一座有一座的工廠，那里天天排出的大量廢水，流到河里，河水又臭又臟，原來(lái)清澈的.河水被染成了黑色。小朋友都不接近這條小河了，過(guò)路的人都捂著鼻子說(shuō)：“哎呀，這河真臟��！”小朋友都不喜歡我們了，還拿石頭扔我們，我的姐姐就被扔死，我非常傷心。

　　緊接著，媽媽早上出去找食物了，到了晚上還沒(méi)回來(lái)，到第二天早上才發(fā)現(xiàn)，媽媽因?yàn)槲�了有毒物質(zhì)，中毒身亡。爸爸安慰我說(shuō)：“孩子，別傷心了，爸爸會(huì)保護(hù)你的。”我和爸爸到處流浪，已經(jīng)餓了三天了，這時(shí)，爸爸看到水面上浮著面包，忍不住就游上去吃了幾口。不一會(huì)兒，爸爸的肚子疼得厲害，死了。從此，我只能提心吊膽，傷心度日！我不知道，親人們悲慘的命運(yùn)，何時(shí)會(huì)降臨我的身上?人類(lèi)，覺(jué)醒吧！請(qǐng)你們趕快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)綠色的家園！如果再這樣下去，總有一天連你們自己也會(huì)滅亡的！

　　一條恨你們的小魚(yú)

書(shū)信的作文 篇5

　　這幾日，又見(jiàn)那樹(shù)紅棉花正開(kāi)，親切感便不期而遇。流云落霞映襯之下，點(diǎn)點(diǎn)紅妝掛上枝頭，少許被狂風(fēng)怒號(hào)而落英紛陳卻只是靜躺石板上、落于樹(shù)下石凳。

　　含苞待放的籽由花皮疊疊包繞，從頂尖微綻的艷紅到半腰略鼓的濃橙再至底座收尾的淡黃，由深入淺、由濃化淡——我彎腰拾一朵落花，一抹親切的橙紅頃刻融進(jìn)心扉，我恍然入了那拈花一笑的昨天……

　　那日用過(guò)晚飯?zhí)焐�早，單有一橫橙紅掛天際。你我攜手于課室內(nèi)廊，廣播放著你愛(ài)哼的歌曲。我靠在墻邊，一腳彎曲踩墻一腳直直撐地，看著你在狹窄僅容兩人側(cè)身而過(guò)的空蕩走廊碎步輕點(diǎn)……你略長(zhǎng)的頭發(fā)隨身而轉(zhuǎn)，半遮臉頰，僅能看見(jiàn)你微微瞇著的眼，發(fā)尖的香氣在空中彌漫；你的手隨節(jié)奏上翻下蓋，柔軟的腰身仿佛轉(zhuǎn)出千絲萬(wàn)縷、甩出串串南音；聽(tīng)見(jiàn)褲袋里鑰匙相撞清脆的'聲響。

　　意識(shí)我正失神地盯著你，你一下子紅通了臉蛋，假裝生氣用故意翹舌收音的語(yǔ)調(diào)質(zhì)問(wèn)：“看什么看啊你。沒(méi)見(jiàn)過(guò)美女嗎？”看著你不真不假的怒容我不由撲哧一笑，你強(qiáng)忍笑意背過(guò)身去。我以為你真的生氣，孰不知，你笑面如靨，眼里流露出一片笑意，像雨后的花瓣，璀璨明媚。

　　爾后，我倆倚在欄桿上。你的目光不偏不倚落在前處的木棉花樹(shù)上，便扯著我到樹(shù)下挑了一朵送我——五片擁有強(qiáng)勁曲線的花瓣，包圍一小束黃色的花蕊，收束于緊實(shí)的花托。

　　然后，你微笑，染綠了整個(gè)夏天。

　　一三年七月那天，你拉著我的手又到這木棉花樹(shù)下，你落淚，碎出了一地漣漪。

　　神回此時(shí)，我渾然不知在這樹(shù)下立了多久，只知那親切感仍分明可摹。雖說(shuō)時(shí)間稀釋了昨日的份量，但對(duì)你的懷念常常才下了眉頭又攻上心頭。每每路過(guò)這木棉花樹(shù)，都想：不管曾經(jīng)的我們?nèi)绾涡乃泼擁\野馬，但今日要如千里馬勢(shì)要將目標(biāo)進(jìn)行到底，我明白親近的你和親切的回憶與我同在。

