同桌的作文[通用4篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的同桌的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同桌的作文 篇1

　　我的新同桌，你們可能不熟悉，一個高大的男孩，嘴巴又厚又紅，看起來就像一根小香腸。那張大嘴里面不時吐出一陣陣令人難以忍受的“天爛之聲”。一雙眼睛在下課時炯炯有神，可一上課，他的雙眼卻散發(fā)出呆板的目光。耳朵雖然很大，但上課老師講的話卻只聽了一半。他說自己成績好，結(jié)果一打開他的作業(yè)本，紅色的大“X”滿天飛舞……他就是我們班的“大話精”——吳潤濤。

　　我給你們介紹一下他的個性特點吧。

　　No.1有些自戀和有趣

　　剛開始我和吳潤濤做同桌時，他立刻興致勃勃地朝我擺了一個造型，我知道他在耍酷，便不以為然地隨便問道：“喂，你為啥頭發(fā)這么豎哩……”還沒等我說完，他先甩了幾下頭，又把頭發(fā)小心翼翼地從頭到尾摸了一遍，一邊說：“本人一年級時便開始了一種習慣，那就是每天洗完澡后用手拼命把頭發(fā)往上用力按，再用水搞一下，最后涂摩絲，就這個動作我持續(xù)了一個月才變成現(xiàn)在的形狀的�！彼�說著又摸自己的頭發(fā)。我躲在書后面強忍著不笑，要不是上課鈴響了，我肯定笑翻天了。

　　今天又要訂正作業(yè)了，我看了一下旁邊的同桌，他也要訂正，而且比我錯的多，我訂正完后，只見他一邊訂正一邊嘆氣說道：“唉，我堂堂一君子，居然敗在這倆小小題目手上！不應(yīng)該呀……”聽了他的自言自語，我又忍不住要笑。

　　No.2比較大方和幽默

　　新同桌比較大方，上次我的.鋼筆壞了，而那天正好要習字，怎么辦呢？這時，吳潤濤向我伸出了援助之手，毫不猶豫地把他的一支藍色鋼筆借給了我。我打開鋼筆蓋，握著鋼筆開始寫字，忽然發(fā)現(xiàn)手上都是藍墨水，啊！原來鋼筆上漏出的藍墨水沒有擦干凈，也只能寫了，寫完了還得了個“優(yōu)”，就是手像一個藍色的魔爪，怎么洗也洗不掉。我有些好奇便問：“你為什么借我鋼筆呢？”“我當然不會白借了�！彼�的臉上有了一絲奸笑，“不過我已經(jīng)得到了報答了！”“是神馬（什么）呀？”我更奇怪了�！氨�！就是幫我擦鋼筆呀……”我又好笑又生氣，我輕輕打了一下他，可還是被他逗樂了。

　　瞧，這就是一個自戀、大方、有趣的一個陽光男孩，也就是我的同桌——吳潤濤。

同桌的作文 篇2

　　有一種人，神經(jīng)傳導速度極慢，早晨扎他一針，晚上才知道疼。我的同桌就是一個這樣的人。

　　一次自習課，我閑的無聊，左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)很多同學都在擠眉弄眼，有的同學在偷偷的做游戲。我的'手也有些癢癢了，捅同桌一下，但他沒反應(yīng)。我扭頭一看，嘿，瞧他那德行，竟然還在埋頭做作業(yè)！看他那紋絲不動的樣子，我真懷疑他的全身肌肉都快硬化了。要不是他時而做出思考問題的樣子，整個就是一個植物人！我對準他的腳背狠狠的踩了一下，只聽到一聲悶響，可他連眉頭都沒皺一下！在班上，同學們都愛捉弄他。班級發(fā)本子，最不好的那本肯定給他：班級勞動，最臟最累的活全讓他干。我常常在他耳邊大吼一聲，往他書包扔廢紙，或者在他要坐下時把板凳抽走......諸如此類的惡作劇天天在他身上上演，可一點也沒影響到他。他還是那樣微笑著，木訥著。

