老師的作文3篇（經(jīng)典）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的老師的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的作文 篇1
突然從一個(gè)同事的空間里看到了一則令人悲痛的消息——我原單位的老校長(zhǎng)因病去逝了。今天是教師節(jié)，一個(gè)我們老師自己的節(jié)日里，本應(yīng)收到掌聲和祝福的時(shí)刻，我卻收到這個(gè)不幸的信息，事情突然和萬(wàn)分悲痛，讓我無(wú)法接受這是事實(shí)。
老校長(zhǎng)是一個(gè)工作狂，我的記憶中，他雖是校長(zhǎng)，卻和老師一樣拼命的在為學(xué)生授課，他雖然是校長(zhǎng)但我們無(wú)論是老師還是學(xué)生，他把我們當(dāng)作他自己的孩子，在學(xué)習(xí)、工作和做人的道理上他總是以家長(zhǎng)的身份來(lái)教導(dǎo)我。他講課聲音響亮，總一幅笑容可掬的樣子，給人的感覺(jué)他是一個(gè)不能停留腳步的人。
我上學(xué)的時(shí)候，他是我的老師，也是我的校長(zhǎng)，我踏入講臺(tái)的時(shí)候，他也是校長(zhǎng)，就在那那年，我剛是一位班主任的時(shí)候，卻因退費(fèi)問(wèn)題晚一點(diǎn)，免了他的校長(zhǎng)職務(wù)。本來(lái)我們作為他的學(xué)生，都想為這事給他鳴冤，可他卻選擇了沉默。那樣他毅然拿起教課書(shū)和我們樣當(dāng)起了老師。我們也勸過(guò)他，讓他好好休養(yǎng)，多年的操勞，也該好好休息一下了，可他卻說(shuō)什么也不肯，那一段時(shí)間里，同事們才真正體現(xiàn)到他老人家對(duì)教育的熱愛(ài)。
時(shí)間就這樣一天天在流逝，我們也因工作關(guān)系和他們分開(kāi)了。離開(kāi)多年教育過(guò)我和我工作過(guò)的地方，離開(kāi)了一起工作的的同事。這一切的一切都是那么自然的過(guò)度。幾年來(lái)，偶而見(jiàn)過(guò)一些同事。但是在一起的日子實(shí)在太少了。
我知道他有病，我們的村莊離得也不遠(yuǎn)，我們一起工作過(guò)時(shí)間也不短，他給我的幫助更不用說(shuō)，我也親眼目睹了他的人生道路上的風(fēng)彩和沉淪�？墒俏揖褪菦](méi)有去他一眼。這又犯一個(gè)不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，這可能就是人們所說(shuō)的不敬吧。當(dāng)年老校長(zhǎng)的教誨時(shí)常回想在我耳邊。一句句詩(shī)詞從他口中流過(guò)，一段段文言又像行云流水，從他的音容笑貌間飛逝，一篇篇課文又不知不覺(jué)得從他的筆下劃過(guò)。我不知道怎么評(píng)論我的老師，但是我總想安慰一下我自己，我真的很悲傷，因?yàn)樗碾x去在我的心中又留下一個(gè)永久的遺憾。我看到了他一個(gè)從鄉(xiāng)間的小路上向?qū)W校走來(lái)，看到了他下課后檢查學(xué)校的每一個(gè)角落，看到了站在學(xué)校的大門(mén)口不讓那些社會(huì)上的壞孩子走進(jìn)我們的.校內(nèi)，看到了手握掃把正在教室的門(mén)為我們掃雪，看到他給我們開(kāi)學(xué)，正在嚴(yán)厲的批評(píng)一些敷衍的老師。他愛(ài)喝酒，愛(ài)打牌，但他從來(lái)不因?yàn)檫@兩件事耽誤他的工作。一些難做的工作，他一般都是在這兩事上去做。老師的情緒低落了，他會(huì)主動(dòng)的找上門(mén)來(lái)，和他一起喝酒，打牌。為此，大家對(duì)他都很敬畏。去年的這個(gè)時(shí)候我們回了老家，看到他還是那么健康，一個(gè)人騎著自行車(chē)，從老遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村回到學(xué)校上班。那時(shí)的他，看到我們特別的親近。好像與我們有說(shuō)不完的話�？删驮诮衲甏禾斓臅r(shí)候，偶爾聽(tīng)說(shuō)他病了，我們不信。就這樣在懷疑中度過(guò)自己忙碌的每一天。今天的時(shí)刻，一切好像都凝固到聽(tīng)到他生病的那一點(diǎn)上。我無(wú)法相信自己的耳朵，就在今天我以前的老戰(zhàn)友們都去參加了他的追悼會(huì)。
