老師作文[精選3篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的老師作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師作文 篇1

　　如果有人問我：你一生中的第一任老師是誰？我會不假思索的說：我的父母。但如果有人問我：你的一生中除了父母，誰還對你恩重如山？我則會意味深長的說：我的老師。

　　是啊，在我們的青少年時代誰陪伴我們的時間最長？是老師；是誰引領著我們，從一個懵懂無知的少年，成長為意志風發(fā)的少年？是老師；是誰向化雨春風，像冬日暖陽，先導航燈塔，指引著我們成為一批又一批的祖國棟梁？是老師！

　　每個人都有自己敬愛的老師。同樣，我也很喜歡、很敬佩我的班主任何老師。

　　我的班主任何老師身高足有1.7米，何老師微胖，以致于她的體重有60千克。何老師胖胖的臉蛋上有一個大大的額頭。額頭下面有著細細的柳葉眉，眉毛下面有一雙黑瑪瑙的大眼睛。高高的鼻梁上架著一副深度近視眼鏡，腦勺后面還有一條又粗又長的馬尾辮。

　　雖然何老師長得挺普通，但她給我們上的'每一節(jié)課都很生動有趣。同學們總能在玩中學，學中玩，讓我們在歡聲笑語中記住字母公式等等。

　　何老師還是一個和藹可親、細心的班主任。

　　記得有一次，有同學在課上發(fā)呆，何老師沒有立及指責，而是向她投去了慈愛的目光，這個同學立馬就不好意思了，馬上坐正了身體，開始認真聽講看，何老師就是用這樣的方法，維護了一位同學的自尊心。

　　還有一次，班上有各別同學一個單元的知識還沒有掌握，何老師便把他們叫到了班公室，一遍又一遍的教他們這些，我們是看在眼里，記在了心里。

　　老師，我衷心的感謝您在我幼小的心田里，播下了學習的種子。老師，感謝您把青春奉獻給了我們，讓我們插上翅膀，在祖國的藍天里翱翔。十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終身難忘！此時，我想對您說：老師，您好！

老師作文 篇2

　　教師，這個被人們稱為太陽底下最神圣的職業(yè)，看似輝煌，但在那神圣光環(huán)之下卻有不少無名的陰靄。

　　依稀記得六年級開學初，第一次見到魏老師的模樣，一身西裝，英俊的臉上戴著一副眼鏡，再加上一頭短發(fā)，那么的英姿颯爽。

　　中午放學，我迫不及待回家，告訴爸爸媽媽魏老師的樣子，可他們聽了之后驚訝地說：“��？他教你們數(shù)學，他以前可是被拘留過的��！”他們的話宛若晴空中閃過的霹靂，將原先興高采烈的我打入萬丈深淵。

　　下午回到學校，在車棚處見到魏老師怎么看怎么不順眼，而我作為學生，只得匆匆的'喊完一聲“老師好”后飛也似地逃回班上。下午上數(shù)學課，原先對數(shù)學充滿樂趣的我卻沒有認真地聽他所講的每一句話。從那時開始，就覺得數(shù)學很簡單，什么阿貓阿狗都能輕松的學會，我把注意力放在英語上，對數(shù)學的一切都愛理不理。

　　就這樣與魏老師對峙了半個多學期，等期中考試成績一下來，我大吃一驚，數(shù)學勉強及格，如果不是先前的基礎，恐怕不及格。魏老師問我為什么考得這么差，我不愿意回答，更不愿意直接面對我心中那早已扣死的心結。魏老師上課沒有評論期中考試成績，只是淡淡說了一句：“這只不過是你們過去的成績，從現(xiàn)在起，我只要你們從零開始，以最普通的心態(tài)面對以后的學習�！彪m然他是對所有人說，但我認為是專對我說的，我心中暗想：“切，我才不需要你假慈悲呢！”但轉念一想，“如果不注意數(shù)學的話，我恐怕以后就再也沒有追上去的機會。”我不愿意聽從他的指揮，我開始自學，開始在數(shù)學上奮發(fā)圖強，只是課堂上依舊和原來一樣。之后的幾次考試，我的成績開始逐步提高，開始趨于先前的成績。

　　六年級第一學期期末考試，成績揭曉，我的數(shù)學已達到班上中游水平，總名次也位列三甲。我信心大增，更加努力的學習數(shù)學。下學期伊始，魏老師當眾表揚我，說我進步很大，資質(zhì)很高，還獎勵了我一本封面很漂亮的數(shù)學本。我翻開本子，看見魏老師那龍飛鳳舞的字，上面寫著：“祝賀你數(shù)學進步如此之大！”看著這既熟悉又陌生的話語，我心潮澎湃，以前不論我考的多好，哪怕考到全校第一名，都得不到一句稱贊、表揚，而今只因為數(shù)學成績比上一次進步一些，魏老師就當眾表揚我，還獎勵我一本本子，難道之前的想法是錯誤的？我抱著將信將疑的態(tài)度，去面對著魏老師，不知何時心中的死結已松了許多。

　　期中考試又過，大家都忙著準備期末考試，但畢竟剛考過試，大家都到操場上踢足球，魏老師也加入了我們的行列。大家你來我往，各有勝負。后來我?guī)�球闖入對方禁區(qū)，我左突右閃，終于闖入禁區(qū)，就在我準備射球之際，對方后衛(wèi)鏟球，可惜速度太慢，最后球被我踢出，可我卻被他狠狠踢了一腳應聲倒下。我依稀記得魏老師把我抱上車，當我再度醒來，我已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上，床邊的魏老師眼中滿是關切，對我說：“你終于醒了，我這就去叫醫(yī)生。”那關切的眼神仿佛是一把剪刀剪開我心中那一道死結。從那以后，我和魏老師不僅僅是師生，還是好朋友。我對數(shù)學又充滿信心，發(fā)誓以后一定會以最好的成績來回報魏老師。

　　有人認為犯錯的人悔過只是“江山易改，本性難移”，而我卻認為這是“知錯能改，善莫大焉”，魏老師，我不管您過去做過什么，我只認您是我的老師，您除了教給我知識，也讓我明白了要寬恕別人的過錯。謝謝您，魏老師！

老師作文 篇3

　　今天的美術課本身是李老師上的，這次又換了，換成了侯老師，他是個男的，他個子高高的，還帶著眼鏡。

　　別看他有點兇，但是但凡他看見過的事物，他都能畫出來，比如雞、翼龍、松鼠、大象……而且他畫的畫非常像真的，我們可喜歡他了，但只有我的同桌坐在那邊害怕的.渾身發(fā)抖，滿臉通紅，因為可能覺得這個新老師比李老師兇，其實我也有點緊張，可是我也非常非常喜歡他的美術作品，他是認真學習美術，并且考上了一個什么學校，才當上了老師，我以后也要認真聽講，學好知識，長大爭取和他一樣厲害！

　　我以后也要認真聽講別的課，不能光認真聽美術課。

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