　　不行，我得跟老師說說，調(diào)調(diào)座位，免得受他的傳染�？晌矣植桓摇�別看我們總欺負他，可他卻是老師心中的“寶貝”！什么語文、數(shù)學、社會、自然......每次考試不是一百就是九十九，其中、期末學校頒獎大會上，沒有他不露臉的！無論哪位老師見了他，臉上都是“花兒朵朵”，一片燦爛，可真讓我嫉妒死了！

　　唉，為了避免成為老師們的眾矢之的，這座位，還是別調(diào)了吧！

同桌的作文 篇3

　　我的同桌是曲鎵陽，他學習很好，做題很快，我挺佩服他的。

　　平時他的話比我多，膽子也比我大。我們倆平時互相幫忙的，學習上我如果有不懂的題，他還會教我。有一次他摔倒了，摔的腿很疼站不穩(wěn)，我和其他同學一起幫助他，并且扶著他。

　　但我們之間偶爾也有不開心的事情，上周我倆因為一塊橡皮盒子不開心了。起因是我想要回之前給他的橡皮盒，可是曲鎵陽就是不給我。他說如果是這樣，那就把以前給我的東西要我也都還回去。然后他很生氣，就打了我。我很傷心。中午回家和媽媽說了這件事情，媽媽說肯定有我做錯的地方。給了別人東西，不能要回來。再要回來，得需要新主人的`允許。也就是做了的事情，不要后悔。即使再想要回來，也要和別人好好商量。

　　中午上學的時候我和媽媽一起見到了曲鎵陽，把這件事又說了。我們倆都有錯誤，我不應(yīng)該要回給人家的東西，而曲鎵陽也不應(yīng)該打人。我們倆握手合好了，第二天曲鎵陽為表示昨天打我的歉意，還送給我?guī)讐K新橡皮，我很喜歡。

　　其實同桌是平時接觸最多的同學，我們應(yīng)該互相幫助，互相鼓勵，共同進步。以后我會多多向同學學習，少發(fā)生這種不愉快的事情。

同桌的作文 篇4

　　我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級了，而當了我四年的同桌，就是班里名副其實的假小子xx，她雖然比較調(diào)皮，但她還是很負責人的。

　　xx長得很瘦，但不算高。她皮膚黝黑，就像個從農(nóng)村走出來的孩子，這可能跟她調(diào)皮有關(guān)系。她長了一頭又短又黑的卷發(fā)，不算濃的柳葉眉。xx的一對小眼睛仿佛是嵌在臉上的，非常漂亮。xx唯一的缺點就是她厚厚的嘴唇，又厚又小，整天像撅著嘴一樣。

　　xx很調(diào)皮。一天大課間，我把剛剛從圖書館借來的書放在書包里，然后就出去玩了。不料，這一幕被假小子xx看見了。她轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠，笑了一下，就趕緊走進教室……“叮�！�，上課了，這一節(jié)是自習課。我把作業(yè)寫完后，就想看會兒書，可我把書包翻了個遍，也沒有找到那本書。我一下子慌了手腳，急得像熱鍋上的螞蟻——丟一本書，可怎么向?qū)W校交待呀！我小聲地問xx：“你看見我借的書了嗎？”xx聽了，裝作一本正經(jīng)的`樣子回答：“沒有呀。”我更加著急了，掃視著xx的位洞。突然，我在xx的書包下面發(fā)現(xiàn)了我借的書�！澳鞘鞘裁矗俊蔽野櫰鹈碱^問�！皼]什么�！眡x說道，可她的臉卻頓時變得通紅�！昂�！”我伸手把書拿了出來，瞪了一眼xx。就津津有味地看起書來。同時，她也很負責任，每一次老師交給我的任務(wù)都認真完成。

　　看，這就是我的同桌xx，一個既調(diào)皮又負責的假小子。

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