　　十年之前，我不認(rèn)識(shí)你，你不屬于我。十年之后，我們是朋友，還可以問(wèn)候。——這是你愛(ài)哼的歌，后來(lái)，我聽(tīng)了。

　　旭陽(yáng)一轉(zhuǎn)身變成落霞，青煙一轉(zhuǎn)身幻化白發(fā)。

書(shū)信的作文 篇6

敬愛(ài)的呂老師：

　　您好！

　　已離開(kāi)您兩年了。真想不到時(shí)間會(huì)如此飛快，如今的我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生。在緊張的學(xué)習(xí)生活中，我不禁會(huì)想起您，想起那個(gè)夏天，想起您對(duì)我的教誨。

　　那是一次征文，您讓我們?nèi)�班同學(xué)都寫(xiě)，而您只挑選了包括我在內(nèi)的幾篇作文，那時(shí)候我倍感榮幸，這可是我的第一次啊！然而，好景不長(zhǎng)，我知道我的字跡不是很工整，作文也不比他們寫(xiě)得好，因此，您讓我再三地修改。每次當(dāng)我興高采烈地把修改好的作文交給您時(shí)，您卻是閉上眼睛無(wú)奈的搖頭，那時(shí)的我就像是從三千尺的高空頓時(shí)跌落到了谷底，那種心情是多么無(wú)奈。

　　在屢次的失敗面前，終于，我堅(jiān)持不住了，當(dāng)我鼓起勇氣對(duì)您說(shuō)我想放棄時(shí)，您卻像預(yù)計(jì)好的那樣嚴(yán)詞地批評(píng)我：“之前那么多次的修改你都沒(méi)有放棄，你現(xiàn)在說(shuō)放棄就放棄了，那之前的努力不都白費(fèi)了嗎？這樣不能持之以恒的你，對(duì)得起你名字里的‘恒’字嗎？”

　　那次，我哭了，對(duì)于您來(lái)說(shuō)，難到自己不被認(rèn)可，而且是屢次失敗，您承受得起嗎？況且我還是個(gè)孩子��！竟然要這樣傷害我，還不如直接不要選我，為什么要這樣針對(duì)我？

　　終于到了上交的那一天，我懷著忐忑不安的心情把最終修改好的作品交了上去。當(dāng)我知道這篇作文我已經(jīng)得獎(jiǎng)了的時(shí)候，我內(nèi)心頓時(shí)開(kāi)滿了花，似乎春天已經(jīng)到來(lái)了，那時(shí)的我才明白靠自己的努力讓別人認(rèn)可自己是多么高興的一件事。從您手中接過(guò)證書(shū)的那一刻，我看到了您嘴角的`笑，我知道，我終于被認(rèn)可了，那是欣慰的笑。

　　呂老師，是您讓我知道了要持之以恒地干一件事而不半途而廢，也明白了成功真的來(lái)之不易，您讓我嘗到了苦盡甘來(lái)的味道，和被別人認(rèn)可的快樂(lè)。呂老師，在這個(gè)關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期里，我一定會(huì)記住您的教導(dǎo)，持之以恒得學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地努力，踢好這個(gè)關(guān)鍵的一球。讓您知道我已經(jīng)是一個(gè)能飽受風(fēng)霜而不會(huì)屈服的學(xué)生，讓您知道我沒(méi)有辜負(fù)您對(duì)我的期望，讓大家都能像您一樣認(rèn)可我。老師謝謝，老師再見(jiàn)。

書(shū)信的作文 篇7

親愛(ài)的郝老師：

　　一位好老師如同一位辛勤的園丁，讓所有盛開(kāi)的花兒感激不盡。我就是出自您手栽培的一株小苗，我每一步的成長(zhǎng)都離不開(kāi)您的澆水、施肥。

　　記得二年級(jí)時(shí)，您給我們上《我要的是葫蘆》這一課，您繪聲繪色地朗讀著，仿佛把我們帶入了課文，帶入了主人公的心。五年級(jí)，您教我們這個(gè)班，您總能讓我們把枯燥的文言文學(xué)得有趣起來(lái)；您總能以樂(lè)觀的心態(tài)教我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難；您也總有方法使我們愛(ài)上讀書(shū)，并從中獲取更多；您也總有辦法教會(huì)我們各種學(xué)習(xí)方法。

