同桌的作文4篇(熱門(mén))

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的同桌的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文 篇1

　　本學(xué)期，我們又換了位置，我的同桌卻變成了“小菲”。

　　她在讀一、二年級(jí)的時(shí)候，是一個(gè)非常愛(ài)哭的小女孩，只要?jiǎng)e人說(shuō)她什么或碰一下她，她就會(huì)哭。因?yàn)樗�家離學(xué)校很近，所以她奶奶經(jīng)常到學(xué)校對(duì)我們說(shuō)：“你們不要欺負(fù)小菲，大家都是同學(xué)，要好一些�！庇浀糜幸淮�，我們?nèi)�班在上體育課，到了自由活動(dòng)時(shí)，我們互相做游戲。就是因?yàn)樾》铺貏e愛(ài)哭，所以沒(méi)人敢和她玩，她只能站在一旁摸石子了。突然，有位同學(xué)不小心碰到了她，她便哇哇大哭起來(lái)。

　　后來(lái)，讀四、五年級(jí)了，她就變得勇敢起來(lái)，再也不會(huì)那么愛(ài)哭了。記得有一次，班里的男同學(xué)看見(jiàn)小菲的腳放在桌子外面，這個(gè)男同學(xué)想出了一個(gè)壞主意：去踩小菲的腳。于是他假裝去交作業(yè)，走過(guò)她身邊時(shí)故意踩到小菲的腳上，小菲頓時(shí)拉下臉來(lái)，但馬上又和藹地對(duì)那同學(xué)說(shuō)：“請(qǐng)你走路慢一點(diǎn)。”這時(shí)，那位調(diào)皮的`小男孩的臉比紅高粱還要紅。你看，我的同學(xué)多有禮貌呀！

　　這就是我的同桌，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、懂禮貌的女孩。

同桌的作文 篇2

　　這一周，我們換了一個(gè)新組，換了一個(gè)新同桌。我的同桌是一個(gè)漂亮的女孩，——陳羽凡。她有一雙漂亮的大黑眼睛和一張圓臉。她的嘴唇每天都是紅色的。不仔細(xì)看，你以為她涂了口紅，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的`馬尾辮每天都在擺動(dòng)。

　　她的聲音很美，她很喜歡唱歌。每次給同學(xué)唱歌，聲音里總有一絲嬌羞。

　　雖然她不聰明，但她總是有勇氣在小組討論中表達(dá)自己的觀點(diǎn)和自己不懂的事情。她總是用詢(xún)問(wèn)的語(yǔ)氣問(wèn)我們，我們無(wú)法拒絕。當(dāng)我們同桌時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了不同。她沒(méi)有馬上修改回答，而是當(dāng)面質(zhì)問(wèn)我，直到發(fā)現(xiàn)“哦，就是這樣！”

　　她很勤奮。語(yǔ)文課上，只要她不懂生僻的詞語(yǔ)，就找我請(qǐng)教。我很喜歡她，愿意學(xué)習(xí)，敢于提問(wèn)。我們數(shù)學(xué)課自學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榇鸢负芏嗖灰粯�，所以決定去問(wèn)老師，但是不敢去。她為了確認(rèn)答案，敢問(wèn)老師，得到答案的時(shí)候很開(kāi)心或者很淡定的改正錯(cuò)誤。寫(xiě)的時(shí)候她會(huì)問(wèn)我怎么做，我很樂(lè)意幫她。

　　這次能找到這樣的同桌，是我的“幸�！�，因?yàn)樗�肯學(xué)習(xí)，肯努力學(xué)習(xí)，勇于表達(dá)，甚至有時(shí)候我的組長(zhǎng)都要問(wèn)她！

同桌的作文 篇3

　　我的同桌叫古瑤音，是我們班的班長(zhǎng)，兼數(shù)學(xué)組長(zhǎng)她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)的職業(yè)精神。

　　記得有一次，我們班的同學(xué)違反了紀(jì)律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀(jì)律的同學(xué)們，他們卻說(shuō)：“你管得著嗎？別當(dāng)了班長(zhǎng)就不知天高地厚”我在一旁感到著急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像并不著急，她十分冷靜地對(duì)同學(xué)門(mén)說(shuō)：“我這個(gè)班長(zhǎng)，就是為了管你們才推選出來(lái)的，我就是比你級(jí)別高，如果不服氣，你也當(dāng)上班長(zhǎng)試試！”