敬愛(ài)的老師，可敬的校長(zhǎng)，你的學(xué)生不能忘記你，你的學(xué)生在此向你鞠躬，愿你在地下安息。
在第26個(gè)教師節(jié)之際，祝福你一路走好！
老師的作文 篇2
我想有一枚紅葉，您卻給了我整個(gè)楓林；我想欣賞一朵浪花，您卻帶我走進(jìn)了海洋；我想感觸一縷和風(fēng)，您卻陪我迎來(lái)了春天——可敬的老師，臨別之際，我只想說(shuō)一句話：謝謝您——我的老師。
數(shù)學(xué)老師
從沒(méi)想到過(guò)我的人生竟然如此幸運(yùn)，讓我遇到了竟如此有耐心的老師。每一次疑難，她都詳細(xì)為我解答。不論考試成績(jī)有多么不好，她都會(huì)一笑而過(guò)，目光中含著鼓勵(lì)，含著堅(jiān)毅，可我們都知道，老師有多難過(guò)。一想到這兒，不知怎么，我的鼻子酸酸的`。
政治老師
一直認(rèn)為，我的語(yǔ)言表達(dá)已達(dá)到爐火純青了，但不知天外有天，政治老師的語(yǔ)言表達(dá)能力那簡(jiǎn)直是perfect，而且那倒背如流的政治課文，更讓我贊嘆不已。冒昧說(shuō)一句，I服了you。
物理老師
如果物理老師去當(dāng)演員，準(zhǔn)能火上一把，那俊朗的笑，那文雅的言談舉止，哪一樣不符合紳士的標(biāo)準(zhǔn)，而且他的書(shū)法、繪畫(huà)簡(jiǎn)直完美至極！當(dāng)然，講課也是一流中的極品！真希望，他永遠(yuǎn)都是我們的物理老師。
語(yǔ)文老師
一張嚴(yán)肅令人望而生畏的臉，刀子嘴，豆腐心，唯恐我們不成器，他是誰(shuí)？——我的語(yǔ)文老師。不過(guò)，正因?yàn)橛羞@樣一個(gè)嚴(yán)肅的老師，才使我們百尺竿頭，更進(jìn)一步，不愧為“嚴(yán)師出高徒”��！
可親可敬的老師，是您帶我走進(jìn)了溫暖的春天，讓我擁有了明媚的陽(yáng)光；是您帶我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，擷取璀璨的明珠。您是燈塔，您是航標(biāo)，為我們指明了方向，幫我們揚(yáng)起了風(fēng)帆，伴我們走向成功。
謝謝您——我親愛(ài)的老師。
老師的作文 篇3
生活中我們會(huì)遇到許多困難，同時(shí)也會(huì)得到了許多幫助。我最想感謝王老師。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，字也寫(xiě)得很亂很難看，不但經(jīng)常被老師批評(píng)，作業(yè)也常常被撕。我當(dāng)時(shí)真的很不開(kāi)心，心想：那么多的作業(yè)又要重新寫(xiě)，什么時(shí)候才能寫(xiě)完呢？王老師告訴我：“字是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的根本，是態(tài)度，見(jiàn)字如見(jiàn)人，字像人的臉面一樣重要。”后來(lái)還送給我一本字帖，要我每天認(rèn)真練習(xí)。每當(dāng)我有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，王老師就會(huì)馬上表場(chǎng)我，使我有了很大的信心和前進(jìn)的動(dòng)力。慢慢地我明白了，王老師是替我著急，為了我好。
生活中王老師也像媽媽一樣關(guān)心我。我是回民，學(xué)校沒(méi)有清真餐，午飯我經(jīng)常只能吃一個(gè)素菜，每當(dāng)這時(shí)，她便會(huì)把自己的雞腿夾給我吃，我心里暖暖的.。
老師的喜、怒、哀、樂(lè)都與我們有關(guān)，為我們的淘氣生氣；為我們的不思進(jìn)取著急；為我們每一次的成績(jī)而高興。我要謝謝王老師對(duì)我的愛(ài)。
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