　　您教我們制作小報(bào)，但我們對(duì)您的做法似乎很不懈。但是，一個(gè)學(xué)期后，我們都因您的指導(dǎo)進(jìn)步了許多，這讓我們都愛(ài)上了這個(gè)學(xué)習(xí)方法。在今后的學(xué)習(xí)中，您傳授給我們的學(xué)習(xí)方法使我們學(xué)習(xí)事半功倍。

　　您的諄諄教誨使我們獲益，您教我們樂(lè)觀做人更讓我們受益匪淺。這個(gè)學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們有三項(xiàng)沒(méi)有獲第一，但您卻說(shuō)只要盡力了就行，下次再接再厲。您知道，我們不會(huì)有下一次了，但您依然用樂(lè)觀感染我們。在今后的道路上遇到困難，要用良好的'心態(tài)去面對(duì)。

　　老師，也許在未來(lái)的某一天我們會(huì)彼此相逢，也許我們很少歡聚，但我永遠(yuǎn)忘不了您，我是您的學(xué)生。十幾年來(lái)，粉筆蹭白了您鬢角的發(fā)絲，紅墨水染紅了您的眼角，這一切的一切，我都難以忘懷，只有用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的付出。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦�愿意將自己化為春蠶，化為舍己為人的明燭，那么我將以一朵花的芳香，一根青草的茁壯來(lái)回報(bào)您。我希望花蕾能早日開(kāi)放出美麗的花朵。

　　祝您

　　身體健康！

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：

　　20xx年5月16日

書(shū)信的作文 篇8

雯雯：

　　你好！

　　我是童年的你，也就是30年前的你。你現(xiàn)在一定在電腦前準(zhǔn)備教案吧？現(xiàn)在的你已經(jīng)在小學(xué)里當(dāng)了19年的老師了吧？你小時(shí)候可是曾經(jīng)立下誓言要當(dāng)一名像李菊紅老師一樣的園丁，李老師你總不會(huì)忘了吧？她可是當(dāng)年最看好你的.老師，讓你幫忙出試卷，讓你被評(píng)為江干區(qū)三好學(xué)生，我想，你再也沒(méi)有遇到過(guò)這么好的老師了吧！當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候別忘了送去一份溫馨的祝福!

　　你還像我一樣做事做了一半，悄悄拋開(kāi)吃零食嗎？沒(méi)有吧！你可要仔細(xì)準(zhǔn)備教案，認(rèn)真出試卷，聚精會(huì)神地批試卷，像李老師一樣作出漂亮的ppt給學(xué)生們看，希望你的課堂上充滿樂(lè)趣，你的學(xué)生一定積極舉手發(fā)言吧？你還像我一樣想一片作文要半個(gè)小時(shí)嗎?沒(méi)有吧！相信你做到了李老師的要求，5分鐘就能思如泉涌，你看見(jiàn)你班里的學(xué)生寫(xiě)出過(guò)高綺羅那水平的文章嗎？有的吧！那一定是你教導(dǎo)有方。你還像我一樣盼望著psp小寵物嗎？沒(méi)有吧！你的生活已經(jīng)被排得沒(méi)有空隙了，當(dāng)然沒(méi)有時(shí)間打理小狗小貓，沒(méi)有空玩游戲，有時(shí)批個(gè)回家作業(yè)都要到深夜。你還像我一樣?xùn)|西很多嗎？沒(méi)有吧!自然是你的特點(diǎn)。你還像我一樣討厭看書(shū)嗎？沒(méi)有吧！語(yǔ)文老師必須有許多好詞好句積累。你還像我一樣作業(yè)拖拉嗎？沒(méi)有吧！你的時(shí)間已經(jīng)擠得難以呼吸，不爭(zhēng)取怎么行?你的字還像在龔老師那兒練的字一樣漂亮嗎?希望李老師的話不是真的。41歲的你戴上眼鏡了嗎？我可從來(lái)不戴眼鏡，你也是吧！

　　對(duì)了高綺羅、徐靖柯她們也很優(yōu)秀吧，你一定要努力，爭(zhēng)取超過(guò)她們，我可從來(lái)沒(méi)有贏過(guò)她們倆，讓我們兩個(gè)不同時(shí)代的人共同努力，前進(jìn)吧!