　　還有一次，一個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)完成得很差，想蒙混過(guò)關(guān)，但是由于數(shù)學(xué)組長(zhǎng)――古瑤音的認(rèn)真負(fù)責(zé)，他的作業(yè)被發(fā)現(xiàn)了。她對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“你的作業(yè)很馬虎，請(qǐng)重做一遍。”沒(méi)想到那位同學(xué)卻說(shuō)：“哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會(huì)罵你�！彼�很認(rèn)真地對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：”作業(yè)不是應(yīng)付了事的，它是課后復(fù)習(xí)的一種好方法，你對(duì)作業(yè)的態(tài)度不對(duì)，這次作業(yè)，我不能收！”那位同學(xué)先是“沉思狀”，然后如夢(mèng)初醒般的站起來(lái)，紅著臉走了。

　　我的同桌除了嚴(yán)厲的'一面，還有和藹的一面，在下課后，她同別的女生一樣，跳橡皮筋，踢毽子，聊天。下課時(shí)，她活潑、溫柔、善良、和藹可親。

　　一節(jié)語(yǔ)文課下課，她緩慢地透了口大氣，好象把學(xué)到的知識(shí)都消化，吸收了下去。做完這些以后，她便去跳她的橡皮筋了。

同桌的作文 篇4

　　他長(zhǎng)著一張稚氣的小臉，白白凈凈的，個(gè)子不高。瘦瘦的身上長(zhǎng)著一個(gè)小腦袋，他那小小的腦袋卻裝滿了智慧。他很調(diào)皮，但是做起數(shù)學(xué)題來(lái)卻很認(rèn)真，難解的題他都能一一解答，我偷偷地給他起了一個(gè)綽號(hào)“解題王”。別看他個(gè)子小，他可是我們班的籃球健將呢！

　　記得那是在一年級(jí)的`時(shí)候，他曾經(jīng)是我在五班的同桌，但那時(shí)我們發(fā)生了不愉快，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事從爭(zhēng)吵到拿起“武器”——撮子、掃帚，我們都兩敗俱傷，于是老師把我們調(diào)換了座位。憤怒之火還在我的心中燃燒......三年級(jí)新學(xué)期開(kāi)始，我們五班分班子，我和他竟然又一同分到了三班，真是冤家路窄呀！更令人氣憤的是我們又成為了同桌，這時(shí)，我心中的怒火熊熊燃起，我在心中已經(jīng)給我們畫(huà)了一條“三八線”，誰(shuí)都不理睬誰(shuí)，簡(jiǎn)直到了“水火不相容”的地步，我們就在這種情況下渡過(guò)了一段時(shí)間，但有一件事卻使我們轉(zhuǎn)變了對(duì)對(duì)方的看法。

　　記得有一次我在做數(shù)學(xué)練習(xí)題，做著做著，突然有一只“攔路虎”攔住了我的去路，我冥思苦想還是沒(méi)有想出來(lái)。這時(shí)，我用眼睛瞟了他一眼，只見(jiàn)他緊鎖眉頭，手中不停地玩耍著鉛筆，這是他思考問(wèn)題的一個(gè)招牌動(dòng)作，這時(shí)，只見(jiàn)他松了一口氣，眉鎖打開(kāi)，我猜想他一定是解答出來(lái)了。我很想去問(wèn)問(wèn)他，但是我剛想轉(zhuǎn)過(guò)頭去，正好與他的目光相撞。他好像看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“我做完了”，你呢？我沒(méi)有理會(huì)他，他探過(guò)頭發(fā)現(xiàn)了我還沒(méi)有解答的那道題后，主動(dòng)地說(shuō)：我做出來(lái)了，我給你講講吧！此時(shí)我雖然什么都沒(méi)有說(shuō)，但我心中的那條三八線好像消失了。

　　從那以后我們變的“和諧”了，當(dāng)我們?cè)谡n堂上回答問(wèn)題時(shí)，我們都彼此為對(duì)方做出很棒的手勢(shì)（豎起大拇指），當(dāng)要面臨考試時(shí)，我們?yōu)楸舜思佑凸膭?.....。

　　這就是我的同桌——于耀淳。雖然我們現(xiàn)在不是同桌了，但是想起與他之間的趣事，我還是很難忘。

【同桌的作文】相關(guān)文章：

同桌的作文11-02

同桌作文02-10

同桌的作文11-28

同桌的作文[經(jīng)典]01-09

(精選)同桌的作文01-16

【經(jīng)典】同桌的作文01-30

(經(jīng)典)同桌的作文01-04

同桌的作文[精選]01-06

（精選）同桌的作文01-05

同桌的作文（精選）01-21