　　天晴了，出去散散心吧!讓疲勞離身而去吧！

書(shū)信的作文 篇9

親愛(ài)的王涵：

　　你還好嗎？自從上次你離開(kāi)常州市，至今已經(jīng)有８年了吧？我好想你啊！

　　你離開(kāi)的這么多年，咱們常州市也發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　常州市，位于長(zhǎng)江之南，太湖之濱，是一座歷史悠久的文化古城，同時(shí)也是江南的魚(yú)米之鄉(xiāng)，美麗而富饒。

　　常州市最便民的服務(wù)就是公交系統(tǒng)了，常州市除了有各大城市都有的普通公交車(chē)，還有BRT快速公交車(chē)，你只需要刷公交卡6毛錢(qián)就能坐上貫穿常州市南北、東西方向的BRT，沿路領(lǐng)略常州市風(fēng)貌�，F(xiàn)在武進(jìn)萬(wàn)達(dá)、花園街那邊正在修建地鐵，不用等多久，我們常州市也跟上海、南京一樣擁有自己的地鐵了，對(duì)于我們常州市市民的出行又提供了更加方便快捷的交通設(shè)施，我感覺(jué)很自豪。

　　常州市除了市內(nèi)交通非常發(fā)達(dá)，對(duì)外交通也很發(fā)達(dá)，常州市有高鐵、動(dòng)車(chē)，飛機(jī)場(chǎng)，把其他城市遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的朋友們帶到我們常州市來(lái)旅游，因?yàn)槲壹磳⒔榻B我們常州市的旅游景點(diǎn)：

　　我們常州市有AAAAA級(jí)旅游景點(diǎn)“中華恐龍園”、“春秋淹城”、“嬉戲谷”、“西太湖花博園”、“天目湖”等等，遠(yuǎn)方的朋友可以在我們常州市盡情地旅游，盡情地享受我們常州市的美好景點(diǎn)。

　　常州市除了是個(gè)旅游城市，還是座文化古城，常州市的.藏書(shū)很多，聽(tīng)媽媽說(shuō)，常州市圖書(shū)館是我們常州市最大的“藏書(shū)閣”，里面藏書(shū)約130萬(wàn)本，而且這個(gè)圖書(shū)館也是國(guó)家一級(jí)圖書(shū)館。除了這個(gè)大圖書(shū)館，武進(jìn)也有個(gè)新的“武進(jìn)圖書(shū)館”，這些圖書(shū)館都是對(duì)市民開(kāi)放的，只要自己有時(shí)間，就可以暢游其中，讓自己沉浸在書(shū)的海洋里，吸收各種各樣的知識(shí)，這也是我認(rèn)為我們“新常州市”的“新文化”。

　　常州市的出行、旅游、文化都是新常州市的特色，但是我還想說(shuō)一下常州市的美食可也是常州市的特色啊，這里的美食不是以前人們所說(shuō)的常州市特產(chǎn)：蘿卜干、麻糕等，而是新常州市的新的美食文化，常州市的餐飲業(yè)是非常發(fā)達(dá)的，南大街、萊蒙、萬(wàn)達(dá)、吾悅、萬(wàn)博、各大超市附近、大街小巷，大大小小的飯店，各具特色的佳肴，有火鍋、炒菜、烤肉、牛排店等等，中餐、西餐、小點(diǎn)心應(yīng)有盡有。一到周末，總是賓客滿座，有的店門(mén)口都需要排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，比如海底撈、外婆家、水天堂等，我這個(gè)小美食家真是大飽口福。

　　在我生長(zhǎng)的這座城市，安靜、和諧、美麗，人們結(jié)束了一天的忙碌之后，馬路邊上，一對(duì)對(duì)在悠閑散步的人們；公園里，有遛狗的人們，有在鍛煉的人們；小區(qū)里，音樂(lè)響起，阿姨、爺爺、奶奶們都跳起快樂(lè)的廣場(chǎng)舞，這一切，都是我們新常州市的新景點(diǎn)，新面貌，新生活。

　　生活在新常州市的我，希望不斷學(xué)習(xí)、努力，用知識(shí)武裝自己，將來(lái)能把常州市建設(shè)得更“新”！

　　此致

敬禮！

　　你的朋友：周之嵐

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